關于中秋活動方案范文

　　為了確保活動取得實效，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關于中秋活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中秋活動方案1

　　一、活動主題

　　“黨建引領共治，民族團結(jié)共融”奧林社區(qū)喜迎中秋活動

　　二、活動背景

　　中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

　　為展示中華民族傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的由來與宗教文化的關聯(lián)，知曉少數(shù)民族關于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社區(qū)宣傳交流平臺，促進社區(qū)居民參與社區(qū)活動，享受節(jié)日的喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社區(qū)的`和諧發(fā)展，展現(xiàn)我社區(qū)內(nèi)各民族的團結(jié)，奧林社區(qū)特開展“黨建引領、民族共融、社區(qū)共治”喜迎中秋活動。

　　三、主辦單位

　　本次活動由XX區(qū)民宗局主辦，茶店子街道奧林社區(qū)承辦。

　　四、活動目的

　　1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結(jié);

　　2、通過開展迎中秋活動，讓社區(qū)居民學習與傳承中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化;

　　3、通過開展迎中秋活動，搭建社區(qū)居民交流平臺，展現(xiàn)各民族的不同風采與習俗，豐富居民的精神文化生活;

　　4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結(jié)，共建共治和諧社區(qū);

　　5、通過開展迎中秋活動，強調(diào)黨建引領社建，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用;

　　五、活動時間

　　20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)

　　六、活動地點

　　區(qū)XX春天廣場(暫定)

　　七、工作進度表

　　1、9月10日召開工作聯(lián)席會議，討論各參與方的分工協(xié)作，明確各自任務和職責。

　　2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規(guī)章制度。

　　3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報街道相關領導。

　　4、注意天氣變化，做好下雨、刮風等不利天氣的應對方案。

　　5、活動結(jié)束后，注意場地衛(wèi)生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數(shù)。

　　6、收集活動的圖片文字資料進行總結(jié)。

　　中秋活動方案2

　　一、實施背景：

　　通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　五、中秋節(jié)活動方案

　　1.搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

　　三、討論中秋節(jié)活動方案

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

　　2、同學們之間交流。

　　四、小結(jié)

　　同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

　　中秋節(jié)是歡慶豐收的.節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的風俗習慣。

　　2、中秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關于月球的小知識。

　　5、關于中秋的詩詞。

　　6、關于中秋的食品。

　　五、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

　　中秋活動方案3

　　設計意圖：

　　中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節(jié)日。

　　主題目標：

　　1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、有關月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標簽。

　　2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關中秋的傳說、故事。

　　活動過程：

　　一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？

　　二、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　三、親手制作月餅，體驗集體制作月餅的快樂。

　　1）、事先分配好每個班制作月餅的用量、工具、標志。

　　2）、保育老師要及時將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。

　　3）、衛(wèi)生一定要保障。

　　四、講述中秋節(jié)美好的傳說。

　　1）、師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節(jié)美好的傳說。

　　2）、人們怎樣過中秋？請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　　3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　五、吃月餅，共同分享快樂。

　　1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　六、活動小結(jié)：

　　你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的`感覺）�！澳氵�知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日嗎？

　　七、活動延伸

　　我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗，并接受了中華文化和美德的教育。

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