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八年級歷史上冊教學計劃

時間:2024-09-25 15:35:25 計劃 我要投稿

八年級歷史上冊教學計劃(精選5篇)

  時間流逝得如此之快,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編幫大家整理的八年級歷史上冊教學計劃(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級歷史上冊教學計劃(精選5篇)

  八年級歷史上冊教學計劃1

  一、指導思想

  新的一學期又開始了,為了更好地完成本學期的教學任務,配合好學校的各項工作,進一步落實貫徹好教育教學方針和教育局的“抓常規(guī)、重落實”的精神,我依據(jù)學校的工作計劃制定了如下的教學計劃。

  二、基本情況分析

  本學期我繼續(xù)擔任八年級8、9、10三個班的歷史課,經(jīng)過一年多的學習,學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,大多數(shù)學生課堂上缺少積極主動的參與意識,不注意知識點的整合,缺乏歸納分析能力,這些都是教學的不利條件,有待于進一步加強、改善。

  三、教材內(nèi)容分析

  《歷史》八年級下冊,內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分,歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索,設置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有中國特色社會主義”“民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一”等七個學習單元,概述了20世紀后半葉中國人民在前進道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變,反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。

  七個單元共21課內(nèi)容,由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由導入、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣新課標要求,可作為課堂教學應完成的'基本任務。其余內(nèi)容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

  四、教學任務和目標:

  1、八年級下冊歷史教學,力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識,基本線索,讓學生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績,了解現(xiàn)代中國基本國情,認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。

  2、繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物,歷史事件和歷史現(xiàn)象,學會歸納整合歷史知識,學會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律,開啟聯(lián)想和想象,自主探究,從學會到會學。

  3、通過中國現(xiàn)代愛國史實,向?qū)W生進行愛國主義傳統(tǒng)教育,社會主義國情教育,領袖人物的開拓教育,民族團結(jié)教育,使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),具有創(chuàng)新和開拓才能,掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量的本領。

  五、具體措施

  1、本學期繼續(xù)以打造高效課堂,提高教學效率為己任,努力提高教學質(zhì)量和增強學生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力,按質(zhì)按量完成教學教育任務,使學生掌握中國現(xiàn)代時期的的歷史。

  2、重點學習前五個單元的內(nèi)容,為中考打好基礎。第六單元和第七單元不是中考內(nèi)容,讓學生了解即可。

  3、認真鉆研課標、教材、教參;認真?zhèn)湔n;精心設計每一個導學案,上好每一堂課;耐心輔導學生,教書育人。

  4、以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心,注重學生學習歷史知識的過程和方法,使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學習的習慣。

  5、積極探索多種教學途徑,組織豐富多彩的教學活動,充分開發(fā)和利用課程教育資源。

  6、積極組織開展教研活動,深入學習教學理論,搞課題研究,積極撰寫論文,提高教學理論水平和教研能力。

  7、優(yōu)化課堂教學。嚴抓紀律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學等方式,啟發(fā)學生動口、動手、動腦和學會學習和做人。

  六、教學資源的開發(fā):

  利用學校圖書室、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源,相關歷史背景資料、影片等播放給學生觀看,增強學生學習積極性和對歷史資料的理解。

  八年級歷史上冊教學計劃2

  一、開展的主要工作:

  1、歷史課堂教學凸現(xiàn)新課程理念,促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展。本學期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,學習筆記達10000字左右。

  2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等。

  3、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,針對可能出現(xiàn)的各種問題,課前積極參加集體備課、或突破難點、或選擇教法和學法、或設計作業(yè)、或營造情景。

  4、積極主動地參加教研組和學校組織開展的公開課、觀摩課、集體備課等教研活動。聽課節(jié)數(shù)達16節(jié),累計參加集體備課20節(jié)左右。

  5、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動。

  如(1)歷史人物訪談:在學生學了長征知識后,讓他們?nèi)ぴL老紅軍。

 。2)交流歷史學習方法與經(jīng)驗。

 。3)觀看愛國主義影視片:給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《血戰(zhàn)臺兒莊》、《南京大屠殺》等。

  (4)組織學生參加社會實踐活動,在學完第二單元時,讓學生對進行調(diào)查,從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  6、努力突出歷史教學的過程和方法,深化拓展歷史的教育教學功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

  二、取得的主要工作成績:

  1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

  2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

  3、課外活動取得良好的效果,學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。

  4、所寫教案,在同組多次獲得好評。

  5、在期末學生作業(yè)評比中,本人因為布置的作業(yè)形式多樣,內(nèi)容新穎,照顧了大多數(shù)學生情況,在本組獲得最佳。

  三、存在的不足:

  1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

  2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

  3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡人意。

  四、今后努力的'方向:

  1、加強與完善有針對性的備課,努力服務于課堂教學和學生。

  2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

  歷史教育教學是一項長期而又復雜的工作,只有全身心投入教育教學實踐活動中去,不斷轉(zhuǎn)變教學理念,改進教學方法,才會取得優(yōu)異的成果。我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教,爭取更優(yōu)異的成績。

  八年級歷史上冊教學計劃3

  一、指導思想

  以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學模式,全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。

  二、教學目標

  繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

  三、學生情況分析

  初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,。學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。

  四、教材分析

  本學期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

  五、教學措施

  1、認真鉆研新課程教學目標和要求,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養(yǎng)。

  2、教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。

  3、增加課堂容量,精講精練,減輕學生負擔,提高課堂效率。一節(jié)課是四十分種,再除去兩分種準備時間,實際只有四十二分鐘。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份:前五到革分種復習上節(jié)課所學的`內(nèi)容,導入新課;中間二十五分鐘教學新課;后十分鐘練習鞏固。

 。础⒔虝䦟W生學習方法。在上一個學期,我在指導學生自主學習上做得不夠好,本學期我要教會學生學習歷史的基本方法,尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學生的主動性,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。

  5、積極參加隆回縣教研室歷史組、學校教研組的教研活動,反思教學中存在的不足,將教學中的點滴進行整理,以提高自身教學水平。

  6、認真完成學校布置的各項工作。

  7、成立歷史學習小組,互出測試題,切實提高歷史學業(yè)成績。

  8、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操,激發(fā)學生的愛國熱情。

  八年級歷史上冊教學計劃4

  一、指導思想

  依照新課標要求,本期八年級歷史不僅傳授基礎知識,還要向?qū)W生進行思想品德教育,增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。

  二、教學任務和目標

  本期以完成教育改革為己任,努力提高教學質(zhì)量和增強學生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力,按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學教育任務,使學生掌握從戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。

  三、教材分析

  本學期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,由文化課為主要課型,以課為單位課本按歷史時期或?qū)W習主題編寫了“單元回眸”,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設計了一些開放性習題以及“動腦筋”等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見,答案不求唯一。

  1、特點:政治思想性強,思想性和科學性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂,趣味性強;啟發(fā)性和生動性結(jié)合;注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。

  2、內(nèi)容:敘述從戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史,共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。

  3、重點及難點:重點是中國現(xiàn)代史部分,難點是認清中國近現(xiàn)代史的.發(fā)展,了解國情,提高認識、培養(yǎng)歸納綜合能力。

  四、學生特點:

  八年級學生求知欲強,思維靈活,但學習興趣不高,學習目的不明確,有偏科現(xiàn)象,缺乏分析歸納能力,學習主動性有待加強發(fā)揮。

  五、教學評價方案

  通過分析測試卷的重難點、題型變化、易錯點等相關情況,了解每一名學生的學習情況,進行查缺補漏。注重提高學生對歷史問題的分析能力。

  六、教學措施

  (一)做好教育常規(guī)工作

  1、認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生,教書育人。

  2、積極參加教研活動,吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,深入學習教學理論,積極撰寫論文,提高教學理論水平和教研能力。

  3、優(yōu)化課堂教學。嚴抓紀律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學等方式,啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。

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  1、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。

  2、經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道,并了解發(fā)展情況,追溯本源,充實內(nèi)容,聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識,及時教育。

  3、對課文知識進行歸納、綜合,讓學生系統(tǒng)掌握,教會學生學法、記法,充分利用課本的思考提示、“想一想”等,增強學生興趣。提高教學效果。

 。ㄈ┧枷肫返陆逃虒W過程中進行德育教育:

  1、進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實,增強學生愛國認知,學革命先烈及仁人志士的愛國事跡,為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用,及時對學生進行環(huán)保教育。

  2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物,培養(yǎng)分析歸納能力。

  3、進行維護祖國統(tǒng)一,增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展,是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的,教學讓學生了解民族發(fā)展,樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。

  4、進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠,都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,值得發(fā)揚光大。

  5、進行國情教育,增強時代責任感,讓學生了解認識中國近代的屈辱史,內(nèi)外對比,更要為國爭光,樹立民族自尊、自豪、自信。

  八年級歷史上冊教學計劃5

  為了適應素質(zhì)教育的要求,落實教學工作的中心地位,完成教學大綱所提出的教學任務,面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量。為更好地完成本學期的教學任務,特制定計劃如下:

  一、學生基本情況

  初二4—6班的學生年齡在14——15歲之間。我所教的3個班156名學生,基本素質(zhì)較好,有一定的發(fā)展?jié)摿Γ信壤喈。學習態(tài)度端正,理解記憶的能力比較強,但個別同學心理素質(zhì)較差,要提高他們的抗挫折力,能使學生健康成長。大多數(shù)學生在目標明確,思想上積極進取、熱愛班級體,形成了正確的人生觀和世界觀,能積極參加各種活動。

  二、本學期教學任務及要求

  通過對歷史學科的教學,對學生進行國情教育,培養(yǎng)學生的愛國主義的思想感情,培養(yǎng)學生的民族自豪感,并讓學生正確的認識自己,全面的評價自己。在教學的過程中,使學生具備一定的自學能力,使之由“學會”變?yōu)椤皶䦟W”,并培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的`能力。在教學的過程中,注意鍛煉培養(yǎng)學生的認知能力,使學生能夠理解教材的基本概念和基本原理,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  三、教材分析

  本教材共23課,教學中心是中國近代史,重點是教會學生愛國。因此教師必須深入研究教材,抓住重點,突破難點,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,尤其初二學生注重能力的培養(yǎng)。

  四、教學方法、措施

  1、作為教師,首先要認真學習,研究并深刻領會思想歷史教學大綱,吃透教材,抓住重點,突破難點。在教材中,真正做到有的放矢。

  2、精心備課,做到既備教材,又備學生,對教學的各個環(huán)節(jié)精心設計,不斷提高課堂效率。

  3、講究恰當?shù)膶W習方法,精講多練,采用多種方式,鞏固練習。

  4、運用現(xiàn)代化教學手段,提高學生學習歷史的積極性,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學任務。

  5、組織學生開展豐富多彩的課外活動,開拓視野,激發(fā)學習興趣。

  6、分期搞好單元測驗。以使對學生基本情況有所了解。

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