老師自薦信

　　在如今這個時代，越來越多人都去使用自薦信，自薦信能突出個人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢。那么，怎么去寫自薦信呢？下面是小編為大家收集的老師自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師自薦信1

尊敬的校長：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

　　我叫XXX，女，今年XX歲，是XXXX學院XXXX系XXXX專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

　　大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過；努力學習計算機知識并且能夠熟練的'使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

　　同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的自薦簡歷，誠祝工作順利！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

老師自薦信2

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是xx師范大學體育系的一名應屆畢業(yè)生，據悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。

　　由于我天性的活潑、好動，對體育事業(yè)情有獨鐘，通過三年的學習、鍛煉，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的`理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統(tǒng)的體育世界觀，體會到體育與文化的協(xié)調發(fā)展，以及現代化體育的特點與發(fā)展趨勢。

　　針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，并掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，1998—XX年間參加了各區(qū)、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養(yǎng)教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業(yè)余時間參加了計算機的學習，在今年9月份在xx師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高并發(fā)揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

　　久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業(yè)精神得到體現，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。

此致

敬禮

自薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

老師自薦信3

　　尊敬的學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。本人進行過高中大循環(huán)教學二輪，一直奮戰(zhàn)在教學一線，進行過誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。 多次校級示范性公開課，多次參加了高中新教材培訓課和關于高考的知 溫先發(fā)，男，中共黨員，江西省石城縣人，出生于19**年12月，20xx年7月，畢業(yè)于湖南文理學院歷史學本科教育專業(yè)，獲歷史學學士學位，在校期間擔任過系學生會主席、學生黨總支書記。畢業(yè)后一直在江西省重點中學石城中學從事高中歷史教育教學工作，現為中教一級教師。

　　本人政治覺悟高，思想積極上進，20xx年加入中國共產黨，工作以優(yōu)秀黨員標準來嚴于律己，受到學校的好評，于20xx、20xx、20xx這三年度獲得石城中學“優(yōu)秀共產黨員”稱號;

　　不過，這些榮譽的獲得與具有較高的教學水平是密切相關的，工作上能服從學校安排，愛崗敬業(yè)，勤心治教，專心治學，博采眾長，提升自我。教育能面向全體學生，有機結合教學內容，善于將思想教育滲透于教學之中，關愛學生，因材施教，教學基本功扎實，能堅持用普通話教學，能熟練使用現代化教學手段，熟悉WORD和EXCEL的操作，尤識講座，能正確指導與培養(yǎng)青年教師。

　　20xx年9月至20xx年6月 高中循環(huán)歷史教學及任班主任。20xx年9月至20xx年6月 高中循環(huán)歷史教學及任班主任和備課組長，尤其20xx年本人擔任高三文科2個班的的班主任，在高考中，兩個班的學生高考成績都超額完成學校的二本指標。

　　20xx年9月至今擔任高一歷史教學及任班主任和備課組長。 總之，本人教學成績略有成就，教學成果顯著，個人競賽碩果累累并獲得相關的榮譽:

　　20xx年被江西省贛州市教育局評為 “教學新秀”稱號; 20xx年度獲得江西省石城中學“優(yōu)秀教師”稱號; 20xx年被聘為石城縣高考歷史學科指導并擔任組長; 20xx年獲得江西省石城縣中小學“首屆教學能手”稱號; 在20xx年高考中，本人擔任高三文科2個班的的班主任，2個班的高考都超額完成學校的二本指標

　　教學技能方面：

　　20xx年度獲得江西省石城中學優(yōu)質課競賽歷史組貳等獎; 20xx年指導學生黃雯君、溫麗霞同學參加贛州市中學生“紀念長征70周年”小論文競賽分別獲得市教研室貳、叁等獎;

　　20xx在江西省贛州市課堂教學競賽中，獲市教研室高中組歷史學科叁等獎

　　20xx年度獲得江西省石城縣縣教研室優(yōu)質課競賽歷史組貳等獎; 20xx年度江西省石城中學“看圖命題”教學基本功競賽中獲壹等獎; 20xx年度江西省石城中學“限時課件制作”基本功競賽中獲貳等獎 20xx年江西省贛州市課堂教學競賽中，獲市教科所高中組歷史學科貳等獎;

　　從教以來，本著對學生、家長負責、對學校和社會、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于20xx、20xx、20xx年度獲得江西省石城中學“優(yōu)秀班主任”稱號;20xx年開始本人擔任藝術特長班班主任，在教育過程中取得佳績，于20xx年中共江西省石城縣縣委、縣政府授予本人“優(yōu)秀班主任”稱號;并多次在全校班主任例會上做經驗介紹，于20xx年我代表學校參加江西省省級骨干班主任培訓并獲得“優(yōu)秀學員”稱號。

　　關心學生的成長、思想、生活、學習是德育工作的重點，深入學生，加強對學生的溝通與了解是班主任的職責，總結經驗是提升自己能力的臺階，總結的`經驗，鮮明的案例要與人分享，我經驗、案例、感想都很實在獲得不同等次的獎項，如下：

　　20xx年德育論文《家訪必備和方法》，在“中學綜合”學科優(yōu)秀論文評選中獲貳等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學科學研究所;

　　20xx年度論文評選中《隨筆》，獲江西省石城中學叁等獎; 20xx年德育案例《他(留守孩)終于停手了》，在“中學綜合”學科優(yōu)秀論文評選中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學科學研究所;

　　教研方面：

　　從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　1、論文《淺談新課改下的歷史教學方法》獨著，于20xx年12月在《學習方法報---教研周刊》版第24期(總6769期)發(fā)表(刊號：CN14—0706(F))

　　2、論文《信息技術在歷史教學過程中的應用及應注意的問題》獨著，于20xx年12月在全市中學歷史教研論文評比中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教學研究室;

　　3、論文《淺析新課標下中學生的鄉(xiāng)土史教學》獨著，于20xx年6月在“江西省教育科研論文評比”中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學科學研究所;

　　4、論文《新課改下歷史課堂教學的兩點感悟》獨著，于20xx年12月在教育教學的同時，本人不斷的加強自身的專業(yè)知識，提高個人的文化素養(yǎng)，積極響應并完成上級有關部門的精神，努力爭取學習的機會，于20xx年參加江西省石城中學首批骨干老師培訓;20xx年學校推薦我分別參加江西省骨干教師新課程培訓和江西省骨干班主任培訓(并獲優(yōu)秀學員稱號)，20xx年推薦我參加省級學生心理培訓。經過培訓，我在各方面的能力都得到了很大的提升。

　　鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重在全市中學歷史教研論文評比中獲貳等獎，發(fā)獎單位是贛州市教研室; 點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年來我努力工作的勁頭，認5、論文《關于新課改背景下史料教學問題的思考》獨著，于20xx年12月獲壹等獎，發(fā)獎單位是江西省石城中學;

　　6、論文《提高學史興趣，達成教學目標》獨著,于20xx年8月在全國“什么是有效的歷史教學”優(yōu)秀論文評比中獲貳等獎，發(fā)獎單位是中學歷史教學參考雜志社;

　　7、論文《中學歷史教學中——情景教學法的應用》獨著，于20xx年12月在“贛州市中小學教師教育教學論文評比”中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育學會。 四、繼續(xù)教育：

　　真負責的態(tài)度，嚴謹務實的作風一定能在貴校發(fā)揮特有的作用。給我一個平臺，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識，請撥打電話13117978868，恭盼回音。 最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　xx年x月x日

老師自薦信4

尊敬的園領導：

　　您好！很高興您在白忙之中閱讀我的求職資料和個人簡歷，我是湖北省幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊敬與向往，寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，希望貴�？梢越蛹{我成為其中的一員。以下是我的自我介紹：

　　我喜歡幼師這份職業(yè)，可能是受媽媽的熏陶，因為媽媽是幼兒園老師，所以小時候經常跟著媽媽一起去上班，在幼兒園里幫一些忙，隨著時間的'增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。幼師的責任很大，所以在學校我們要學習很多，不僅文化知識不能馬虎，各類的藝體知識更要重視，比如：唱歌，跳舞，繪畫，講故事，鋼琴，這些都是我們必備的技能知識，因為從小媽媽對我的培養(yǎng)，所以這些對我來說都不是很吃力，尤其是美術方面，我曾經在學校里獲得了很多獎項，幾乎每次藝術周中都代表班上參加比賽，獲得榮譽，在進學校的第一年，我憑著自信，天真和大膽，成為了我們班上的班長。

　　現在離開校園了，踏入了社會，我在老河口市教育局辦的中心幼兒園上了一個學期的班，也學到了不少的東西。如：帶領大班幼兒舉辦了學校的畫展，教大班幼兒舉辦的畢業(yè)典禮的歌舞, 贏得了幼兒園領導和幼兒家長的好評.在中班幫助主班老師制作湖北省玩教具比賽，獲得了榮譽，與幼兒家長很好的溝通交流深的主班老師的信任。在上班的這一個學期中讓我更喜歡幼師這個職業(yè)，因為我覺得在天真的孩子面前，老師好像無所不能，很偉大。這讓我很自信，工作也很有信心，因為和幼兒園合約的時間到期的原因，讓我想到外面去闖闖，看看不同幼兒園的教育方式，同時因為我喜歡藝術這方面的原因，所以選擇了貴園。

　　希望貴園可以給我一個展示自我的機會，我會很努力的，請您相信，您的眼光不會錯的。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

老師自薦信5

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫x，即將畢業(yè)于x教育學院，在校期間我專修學前教育專業(yè)，并以優(yōu)異的成績結束了自己的大學生活。

　　畢業(yè)后的我踏上了這個社會，并且在這個社會中我想盡自己的一份力量來回報社會，來報答養(yǎng)育我的母校，因此我愿意到本院從事一名幼兒教師，來培養(yǎng)社會未來的花朵。

　　如今，我已擁有x教育學院畢業(yè)證，普通話二級證書，教師資格證，育嬰師等證書，我專修的學前教育專業(yè)，毋庸質疑畢業(yè)后的我必踏上幼兒教師這一職業(yè)。

　　現在的我已擁有絕對的能力教育幼兒，并且能夠使幼兒全面發(fā)展，比如音樂、舞蹈、美術、鋼琴、口語等這些藝術科目，都是我在大學期間專修課程，并且最終都以優(yōu)異的成績通過考試;并且，在整個幼兒教育過程中，我能很融洽的與幼兒相處，與家長溝通，能夠準確掌握幼兒的.心理活動，在整個課程安排中也能夠遵循勞逸結合的原則，這一點是我在校期間，通過多次實踐所得到的經驗，并且能夠很好的運用到教學過程當中。

　　另外，在幼兒的生活衛(wèi)生上，我也能夠很好的掌握幼兒膳食，以保證幼兒的營養(yǎng)充足，以及在日常護理上我也經過專業(yè)課的培訓，以保證幼兒的生活衛(wèi)生上的安全。

　　以上是我的具體介紹，我會以最高的自信來接受院領導的考驗，并會以飽滿的激情來從事幼兒教育這個行業(yè)之中，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，來盡自己的一份力量，我會耐心等待院領導的考核。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師自薦信6

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料!這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫，現年30歲。20xxx年畢業(yè)于大學漢語言文學教育專業(yè)。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在南充市營山縣六合小學和青山小學從事語文教學工作�，F為中學二級教師。

　　參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xxx年被學校評為優(yōu)秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續(xù)教育四個方面想您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區(qū)初中歷史競教二等獎;20xx年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號;20xx年秋，獲學校語文競教二等獎;20xxx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質量。

　　1、認真?zhèn)湔n

　　認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的`教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。

　　2、增強上課的條理和層次感

　　在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規(guī)律，講課時由淺入深，注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、認真批改作業(yè)，作好課后輔導

　　課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，輔導的同時注意激發(fā)學生的求知欲望，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。

　　付出總有回報，20xx年11月，獲南充市市級骨干教師稱號;20xxx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。

　　二、教育方面

　　作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學生，學生的進步和成功是我的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結，與學生進行交流。在辦公室里，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關系。20xx年—20xx年我一直擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀。20xx年、20xx年連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀班主任。20xx年被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師。20xx年在少兒百科知識競賽中獲指導獎。

　　三、教研方面

　　20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經驗，并積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校、外縣取經學習他人先進的教學方法和優(yōu)秀的教育理念。

　　四、繼續(xù)教育

　　我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續(xù)教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業(yè)技能培訓考試。

　　鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學實踐經歷，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發(fā)展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師!

　　最后，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

　　自薦人

　　xxxx年x月xx日

老師自薦信7

　　尊敬的xx各學校領導：

　　在大學四年中，本著自強不息、學以致用的原則，我一直以一絲不茍的精神對待學習，力圖把知識學得扎實、明白、透徹。由于我的不懈努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績，連年獲得人民獎學金，在班級名列前茅。在認真學好專業(yè)課的同時，注重綜合知識和綜合能力的提高。我相信只有問題沒有學科，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時間廣泛涉獵了文學、哲學、經濟學等方面的書籍，還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識，極大的開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，也為我日后能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎。

　　我相信未來社會需要的是高素質質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課外活動，如教師技能大賽、“行走在團旗下”知識競賽活動、到中小學的實踐活動等。所有這些活動都有利于我提高自身的表達能力和語言組織能力，為我20xx年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件。 作為師范專業(yè)的學生，我們在加強教師基本技能和職業(yè)技能訓練的同時，也很注意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己，無論在試講階段還是在實習階段，我都按著備課——試講——講課——總結的步驟一絲不茍的來進行，一步一個腳印，不敢有半點懈怠。聽課達30多節(jié)，講課達20多節(jié)，并利用現代化的教學手段——課件來配合教學。并講了一堂公開課，得到在校師生的一致好評，從而得到了“優(yōu)秀”的評分成績，使自己的能力得到了大家的認可。

　　在努力使自己成為知識、能力上的.富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養(yǎng)。四年中積極向黨組織靠攏，關心集體，愛護同學，和全班同學一起，為使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體而奮斗!

　　我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

　　我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。 相信您對我已有了初步的了解，我或許不是最優(yōu)秀的，但我相信依靠我的努力，我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的，我不負重望! 望回函為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　xx年x月x日

老師自薦信8

　　敬愛的 老師：

　　您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！

　　我是***，來自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試,

　　并取得了如下成績：

　　政治：66英語：68數學：131專業(yè)課：128總分：393

　　我查閱了一下往年數據認為能進入復試，冒昧的提前和您聯(lián)系。

　　三年的學習過程中，我系統(tǒng)的學習了有關自動化專業(yè)的知識，對自動化有了更深入的了解，并且對于控制工程專業(yè)產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言等專業(yè)軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優(yōu)秀，獲得獎學金和“三好學生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試 ，計算機二級C語言的考試。我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態(tài)度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的`職務，鍛煉了我的交際和生活能力。

　　大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來自己專業(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學應用到實際的生產生活中，提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續(xù)學習關于控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹，非常希望能夠成為你的學生，得到您的指導。

　　期待您的回復！

　　此致

　　敬禮

　　學生：*****日期：20xx年2月26日

老師自薦信9

尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫xxx，畢業(yè)于XX大學音樂學院，在大學所學的專業(yè)是音樂表演專業(yè)，主修聲樂，副修鋼琴，葫蘆絲。本人性格堅韌、自信大方、積極上進、誠實守信、勤奮踏實、具備較強的組織能力、思維活躍、敢于創(chuàng)新有較強的集體觀念和社會責任感，我的業(yè)余愛好廣泛，熱愛音樂、文學、書法方面有特長，多次參加省市級聲樂比賽和演出活動，榮獲一定的獎項，同時也積累了豐富的舞臺表演經驗，有較強的音樂表演能力。

　　在大學期間，擔任學習委員，嚴格要求自己，樹立良好的班級學習風氣，得到學校領導與老師的重視與栽培，工作能力得到認可，經過校黨委一致決議批準為中國共產黨預備黨員；在學習上刻苦認真，力爭上游，成績優(yōu)良，獲得獎學金以及優(yōu)秀三好生的稱號；在生活上能獨立自主，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的.生活習慣和作風；在工作上積極肯干，任勞任怨，不斷提高自己組織管理和策劃能力。

　　大學生活豐富了我的思想境界，讓我品味出不少的人生真諦和生活感悟，對我而言，幾年的大學生活讓我明白了很多道理，這將成為我一生都受益匪淺的寶貴財產。無論在任何情況下要學會自己拿主意，不隨波逐流，大學生活給我的錘煉使我成為一個會獨立思考的人，經常的“一日三省”，及時的糾正自己的不良情緒，主動勾畫自己美好的未來，自信積極的我總有一片屬于自己的思想凈土；再次就是保持一個良好的心態(tài)，當一個人經歷了各種考驗之后，便學會了成熟。我能夠客觀的認識自己，也隨時擺正自己的位置，沿著自己的目標一步一個腳印的前行，可以說良好的心態(tài)讓我在很多困難面前成為強者；最后，要豐富自己的精神世界，我從事各種社會實踐活動加強了我的實踐能力，但我深知當前人才競爭激烈，所以我會繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，不斷提升自我，完善自我。

　　我將以我的生命、智慧、知識和信念溶于我所熱愛的事業(yè)，在競爭中迎接挑戰(zhàn)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師自薦信10

尊敬的領導：

　　您好！

　　據悉，貴校正在招聘一名體育教師，我希望申請這一職位，我即將從XX師范大學畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學士學位。

　　大學的專業(yè)學習，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師。“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力，還參加了為期四十天的實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當地的實際情況，自己創(chuàng)新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。

　　知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的`，我來了，也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。

　　雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇，如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復。

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：_______

　　XXXX年XX月XX日

老師自薦信11

　　您好。

　　我叫xxx，生于19**年6月。現住在xxxx花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優(yōu)雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的.進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人 民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。

　　只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。 我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

　　懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。

老師自薦信12

尊敬伍新春教授、博士生導師：

　　感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。我叫謝金，來自江西吉安的一個小縣城，父母的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質是我寶貴的`精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！

　　200x年，我順利入學于江蘇省淮陰師范學院教育系。大學期間所學的專業(yè)是應用心理學，大學四年主修以下課程：大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現代心理教育與統(tǒng)計、專業(yè)英語、人際關系心理學、人格心理學、學習心理學、臨床心理學、中小學心理健康教育等專業(yè)基礎課程，對這些課程的深入學習，使我打下了比較扎實的專業(yè)基礎，同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎。

　　假如我能如愿在您門下學習、攻讀博士，我會努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導師項目的過程中，自己產生了許多想法，同時也發(fā)現了一些問題。比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現問題，不斷解決問題，我們才能有所進步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會發(fā)現一系列與之相關或相近的問題，這樣就會激起更強的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個人認為科學的進步就是在不斷發(fā)現并解決問題過程中取得的。

　　我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間，當您讀到這里時，我想我一定正處于急切地期待之中，同時伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽您的教誨！

　　誠盼佳音！

　　此致

敬禮！

　　謝 金

　　200x年10月

老師自薦信13

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是XX師范大學體育系，據悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。

　　由于我天性的活潑、好動，對體育事業(yè)情有獨鐘，通過三年的學習、鍛煉，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統(tǒng)的體育世界觀，體會到體育與文化的協(xié)調發(fā)展，以及現代化體育的特點與發(fā)展趨勢。

　　針對當今學校體育的`開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，并掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，20xx年間參加了各區(qū)、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養(yǎng)教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業(yè)余時間參加了計算機的學習，在今年9月份在XX師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高并發(fā)揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

　　久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業(yè)精神得到體現，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　20xx年10月25日

老師自薦信14

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料！

　　我叫xxx，是xx大學xx學院的一名應屆畢業(yè)生，主修xx（師范方向），輔修xx（師范方向），慕名自薦，應聘xx教師一職。

　　教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業(yè)。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：

　　在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業(yè)基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯(lián)系學校進行教育見習，大四又爭取到xx中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

　　大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的'流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！

　　最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！

　　祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

求職人：

　　20xx年x月x日

老師自薦信15

尊敬的尹老師：

　　展信愉快！學生在此先向您問候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業(yè)蒸蒸日上！我叫xxx，男，今年19歲，現是金融q0931班的學生，我有志于此次班干部競選活動，而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與經歷，積累起許多必要的工作經驗和心得體會。我曾經協(xié)助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在大學——盡管大學的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信心和期待。

　　我有較強的管理能力以及組織和領導能力，所以我也想在今后做一名領導人借以鍛煉自己，此為我參選目的之一。我平時學習刻苦工作扎實，具有強烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時為班主任或同學們全心全意的服務且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱情來接受它，勝任它，對此我信心百倍！更重要的是，我希望在有幸成為班長后能夠更有幸地經常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意！

　　我個人比較熱衷于集體事務，總想為班集體做貢獻，我的這些想做的貢獻——我十分坦白地說——是無私的。我是不會為任何目的（什么名譽或是私利比如加學分有好處之類的）我始終堅信：選擇一種職業(yè)，不能把它所能帶給個人的利益作為出發(fā)點，而是要真正的熱愛它并為他付出貢獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權重的職業(yè)，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體領導人和班主任左右手的形象出現并且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁！

　　當然，班長不僅是具有強烈的集體意識和責任心，而且還具有優(yōu)秀的人格品德和學習成績，時常做到關心集體關心同學，心系祖國刻苦學習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿！當然，我也是一名大一新生，對大學班長職務多少都會有點生疏，但是我為人誠實厚道，謙虛謹慎，我自信在尹老師您的'栽培與指導下，在班集體同學們的支持與鼓勵下，做一名出色的班長。我不說假話空話，我會用我的實力能力來證明這一切！善問好學，虛心上進是我另外的優(yōu)點�？墒俏业闹�識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我衷心希望能夠與您結交，和您一起工作學習，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。

　　在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高；二是各個寢室的衛(wèi)生工作不夠到位，室內擺設與墻壁地面不是很干凈，這會影響同學們的身體健康以及學習生活；三是學習風氣不是很濃，可能由于才開學，加上軍訓疲勞造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待加強，因此方可保證每個同學將來不會掛科（班規(guī)十一）；四是男女生之間活動較少，此不利于凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀察，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此盡快形成團結與和諧的班級風氣；二是組織班干部在您的領導下參觀各個寢室，就針對衛(wèi)生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和范例；三是啟動班干部的工作，是他們盡可能早些熟悉自己的工作，為以后負責集體工作打下基礎，促進集體各項工作的正常建設和健康發(fā)展；四是成立班集體或寢室的活動小組，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個展現自我的平臺（決不放棄任何一個人---班規(guī)七），以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進班級全面強盛；五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發(fā)同學們上進的熱情，促進集體工作的系統(tǒng)性與完整性；六是成立班集體理財機構，可以管理班費或者個人錢財寄存，一方面可以培養(yǎng)一些同學們的理財能力合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助，促進集體活動建設，促進同學間的交流和互動；七是成立必要的監(jiān)督機構，主要用來確保同學們的人身安全和生活安全（不可涉及他人私生活問題，僅僅是在活動中給予友好提醒的警示，確保其個人安全不損害集體榮譽—班規(guī)十）。

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