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小學(xué)家訪工作方案

時間:2021-09-14 20:41:17 方案 我要投稿

2021年小學(xué)家訪工作方案(通用6篇)

  工作方案是對項目進行周密的思考、預(yù)想。當(dāng)一個項目被提出時,領(lǐng)導(dǎo)通常會要求我們先準備幾份工作方案,那么你知道工作方案如何寫嗎?下面是小編精心整理的2021年小學(xué)家訪工作方案(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年小學(xué)家訪工作方案(通用6篇)

  小學(xué)家訪工作方案1

  為了改進我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實際,特制定以下活動方案:

  一、活動目的

  通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的信念,增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  二、指導(dǎo)思想:

  以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會教育為依托,目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標,形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

  一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:劉安海

  副組長:朱玉明

  成員:全體教師

  二、活動總體目標

 。ㄒ唬┌凑諏W(xué)校的工作目標,著眼于每一位學(xué)生的成長與進步,加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;

 。ǘ┖葑W(xué)生行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強師德教育,弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  三、家訪要求

  1、每學(xué)年進行一次全員家訪。

  2、家訪前,要做好充分準備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀律、品德等情況,必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。

  3、家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

  4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。

  5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

  6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。

  四、活動內(nèi)容與形式

  1、家訪內(nèi)容:

 。1)家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。

 。2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

 。3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué),F(xiàn)狀及班級工作的計劃。

 。4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗,爭取家長的理解與配合;

 。5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;

  (6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

  2、家訪形式:

  (1)家訪采取登門走訪。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng),或坐學(xué)生車前往。

 。2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

  (3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。

  五、家訪工作安排

  1、召開班主任會議,進行開展家訪活動的動員。

  2、年級長:

  ①成立年級家長委員。

 、谪撠(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。

 、鄱酱俾鋵嵞昙壚蠋熂以L的情況。

  3、各班主任:

  ①每學(xué)年制定家訪計劃。

  ②落實家訪教師和家訪對象。

  4、全體教師:

 、僮龊眉以L記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)

  ②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

  5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。

  六、總結(jié)

  1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄,上報德育處。

  2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。

  3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,家訪經(jīng)驗進行推廣。

  七、考核

  每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。

  小學(xué)家訪工作方案2

  為進一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通,響應(yīng)市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:毛鵬

  副組長:王秋娟、李學(xué)英

  成員:樊軍、丁鹍、賀崢嶸、張建安、張娟、郭靜

  二、家訪目的

  通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識,推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  三、活動時間:20XX年7月5日--8月5日

  四、家訪內(nèi)容

  1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳,用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管,家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護責(zé)任,并落實好“三一樣”和“六不準”的具體要求。同時,告知家長暑假的具體時間,讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護技能,切實增強安全意識。

  2、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會,若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃,必須家長同行;家長讓孩子參加暑期社會實踐活動,必須提前給孩子交待安全注意事項,必要時家長全程陪同,確保學(xué)生人身安全。

  3、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不登陸不健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,教育學(xué)生增加自護意識,防止上當(dāng)受騙。

  4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),主動安全避讓行駛車輛,養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。

  5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)!,形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)!钡恼_觀念。

  6、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作。通過家訪,了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認真完成假期作業(yè),針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶、認真輔導(dǎo)。

  7、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;

  8、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

  五、活動方法步驟

  第一階段:安排部署階段(7月5日—7月8日)

  按照縣局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實際,制定具體詳細的大家訪活動實施方案,細化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,對暑期大家訪活動迅速安排,確;顒尤嬲归_、有序進行。

  第二階段:集中家訪階段(7月9日-7月31日)

  按照活動方案,以班為單位,按照大家訪內(nèi)容,提前預(yù)約家訪對象,合理安排家訪時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要全面進入家庭,與家長、與學(xué)生見面,宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,提醒家長加強對學(xué)生假期的看護和教育,確保學(xué)生的人身安全;對每個家訪對象做好記錄,建立家訪檔案,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動做到“不漏一生”,實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,重點突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。

  第三階段:總結(jié)評比階段(8月1日-8月5日)

  各老師匯總收集大家訪情況,認真做好工作總結(jié),于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。

  六、家訪形式及要求

  (一)家訪形式

  以入戶家訪為主;對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的`形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點,進行家訪。

  (二)家訪要求

  1、對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

  2、各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,充分做好訪前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的100%。

  3、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

  4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

  5、注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。

  6、對于特殊學(xué)生,如:貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,班主任老師必須親自家訪。

  7、家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選,對家訪中表現(xiàn)突出的老師,學(xué)校將進行表彰獎勵。

  小學(xué)家訪工作方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性,加強中小學(xué)教育工作者與家長的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),辦人民滿意的教育,取得家長和社會對教育的理解和支持,引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育,了解學(xué)生的家境狀況,做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督,建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動,制訂我校的教師家訪活動方案。

  二、活動目的

  通過集中家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進一步推進師德師風(fēng)建設(shè),提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識,樹立良好的職業(yè)形象,努力做一名人民滿意的教師,促進教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

  三、活動時間安排

  1、20xx年12月,家訪活動發(fā)動準備階段

 。1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組 組長:鄭江濤

  組員:楊德軍 李協(xié)山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛

 。2)班主任老師為各家訪小組組長,具體負責(zé)各小組家訪實施。

 。3)建立學(xué)生情況檔案

 。4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長:xxxxxxxx、xxxxxxxx

 。5)設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

  2、20xx年3月(第一二周)家訪活動實施階段

  學(xué)校集中時間,實行全員家訪。家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;

  不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

  3、20xx年3月(第三周)家訪活動總結(jié)階段

  學(xué)校教務(wù)處、德育處負責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

  總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進工作方法。并制定下一步活動安排。

  四、家訪內(nèi)容

  1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;

  2、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等;

  3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

  五、家訪要求

  1、在家訪前,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

  2、各小組盡量做到全部家訪。

  3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

  4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  5、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

  6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

  7、被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

  8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。

  五、訪后工作

  相對集中的家訪活動結(jié)束后,各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,樹立家訪活動的先進典型,并進行宣傳推廣。

  小學(xué)家訪工作方案4

  為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

  一、家訪時間:

  20xx年11月26日至30日

  二、家訪人員:

  全體科任教師

  三、家訪對象:

  此次家訪,各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

  四、家訪要求:

  1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

  2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

  3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

  5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。

  6、王旭燦老師負責(zé)家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。

  小學(xué)家訪工作方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末,為了強化家校合力育人,共同做好期末復(fù)習(xí)工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下:

  二、家訪主題:

  關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)

  三、家訪人員安排

  各班正副班主任與語數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)

  四、家訪內(nèi)容:

  1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);

  2、聽取家長對學(xué)校工作的建議;

  3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;

  4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作,切實提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績;

  5、提醒寒假活動事項。

  五、家訪工作要求:

  1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。

  2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

  3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。

  六、行政人員跟班安排(第一人為主要責(zé)任人)

  一年級:袁X、蔡X

  二年級:魏XX、鄭X

  三年級:張XX

  四年級:周X、陳X

  五年級:張XX、康XX

  六年級:吳XX

  七、家訪注意事項

  1、講究方法。家訪時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。

  2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計較個家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細雨、感動家長。

  3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進行,不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。

  4、態(tài)度誠懇,重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。

  5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號:51622561)。

  八、其它補充說明

  1、本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請老師合理安排時間家訪。

  2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。

  3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(請在1月21日之前交到政教處)。

  小學(xué)家訪工作方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步深化師德教育活動,增強全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對性和實效性,特擬定本次教師家訪活動。

  二、活動目的

  旨在通過本次家訪,增進教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進教師和學(xué)校的教育管理方式,以促進學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保此次教師家訪活動的落實,特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:李金寶

  副組長:吳照磊

  成員:全體教師

  四、活動安排

  1、家訪時間,學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。

  2、家訪地點:我校施教村莊。

  3、家訪對象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

  4、參加人員:以自然村組為對象,班主任為各小組負責(zé)人進行。

  五、工作要求

  1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

  2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長可提前進行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線,確定學(xué)生向?qū)А?/p>

  3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:

  了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。

  4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵為主,避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔,對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

  5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈禮物等。

  6、認真填寫《教師家訪登記表》,各小組長撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時反饋。

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