2021講座心得體會(huì)(精選6篇)
從某件事情上得到收獲以后,可以記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的2021講座心得體會(huì)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
講座心得體會(huì)1
近日,大浦派出所的民警叔叔應(yīng)我們學(xué)校之邀,從百忙中抽出時(shí)間為我們作了一次《法制教育專題講座》,聽后使我們明白了什么是法律,什么是違法的,遇到壞人壞事該如何應(yīng)對(duì)。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子猶如一面警鐘,告誡我們不能犯法,不然就追悔莫及了。
以前,我總認(rèn)為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的?陕犃酥v座我才知道這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果把人打傷了,兩個(gè)人都有責(zé)任。就算沒打傷也違反了校紀(jì)校規(guī)。
在假日里,有同學(xué)可能會(huì)亂打電話來解悶。有位同學(xué)就撥打了110的報(bào)警電話來玩,還慌稱家里來了小偷。當(dāng)警察趕到他家時(shí),什么事也沒發(fā)生。看到這可能有同學(xué)會(huì)想:不就是個(gè)電話嘛,有什么了不起的?我還沒滿16周歲呢,警察也奈何不了我!有這種想法的人就錯(cuò)了,110是群眾的保護(hù)傘,有警必接,有難必幫,如果你亂打110,也要負(fù)法律責(zé)任的'。
法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
看了以上事例,你對(duì)法律是不是有了新的認(rèn)識(shí)?同學(xué)們,我們是國家的小公民,社會(huì)的小主人,我們不但要學(xué)法、懂法,更要守法。要讓自己真正成為一個(gè)守法的小公民,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用之人。
讓法律與我們同行吧!
講座心得體會(huì)2
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
今天給我們做《法制知識(shí)講座》報(bào)告會(huì)的是一位外穿著警裝,內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識(shí)講座的內(nèi)容,感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。
聽了今天的報(bào)告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,調(diào)解自己的情緒,加強(qiáng)自己抗挫能力的'培養(yǎng),以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn),未成年人正是長身體的時(shí)期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),不想事事依賴成人,想獨(dú)立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性,這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
講座心得體會(huì)3
非常感謝徐教授這么多次次精彩的講座,聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品,讓我明白,如果我們能好好的利用這個(gè)音樂的特性,那么會(huì)對(duì)我們的工作和生活帶來個(gè)更大的幫助。不管是在專業(yè)方面,還是生活方面,都讓我有了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),衷心的感謝徐教授!聽徐教授這次的講座,作為中國人的我,是應(yīng)該對(duì)祖國做出貢獻(xiàn)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,更加的熱愛祖國。
在阿炳的講座中,不管是來在本專業(yè)的還是來自外院的同學(xué)們,他們都洋溢著求知熱情,講座在高漲的情緒和熱烈的掌聲中結(jié)束,同學(xué)們久久不愿離開音樂廳,期待下次徐教授的精彩演講。在上海音樂學(xué)院的視頻觀摩中,不管是上海音樂學(xué)院本科生的表演,還是研究生的演唱,都深深的震撼著我的心,她們的.演唱是那樣的自如,表演是那樣的國際化,完全投入到音樂中,沒有一絲一毫的緊張,而作為大四的我們,是否該為我們的專業(yè),我們的人生做一次好好的規(guī)劃,我們到底該做些什么,我們到底應(yīng)該怎么做?
聽了這次徐教授的講座,我覺得自己該給自己的人生多一點(diǎn)付出,一分耕耘一分收獲,即將走入社會(huì)的我應(yīng)該拿什么資本,用什么姿態(tài)來迎接更大的挑戰(zhàn)!
人生追求——真善美,在教授這門課上不僅僅得到了很多知識(shí),更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦!再次感謝徐教授無私的付出和精彩的講座。
講座心得體會(huì)4
“有人認(rèn)為云計(jì)算無所不能,甚至能夠解決全球的饑餓問題!
戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門JohnIgoe毫無疑問,云計(jì)算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律:無論是亞馬遜和google,還是IBM、微軟、EMC和惠普,幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向,但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí),這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的,同時(shí)開闊了我們的視角,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì),而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù),會(huì)把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的`。
要提高素質(zhì),創(chuàng)業(yè)的教育非常重要,創(chuàng)業(yè)的過程也是一個(gè)創(chuàng)新的過程,也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧,講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位;接著他開始介紹起“云”計(jì)算——新一代的服務(wù),詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式;然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用:Phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù),令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進(jìn)的火車頭,而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù),將從根本上改變當(dāng)今人們對(duì)教育信息化的概念。
講座心得體會(huì)5
4月22日,春雨綿綿,我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)了北師大著名的國學(xué)教授劉冰先生來我們學(xué)校講座,其主是“用國學(xué)成就美麗人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來到我們學(xué)校。五、六年級(jí)的同學(xué)們坐滿了階梯教室,大家的目光聚集在大門,期待著劉冰先生的到來。
終于,階梯教室的大門開了,從門口走進(jìn)來一位慈祥的老奶奶,她快步走上臺(tái),向大家深深地鞠了一躬,這一鞠躬給我留下了深刻的印象,國學(xué)講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹,先生的'言行舉止處處顯示著“禮貌“二字,讓人看著非常的舒坦,原來“禮貌”待人會(huì)讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個(gè)小徒弟請(qǐng)上了臺(tái),一個(gè)是只有三歲的小妹妹,一個(gè)是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說:“我的這兩個(gè)徒弟很厲害,小小年紀(jì)已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……,這些可都是小學(xué)的必修課呀!闭f完,她讓兩個(gè)徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來,只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟,我的心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩感。是呀,同樣作為小學(xué)生的我對(duì)這些卻一無所知,我感到萬分慚愧。他們不但會(huì)背,重要的是他們還能理解其中蘊(yùn)含的意義。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我們祖先遺留下來的一冊(cè)冊(cè)育人佳作,將我們偉大祖國的文化美德永遠(yuǎn)流傳下去。
用國學(xué)武裝自己,用國學(xué)成就美麗人生。
講座心得體會(huì)6
前幾天觀看了李鎮(zhèn)西老師的精彩的講座,我感觸頗深,思考了很久,也思考了很多。我最大的感觸是:教育是用心去做的,只有充滿愛心,才能做好教育,教育也會(huì)因愛心而變得更加美好。我只是一名普通的中學(xué)教師,教學(xué)上就是比起學(xué)校里那許多素質(zhì)優(yōu)秀的青年教師,我的不足也許是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。曾為自已的不足而找不到方向,曾為自已的落后而徘徊。但聽了李鎮(zhèn)西的報(bào)告后,我終于知道,我也可以做得更好,我應(yīng)用心走進(jìn)孩子中去,用我的愛給孩子們以呵護(hù),給孩子們以關(guān)懷,當(dāng)我真心的走進(jìn)孩子,孩子們將用成長給我?guī)頍o愛同樣可以傷害學(xué)生!薄白畈荒茉彽慕逃д`,便是對(duì)學(xué)生心靈的傷害。”“研究后進(jìn)生是最好的教育!薄罢Z文教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的,第一位的是真情實(shí)感!边@些都是李鎮(zhèn)西老師的教育名言,聽完他的講座對(duì)我的啟發(fā)很大,所以記錄下來與各位共勉!
李老師談吐風(fēng)趣幽默、博學(xué)多才。他經(jīng)常利用空余時(shí)間給學(xué)生讀一些文章,向?qū)W生推薦名著,要學(xué)生摘抄,可以想像,他讀過多少教育專著,他平時(shí)有多愛好讀書。我也是一個(gè)愛讀書的人,可是和李老師比起來還是自嘆不如。從選擇師范的'那天起,我的理想便是當(dāng)最好的老師。有句廣告詞說道“沒有最好,只有更好”,這與做最好的老師是否自相矛盾,我認(rèn)為并不矛盾,“最好”是相對(duì)的,因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求。
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