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初二英語教學(xué)計劃

時間:2024-09-08 09:45:12 計劃 我要投稿

初二英語教學(xué)計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了,那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初二英語教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二英語教學(xué)計劃

  初二英語教學(xué)計劃1

  一、基本情況分析:

  經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力,學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強,學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

  二、教材分析

  本學(xué)期有十二個模塊,每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。第一模塊重點復(fù)習(xí)初一各項內(nèi)容,第二、三、四模塊逐漸介紹現(xiàn)在完成時態(tài),第五模塊講解反義疑問句,第六模塊主要為過去進行時態(tài),第七模塊講的是表感覺和直覺的系動詞,第八模塊方位表達方式,第九第十模塊著重分析動詞不定式,第十一和第十二模塊總結(jié)情態(tài)動詞的用法。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容跳躍性強,容易混淆,很難掌握。

  三、教學(xué)目標

  學(xué)生應(yīng)有較明確的'英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

  四、教學(xué)進度安排

  第一周:檢查暑假作業(yè),做好學(xué)生的新學(xué)期思想轉(zhuǎn)化工作。

  第二周:Module 1

  第三周: Module 2

  第四周: Module 3

  第五周: 復(fù)習(xí)月考

  第六周:Module 4

  第七周:Module 5

  第八周:Module 6

  第九周:Reviewofunits1-6

  第十周:期中復(fù)習(xí)

  第十一周:Module 7

  第十二周:Module 8

  第十三周:Module 9

  第十四周:復(fù)習(xí)月考

  第十五周:Module 10

  第十六周:Module 11

  第十七周:Module 12

  第十八至二十周:復(fù)習(xí),期末測試

  初二英語教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語教學(xué)的五個環(huán)節(jié),促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語成績,以適應(yīng)中考,加強學(xué)生的口語能力表達和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教材分析

  本書共有十二個教學(xué)單元,(其中包括2個復(fù)習(xí)單元)。每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有SELFCHECK部分,學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。為了加強學(xué)生的閱讀能力,本冊在每單元的后面設(shè)置了具有跨文化的內(nèi)容的語篇及相關(guān)的練習(xí)。在本書主要安排了一般將來時,過去進行時,句子的成分,情態(tài)動詞,現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容,增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。

  三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  初二(3、4)班,學(xué)生成績層次相差大,整體成績差。因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。

  四、工作目標及要求:

  強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

  聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。

  說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調(diào)正確。

  讀:能獨立閱讀所學(xué)語言知識范圍內(nèi)的.材料,速度40-50單詞/分。正確率為85%。

  寫:能在所學(xué)詞匯,語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子,能仿照學(xué)過的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。

  五、教學(xué)要求:

  1、課前預(yù)習(xí),找出問題所在。

  2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。

  3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。

  4、上課專心聽講,樂于參與活動。

  5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  6、能認識英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用。

  六、工作措施:

  1)充分運用多媒體課件等,引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

  2)在具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù)。

  3)分單元教學(xué),一單元一練一測

  初二英語教學(xué)計劃3

  一、 指導(dǎo)思想:

  為了讓學(xué)生個個充分發(fā)展,我們?nèi)w八年級英語教師,在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得的成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、 工作目標:

  積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,爭取取得優(yōu)秀的成績。

  三、 具體措施:

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。

  全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的`材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  首先把備課組工作具體化,目標化,制度化。加強備課組自身建設(shè):

 、 準時參加每周一次的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

  ② 主備發(fā)言人,提前做好充分準備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

  ③ 各組員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴禁單打獨斗。

  ④ 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。

 、轀蕰r上繳并能及時配合教務(wù)處、教研組長檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

  四、具體工作:

  1、 制定下學(xué)期備課組工作計劃。

  2、 安排鼓勵寒假自我學(xué)習(xí)。

  3、 布置下學(xué)期集體備課主備人及主備單元。

  五、集體備課主備人安排。

  Units 1----4 李志升

  Units 5----7 葉騰

  Units 8----10 秦菊英

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