有關小學社團活動計劃(精選5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的有關小學社團活動計劃(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學社團活動計劃1
為貫徹落實黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質教育,踐行我!皹芬载炛钡男S柧,推進我校課程改革,促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎,結合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動,F(xiàn)結合我校實際,特制訂本實施方案。
一.指導思想
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學生視野,激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,影響學生健康成長,達到學生全面發(fā)展,身心兩健的目的`。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展,全面實施“體育、藝術2+1”。
二.基本目標
1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學生,不僅是學校工作的核心,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學理念,積極想法設法為學生創(chuàng)造條件。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴寬他們的專業(yè)領域,提高教學、科研能力。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學校特色形成,促進學生個性的發(fā)展,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產出。
4.為“體育、藝術2+1”項目搭建載體!2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的良好載體。
5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨,很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎,積累經驗。
三.社團的安排
1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。
2.對象:全校1-6年級的學生,原則上每個學生只能報一個社團。
3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。
四.活動內容設計
(一)組織機構
1.成立社團活動實施領導小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學習研究,協(xié)調校內各種關系,保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協(xié)調、后勤保障等工作。
組長:
副組長:
組員:
具體實施人:各社團具體負責教師。
(二)實施條件
1.社團的成立:所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。
2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。
3.教學內容:各社團教學內容,由具有特長的教師根據專業(yè)特點和教學對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據教學實踐總結校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。
4.學生參與方式:各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式,即保證了學生興趣為主導,自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,方便教學的原則。
5.場地條件:操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6.設備條件:項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施(具體條件由授課教師提出)。
。ㄈ┥鐖F課設內容類別
1.文化藝術類:中國舞、合唱、書法(硬軟)、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑(面塑)、趣味英語;
2.科技實踐類:科普探索、電腦繪畫,動漫制作;
3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;
4.年級組層社團:文學創(chuàng)作、經典誦讀、、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。
五.活動要求
1、被選定的輔導教師,必須服從學校統(tǒng)一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。
2、輔導教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,耐心輔導,精講多練,使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。
3、輔導教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,保證活動秩序井然。
4、實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。
六.考核評比及獎懲
。ㄒ唬┟繉W期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據。
1、教學常規(guī)的檢查記錄;
2、教師、學生的評價。
。ǘ┟磕炅粌和(jié),對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1.展示以社團提供學習成果為主要內容,以成果的質量為主要評價依據。
2.校本教材的開發(fā)。
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1.在成果展示過程中,對學習認真,進步明顯,學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2.對于在活動輔導中成績突出,校本教材開發(fā)質量高的教師,由學校在教師節(jié)予以獎勵。
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對在社團活動中思想消極怠慢,傳播負面謠言,影響活動開展的教師按消極怠工處理;在社團活動開展中出勤不出力,應付了事,課堂組織無序,效率低下,學期末成果質量低或無成果的按處理。
七.未盡事宜
1.社團活動期間的安全教育。
2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。
3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調機構。
小學社團活動計劃2
一、工作思路
鮮花,盛開時嬌艷動人,卻沒有人知道她當初所浸透的血淚。然而,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,沒有辛勤的付出,又怎么擁有碩果累累的金秋?回首過去,展望未來,我們不應該滿足于前面所取得的成績,真正地為我校的美育工作貢獻力量。
然而,這個學期應該如何尋找新的突破點?如何在原有基礎上更進一層?我校是一所有具有悠久歷史的學校,有著濃厚的'文化根基:“書香”校園之經典誦讀,“新苗學社,”“拓荒”書畫社,獨具特色的班級文化及校園文化,處處洋溢著人文氣息,所以本學期創(chuàng)造性地開展各項活動,培養(yǎng)一批優(yōu)秀社員,從而提升學生的人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,增強少年兒童的愛國愛鄉(xiāng)情懷,進一步提高學生的藝術素質,提升學校的人文內涵,構建人文特色書畫社。
二、活動安排配檔
9月份
1、繼續(xù)招收新社員,充實社團機構,擴大社團隊伍。
2、召開書畫社成員例會,制定社團活動計劃。
3、做好書畫社團的各項常規(guī)工作。
4、進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作。
10月份
1、書畫社團例會,討論相關工作。
2、進行書畫社常規(guī)訓練。
3、進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作。
11月份
1、書畫社團例會,進行書畫及手抄報創(chuàng)作,參加相關的現(xiàn)場繪畫及手抄報創(chuàng)作比賽,并將優(yōu)秀作品進行展示。
2、進行書畫社常規(guī)訓練。
3、組織社員成員參加美術競賽活動。
4、組織社員參加美術知識講座。
5、進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,進行作品更新。
12月份
1、書畫社團例會。
2、組織成員參加美術知識講座。
3、進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,進行作品更新。
4、團組成員總結交流,評優(yōu)評先,并頒發(fā)書畫雛鷹章。
5、寫工作總結。
以上均為我社初步制定的工作計劃,如有變化,則以實際情況為主。
小學社團活動計劃3
一、指導思想
通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展。
二、活動設想
豐富學生的課余文化生活,提高學生的語言與表演藝術的能力,使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學生的視野,促進學生綜合素質不斷提高,增強學生創(chuàng)新意識、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
三、活動目標:
1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣,培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力。
2、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功,如:氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練(繞口令)、朗讀訓練、模擬主持等。
3、培養(yǎng)學生的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應變能力,提高學生的審美能力和藝術鑒賞力
4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的`性格。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。
四、每月活動計劃:
三月份
1、召集、了解社團成員,提出注意事項,布置活動內容,嚴格活動紀律。
2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。
3、才藝展示:各施所長。
4、見面時的禮節(jié)。
四月份
1、表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、游戲《小鳥飛》
6、相聲表演
7、在小舞臺中展現(xiàn)自我
五月份
1、無實物表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、少兒故事
6、快板兒表演
六月份
1、動物模擬表演
2、主持模擬表演
3、少兒故事
4、相聲表演
七、活動地點:
希望樓三樓教室
八、活動時間安排:
每周星期四下午第三節(jié)課
九、“小主持人”社團成員:
共9人
小學社團活動計劃4
一、社團名稱:
超級演說家
二、指導老師:
桑棟
三、社團目標:
演講與口才社團旨在為全校同學服務,培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,豐富廣大同學的課余生活,為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺,以此提高同學們的綜合素質,從而更好地推進校園文化建設。
四、課時安排:
每周一課時
五、成員分析:
成員來自五、六年級,在小學階段參加過演講比賽有一定基礎的學生,共40人。
六、時間地點:
每周五下午第二節(jié)課,地點待定.
七、預期目標:
通過訓練,使學生樹立正確的演講觀,養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),能在教師的指導下自信大方,流利有感情的進行精彩演講。
八、展示形式:
以完整精彩的.節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術月的比賽。
九、工作設想:
本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎訓練方面,因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,現(xiàn)計劃和設想如下:
首先,在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎訓練,養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣。
鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,要培養(yǎng)學生的演講才能,必須從加強普通話的訓練開始。糾正發(fā)音,養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。其次,演講藝術作品時注重師生合作、生生合作、相互傾聽,通過師生合作,生生合作,相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,鍛煉學生的口才,培養(yǎng)演講能力,促進學生發(fā)展,努力提高學生的口頭表達能力、社交能力。積極開展活動,推動校園文化建設,活躍校園學習氣氛,豐富學生課余文化生活。
再次,進行優(yōu)秀演講作品欣賞,在賞析中樹立不斷提高藝術修養(yǎng)。
欣賞一些高水平的演講比賽的表演,在賞析中提高學生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求,不斷的提升自我。備注:在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練。
本學期活動內容:
1、《做一名文明小學生》。
2、《生命的價值》。
3、《昂起頭來》。
小學社團活動計劃5
一、活動目的:
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
二、具體措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲,感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧,使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一,達到口型的統(tǒng)一,進而達到聲音的統(tǒng)一。
三、訓練中注意的問題:
1、運用“輕聲”唱法,形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避免學生的喊唱,應該提醒他們用輕聲去歌唱!拜p聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎,這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟!拜p聲”的合唱訓練,有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。總結其中的規(guī)律,遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱,對防止學生的喊唱,形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹,缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此,在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠,讓喉嚨打開,頸部放松,氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習,還是用帶聲部的和弦練習,都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨,徹底放松下巴,呼吸自如,氣息勻暢,這時,再去考慮聲音的力度問題。
2、訓練正確的氣息支持,形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置,孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期,所以唱起歌來有時感到氣力不足,容易用胸部呼吸去歌唱,這樣的結果是,出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病,一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以,在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣;用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲,這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是,做呼吸練習時,要在教師的正確指導下進行,以免把歌唱的呼吸動作練僵,出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。
3、統(tǒng)一歌唱方法,提高聲部歌唱能力
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果,就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器,有著自己演奏的旋律和技巧,幾個聲部交織在一起會達到一個理想的'整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中,要實現(xiàn)理想音響效果的前提,首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一,才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求,像一個人那樣開始和結束;在同一時間發(fā)出同一個詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此,在聲部內的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后,要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了,再去強調整體的演唱水平,效果才會更佳。
四、具體安排
訓練時間:每周三下午3:45—4:25
訓練地點:四樓音樂教室1
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