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美術(shù)教師個人研修計劃

時間:2021-08-26 09:25:05 計劃 我要投稿

關(guān)于美術(shù)教師個人研修計劃范文

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的關(guān)于美術(shù)教師個人研修計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于美術(shù)教師個人研修計劃范文

  美術(shù)教師個人研修計劃1

  要想成為一名合格的,成功的教育者,就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下,結(jié)合本校的實際情況,我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下:

  指導(dǎo)思想

  以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時,加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,切實做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。

  研修目標(biāo)

  1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

  2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

  5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

  6、提高自己的.美術(shù)教學(xué)教研能力。

  研修措施

  1、做為一名專職美術(shù)教師,利用課余時間加強(qiáng)練習(xí),努力提高自身專業(yè)技能。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

  3、聽課、學(xué)習(xí)、交流,學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點,增強(qiáng)教育科研能力。

  4、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我。

  美術(shù)教師個人研修計劃2

 。ㄒ唬﹤人專業(yè)成長總體目標(biāo)描述

  努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格,從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。

 。ǘ﹤人專業(yè)成長兩年規(guī)劃

  對于將來個人專業(yè)發(fā)展,擬訂計劃如下:

  1、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。

  2、要對日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣。

  3、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。

  4、不斷進(jìn)行教育反思,才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處,進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。

  分項目標(biāo)和任務(wù):

  1、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo))。

  繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,扎實上好每一節(jié)課,爭取舊課上出新意,讓學(xué)生熱愛美術(shù)課堂,熱愛美術(shù)教師,積極開展有效課堂的研究和施行,爭取多參加公開課或者比賽課。

  2、教育教研方面的目標(biāo)(問題性目標(biāo))。

  就學(xué)校課題開展科組、個人的課題研究,完成2篇高質(zhì)量的論文或研究報告。

  3、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo))。

  由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處,進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開理論做支撐,力爭學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書籍。繼續(xù)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。

 。ㄈ┬袆硬呗

 。1)重在學(xué)習(xí)計劃的制定。

  對自己的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分析,對自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計。

  準(zhǔn)確找出自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,評價自己能做什么,不能做什么。

  針對個人實際情況如何開展有針對性的學(xué)習(xí)。

 。2)培養(yǎng)反思意識與能力。

  積極參與校本教研,進(jìn)行教學(xué)反思,學(xué)會批判教育學(xué)的思想、觀念和方法,對自己和他人的理論、信念、言語和做法進(jìn)行批判和反思,剔除偏見、局限,探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,以求有效地解決問題,取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。堅持每課一反思,反思必須深刻真實。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。提倡學(xué)習(xí)實踐反思再實踐,用新課程理念來重新審視我們的教學(xué),力爭使我們在老教材的教學(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。

 。3)增強(qiáng)自我評價能力。

  依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)狀況,正確評價學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力,發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,能夠在哪些方面加以改善等。

 。4)善于總結(jié),提升理論。

  結(jié)合教學(xué)中的實踐,做課堂的有心人,進(jìn)一步對教學(xué)進(jìn)行思考挖掘、提升,堅持動手動筆,積極撰寫論文、案例以及教學(xué)隨筆等,爭取在2年內(nèi)發(fā)表。

 。5)交流學(xué)習(xí),致力培養(yǎng)學(xué)生特長。

  教育的目的最終是為了學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們樂于探究,善于探究。在反思的過程中促進(jìn)共同提高。積極鼓勵學(xué)生們主動參與各類比賽活動之余,增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,爭取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),為培養(yǎng)學(xué)科特長生創(chuàng)造有利條件。爭取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫書法、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專業(yè)比賽,獲取市級以及國家級別獎項。

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