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自我研修計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-21 22:13:33 計(jì)劃 我要投稿

自我研修計(jì)劃范文(精選6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的自我研修計(jì)劃范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

自我研修計(jì)劃范文(精選6篇)

  自我研修計(jì)劃1

  時(shí)代在飛速發(fā)展,課程改革潮起云涌。對(duì)我們小學(xué)教師來說,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。為了適應(yīng)現(xiàn)代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定如下的自我研修計(jì)劃。

  一、研修目標(biāo):

  1.博覽群書,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),提高教育教學(xué)水平,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

  2.集體培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),鑄就良好的師德師風(fēng)。

  3.教學(xué)和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法,善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,探尋解決問題的最佳方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,提高自身教育教學(xué)水平,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  4.解決實(shí)際教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,給我校課改工作起示范帶頭作用。

  二、研修計(jì)劃:

  1.讀書本

  ①教育理念方面:在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀《教育:讓歷史啟示未來》、《沒有圍墻的學(xué)!、《幸福與教育》這三本書,泛讀《沒有失敗的學(xué)!、《教育在十字路口》、《如何成為一名出色的教師》這三本書。

  ②專業(yè)素養(yǎng)方面:經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教師》、《人民教育》《吉林教育》、《實(shí)踐新課程》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。提升自己在語文教學(xué)方面的品位,爭取能達(dá)到一定程度上的飛躍。

  2.學(xué)名師

  積極拜名師為自己的老師,虛心向名師請(qǐng)教,做到每月向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己研習(xí)情況并接受指導(dǎo),階段性成果向指導(dǎo)教師匯報(bào);一年內(nèi)聽名師的課5節(jié)以上。并要求自己寫出學(xué)習(xí)心得,聽課一得,將名師的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,成為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。

  3.研究課

  走進(jìn)同組教師和其他學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的。積極投身課堂教學(xué)改革中去,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時(shí)記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  三、研修方式:

  1.創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作

  規(guī)范教學(xué)行為,做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。改革傳統(tǒng)的教案備寫模式,實(shí)行電子備寫形式,把自己的所有材料及時(shí)整理匯編,以供其他教師利用。

  2.潛心課題研究工作

  實(shí)施課題帶動(dòng)策略,提升素質(zhì)。以工作室課題為實(shí)驗(yàn)課題,做課題研究的牽頭人,和實(shí)驗(yàn)教師一起,相互學(xué)習(xí),相互支持,解決課題研究過程中遇到的難點(diǎn)和問題,使教研回歸教學(xué),使新思想、新做法具有指導(dǎo)性和操作性。

  3.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

  引領(lǐng)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,在實(shí)踐中研究問題,在實(shí)踐中解決問題,在實(shí)踐中提升能力,最后總結(jié)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  四、研修措施:

  1、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加教育局、教研室、教研中心等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄,并將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

  2、虛心向他人請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),堅(jiān)持聽評(píng)課,汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、精心準(zhǔn)備自己的`研修課程,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,直到學(xué)生會(huì)讀書,讀好書。

  4、廣泛閱讀各類書目,充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格?沼鄷r(shí)間利用電腦網(wǎng)絡(luò)自學(xué)自研,掌握課改的新動(dòng)向。

  5、在教學(xué)中積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,寫好教育教學(xué)札記,在反思中提升科研能力。

  自我研修計(jì)劃2

  顧名思義,個(gè)人研修立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生,也需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自我。為此,特制訂如下計(jì)劃:

  一、研修目標(biāo):

  1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富教學(xué)智慧,不斷提高教學(xué)水平,積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正成為學(xué)生喜歡、家長愛戴的優(yōu)秀教師。

  2、 規(guī)范自己言行,不斷提高師德師風(fēng)水平。

  3、 努力鉆研教育教學(xué)方法,使自己成為一個(gè)既會(huì)講課也會(huì)研究的新時(shí)代專業(yè)教師。

  二、研修計(jì)劃

  1、勤于學(xué)習(xí),樹立活得老學(xué)到老的觀念。

  堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、多渠道學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的有心人。在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論基礎(chǔ)、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng);學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的;廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的'知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  3、提升業(yè)務(wù),樂于動(dòng)筆,取長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說讀寫之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽名家講學(xué),說精準(zhǔn)的語言,讀經(jīng)典的著述,寫生活杞記。每天堅(jiān)持寫教學(xué)日記,正人先正己,育人先育己,不斷豐富自己的內(nèi)涵,使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力源泉。

  4、時(shí)刻調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作,面對(duì)學(xué)生。

  三、具體措施

  1、結(jié)合初中物理學(xué)科的特點(diǎn),精讀物理教學(xué)方面的著作,做好學(xué)習(xí)筆紀(jì),做到認(rèn)真研讀,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,把復(fù)雜深?yuàn)W的物理概念簡單化。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí)以上,進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加博客交流,寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步。

  3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村初中物理教學(xué)難的問題。

  4、認(rèn)真聽課評(píng)課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思不規(guī)則實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

  5、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步,積極向?qū)<矣懡,解決教學(xué)中存在的困惑和難題,充分利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  我相信,功到自然成,只要我們不斷地學(xué)習(xí)和研修,我們就一定能解決前進(jìn)中的困難,真正來到教學(xué)的春天!

  自我研修計(jì)劃3

  隨著新課程改革的全面實(shí)施,地方課程老師的課堂角色開始發(fā)生變化,這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì),我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃,以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

  一、總體目標(biāo)

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,要具備良好的師德、廣博的知識(shí),對(duì)學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心,以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累,要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,持之以恒,努力充實(shí)自己,爭取自己在教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

  二、具體實(shí)施方案

  1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展。每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇;每月上交4篇案例、8篇詳案、;每周上交4篇反思。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn),通過研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每月上一節(jié)公開課。

  3、爭取信息技術(shù)有較大的提高,能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

  4、和其他教師共同提高,互相聽課,評(píng)課、做好診斷記錄,每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

  5、堅(jiān)持參加體育教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

  6、正確應(yīng)對(duì)生活、工作的壓力,想辦法轉(zhuǎn)移或減弱壓力,使內(nèi)心的消極情緒得到宣泄,消除緊張情緒。

  7、善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況,應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫,有較強(qiáng)的自我控制能力,在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處,并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,做學(xué)生喜歡的教師。

  三、月份計(jì)劃:

  三月:

  1、制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的'質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力。

  5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍,寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

  6、寫四篇反思;

  7、堅(jiān)持參加體育教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

  四月:

  1、學(xué)習(xí)小學(xué)地方課堂教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

  2、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革。

  4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍

  5、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。 

  五月:

  1、學(xué)習(xí)新課程理念:樹立合作學(xué)習(xí)意識(shí)

  2、研究中小學(xué)思想道德教育:小學(xué)生的思想道德教育

  3、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍

  4、寫四篇反思

  5、堅(jiān)持參加體育教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

  六月:

  1、學(xué)習(xí)新課程理念:樹立探索學(xué)習(xí)意識(shí)

  3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——真正的教育以“心”為本。

  4、心理健康與心理保健——健康人格的標(biāo)準(zhǔn)。

  5、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍

  7、寫四篇反思;

  8、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

  自我研修計(jì)劃4

  一、 現(xiàn)狀分析

  不知不覺中隨著時(shí)間的推移,我在龍頭中心學(xué)校已經(jīng)工作了5年多了。5年多的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。在過去的一年里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體教員的幫助和共同努力下,向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向別的科組、別的老師學(xué)習(xí),共同協(xié)作,取長補(bǔ)短;不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動(dòng);并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中,讓學(xué)生成為獲益者。作為一名年輕的教師,我深知自己的不足,我將不斷樹立新課程理念,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。

  二、總體目標(biāo)

  忠誠人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該清楚,“三人行,必有我?guī)煛,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,不斷的成長,“活到老,學(xué)到老”應(yīng)是永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的要求。

  三、 具體措施

  I. 實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展。廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,與時(shí)俱進(jìn),自覺更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。每月讀一本教育理論書籍;堅(jiān)持寫讀書筆記;每月寫讀書體會(huì)兩篇;每月寫一篇詳案;每學(xué)期及學(xué)年度認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)。立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師,晉升中級(jí)職稱。

  II.努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),才能更好地上好課。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。爭取信息技術(shù)有較大的提高,不斷提高自己的微機(jī)操作能力,利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)各種實(shí)用型應(yīng)用軟件,能夠獨(dú)立制作電子教案及較復(fù)雜的教學(xué)課件。 III.積極參加各種研修活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)其他名優(yōu)教師的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法等,在教育教學(xué)實(shí)踐中,我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力,不斷提高自己的教學(xué)水平。同其他教師共同提高,互相聽課,評(píng)課、做好診斷記錄,通過交流研討、說課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

  IV.走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的。及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記,注意多鉆研、勤思考,在實(shí)踐中

  提高自己的.教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,從而不斷充實(shí)自己。經(jīng)常思考問題,積極反思。做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階!爸R(shí)在于積累,厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。

  V. 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。平等對(duì)待學(xué)生家長,認(rèn)真聽取意見和建議。

  VI.積極應(yīng)對(duì)新課程,努力嘗試,讓自己的課堂成為孩子們的樂園。積極投身課堂教學(xué)改革中去,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時(shí)記載讀書感悟、探索課堂教學(xué)改革規(guī)律,提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。尊重、理解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,做學(xué)生喜歡的教師。關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的化學(xué)能力,幫助學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,促進(jìn)化學(xué)思維的發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生使具有較為熟練的語言技能,比較豐富的語言知識(shí),良好的英語交際能力,并能滿足其今后學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)化學(xué)的基本需求。

  總之,我將一如既往的熱愛教育事業(yè),不斷地學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷向優(yōu)秀骨干教師的隊(duì)伍邁進(jìn),做一名新時(shí)期的優(yōu)秀人民教師。

  自我研修計(jì)劃5

  研修主題:貫徹落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念,為學(xué)生提供適合的教育

  研修目標(biāo):拓寬信息化視野,更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念,提高對(duì)信息化軟硬件的使用能力。學(xué)科專業(yè)知識(shí)要豐富,業(yè)務(wù)要精通,治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn),一方面在課堂上要“能說會(huì)道”,另一方面還要“會(huì)寫”,學(xué)會(huì)自我總結(jié)和提升,具備良好的師德風(fēng)范和教學(xué)業(yè)績,讓學(xué)生得到充分的發(fā)展,各盡其能,早日躋身優(yōu)秀政治教師行列。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)安排的各項(xiàng)內(nèi)容,積極參與線上研討和線下學(xué)習(xí),將線上與線下有機(jī)結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學(xué)的理論和模式》等教育專著,堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等期刊,多寫讀書筆記,積累資料,認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,做好課后反思,形成典型案例。

  實(shí)施計(jì)劃:

  1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū),向?qū)<艺?qǐng)教,與同伴交流,分享學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

  2、多讀書,豐富知識(shí)內(nèi)涵,加深對(duì)自身專業(yè)和學(xué)科的鉆研,時(shí)刻關(guān)注動(dòng)態(tài)時(shí)政熱點(diǎn),融會(huì)貫通,讓課堂煥發(fā)活力。

  3、勤動(dòng)筆,記錄點(diǎn)滴感悟,養(yǎng)成做筆記和寫反思的`習(xí)慣,積累案例材料,對(duì)過程材料和實(shí)踐反思進(jìn)行提煉,從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益。

  預(yù)期成果:希望通過本次校本研修學(xué)習(xí),能夠拓寬信息化視野,更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念,培養(yǎng)對(duì)信息化軟硬件的使用習(xí)慣。真正將“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念,落到實(shí)處,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  自我研修計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx--20xx)》、教育部最新頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、新修訂的義務(wù)教育課程改革方案為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》、省教育廳《湖南省“十二五”基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)規(guī)劃》、市教育局《長沙市“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)方案》,緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)年的中心工作,堅(jiān)持用黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、新課程改革要求培訓(xùn)干部,著力提高中小學(xué)校長、幼兒園園長依法治校(園)、科學(xué)治校(園)、民主治校(園)和引導(dǎo)教育教學(xué)改革的能力,努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、實(shí)施素質(zhì)教育能力強(qiáng)、履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)、開拓創(chuàng)新能力的專業(yè)化教育干部管理隊(duì)伍。

  二、基本原則

  1、堅(jiān)持傾斜農(nóng)村、突出骨干、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的原則。在搞好全市教育行政管理干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加大對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長培訓(xùn)的力度,促進(jìn)基礎(chǔ)教育在城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展。

  2、堅(jiān)持培訓(xùn)與使用、管理想結(jié)合的原則。認(rèn)真貫徹中小學(xué)校長培訓(xùn)與上崗的有關(guān)規(guī)定,逐步建設(shè)和完善中小學(xué)校長在職培訓(xùn)的制度。

  3、堅(jiān)持調(diào)研先行、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效的原則。根據(jù)新課程改革和長沙市中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的要求,加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研,構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)課程體系,不斷優(yōu)化培訓(xùn)形式,加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

  三、工作目標(biāo)

  1、努力探究干訓(xùn)工作在新形式下的新思路、新模式,使干訓(xùn)工作不斷有新突破、新舉措、新局面。

  進(jìn)一步摸清中小學(xué)干部隊(duì)伍需求,為20xx年校長培訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入基層,調(diào)查研究,充分了解校長對(duì)培訓(xùn)的需求。開拓思路,豐富資源,利用好長沙市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)干訓(xùn)欄目,進(jìn)一步提高網(wǎng)頁的服務(wù)功能,充分調(diào)動(dòng)基層校長參與欄目創(chuàng)建的積極性。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn)課程資源建設(shè)和專家隊(duì)伍建設(shè),不斷提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)能力。

  3、保質(zhì)保量完成上級(jí)交給的其他工作。按名額、標(biāo)準(zhǔn)選送中學(xué)名校長參加省高級(jí)研修班,選派初中校長參加骨干校長提高培訓(xùn)班。完成省、市統(tǒng)一部署的調(diào)查、填報(bào)表、問卷等工作。完成市教育局安排的其他工作任務(wù)。

  四、培訓(xùn)計(jì)劃

  (一) 培訓(xùn)類型

  1、長沙市幼兒園園長提高培訓(xùn)班

  幼兒教育是人生發(fā)展最重要的奠基教育,它有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。幼兒園園長不僅要能夠熟悉《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,而且要能夠?qū)ⅰ坝藶楸尽钡睦砟钬灤┑接變簣@育、保工作的全過程之中。

  學(xué)習(xí)對(duì)象: 長沙市上規(guī)模的幼兒園園長

  學(xué)習(xí)時(shí)間: 20xx年4月23日----4月27日

  學(xué)習(xí)人數(shù): 50人

  學(xué)習(xí)形式:分四個(gè)階段。

  第一階段:集中學(xué)習(xí)(4月23日---4月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動(dòng)、專家講座、 經(jīng)驗(yàn)交流、參與式討論、現(xiàn)場觀摩與研討。第二階段:送教下鄉(xiāng)、主題研討(4月25日)第三階段:網(wǎng)絡(luò)研修、崗位實(shí)踐、撰寫論文(4月26日)第四階段:總結(jié)交流、拓展提升(4月27日)

  2、第十三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué)校長研修培訓(xùn)

  為了進(jìn)一步開闊參培校長的'教育教學(xué)視野,提高他們?cè)谛抡n程改革中的引導(dǎo)和推進(jìn)能力,本期培訓(xùn)班采用與上海相關(guān)區(qū)教育學(xué)院、上海著名初中學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)的形式。

  學(xué)習(xí)對(duì)象:區(qū)縣(市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)校長

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx年10月15日----11月10日

  學(xué)習(xí)人數(shù):50人

  學(xué)習(xí)形式:分四個(gè)階段。

  第一階段:集中學(xué)習(xí)(10月15日---10月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動(dòng)、專家理論講座、一線名校長工作經(jīng)驗(yàn)介紹、參與式討論、現(xiàn)場觀摩研討。

  第二階段:赴上海聯(lián)合異地培訓(xùn)(10月26日---11月5日)

  第三階段:崗位實(shí)踐、撰寫論文(11月10日---11月15日)

  第四階段:總結(jié)交流、拓展提升(11月5日---10日)

  (二)培訓(xùn)形式:

  1.理論學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高教育管理干部理論素養(yǎng),將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。根據(jù)參培對(duì)象的學(xué)習(xí)需求,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)專題,請(qǐng)省內(nèi)外專家來作講座;同時(shí)在學(xué)習(xí)中要打破單向灌輸現(xiàn)象,開展互動(dòng)講學(xué)、現(xiàn)場解疑等活動(dòng),同時(shí),充分發(fā)揮特級(jí)教師專業(yè)委員會(huì)職能,聘請(qǐng)幼兒教育特級(jí)教師或?qū)<襾碇v學(xué)。

  2、經(jīng)驗(yàn)交流。聘請(qǐng)一線課改特色學(xué)校校長或名師工作室幼教名師或著名幼兒園園長介紹成功經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)員圍繞農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)管理或幼教工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)開展主題研討。

  3、現(xiàn)場觀摩。選擇有特色的農(nóng)村初中學(xué)校或幼兒園,分主題進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、研討。今年培訓(xùn)工作將重心下移,注重實(shí)效,以學(xué);?yàn)榘咐浴白晕曳此、專家引領(lǐng),反思提高”的行動(dòng)研究模式進(jìn)行,“看、查、談、現(xiàn)場答辯”等方式深入學(xué)校或幼兒園現(xiàn)場感受、了解具體情況,最后考察組以文本的形式對(duì)學(xué);蛴變簣@管理提出建設(shè)性意見。倡導(dǎo)在真實(shí)的教育情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)工作方法。

  4、聯(lián)合辦班、異地培訓(xùn)。為開闊眼界,增長見識(shí),切實(shí)提高管理現(xiàn)代學(xué)校的能力,今年安排部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長提高班赴上海與上海校長一起聯(lián)合辦班,組織異地培訓(xùn),跟隨省外名校校長見習(xí)、實(shí)習(xí)。異地培訓(xùn)時(shí)間暫定為10月份,期限為十天。

  五、保障措施

  1、積極爭取市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和區(qū)縣(市)教育局的配合,共同推進(jìn)長沙教育行政管理干部培訓(xùn)工作依規(guī)依法、科學(xué)有序地開展。

  2、一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)劃,確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、科學(xué)性、有效性。完善學(xué)習(xí),調(diào)查,研究的工作機(jī)制。在組織每一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前,要反復(fù)研讀上級(jí)有關(guān)文件精神,把握政策依據(jù);注重參培需求調(diào)研,采用問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、抽樣分析等多種形式,準(zhǔn)確了解培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求;在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上,組織相關(guān)人員認(rèn)真研討,制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的培訓(xùn)方案,使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性。

  3、積極探索新形式下的培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),嘗試網(wǎng)上培訓(xùn),加大培訓(xùn)的信息量;打造一個(gè)校長(園長)工作經(jīng)驗(yàn)交流、教育觀念碰撞、管理智慧共生的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);加強(qiáng)培訓(xùn)基地校(園)建設(shè),不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作各個(gè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)質(zhì)量的反饋,建立干部培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤問效機(jī)制,力求培訓(xùn)效果的最大化和持久化。

  5、經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查、研究,了解有關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。注意發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,總結(jié)、宣傳、推廣他們的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,推動(dòng)校長培訓(xùn)工作深入開展。

  6、加強(qiáng)干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè),整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,在全區(qū)建立一支 “數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高、樂于奉獻(xiàn)”的干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮他們的作用,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

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