致校長的一封信合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家整理的致校長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致校長的一封信1
敬愛的校長：
您好！
我非常榮幸地來到您創(chuàng)辦的立仁學(xué)校來學(xué)習(xí)，有緣來到這里，我的福氣。
第一次見到您就感到您平易近人，幽默風(fēng)趣，感到這里的老師們都和藹可親，來到這里有一種家的溫暖。
通過兩個多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識，這些知識極使用，有用，好用。擁有了這些知識，利己，利人。
我感到，在校學(xué)習(xí)的每一天都是充實的'，進(jìn)步的，尤其是在您的課上，我不僅學(xué)到了專業(yè)的針灸知識，還跟您學(xué)著如何做人，您的言行無不影響著我們。
在佩服您高深專業(yè)知識的同時，更欽佩您的為人。早課堂練習(xí)時，您手把手地教授每一個同學(xué)，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費盡心思，不遺余力。在門診實習(xí)時，當(dāng)來了患者，同學(xué)們圍過去時，您瞧瞧地，潛移默化地結(jié)合病癥向同學(xué)們傳授著技術(shù)。
從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會到了什么是上善若水，厚德載物。
您創(chuàng)辦診所，開設(shè)學(xué)校，其社會價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟價值。您銀針在手，治病救人，給無數(shù)家庭帶來幸福，功德無量；您開設(shè)學(xué)校，傳授針灸按摩技術(shù)，發(fā)揚光大祖國瑰寶，影響深遠(yuǎn)。
您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的大人物。
在學(xué)校，我有幸認(rèn)識了來自全國各地各行各業(yè)的同學(xué)，我們在一起共同學(xué)習(xí)，生活，對于每個人來說，都是生活中美好的回憶，對于許多人來說，都是人生的轉(zhuǎn)折，是您給了我們這樣一個機會，成就了我們。謝謝您！
在學(xué)校，我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著小書包去教室學(xué)習(xí)，看到練針的同學(xué)都皺著眉頭，忍著疼痛，加強練習(xí)，這些，都領(lǐng)我感動，促使我前進(jìn)，熱愛生活。
來到立仁，我不僅學(xué)會了專業(yè)的知識，掌握了一技之長，還懂得了生活，感謝您，敬愛的校長，感謝立仁的每一位老師。
我們想送一幅字給您，內(nèi)容是我想出的，也是我找人寫的，寫出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫出的效果不好看，心里覺得很遺憾。請您原諒。
因為您太忙，沒有太多的時間跟您交流，可又想把在立仁學(xué)習(xí)的感受給您匯報匯報，所以就選擇了這種方式。我們來立仁的收獲非常大，謝謝您。
祝您闔家幸福，萬事如意。
祝立仁學(xué)校蒸蒸日上，為社會培訓(xùn)出更多針灸界的精英！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致校長的一封信2
親愛的校長：
您好！
我是初一二班的李華。在此給予問候。
我希望在這封信中表達(dá)在進(jìn)入外國語的這一年中我的感受，并向您反饋。
首先我要對我們的外國語給予肯定。我們在創(chuàng)建文明城市這一方面有巨大貢獻(xiàn)。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動，并且實施的非常好，不論在何地，我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾，這讓我感到無比驕傲。
其次肯定的是我們的校內(nèi)工作。本校的環(huán)境衛(wèi)生十分整潔，且我們打掃衛(wèi)生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨，看到大爺在修整我們的綠植，將綠植修得整整齊齊，大媽也是將地板打掃得一塵不染，美麗校園十分讓人賞心悅目。所以，在此對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生方面給予肯定和贊許，并且希望您代我對那些大爺大媽們表示感謝。
再來對我校的學(xué)習(xí)工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀，專業(yè)過硬，且教書經(jīng)驗豐富，態(tài)度端正，敬職敬責(zé)。不過在這里想要向您提一個建議�？煞褡屢粚美蠋煄覀兺暾娜辍Ｒ驗閮蓚�學(xué)期以來，我們已經(jīng)換走兩個我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜愛的`老師，這讓我們總需要適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，十分不方便。況且，一日為師終身為父，我們無法忘卻那兩位老師對我們的教導(dǎo)，所以希望您能夠少做師資調(diào)動。
接下來是我對我校的某些不足之處所提的建議。
先是班級內(nèi)的風(fēng)扇和門。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無法吹到風(fēng)，而空調(diào)必須大課間后才能開，這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節(jié)可無法認(rèn)真聽講，使得效率低下。再來是門，我們班的門十分不好開，總需要一些同學(xué)去開，所以希望及時換鎖。
接著是就餐問題。我們初一年初二年有訂餐制度，但原先說分A餐B餐，但并未讓我們選擇，統(tǒng)一為我們選擇，這一點希望落實。
以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。
20xx年7月12日
致校長的一封信3
尊敬的校長：
您好！您近來身體可好？工作順利嗎？生活愉快嗎？今天，我想借這次寫信的機會跟您談?wù)劇?/p>
最近，我常聽媽媽說，她原來的小學(xué)就如同一座陳舊的老房子，不像我們現(xiàn)在，有高大的教學(xué)樓和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，猶如在天堂一般……我覺得我太幸運啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。
記得在一年級的時候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對我們的要求也非常嚴(yán)格，對于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來到學(xué)校，這天天氣比較冷，有人說老師感冒了。我聽了，有點擔(dān)心，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著門口，心里想：老師感冒了，應(yīng)該在家休息，不會來為我們上課了吧！忽然，一陣熟悉的腳步聲走來了，啊，是老師！老師走到講臺前，懷著抱歉的口氣說：“同學(xué)們，對不起，我來晚了�！闭f完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語氣中，我們可以聽出，老師是忍著多大的'痛苦。可是，她卻沒說出來。她就是為了給我們上一節(jié)完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀！
是老師將我們領(lǐng)上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學(xué)知識。我們現(xiàn)在的一切都是老師給我們的。如果沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我們。老師就像我們的父母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。這里邊也要您的功勞啊。
祝校長身體健康，工作順利。
XXX
20xx年XX月XX日
致校長的一封信4
親愛的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂樂、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬事都順意！真誠地感謝他們對天外的信任，對天外工作的支持！
半年來，和同學(xué)們在一起生活，一起思考，一起成長，真的特別快樂與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛，讓我覺得自己越來越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來的追求，你們?nèi)姘l(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無比重要的，它給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿睿智，心中才升騰起無盡的希望。有人哲人說過：“一個人，從充滿自信的那刻起，上帝就會伸出無形的手在幫助他。”這個世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎，全國一等獎，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場券；獲得了“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手；期末統(tǒng)考你們以總評超第二名100多分的成績領(lǐng)跑天河。自信之光，會照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂觀、豁達(dá)，生活會更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡單的報恩，是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
懷有感恩之心的人，就會少一分對他人和社會的挑剔，就能持有積極、健康、陽光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報，就會有愛心而不冷酷，就會懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開始，鋪床疊被洗衣服，整理內(nèi)務(wù)；從向父母問好，幫助父母做一些力所能及的事開始；從雅人之雅，各雅其雅開始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛您們”、“老師我愛您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，愛父母，愛老師，更熱愛天河，感恩天河的人！
你們是會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，把學(xué)會學(xué)習(xí)作為未來教育的首要目標(biāo)。21世紀(jì)的文盲不是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。達(dá)爾文說過，最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�？鄬W(xué)、好學(xué)、會學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣，總是以頑強的意志力支配著自己；他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習(xí)，就可能會取得好成績，就會對得起老師，對得起父母，就會成為一個有志氣的人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺的態(tài)度取得好的成績，良好的成績又對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。
會學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
同學(xué)們是會學(xué)習(xí)，是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽無聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評價與調(diào)節(jié)，實現(xiàn)了知識和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標(biāo)準(zhǔn)，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的'最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標(biāo)，這樣就有了動力的源泉；追求卓越需要堅定的信念，正所謂，事欲達(dá)，志先達(dá)。信念不動搖，每一步才會走得更有力更扎實，才會走得更遠(yuǎn)。追求卓越需要從簡單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以掃天下？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績的領(lǐng)跑天河，到英語演講代表廣東，再到DI創(chuàng)新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對不同文化的理解，對社會科學(xué)和人類文明理念的認(rèn)同，同時，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說就是“通曉國際基本規(guī)則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢，具備國際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個小時的英語聽力和正音以及世界文化介紹的時間；充分抓住英語小小班學(xué)習(xí)的機會，積極進(jìn)行聽說讀寫練習(xí)；充分利用英語角、英語社團、英語文化活動等進(jìn)行語言交流和世界文化了解，提高英語表達(dá)與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中，理解不同國家和民族的文化，吸納國際優(yōu)秀文化的同時，也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生，讓更多的人了解中國。
你們在國際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng)新能力，團隊合作以及口語溝通交流能力；在國際交流和對不同文化的理解認(rèn)同中，養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式，形成世界公民意識。無論在世界的哪個角落，都能參與競爭，勇敢面對機遇和挑戰(zhàn)，具有全面、長久與強勁的發(fā)展能力。
寫到這里讓想起梁啟超先生的《少年中國說》中的幾句話——“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢甜甜，好事連連，快樂、健康、幸福！
愛你們的校長崔海友
2月10日
致校長的一封信5
尊敬的校長：
您好!
有件事情我要向您反映一下，現(xiàn)在，在我們小學(xué)校園周圍有許多不好的現(xiàn)象，比如在學(xué)生們上課時，學(xué)校大門口的馬路上車來車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽不到老師的教導(dǎo)，學(xué)不到知識;還有，在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時間段，堵車已是很平常的事了，而且一不小心，就會被撞到，會有生命危險;周邊的垃圾也在逐日地增多。
對此，我對母校提幾點建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時間段(如果能是全天就更好了)，除公交車外，禁止機動車通行，這樣，學(xué)生們的人身安全就得到了保障，不會出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應(yīng)多開展幾次交通安全教育，這樣可以增強學(xué)生們的`安全意識，即保障了學(xué)生們的人身安全，也使家長們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數(shù)。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說的幾點，我相信，我們一定能生活在一個安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專心地聽老師孜孜不倦地教誨，長大后，一定會成為一個對家庭對社會有用的人才給校長的一封信400字作文給校長的一封信400字作文。
此致
敬禮
×年×班：×××
致校長的一封信6
敬愛的孫校長：
您好!
作為一名畢業(yè)班學(xué)生家長，能夠在孩子即將告別小學(xué)生活的日子里，親歷自己的母校步入義務(wù)教育特色學(xué)校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動人心!
身臨今天的評估現(xiàn)場，我無數(shù)次被感動!對我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結(jié)束自己在這里六年的小學(xué)生活時，我和我的老師和同學(xué)們，用水泥沙石，親手鋪設(shè)我們的操場。那時候，這里是僅有兩層高的教學(xué)樓和校園里的半圈小平房。
感謝學(xué)校家校共建的辦學(xué)思想，讓我無數(shù)次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。
今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的學(xué)校!三十年前，她培養(yǎng)了我艱苦奮斗的踏實作風(fēng);今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學(xué)善思的'女兒。在這里所經(jīng)歷的一切，將成為我們心中永遠(yuǎn)難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進(jìn)思想和基礎(chǔ)教育，將為她的人生奠定扎實的知識基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)和思想作風(fēng)基礎(chǔ)。
何其幸運，我們選擇了鐵嶺小學(xué)!何其幸運，我們遇到了一位讓學(xué)校欣欣向榮的領(lǐng)袖校長!聰明才智與嘔心瀝血的結(jié)合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的榮光!
我將呼吁全體鐵嶺學(xué)子的家長聯(lián)合社會上一切有識之士，為學(xué)校爭取更多的社會資源，讓我們的學(xué)校成為我們共同的驕傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內(nèi)外的名校!祝福您和您的團隊再創(chuàng)輝煌!
此致
頂禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
致校長的一封信7
尊敬的慕校長：
您好！
我們學(xué)校從剛開始的“鮮為人知”，到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來夸夸您。
您瞧，我們學(xué)�，F(xiàn)在是多么生機勃勃啊！各式各樣的活動忙的師生們團團轉(zhuǎn)，但大家都忙的開心忙的快樂，有體育活動：“校長杯”班級足球聯(lián)賽、足球體能測試；有藝術(shù)活動：藝術(shù)節(jié)表演活動、校園美術(shù)比賽；有安全活動：防震逃生演練、防溺水主題班會……
聽！那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們娓娓動聽的歌聲；看！那足球場上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過�！黠@神通”啊！
說完了學(xué)校的變化，再說說師生的變化吧！以前我們學(xué)校的課堂，總是老師講，學(xué)生聽。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個小意見：在學(xué)校門口的`草坪上總會出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾，雖然有時老師也會帶同學(xué)們?nèi)デ謇�。但是垃圾總是源源不斷的出現(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個班級，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？
最后，我祝愿我們學(xué)校會一步步前進(jìn)、一步步走向輝煌！
祝您，
工作順利，節(jié)節(jié)向上！
致校長的一封信8
敬愛的杜校長：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽了您的分享，真的想給您說說我的感受。
孩子半路轉(zhuǎn)學(xué)過來，當(dāng)時有很多的擔(dān)心。我們從沒有很深地去聊過，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長來講更具有意義。您說我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導(dǎo)是如何讓這所學(xué)校在不同時期展現(xiàn)他的價值和意義，而您作為現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不僅把這份責(zé)任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績不僅僅體現(xiàn)在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應(yīng)該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動的，是您把應(yīng)該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來慶祝。這樣的校慶節(jié)省財力不說，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現(xiàn)自己的機會。這些都太有價值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長的我們，都為由您這樣的校長引以為豪。
您今天說到陪伴孩子的話題，讓我甚感慚愧。有些時候，很多家長會想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責(zé)任無視了。今天通過您的分享，我知道在孩子的整個童年里我們家長的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導(dǎo)師一樣的陪伴和指引。真的'很慚愧，孩子只有一個童年，我要改變，現(xiàn)在還不晚，所以開完會后我決定把手頭的所有事情停下來，用更多的時間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時此刻聽到您的教誨，讓我還有補償?shù)臋C會。
作為家委會成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長的心愿啊!我一直覺得孩子的心靈健康比成績更重要，而校長您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個快樂的童年，而不僅僅是只問孩子考了多少分?jǐn)?shù)小學(xué)生活。這些想法都是我們家長的心聲。
想表達(dá)得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話，我都聽得熱血沸騰。您說怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂，怎么讓我們的文化影響孩子的整個學(xué)生時代......這些在當(dāng)今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開闊視野......聽了這些，我都想有機會重新來做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長和老師的一片用心良苦。
最后想說：您每一次在講話前說“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來時，校長，我真的想去擁抱您!作為家長，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬事如意、永遠(yuǎn)年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
致校長的一封信9
親愛的校長：
您好!開學(xué)之際冒昧給您寫這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。 但是，我認(rèn)為學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面心聲，我是初三(6)的正班長——謝鈺雯!在此，請允許我代表全體初三(6)班的同學(xué)向您提出意見。
我們與張xx老師相處了2年多的時光，在她的教育下，我們不斷在成長，不斷在進(jìn)步。曾幾何時，我們都在想，能當(dāng)愛華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認(rèn)為，在這世界上，沒有能比當(dāng)上愛華老師的學(xué)生再過榮幸幸福的事情了。
xx年的8月30號，本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊，開始迎接新學(xué)期的好日子�？墒�，這一天卻給我們初三(6)班全體同學(xué)帶來了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當(dāng)我們的班主任了。
聽到這消息，每一個同學(xué)都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛華老師。校長，您知道么?開學(xué)當(dāng)初，愛華老師因為生病而不能立即接手我們班。當(dāng)她回來的時候，我們班在那時只是猶如一盤散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒有紀(jì)律的班集體�？墒�，當(dāng)愛華老師回來的時候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當(dāng)中，從一盤散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著自己的長項，為這個班集體貢獻(xiàn)著力量。漸漸地，我們變得團結(jié)，漸漸地，我們懂得了什么叫紀(jì)律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。人生旅程上，她豐富我們的'心靈，開發(fā)我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。
愛華老師不僅是個出色的班主任，也是個窩心的母親。什么時候，同學(xué)遇上了困難，不是愛華老師第一個挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時候，同學(xué)遇上了煩惱，不是愛華老師替他們分憂承擔(dān)的?什么時候，我們已習(xí)慣了愛華老師的存在，什么時候，我們已愛上了愛華老師?如果沒有了愛華老師，我們還能算是一個完整的班集體嗎?
在初中的階梯上，是愛華老師引領(lǐng)我們走進(jìn)，是愛華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們?nèi)绾巫鋈�，無時無刻都在!有多少個叛逆的同學(xué)被愛華老師調(diào)教得如此中規(guī)中矩?有多少個同學(xué)在老師的嚴(yán)厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步?
兩年時間說短不短，說長不長，說它短暫只是因為我們不想這么快與愛華老師分別，說長是因為愛華老師留給我們的精神財富可能會伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛華老師的才學(xué)與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新，總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上，意氣風(fēng)發(fā)的精神，總而言之，在愛華老師的身上，我們學(xué)到了創(chuàng)新與靈感!這是一個人身上多么寶貴的財富呀!這將令我們終生難忘，總會記得有她這位學(xué)識淵博，幽默機智的良師益友!舍不得她——張xx老師!
致校長的一封信10
敬愛的祝校長：
您好！
我是七（4）班的徐曉鳳。
您知道嗎？我以前一直認(rèn)為校長是威嚴(yán)、冷酷的�？僧�(dāng)我看見您時，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！
隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥鳴······一切都是那么美好！讓我感覺您是那么的和藹、可親。
您在黑板上寫下的牧童短笛，我永遠(yuǎn)刻在了心里。一節(jié)課的`快樂，一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時空，回到牧童時代，讓我享受快樂，享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥，只會唱不會飛！
天啊，相差那么大！
正像您所說的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因為父母希望我們望子成龍、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以，他們會把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，這也是迫不得已，因為他們是為我們著想，為我們策劃著未來······
快下課了，可我多么希望時間定格在那一課，希望這節(jié)課永遠(yuǎn)也上不完�？蓵r光老人總是那么鐵面無私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著······
祝校長，上您的課真的很快樂。在無形中得到快樂，在快樂中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！
祝
您身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
致校長的一封信11
親愛的高三年級的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個休整的機會。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個沒有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們在拼搏，我在干什么？
我的潛臺詞是：管理好自己，管理好自己的時間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實。
贏在落實，落實每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，落實每一個知識點，落實每一道題目。在自己的第一感覺都是對的，讓過去的問題不再是問題。
3.成功的公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問。
假期帶來的不便是無人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的.現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識點講解，同時你可以用QQ、微信等隨時聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長
20xx年元月18日
致校長的一封信12
遵敬的校長閣下：
您好
我是貴校一位學(xué)生的家長，為了不使您對孩子有另類的看法，也不想讓孩子對學(xué)校有另類的想法，請原諒我不暴露孩子的姓名和我的姓名。我寫此信完全是我的想法，孩子并不知我給您寫此信，當(dāng)然也更不知信的內(nèi)容。
我知道，自從您在貴校接任校長以來，學(xué)校有了很大的改觀，學(xué)校從高考升學(xué)率從全市的第十一名現(xiàn)在已躍升至全市第五名，今年的高考更上一層樓，在四百多高考生中，達(dá)一本錄取線以上的就有百分之七十，二本線以上達(dá)百分之九十以上，社會一片叫好，從這里足可以看到;閣下在管理學(xué)校方面確有其過人的才華。然而，您也許不知道，這對我來說，恰恰是最憂慮的………
我的孩子學(xué)習(xí)成績很好，在初中時憑她的學(xué)習(xí)成績完全可以進(jìn)全市最好的學(xué)校，之所以托人進(jìn)當(dāng)時是二類重點的貴校，完全是看重了貴校學(xué)業(yè)不那么緊張，且多方面發(fā)展的前景，但自您接任校長及孩子進(jìn)入高中以后，學(xué)業(yè)一天比一天緊張，老師一開家長會就是怎么怎么才能考上大學(xué)，好象上大學(xué)成了上學(xué)的.唯一目的，星期天也不休息，晚上10點以前，幾乎沒有一次回家的機會。
說句老實話，我并不希望她考全年級或全班第一名，也不希望她代表學(xué)校參加什么類似的什么化學(xué)或數(shù)學(xué)大賽，我希望的是;學(xué)校能讓她在快快樂樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是現(xiàn)在的每晚的晚自習(xí)到十點后才能回家，我需要的是她在學(xué)校能學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是她現(xiàn)在的順著老師的教學(xué)思路作個解題的考試第一，也可能她將來考上重點大學(xué)甚至清華北大的機會非常大，那樣會對學(xué)校重點大學(xué)的錄取率添光彩，但我卻并不想讓她在國內(nèi)上大學(xué)，象清華北大這樣的國內(nèi)名校在世界大學(xué)排名中連200名之內(nèi)都進(jìn)不了，那種老師在課堂上灌，學(xué)生順著老師思路往下走的模式，我會在孩子高中畢業(yè)能自立后與之徹底斷絕的。
人在一生中學(xué)生時代并不多，她們畢竟是要走入社會進(jìn)行競爭的，我最大的希望是讓她們在學(xué)生時代能在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且，最好用討論形式的方法學(xué)習(xí)，老師可以提出問題，也可引導(dǎo)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是滿堂灌輸，讓學(xué)生跟著老師走，培養(yǎng)的學(xué)生最后成為解題的機器，以便邁過進(jìn)大學(xué)的這道門檻。我希望學(xué)校不要用公式或定律及名人來限制學(xué)生思想的自由發(fā)揮，什么能量守衡定律，物質(zhì)不滅定律，一開始就把學(xué)生束縛在一個框框里，使學(xué)生不敢想永動機、不敢對已有的事物進(jìn)行創(chuàng)新，要知道，任何真理都是相對的，有的定律公式都有它的階段性，就像相對論出來前，人們認(rèn)為時間是永恒的一樣，就連早期數(shù)學(xué)1+1時等于2，但到高等數(shù)學(xué)出來、或把1+1放在社會學(xué)中，放在哲學(xué)中時就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老師能帶出能提出類似問題的學(xué)生。
國外有的名校是不招高考狀元的，因他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定在全面素質(zhì)的培養(yǎng)上不能均衡發(fā)展，因一個人的精力是有限的，不可能在各個方面都優(yōu)秀，有人作過統(tǒng)計，從我國恢復(fù)高考以來，每年的高考狀元加起來有幾千人，按出類拔萃、特優(yōu)秀、優(yōu)秀等分類，出類拔萃的人就沒有一個是從高考狀元中產(chǎn)生的，有些免強進(jìn)入特優(yōu)秀行例，但人數(shù)少得可憐，也僅僅是當(dāng)了廳級以上的干部，而在學(xué)術(shù)上是沒有任何成果的，與此同時，也是這么長時間，美國人卻拿了幾十個諾貝爾獎，在國際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文就更多了。
美國密歇根大學(xué)的校長訪華時說過這么一句話，“在我校，有一條原則，一個學(xué)生如果在老師出題的考卷上得到滿分，他只能得B;如果他的一個想法讓教授大吃一驚，他才能得A”，遵敬的校長閣下，您的能力足以證明您的才華可以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校向世界一流學(xué)�？待R，但卻不是這樣拼命死學(xué)的方法。
祝您：
事業(yè)騰達(dá)、蒸蒸日上
一位學(xué)生的家長
20xx年x月x日
致校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們。能成為一名省重點高中的學(xué)生都是偶們奢求不來的，更何況當(dāng)上貴校的校長呢？
俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴(yán)重被；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄��！呵，曾被四所中學(xué)勒的學(xué)生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當(dāng)您女兒！估計大學(xué)也不用考啦！哦耶！
聽說最近省里來人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點值得表揚－－衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。
呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局的咋就沒您說的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過是：“哦，知道勒�！边@不得不讓偶想起國家嚴(yán)禁受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小秘密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小”這可不是一般的“”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的開銷至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的`工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠(yuǎn)勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。
青衣
時間：
致校長的一封信14
敬愛的黃校長：
你好！請冒昧我稱呼“你”，我覺得這會更有親切感。你的講課的確不錯，帶給了我們一個快樂、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法，希望我還能再聽到你的講座。
問題一：我為什么到實驗中學(xué)讀書？
為什么？因為這里有良好的環(huán)境。一個良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實際上，一個人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己，再好的老師也給不了你好成績，再好的環(huán)境也給不了你將來的重點高中，再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個好的前途……說實在的，在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是：1、家長希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報有一個好的成績；2、這所學(xué)校是本市出了名的重點初中；3、在這里讀書可以光宗耀祖，在別人眼里這個娃是個好苗子，可偏偏我的成績不是很好。
學(xué)生、學(xué)生，本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。在班主任和語文老師的關(guān)照下，我在上個學(xué)期順利的當(dāng)了一個學(xué)期的語文課代表。在任職期間，我不敢松懈一刻，我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我，相信我有能力去管理，怎樣才能證明老師的選擇是明智的，我想了許多，我想到的未必對我的管理起作用，但是確實，我的工作做得很好，起碼我是這么認(rèn)為的。在那段時間里，我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”，是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗。同時我的交往能力也在提高，使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績上沒有什么幫助，但我寧愿做一個受大眾喜愛的朋友，也不愿死讀書。
其實，每個父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)路鋪上墊腳石�？墒�，現(xiàn)在的我們屬于青春期，叛逆心理特別強，對父母的安排可能會有些不同的看法，父母越是希望學(xué)好，我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師，但他們的要求不算太高，他們本著自由的觀念讓我自主生活，唯一的要求就是——自己的事自己解決，學(xué)不好，將來沒工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事，對自己的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé)，一切好說。我感覺我很幸福，擁有一對那么有觀念的父母。
我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好，在我看來學(xué)校需要改善的有：飲食、住宿。在飲食方面，學(xué)校應(yīng)該擴大食堂，改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營養(yǎng)成分高一些的.食物，少一些烤包（吃太多烤包會引起上火），學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒有，學(xué)生怎么補充營養(yǎng)。中餐、晚餐，多一些新鮮的蔬菜（蔬菜能補充各個方面的維生素）。住宿，就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了，應(yīng)該住在宿舍里。
父母都希望我們學(xué)好，可是在一些客觀因素下我們會不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國家說要給學(xué)生減負(fù)，學(xué)校偏給老師施壓，老師繼而施壓給學(xué)生，形成一個惡性習(xí)性。在老師的施壓下，有些同學(xué)受不了，叛逆心理會更加強烈。我們現(xiàn)在面對的就是一堆所謂的作業(yè)，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，還有考試時的固定答案，那明顯是在禁錮學(xué)生的思想，這些跟古時的“焚書坑儒”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢？學(xué)習(xí)各有各的方法，為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢？在一些成分下，學(xué)生難免會接受不了，繼而形成社會上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力，而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。
黃校長，能認(rèn)識你我感到很榮幸，起碼你不是我討厭那個類型的老師。
你的崇拜者：盧敏
致校長的一封信15
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個新的家！“家”意味著溫暖，能得到關(guān)心和愛護(hù)；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時家也是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會，相信每位同學(xué)都能在這個大家庭中健康快樂的成長，做一個最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長大成人。學(xué)會理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過花季，走過雨季，在追求知識完善的同時更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個可塑性極強的`群體，你們在學(xué)校的表現(xiàn)只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰擁有勤奮、踏實、執(zhí)著、堅韌這些素質(zhì)，誰獲得的知識多，誰的歷練多，誰才擁有最無悔的花季。世界給你們打開了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機遇永遠(yuǎn)給那些有準(zhǔn)備的人。分?jǐn)?shù)雖不是衡量你們聰明才智的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它多少可以折射學(xué)習(xí)的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導(dǎo)致心氣浮躁，考試失常，說明要調(diào)整好心態(tài)；屢戰(zhàn)屢敗，提醒還要改善學(xué)習(xí)方法，形成好的習(xí)慣。高中三年是追求成功的三年。要實現(xiàn)自我價值，會有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗，只要一次又一次地戰(zhàn)勝困難，你們就會笑到最后。千日長跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。
高中三年應(yīng)該是快樂的三年。我渴望你們真心快樂。學(xué)海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會收獲撥開烏云見太陽的歡樂，這是真心快樂。
高中三年，讓我們用真心團結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來！我相信未來三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校會在眾多的中學(xué)中更加獨樹一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，在西工大附中度過人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長：王永智
20xx年7月25日
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