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高中生大學(xué)自薦信
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天,自薦信對(duì)我們的作用越來(lái)越大,請(qǐng)注意不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。為了讓您不再為寫(xiě)自薦信頭疼,下面是小編整理的高中生大學(xué)自薦信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中生大學(xué)自薦信1
尊敬的中科院大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!我叫秦XX,是渭南市高級(jí)中學(xué)高三班的一名男生。我自薦通過(guò)貴校自主招生實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。非常感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才,我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在今年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū),我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我想,我擁有這樣的資格。我知道,一封短信無(wú)法全面系統(tǒng)地展示自我,但我仍然會(huì)發(fā)出自己的聲音。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“科學(xué)”這個(gè)字眼時(shí),只覺(jué)得她是一個(gè)神圣的字眼,父輩們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長(zhǎng),“科學(xué)”對(duì)我的吸引力愈來(lái)愈強(qiáng)!翱茖W(xué)、民主、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)”的'傳統(tǒng)和“唯實(shí)、求真、協(xié)力、創(chuàng)新”的院風(fēng),深深地影響著我。國(guó)科大不僅注重培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和科研能力,更注重培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神、求真務(wù)實(shí)的科研品格、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。國(guó)科大通過(guò)課程教學(xué)、學(xué)者報(bào)告、科研訓(xùn)練(實(shí)踐)、社會(huì)實(shí)踐、校園活動(dòng)等多種方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
心有多大,舞臺(tái)就有多大。夢(mèng)想有多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。每次看到我校光榮榜上考進(jìn)中科大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐們,我都會(huì)產(chǎn)生憧憬,憧憬著20xx年實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想;憧憬著20xx年走進(jìn)國(guó)科大學(xué)神圣的殿堂;憧憬著20xx年我的小照片也貼在母校光榮榜上中科大學(xué)的欄下。
盡管20xx年9月,我以低于錄分線(xiàn)6分的成績(jī)(494分)考入渭南市最好的學(xué)校--渭南高級(jí)中學(xué),但我刻苦努力學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步很快,高中三年來(lái),通過(guò)我的辛勤努力,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高:高一上學(xué)期末606名/1338名,高一下學(xué)期末358名/1178名。高二上學(xué)期246名/1178,高二下學(xué)期206名/1178。本次參加全市20xx屆高考37531名(理科)一模我是校249名,市1260名,本次校排名151名。這些成績(jī)雖然微不足道,卻是我一步一步扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)步的記錄。我喜歡數(shù)學(xué),更喜歡物理,我的物理成績(jī)一直名列前茅,所以向往在中科院實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我性格開(kāi)朗,興趣廣泛,有多種愛(ài)好。喜歡繪畫(huà),校板報(bào)上的邊花留有我的手記,喜歡吉他,我曾經(jīng)是學(xué)校吉他社社長(zhǎng),社長(zhǎng)的經(jīng)歷使我的管理能力得到了提升,我身高184CM,體育運(yùn)動(dòng)也是我的強(qiáng)項(xiàng),校運(yùn)會(huì)曾獲得短跑200米亞軍,籃球比賽我也是主力隊(duì)員,作為班上的物理課代表,我熱心幫助同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中收獲快樂(lè)。
中科院博士王金戰(zhàn)老師的經(jīng)歷、張?jiān)獎(jiǎng)桌蠋煹慕?jīng)歷,深深激勵(lì)著我。我非常希望自己成為一名科學(xué)家,所以我渴望得到老師們的賞識(shí),使我有機(jī)會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域中施展我的才華,為國(guó)家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。我深深懂得:好的方法+好的心態(tài)+努力=成功。要想達(dá)到目標(biāo),沒(méi)有做不到的事,只有想不到的事,我行,我一定行,我不是最優(yōu)秀的,我不是雄鷹,但我要做最努力的!世界上能登上金字塔的動(dòng)物有兩種,一種是展翅翱翔的雄鷹,鷹擊長(zhǎng)空嘛;一種是蝸牛,鍥而不舍。我不是雄鷹,也不是蝸牛,我是獨(dú)一無(wú)二的秦一帥,我一定能登上金字塔。各位老師給我一次面試的機(jī)會(huì)吧!
高中生大學(xué)自薦信2
我,我總是感到幸運(yùn),以人的身份來(lái)到這個(gè)世界上?梢圆恢皇怯醚劬,用耳朵,而是用思維和全身的每一個(gè)細(xì)胞來(lái)享受這個(gè)令人欣喜的世界……
我喜歡旅行?催^(guò)了哈爾濱的冰燈;踏過(guò)大連的銀沙灘;聽(tīng)過(guò)漓江的水聲潺潺;戀上了新疆高昌古城的落日余暉;陶醉于布達(dá)拉宮下的鈴鐸;蛲讲剑虺塑(chē),我喜歡將自己塞進(jìn)一片陌生中,滿(mǎn)眼充溢著——好奇,驚嘆,震撼和虔誠(chéng)。
我喜歡文學(xué)和藝術(shù)。文學(xué)和藝術(shù),在我看來(lái)是分不開(kāi)的,文學(xué)是詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡,藝術(shù)是歌,歌到情處淚雙流。文學(xué)使我的生命如海德格爾所言:“詩(shī)意的棲居”,將一個(gè)個(gè)平凡的日子釀成美酒;藝術(shù)是我的生命如梵高的“向日葵”,熱烈的燃燒,單純而熾熱,痛苦卻壯烈。我喜歡史鐵生的文字,干凈,清澈,卻又似纖細(xì)的觸角探得人心最深邃的角落,“滄浪之水清清可以濯吾纓”;我喜歡莫奈的《日出印象》,朦朧的暖色調(diào),大塊大塊的橙色,黃色,讓我情不自禁融入其中,那份美,最簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻最明麗耀眼;我也喜歡帕格尼尼的憂(yōu)傷的小提琴曲,肖邦的小夜曲,聽(tīng)不夠的是《歡樂(lè)頌》的輕快,《重歸蘇蓮?fù)小返那Щ匕俎D(zhuǎn),聽(tīng)不夠的是故去的偉人用音樂(lè),突破國(guó)界突破語(yǔ)言的隔閡向我訴說(shuō)生命的真諦。
我喜歡幻想和探險(xiǎn)。我喜歡讀儒列凡爾納的科幻小說(shuō),當(dāng)我看到作者幻想中的潛水艇,火箭,宇宙飛船如今一一成為現(xiàn)實(shí),我會(huì)相信我經(jīng);孟氲臅r(shí)空穿越和克隆人體終有一日也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我喜歡看《探索》,看《傳奇》,看《荒島求生》,我渴望像那些探險(xiǎn)者那樣,將足跡踏遍人跡罕至的熱帶叢林,非洲草原,荒漠險(xiǎn)灘,南極冰原,在極限的環(huán)境中,我看到了人的力量:求生的本能,人體機(jī)能的潛力,敏銳的思維,果斷的判斷力。果真像帕斯卡爾所說(shuō):“人只是宇宙間的蘆葦,但卻是一根最堅(jiān)韌的蘆葦。”
我喜歡與他人交流合作。牛頓說(shuō)過(guò):“兩個(gè)人交換蘋(píng)果,每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;而兩個(gè)人交換思想,每個(gè)人至少會(huì)獲得兩份思想。”與人溝通交流,有時(shí)是提示,讓我看到自身的局限,提示我要更努力才能飛向遠(yuǎn)方;有時(shí)是享受,讓我的眼界拓寬,讓我即使未曾親歷也可以欣賞到那些動(dòng)人的美景。“聞道又先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,合作,可以讓一個(gè)棘手的問(wèn)題變得簡(jiǎn)便易行,讓個(gè)人的智慧匯集。一朵鮮花再美,比不過(guò)燦爛的.花海;一張多米諾骨牌,無(wú)法構(gòu)成多彩的圖案。作為班長(zhǎng),只有與班委分工合作,廣泛征集同學(xué)的意見(jiàn),才能成功組織起班會(huì)和活動(dòng),才能得到同學(xué)們的積極參與;只有總體統(tǒng)籌與各部部長(zhǎng)制定好工作總綱,并把任務(wù)具體分配到各部落實(shí)到個(gè)人,才能在整體的目標(biāo)和框架下,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和能力。
我喜歡動(dòng)手制作。我喜歡陶藝,把普通的黏土在旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上塑成精致的陶器,把瞬間的形狀燒焙成永恒。附中的陶藝展廚中至今還保存著我的作品。我喜歡無(wú)線(xiàn)電,用電烙鐵,焊錫絲,松香,二極管,三極管,電池,導(dǎo)線(xiàn)等做成調(diào)頻收音機(jī),鬧鐘,耳機(jī),電壓表,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,是件很有趣的事情;把無(wú)線(xiàn)電知識(shí)化作實(shí)踐,把復(fù)雜的電路簡(jiǎn)化,把零碎的零件做成成品,當(dāng)組裝的鬧鈴響了,當(dāng)制作的圣誕彩燈亮了,當(dāng)制作的電壓表可以準(zhǔn)確測(cè)量了,這一切都讓我有極大的成就感。我個(gè)人制作的驗(yàn)鈔機(jī)還獲得了個(gè)人北京市中學(xué)生無(wú)線(xiàn)電大賽高中組一等獎(jiǎng);另外我們無(wú)線(xiàn)電小組也獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)。
正是因?yàn)槲蚁矚g旅行,所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,這片未曾去過(guò)的新奇土地,這片孕育良材的沃土,這片中西文化交融的學(xué)術(shù)圣殿。正是因?yàn)槲蚁矚g文藝,所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,去研究莎士比亞的十四行詩(shī),去觸摸校園里教學(xué)樓每一塊石板古老的紋理,感受它的底蘊(yùn)和滄桑,傾聽(tīng)她講述那些略帶異域氣息的故事;正是因?yàn)槲蚁矚g幻想,所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,渴望擁有更廣袤的全球視野,無(wú)拘無(wú)束的幻想,并有機(jī)會(huì)將幻想變成現(xiàn)實(shí),獲得全球最頂尖的學(xué)術(shù)訊息,傾聽(tīng)時(shí)代的最強(qiáng)音;正是因?yàn)槲蚁矚g探險(xiǎn),所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,獨(dú)自一個(gè)人探索一片屬于我的新天地,我會(huì)更加獨(dú)立,更加勇敢,更加成熟,脊梁更加挺拔,支持起國(guó)家的重任,時(shí)代的責(zé)任,人類(lèi)的進(jìn)步!正是因?yàn)槲蚁矚g與人交流合作,所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,“水漲船自高”,我渴望在那里每一天可以突破自我,xx是只乘風(fēng)破浪的航母,我只想做它的主控室里一個(gè)齒輪,通過(guò)與他人的磨合,既提高自己有推動(dòng)等個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)。正是因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)手制作,所以我渴望將腳步踏上x(chóng)x這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地,我不只是想學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更想有一個(gè)平臺(tái),讓我動(dòng)手實(shí)踐,讓我學(xué)以致用。
xx,這片令我魂?duì)繅?mèng)縈的土地,我渴望的腳步已走近了,你的大門(mén)為我打開(kāi)了么?
高中生大學(xué)自薦信3
高中生報(bào)考大學(xué)自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫XX,是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生,我知道XX大學(xué)是一個(gè)具有悠久歷史的名校,其教育精神和治學(xué)態(tài)度在全國(guó)高校中名列前茅。
進(jìn)入高中以來(lái),我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目,英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)異。我參加了今年的XX英語(yǔ)創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò),但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。
我傾心于貴校的'電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。我有一定的理科和編程基礎(chǔ)。電力是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官,是一個(gè)資金、技術(shù)、人才密集型的企業(yè)。我的祖父、父輩都在電力行業(yè)上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染,我對(duì)電力行業(yè)有深厚的感情。如果我被貴專(zhuān)業(yè)錄取,我會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能,為我國(guó)電力事業(yè)添磚加瓦。
我希望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱,給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng),衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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