暑假校本的培訓(xùn)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的暑假校本的培訓(xùn)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假校本的培訓(xùn)方案1
一、指導(dǎo)思想
以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為綱,以市教育局及鄉(xiāng)校辦20xx年暑假通知精神為核心,在新課程理念指導(dǎo)下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
二、培訓(xùn)目標
根據(jù)市教育局及鄉(xiāng)校辦教師20xx年暑假校本培訓(xùn)實施方案提出的培訓(xùn)要求,遵從20xx—20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,促進教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),建立師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型的教師隊伍。
二、培訓(xùn)時間
20xx年8月25日——20xx年8月31日
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德師風培訓(xùn)
2、教學(xué)理論培訓(xùn)
3、教育教學(xué)主題研討
4、教師讀書分享交流
四、組織機構(gòu)
學(xué)校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。
組長:王蘭平
副組長:
組員:
五、具體活動安排
時間活動內(nèi)容主講及負責人地點
(一)師德師風培訓(xùn)學(xué)校辦公室主講王蘭平
8、25上午師德師風講座
下午觀看vcd片校長辦公室
8、26上午教師讀書分享交流學(xué)校辦公室
下午學(xué)習匯報(綜合實踐新課程)學(xué)校辦公室
。ǘ、教學(xué)理論培訓(xùn)學(xué)校辦公室主講宿立陽
8、27上午學(xué)習高效課堂理論研究——如何提高高效課堂
下午教師討論高效課堂教學(xué)——課堂效率
。ㄈ┙逃虒W(xué)主題研討學(xué)校辦公室主講宿立陽
8、28上午教學(xué)質(zhì)量分析學(xué)校辦公室
下午教師分組學(xué)習(教研組總結(jié)會)各教研組辦公室
(四)教師讀書分享交流
8、29—8、30教師讀書交流主講張桂田陳相花李洪水
注:如鄉(xiāng)校辦有安排,則另行調(diào)整。
六、暑假教師自學(xué)安排
1、教師在家自學(xué)一本教育教學(xué)專著(建議:蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》;張良科、趙國滿的.《做最棒的老師》),并做好5次以上的讀書筆記或心得體會。
2、教師在家自練教師基本功,進行硬筆書法練習5次以上。
3、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。
4、以上學(xué)習作業(yè)于8月25日上交至學(xué)校辦公室。
暑假校本的培訓(xùn)方案2
一、指導(dǎo)思想:
發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓(xùn)使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,深入樹立正確的教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次。面向全體教師,以師德為首,以理念培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點的思想開展多種形式的培訓(xùn)工作。
二、工作目標:
通過培訓(xùn)使教師進一步提高師德修養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),充實文化知識和學(xué)科知識,增強教科研能力,提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法:
本期培訓(xùn)主要采用專題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法進行。
1、師德培訓(xùn)。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)為依據(jù),本著理論聯(lián)系實際的原則,在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn),強化教師自身修養(yǎng),堅持依法施教、依法辦學(xué)。
2、專題講座內(nèi)容為:追尋名師成長的足跡,重在引導(dǎo)教師樹立理想,苦練內(nèi)功,提高自身的專業(yè)素質(zhì),做有思想的教師。引導(dǎo)教師拓寬視野,厚實知識背景。
3、每位教師認真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志,完成20xx年級教學(xué)時的度。
5、觀看錄像主要觀看名師的課堂教學(xué)錄像,并做到在觀看之后研討交流,進行課堂教學(xué)點評。
四、培訓(xùn)組織與實施:
1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認識校本培訓(xùn)的作用,向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義,引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負責校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。
2、做好培訓(xùn)情況記載。包括:參培教師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師等。
3、重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括:文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。
4、考核。及時將教師的學(xué)習筆記、聽課記錄、課件、學(xué)習體會等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況,作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。
本次我校的'校本培訓(xùn)是根據(jù)省教育廳及廬陽區(qū)“評好課”相關(guān)文件精神和要求,為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,旨在提高教師評課能力,增強教師對課堂教學(xué)評價與研究的意識。以學(xué)校陽光教育文化建設(shè)為抓手,通過“評好課”暑期校本培訓(xùn)使教師進一步提高師德修養(yǎng),熟悉新課程改革下課堂評價理論,結(jié)合課堂教學(xué)評價薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,掌握教學(xué)評價技能與方法,優(yōu)化教育教學(xué)行為,增強教師對課堂教學(xué)的評價與研究意識,以評價促教研,使校本教研活動更加規(guī)范化、更具實效性,提升教師的課堂教學(xué)水平和整體素質(zhì)。
一、培訓(xùn)形式
為了很好的貫徹實施培訓(xùn)活動,我校采取在崗位自學(xué)、同伴互助的基礎(chǔ)上,通過主題論壇、專題講座、教研組研討、問題診斷、課例觀摩、技能競賽”等途徑,促進教師提高評課技能,改變課堂教學(xué)行為。集體教研、分組活動、網(wǎng)絡(luò)交流與個人研修做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,全員參與。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論學(xué)習
依據(jù)《廬陽區(qū)20xx年“評好課”暑期校本培訓(xùn)方案》精神和要求,開展教學(xué)中師德修養(yǎng)、新課程課堂教學(xué)評價的技能與方法、如何撰寫教學(xué)反思等系列講座,加強課堂評價理論及技能與方法的學(xué)習,同時教研組內(nèi)開展《觀課、議課問題診斷與解決》書籍的學(xué)習,積極撰寫個人教學(xué)反思,查找課堂評價中的薄弱環(huán)節(jié)。
2、問題研討。
1)學(xué)習問題單
以教師學(xué)習問題單的形式,收集教師在評課中有關(guān)師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)評價理論知識學(xué)習、課堂教學(xué)評價實踐方面存在的問題,以教研組為單位,通過組內(nèi)交流等形式進行研討。
歸檔材料:填寫教師學(xué)習問題單,上交教研組匯總。
2)網(wǎng)絡(luò)研討
開展以“評好課”為主題的網(wǎng)絡(luò)研討。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)便捷性與交互性、時效性強的優(yōu)勢,開展以“觀課、評課問題診斷與解決”為主題的現(xiàn)場論壇,以倡導(dǎo)教師學(xué)習系統(tǒng)的理論知識為抓手,探尋課堂評價中的薄弱環(huán)節(jié)并通過集體智慧提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
歸檔材料:網(wǎng)絡(luò)更貼。
3、評課實踐
以觀摩課例為途徑,選擇課堂教學(xué)大賽獲獎錄像課等分教研組教師進行教學(xué)評議。通過教師評課、議課,有效提高教師綜合素質(zhì)和整體水平,從而更好的促進全體教師的專業(yè)成長。各教研組針對本學(xué)科特點,分學(xué)科進行觀摩、評課、議課,促進教師課堂教學(xué)能力。
歸檔材料:評課案例,學(xué)習記錄,教研組匯總上繳。
4、評課競賽
為了提高教師利用課例學(xué)習研究的自覺性和積極性,以"評課競賽"活動為激勵,組織全體教師以書面形式進行競賽。通過評課競賽,使全體參與的教師加深評課理論的學(xué)習和實踐運用。
歸檔材料:評課競賽試卷。
三、培訓(xùn)心得
1、本次校本研修活動目標任務(wù)明確,考勤制度嚴格,培訓(xùn)紀律良好,大家都按時簽到,無遲到早退。
2、在校本研修活動中,我們老師積極參與,主動投入,借機充分利用暑期加強自我學(xué)習。
3、分組活動在認真準備學(xué)習材料基礎(chǔ)上有目標、有研讀、有研討、有記錄,相關(guān)資料上交及時。
4、本次培訓(xùn)讓我收獲甚多,尤其是李群教授的“教師的樂觀、學(xué)生的發(fā)展”的心理講座,讓我受益匪淺,她啟發(fā)我如何做人、如何做事、如何善好生活,“從明天起,做一個幸福的老師”!
暑假校本的培訓(xùn)方案3
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于20xx年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》(合教秘〔20xx〕208號)、廬陽區(qū)教育體育局20xx年暑期校本培訓(xùn)實施方案等文件精神,結(jié)合兩校工作實際,現(xiàn)就20xx年暑期全體教師校本培訓(xùn)工作作出如下安排:
一、指導(dǎo)思想
立足教育改革發(fā)展全局,落實立德樹人總體要求,以教師專業(yè)發(fā)展為主線,以引領(lǐng)教師自我學(xué)習、自我發(fā)展為落腳點,以提升學(xué)習力為深度課改的首要任務(wù),著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式,不斷提高培訓(xùn)的針對性和實效性,為教師專業(yè)化成長提供多元化平臺。
二、培訓(xùn)目標
圍繞立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)全體教師學(xué)習師德規(guī)范文件與法律法規(guī),著力提升教師師德水平與法制修養(yǎng);引導(dǎo)全體教師學(xué)習與研究教育改革發(fā)展政策,以及年度主題培訓(xùn)(能力提升工程)規(guī)定的研修專題,著力提升教師政策研究水平與教育教學(xué)能力,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)對象
全體在職教師。
四、培訓(xùn)時間
1、20xx年7月3日——4日上午8:00~11:00,下午:2:30~5:00
2、 20xx年8月25日——27日上午8:00~11:00,下午:2:30~5:00
五、培訓(xùn)內(nèi)容
。ㄒ唬⿴煹陆逃20xx年7月3日——4日進行)
以《廬陽區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動實施方案》為指導(dǎo),加強思想政治教育和師德教育,把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過程,引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì),帶頭踐行社會主義核心價值觀,以德施教、依法執(zhí)教。具體安排如下:
1、 7月3日上午
全體教師聆聽優(yōu)秀教師做師德報告。
2、7月3日下午
自主學(xué)習。每位教師撰寫《年度考核報告》、《師德小結(jié)》
3、7月4日上午
全體教師分組開展年度述職報告,師德先進評比。
4、 7月4日下午
全體教師分組進行“做四有好老師”朗誦演講比賽。
。▊渥ⅲ罕荣惖闹v稿材料務(wù)必上交。)
。ǘI(yè)務(wù)培訓(xùn)(20xx年8月25日——27日進行)
培訓(xùn)內(nèi)容:以賽代訓(xùn)。為促進學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),開學(xué)前夕,組織所有授課教師參加無生上課比賽活動。
相關(guān)要求如下:
1、分學(xué)科組織。各科評委不少于3人,可請各級教研員、外校骨干教師擔任評委。
2、采取無生上課形式。無生上課時間為15分鐘,專家點評與交流5分鐘。每位教師占時20分鐘。
3、教師利用暑假準備10個課題(課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選。,比賽時上交準備的10份教學(xué)設(shè)計。由評委組織參賽教師現(xiàn)場隨機抽取其中一個課題,在準備教室備課40分鐘(提前2位選手抽簽確定課題)。備課期間手機上交,除課本外不得帶教參、自己撰寫的教學(xué)設(shè)計及其他任何資料。
4、學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點,設(shè)計量化打分表。組織評委量化打分,現(xiàn)場公示。相關(guān)成績表格存檔,并作為年度績效考核依據(jù)。
5、教師比賽后要返回到比賽所在教室,觀摩其他教師的無生上課,聽取專家對其他老師的.點評。
六、培訓(xùn)要求:
建立健全教師全員培訓(xùn)考核制度,堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重,實行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價方法,以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進為考核內(nèi)容,以參訓(xùn)教師的主要任務(wù)為評價依據(jù)。
暑假校本的培訓(xùn)方案4
一、指導(dǎo)思想
為進一步凝聚“德藝雙馨”的教師發(fā)展文化,豐富教師暑假專業(yè)生活,貫徹落實學(xué)校第二個五年規(guī)劃精神,促進教師的專業(yè)提升,提高建校10周年活動的品味,學(xué)校決定繼續(xù)開展暑期校本教研活動。
二、內(nèi)容措施
1、暑期安排部分教師參加上級教育主管部門和學(xué)校組織的班主任、學(xué)科教師培訓(xùn)活動,請全體教師保持通訊暢通,便于及時聯(lián)絡(luò)和安排。各受訓(xùn)教師準時參加學(xué)習培訓(xùn),并撰寫心得體會材料于下學(xué)期初上交校教研室。
2、全校在編在崗教師參加專業(yè)技術(shù)人員公共科目《網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)》繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試活動,報名補學(xué)的教師按照報名科目按時完成相關(guān)學(xué)習內(nèi)容,學(xué)校承擔所需報名費用,個人必須在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和考核任務(wù),并將自行打印的`合格成績單交到學(xué)校教研室,集中辦理人社部門證書驗章手續(xù)。
3、在編在崗教師參加暑期全員繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習,學(xué)習賬號、安排及教材領(lǐng)取等候QQ群通知。
4、各班級班主任建設(shè)好安徽基礎(chǔ)教育資源平臺“班級主頁”欄目,完善班級成員、班級通知、課堂微課、班級聊吧、班級共享、班級作業(yè)等子欄目建設(shè)。如班級成員要有姓名有照片,班級通知可發(fā)布涉及閱讀、征文、作業(yè)等2條以上的通知,班級聊吧可組織學(xué)生開展幾次互動活動,班級共享可發(fā)布一些關(guān)于本班學(xué)生暑期旅游、做家務(wù)、讀書、參賽等資訊信息、見聞心得等資料。
5、各備課組在各市級學(xué)科帶頭人工作室指導(dǎo)下,實施集體電子備課。工作室主持人通知相關(guān)備課組長在7月10日之前做好分工安排,提出具體要求,擬定方案下發(fā)給工作室成員,(備前兩到三單元內(nèi)容的老師在返校日要完成導(dǎo)學(xué)案設(shè)計任務(wù)),并報校教研室存檔。
6、積極參加20xx年市級課題申報、全省教育教學(xué)信息化大賽,按照文件要求及時提交參賽作品;按照時間積極上傳20xx年“一師一優(yōu)課”視頻,45周歲以下的老師每人必須上傳一節(jié)優(yōu)課。(體育組由于條件限制,暫時未做安排)。積極參加安徽省第二屆微課大賽活動(7月31日截止)。
7、學(xué)校將安排暑期教師“返校日”活動。返校日除上交審核備課材料,參加學(xué)校召集的會議外,各工作室要牽頭開展交流活動,并將相關(guān)活動材料提交給胡進華老師,由胡老師發(fā)布到校園網(wǎng)站。學(xué)校推薦以下活動主題:
(1)讀書沙龍:交流暑期讀書收獲,暢談讀書心得。提交材料:發(fā)言稿。
。2)美文誦讀:開展誦讀藝術(shù)交流,練習誦讀技巧。提交材料:誦讀錄音。
(3)微課研討:設(shè)計錄制微課,輔助課堂教學(xué)。 提交材料:微課。
。4)導(dǎo)學(xué)案二次備課研討:針對導(dǎo)學(xué)案二次備課中出現(xiàn)的問題,集中研討。提交材料:發(fā)言稿。
。5)課題交流:分享課題成果,學(xué)習課題經(jīng)驗。工作室主持人提前確定分享課題,交工作室成員思考,活動中集體交流。提交材料:發(fā)言稿。
(6)硬筆書法:分享教師作品,練習硬筆書法。提交材料:硬筆書法作品。
以上六個主題,各工作室征求成員意見,選擇兩項開展。
返校日具體時間安排如下:
8月15日上午8:30語文三個工作室牽頭相應(yīng)備課組教師集體返校,8月15日下午3:00數(shù)學(xué)三個工作室牽頭相應(yīng)備課組教師集體返校(會議地點:一、二、三室分別在少年宮四樓會議室、明德樓四樓檔案室和會議室),8月16日8:30綜合組教師(含英語組教師)集體返校(會議地點在明德樓四樓會議室)。
各教師參加活動材料需8月20日之前傳于胡進華老師電子信xxx@qq、com,由胡老師及時發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站。各教師也可同時發(fā)布個人博客或投稿于報刊。凡活動材料真實有效,有一定質(zhì)量的,獎勵100元。發(fā)現(xiàn)稿件涉嫌下載或抄襲的,各學(xué)科組長應(yīng)立即通知胡老師撤稿,并及時反饋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不發(fā)放該項獎金。
8、召開校慶開放周專題研討會。具體安排見學(xué)校微信群、QQ群通知。
【暑假校本的培訓(xùn)方案】相關(guān)文章:
暑假校本培訓(xùn)方案08-17
校本培訓(xùn)方案07-07
學(xué)校校本培訓(xùn)方案07-21
校本研修培訓(xùn)方案08-18
校本培訓(xùn)方案通用08-07
校本培訓(xùn)方案(精選12篇)07-20
中學(xué)校本培訓(xùn)方案10-30