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文明校園工作方案

時(shí)間:2024-06-21 04:58:29 方案 我要投稿

文明校園工作方案

  做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預(yù)想可能出現(xiàn)的問題。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí),我們就要為上級準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考,相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧!下面是小編整理的文明校園工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明校園工作方案

  文明校園工作方案1

  安全和諧文明校園建設(shè)是新形勢下教育工作的一項(xiàng)重要工作,也是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)新舉措,各縣、區(qū)(市)教育行政部門和各級各類學(xué)校,必須加以高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),圍繞以下幾個(gè)方面,努力作好各項(xiàng)工作。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),黨員干部要嚴(yán)于律己,廉潔奉公;加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,牢記宗旨;堅(jiān)持真理,樹立正氣,大事講原則,小事講風(fēng)格;求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新;改進(jìn)工作方法,提高工作效率;樹立全員服務(wù)意識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,深入第一線,發(fā)現(xiàn)問題,解決矛盾,共同促進(jìn)和諧。

 。ǘ┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。要加強(qiáng)老師隊(duì)伍的自身建設(shè),認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。要以“教書育人、為人師表”為核心,不斷健全我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。圍繞貫徹學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,加強(qiáng)教師的法制教育,使教師在與學(xué)生的交往中,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生,建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制,通過聘請師德監(jiān)督員、設(shè)立師德意見箱、公開舉報(bào)電話等形式自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。全方位完善教師的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,讓教師既教書又育人。

  (三)加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。要根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育,樹立正確的'理想信念。

  開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍,為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè),創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實(shí)提高教育的時(shí)效性和有效性。要堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則,形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局,努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  第一,加強(qiáng)制度建設(shè),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案;落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施,建立責(zé)任制和責(zé)任追究制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。各校要建立校長負(fù)總責(zé)、分管副校長具體抓,有關(guān)人員及班主任直接落實(shí),層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長、分管副校長、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí),切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。

  第二,加強(qiáng)法律安全教育,提高師生的法律安全意識(shí)。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的法律安全教育計(jì)劃,對全校師生定期進(jìn)行全方位的教育。

  狠抓教職工法律安全教育,不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常性組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī),增強(qiáng)老師依法施教的意識(shí)。

  狠抓學(xué)生安全教育,提高學(xué)生安全防范能力。“安全第一、預(yù)防為主”,要開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。要把心理健康教育落到實(shí)處,一是要加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。二是要認(rèn)真上好心理健康教育課,定期對學(xué)生開展心理健康培訓(xùn)和咨詢。三是要對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育,有專人負(fù)責(zé)管理,落實(shí)責(zé)任人。

  針對未成年人的生理、心理特點(diǎn),要利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑,開展防溺水、防交通事故、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí);要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具,營造學(xué)校安全教育氛圍;要通過開展形式多樣的活動(dòng),使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng);⒅贫然,使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。

  第三,突出重點(diǎn),綜合治理,落實(shí)整改。各學(xué)校要對校內(nèi)安全隱患開展深入全面的排查,制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案》。要積極配合有關(guān)職能部門認(rèn)真進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理工作。

  加強(qiáng)常規(guī)管理。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

  文明校園工作方案2

  為了進(jìn)一步深化幼兒園文明創(chuàng)建工作,全面提升干部職工的文明素質(zhì)和單位文明程度,切實(shí)把城南幼兒園建設(shè)成為幼兒開心、家長放心、社會(huì)滿意的文明、和諧、健康的兒童樂園。根據(jù)市精神文明建設(shè)委員會(huì)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定市級文明單位創(chuàng)建方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)建文明單位要求為標(biāo)準(zhǔn),以創(chuàng)建“市級文明單位”稱號為目標(biāo),高質(zhì)量、高效率的開展精神文明建設(shè)活動(dòng),不斷提高師幼的思想道德和人文素質(zhì),不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內(nèi)涵,使城南幼兒園成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。

  二、工作目標(biāo)

  創(chuàng)建市級文明單位,提升教職工文明素質(zhì)和單位文明程度,促進(jìn)幼兒園健康、文明、跨越發(fā)展。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

  成立以園黨支部、行政會(huì)為核心,各班組為堅(jiān)強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各分塊工作都結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn),按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建市級文明單位工作順利進(jìn)行,成立幼兒園創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由周曉軍同志任辦公室主任。

  領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署,制定創(chuàng)建活動(dòng)方案;按照市縣局文明辦的要求,積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動(dòng);定期召開專門會(huì)議,研究解決實(shí)際問題,保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開展;統(tǒng)籌安排人力、物力和財(cái)力,確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各分塊工作都要結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn),按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

  (二)深入宣傳,營造氛圍

  通過宣傳資料、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳,營造良好的創(chuàng)建氛圍。一是通過幼兒園環(huán)境布置、辦宣傳專欄等方式,在全園營造文明的育人環(huán)境,使文明創(chuàng)建深入人心,深入到幼兒園每一個(gè)角落,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂活動(dòng)為載體,積極開展各種文體問題活動(dòng),讓教職工們在活動(dòng)中理解文明的內(nèi)涵。三是通過發(fā)放問卷調(diào)查表,召開干部職工和群眾座談會(huì)等形式,引導(dǎo)教師、幼兒、家長逐步形成文明共創(chuàng)的意識(shí)。

  (三)注重內(nèi)涵,狠抓載體

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高文明意識(shí)

  深入開展政治學(xué)習(xí),多形式多層面進(jìn)行黨的十八大精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真開展“核心價(jià)值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)持開展“讀書修身”活動(dòng)等,讓廣大教職工通過學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵,提高自己的思想覺悟,修煉自己的文明行為,提高文明意識(shí)。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立文明的'教師形象

  以道德建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育,增強(qiáng)教工的服務(wù)意識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)道德,全體教師簽約“師德服務(wù)承諾”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感,樹立良好的師德形象。

  3、提高保教質(zhì)量,推進(jìn)文明建設(shè)成果

  一流的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線。在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中,我們將“文明創(chuàng)建”與“提升保教質(zhì)量”緊密結(jié)合,加強(qiáng)保教管理,提升保教質(zhì)量,為幼兒一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程,落實(shí)一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。二是加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng),抓好集體備課,講課活動(dòng),積極開展“達(dá)標(biāo)課”、“觀摩課”、“研究課”、“匯報(bào)課”等高效課堂活動(dòng)。三是堅(jiān)持開展“教師技能比武”、“優(yōu)秀論文、教案評選”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),全面提升保教質(zhì)量,深化文明建設(shè)成果。四是有計(jì)劃的組織開展“家長開放日”活動(dòng)、“慶六一”活動(dòng)、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”等,在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)生活、習(xí)得知識(shí)、鍛煉各種能力。五是積極開展“德育教育”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為,樹立正確的價(jià)值觀。

  4、加強(qiáng)安全后勤管理,打造安全文明校園

  一是優(yōu)化校園硬件建設(shè),不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛(wèi)工作,提高防范意識(shí),強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,杜絕各類事故的發(fā)生。三是積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng),優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營造文明氛圍

  利用校園環(huán)境布置,積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為,讓校園處處都有教育氛圍,充滿文明氣息。

  6、豐富活動(dòng),提高文明創(chuàng)建的內(nèi)涵

  把活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的有效載體,一是在師幼中積極開展“文明幼兒”、“文明教師”、“文明班級”、“文明家庭”的評選等活動(dòng),提高文明意識(shí),倡導(dǎo)文明執(zhí)教。二是在全體教職工中開展“孝老愛親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“我身邊的好人”等活動(dòng),弘揚(yáng)美德。三是以節(jié)日文化娛樂慶;顒(dòng)為手段,在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng),凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。

  7、扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的建設(shè),發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

  扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的建設(shè)!耙惶谩奔匆詮V大職工樂于參與、便于參與的形式舉辦道德講堂,開展“修身律己”活動(dòng),在參與中不斷養(yǎng)心修身,自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥,提高干部職工的道德自覺和道德水平!耙魂(duì)”即建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,把文明單位創(chuàng)建工作與學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,經(jīng)常組織職工廣泛參與關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng),參與維護(hù)公共秩序、勸導(dǎo)文明交通活動(dòng),參與植樹造林、保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng),在實(shí)踐中陶冶情操、提升境界,增進(jìn)道德修養(yǎng)!耙慌啤奔醋龊糜變簝(nèi)部、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳牌,采取各種溫馨提示方式,在單位內(nèi)外營造濃厚的道德文化氛圍,引導(dǎo)人們從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,崇尚道德,踐行文明。“一傳播”即積極開展結(jié)對幫扶和文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)動(dòng)干部職工通過多種形式,傳播文明風(fēng)尚,并深入開展文明單位幫扶和聯(lián)系社區(qū)活動(dòng),發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

  四、創(chuàng)建工作的階段步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

  主要完成以下工作:

  1、成立“創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

  2、制定《城南幼兒園創(chuàng)建市級文明單位實(shí)施方案》

  3、向市縣文明辦申請爭創(chuàng)市級文明單位

  4、舉行“創(chuàng)建市級文明單位動(dòng)員大會(huì)”

  5、大力宣傳創(chuàng)建市級文明單位活動(dòng)的重要意義

  (二)創(chuàng)建實(shí)施階段

  主要完成以下工作:

  1、幼兒園各分管工作按照各自制定的創(chuàng)建活動(dòng)方案組織開展創(chuàng)建活動(dòng),并做好各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)情況記錄。

  2、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總創(chuàng)建材料,整理建檔。

  (三)總結(jié)驗(yàn)收階段

  1、幼兒園內(nèi)部對創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收

  2、迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)

  3、表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人

  五、創(chuàng)建工作的保障措施

  (一)組織保障

  文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效,必須要有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,尤其是“一把手”的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。創(chuàng)建活動(dòng)要在城南幼兒園“創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由創(chuàng)建辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全園的文明創(chuàng)建工作。各工作小組要嚴(yán)格按照創(chuàng)建的總體目標(biāo)和具體任務(wù),層層分解、層層細(xì)化,進(jìn)一步明確責(zé)任,逐項(xiàng)落實(shí)。使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有措施,確保創(chuàng)建工作有收效、有成果。各班組要對創(chuàng)建工作中存在的問題及時(shí)解決,杜絕創(chuàng)建盲點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,確保創(chuàng)建活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  (二)制度保障

  加強(qiáng)制度建設(shè),做到有章可循,這是做好文明創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。主要加強(qiáng)以下幾方面的制度建設(shè):計(jì)劃、總結(jié)制度,各班組要把文明創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到日常工作全過程,列入工作計(jì)劃,落實(shí)具體任務(wù),并在年度總結(jié)中體現(xiàn)。專題會(huì)議制度,創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議每學(xué)期不少于兩次,階段主題工作根據(jù)各方面相關(guān)創(chuàng)建工作召集,做好會(huì)議記錄并按學(xué)期歸檔。分工協(xié)作制度,創(chuàng)建工作中堅(jiān)持分工協(xié)作,互相配合,齊抓共管,各部門工作由部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。督辦考評制度,創(chuàng)建文明單位工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一督查考評,要把創(chuàng)建活動(dòng)作為硬任務(wù),對教職工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容,定期組織檢查驗(yàn)收、考核評比,對不達(dá)標(biāo)者要限期整改,根據(jù)任務(wù)完成進(jìn)度和質(zhì)量效果,予以嘉獎(jiǎng)或懲戒。

  (三)經(jīng)費(fèi)保障

  在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,要改善幼兒園的軟硬環(huán)境,必須要有經(jīng)費(fèi)保障。在擬定創(chuàng)建計(jì)劃時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,提出資金計(jì)劃,確保創(chuàng)建工作有錢辦事。要按照勤儉節(jié)約的原則,務(wù)必做到少花錢多辦事,堅(jiān)決戒除鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。要加強(qiáng)對創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的管理,防止經(jīng)費(fèi)被擠占和挪用。要在堅(jiān)持“為保教服務(wù),為師幼生活服務(wù)”的前提下,搞好校產(chǎn)的管理和開發(fā),千方百計(jì)多渠道籌集資金,增資創(chuàng)收,確保創(chuàng)建工作的資金投入。

  我園將抓住爭創(chuàng)市級文明單位契機(jī),克難奮進(jìn),有力推動(dòng)城南幼兒園文明健康、持續(xù)跨越發(fā)展。

  文明校園工作方案3

  一、指導(dǎo)思想。

  以xx市破陋習(xí)、樹新風(fēng),文明風(fēng)尚見行動(dòng)這一主題為行動(dòng)指南,結(jié)合我院特點(diǎn),把文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為今年學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重中之重,作為思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容,作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)為抓手,認(rèn)真部署,層層落實(shí),通過廣泛宣傳,普及禮儀知識(shí),提高師生的文明禮儀水平,從而全方面提高師生的整體素質(zhì),同時(shí)為構(gòu)建和諧的xx社會(huì)創(chuàng)造條件。

  二、總體思路。

  以《中共中央、xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》為指針,從文明禮儀基本規(guī)范入手,以師生行為規(guī)范為主要內(nèi)容,宣傳和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,樹立先進(jìn)和全面推進(jìn)相結(jié)合,逐步推進(jìn),營造氛圍,務(wù)求實(shí)效,使師生的文明禮儀知識(shí)和文明行為意識(shí)都有進(jìn)一步的提高,為xx市創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)現(xiàn)代化新xx做出積極貢獻(xiàn)。

  三、具體安排。

  (一)第一階級:

  制訂行動(dòng)計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。(3月份)

  1、貫徹落實(shí)xx市統(tǒng)一行動(dòng)計(jì)劃。

  2、部署文明禮儀教育活動(dòng)的'具體方案和責(zé)任人。

  3、宣傳發(fā)動(dòng)。

  一方面通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等向師生開展廣泛宣傳;另一方面通過班主任和生活指導(dǎo)員等學(xué)生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動(dòng)要點(diǎn),召開文明禮儀主題班會(huì)。

 。ǘ┑诙A段:宣傳實(shí)踐。(4-12月)

  1、以《公民道德教育實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的行為規(guī)范制定我院學(xué)生的文明禮儀要求,并把它作為考核學(xué)生行為規(guī)范的硬杠之一。(4月份)

  2、以《文明禮儀知識(shí)讀本》為基礎(chǔ),組織師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。開展人人爭做遵紀(jì)守法,提倡文明的好學(xué)生演講比賽。(4月份)

  3、組建院級禮儀隊(duì),開展校園內(nèi)的禮儀示范活動(dòng),開展美化教室、美化寢室評比活動(dòng)。(5月份)

  4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊(duì),深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。(5-12月份)

  5、舉行告別臟話,拒絕庸俗儀式。(5月份)

  6、開展學(xué)生個(gè)人儀表、行為規(guī)范大檢查。(不定期)

  7、舉辦文明禮儀大家談網(wǎng)上論壇。(6月份)

  8、結(jié)合三下鄉(xiāng)活動(dòng),深入農(nóng)村宣傳文明禮儀。(7月份)

  9、組織文明禮儀知識(shí)競賽。(9-10月份)

  10、評選校園文明禮儀標(biāo)兵。(11-12月份)

  11、舉辦以講文明,樹新風(fēng)為主題的文藝晚會(huì)。(12月份)

  12、利用好文明禮儀課程,做好禮儀課教學(xué)工作。(全年)

  四、保障措施。

 。ㄒ唬└叨戎匾暎y(tǒng)一部署。

  把加強(qiáng)文明禮儀教育作為本年度的工作重點(diǎn)來抓,確保各項(xiàng)活動(dòng)的有序推進(jìn)和求得實(shí)效,實(shí)行一級對一級負(fù)責(zé),層層抓落實(shí)。

  (二)廣泛動(dòng)員,全員參與。

  校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀,并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導(dǎo)和學(xué)生干部的重要工作來抓。

 。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn),全面結(jié)合。

  1、文明禮儀教育與先進(jìn)性教育相結(jié)合。

  2、文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

  3、文明禮儀教育與黨、團(tuán)員的民主評議相結(jié)合。

  4、文明禮儀教育與青年志愿者行動(dòng)相結(jié)合。

  5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合。

  6、文明禮儀教育與落實(shí)《中共中央、xx關(guān)于加強(qiáng)與改善大學(xué)生思想政治工作》相結(jié)合。

  7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合。

  8、文明禮儀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

  9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。

  10、文明禮儀教育與校外輔導(dǎo)員的工作相結(jié)合。

  (四)形成機(jī)制,狠抓落實(shí)。

  把文明禮儀的要求列入師生考核內(nèi)容,并形成制度,以求長效。

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