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說好普通話活動方案

時間:2024-08-26 01:49:31 方案 我要投稿
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說好普通話活動方案范文

  為了確保活動扎實開展,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編為大家收集的說好普通話活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

說好普通話活動方案范文

  說好普通話活動方案1

  活動目標:

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

  活動過程:

  一、談談推廣普通話的重要性

  我國是一個多民族國家。全國56個民族,都有自己的語言和方言。在日常生活中,如果沒有一個統(tǒng)一的語言,大家都講自己的地方話,誰也聽不懂誰的話,那么就無法進行溝通和交流。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話,才能消除各地區(qū)、各民族之間的.語言障礙,促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話,我們才能更好的和外國人交往,不但能和外國人做生意,還能學到國外的許多先進技術。只有這樣,才能更好的發(fā)展我們的國家,使我們的人民,都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

  二、老師講故事

  村長在村民會議上說:"兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。"把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會,不要講話,要注意。

  廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。

  單位小唐去廣州出差,錢用完了,就到銀行取錢。為小唐服務的是一個四十出頭的女人,小唐隔著玻璃用剛訓練了兩星期的普通話親切地喊:“大姐,我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動。小唐想,喊聲大姐就激動成這樣,莫不是我太帥了吧!于是更加囂張地喊:"大姐,我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲,小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。在醫(yī)院,警察問剛醒過來小唐,為什么要打劫銀行?小唐說我搶什么銀行?那個銀行的女同志指著病床上的小唐說:“混蛋,隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢’,不是搶劫難道是存款?”小唐如今每天都要提醒我們一次:兄弟們!說好普通話,這樣才安全!

  三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下。

  說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。

  教師小結:語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

  說好普通話活動方案2

  為大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,全面提升國民語言能力,助力全面建成小康社會,促進推普工作走出校園,走向家庭,實現(xiàn)推普工作家校共振,在全社會掀起“學說普通話,說好普通話”的熱潮,縣語委、縣教育局經研究決定,在全縣初中、小學開展“我?guī)图议L說好普通話”主題征文比賽,現(xiàn)就有關事項通知如下:

  一、征文主題

  我?guī)图议L說好普通話

  二、參賽對象

  全縣小學、初中全體學生。

  小學組:4—6年級在校學生;

  中學組:全縣7—9年級在校學生。

  三、征文內容與規(guī)則

 。ㄒ唬┱魑膬热

  圍繞主題開展實踐活動,通過親子互動,進一步強化廣大家長語言文字規(guī)范化意識,提升普通話運用水平,讓普通話成為生活語言,讓文明用語成為生活習慣。參賽對象緊扣主題,通過征文作品反映“我?guī)图议L說好普通話”活動中的過程、感悟、體會。

 。ǘ┍荣愐(guī)則

  1、初賽。以中心校、縣直學校為單位組織初賽,要求學生全員參與,學校認真組織評審、表彰,其中各中心校上報小學組、初中組各10篇,縣直學校上報15篇。

  2、決賽?h語委、縣教育局將組織專家評審,按組別分設一、二、三等獎和“指導教師獎”,發(fā)文通報獲獎名單,頒發(fā)榮譽證書,優(yōu)秀作品推薦到省、市評選或媒體發(fā)表。

 。ㄈ┫嚓P要求

  1、緊扣主題,內容積極,體裁不限(記敘、議論、心得、隨筆、故事等)。小學組字數(shù)控制在500字以內,中學組字數(shù)控制在1000字以內。

  2、參賽作品用A4紙單頁打印,標題宋體小2號字,正文仿宋3號字,行距28,排版美觀。文章最后注明組別(小學或初中)、學校、班級、學生姓名、家長姓名、指導老師姓名。

  3、嚴禁抄襲、下載,如有雷同取消參賽資格。本次征文活動不收取參賽費,參賽作品不退稿。

  4、各校要充分發(fā)動學生廣泛參與,鼓勵家長積極配合,切實組織好本次活動。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股,電子版發(fā)送至郵箱xx。

  說好普通話活動方案3

  20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動方案文件精神,本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動,結合我校實際,制定本方案。

  一、指導思想

  全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識;以活動為抓手,努力構建和諧語言生活,弘揚中華傳統(tǒng)文化,提升師生文化積淀和人文修養(yǎng),為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。

  二、活動主題

  說好普通話、寫好規(guī)范字,用好文明語,邁進新時代

  三、活動時間

  20xx年9月10日至23日

  四、活動領導小組

  組長:副組長:

  組員:全體師生

  五、活動內容

  (一)充分利用“推普周”平臺,積極營造推普氛圍。

  1、作一次國旗下的.推普宣傳講話。(大隊部:夏,時間:第三周周一)

  2、校園布置:

  櫥窗宣傳(負責)

  橫幅標語宣傳(負責)

  電子熒屏宣傳(負責)

  班級推普角(班主任負責)

  教師辦公室和教室設置“請講普通話,請用規(guī)范字”的標語牌

  (二)統(tǒng)籌協(xié)作,創(chuàng)新開展推普活動。

  學生活動——

  1、一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經典”活動。(第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經》等出校園,3—6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園)(李負責,時間:第三周)

  2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。

  (活動設計和上課圖片上傳校園網站,截止時間:第三周星期五)(夏負責;時間:第三、四周)

  3、五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。(每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》(表格發(fā)班主任QQ群里),電子稿傳到德育處,截止時間:第三周星期五)(周負責,時間:第三、四周)

  4、啄木鳥在行動:部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。(夏負責;時間:第三、四周)

  說好普通話活動方案4

  活動目的:

  1、認識到說好普通話的重要性。

  2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

  參加人員:全體同學及班主任

  活動設計:

  一、由老師談推普重要性

  同學們知道嗎?從1998年開始,我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動,已經連續(xù)舉辦了8屆。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,使用語言約80種,使用文字有30多種。其中,漢語就分為七大方言,每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通,隔河音不同的事很常見。言語不通對經濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。

  講不好普通話很容易鬧笑話,老師就跟大家說說。

  例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。

  讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。

  小結:以上幾位同學說的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,在不久的將來,為了能與更多的.人交流溝通,我們更應該學好普通話。

  二、繞口令比賽

  四和十

  四和十,十和四,

  十四和四十,四十和十四。

  說好四和十得靠舌頭和牙齒

  誰說四十是“細席”,

  他的舌頭沒用力;

  誰說十四是“適時”,

  他的舌頭沒伸直。

  認真學,常練習,

  十四、四十、四十四。

  語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

  三、總結

  普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

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