【實用】老師感謝信五篇
在不斷進步的時代,感謝信不再是罕見的東西,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信?下面是小編幫大家整理的老師感謝信6篇,希望能夠幫助到大家。
老師感謝信 篇1
親愛的周老師:
您好!
小草的成長離不開土壤的滋養(yǎng),魚兒的遨游離不開水的懷抱,學(xué)生的成長離不開老師的教導(dǎo)。親愛的周老師,雖然我們只相處了一個學(xué)期,但我就是那根小草,那條小魚,在您陽光雨露的滋潤下,在您嘔心瀝血的諄諄善誘下,我得以更加健康卓越地成長。
在您來到我們班之前,我對作文談不上有多少的興趣,每次習(xí)作都是信手拈來應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周,您就讓我們寫作文,我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通,由于時間關(guān)系,那一次作文甚至比往常寫的還要亂七八糟?墒亲魑谋景l(fā)下來后,我卻驚喜地發(fā)現(xiàn),我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是,您還語重心長地寫了好多評語,表達了你對我觀點的一些看法和對我作文功底的贊賞。您非但沒有批評我,反而鼓勵我要再接再厲。當(dāng)時可把我羞愧得無地自容,從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿意的`作文?梢赃@么說,如果沒有當(dāng)初您的鼓勵,是不會有現(xiàn)在踏實寫作的我的。
課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識;課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北;大冬天您和我們一起欣賞操場雪景;大熱天你買大西瓜給我們解饞;您重視優(yōu)秀人物對我們的引領(lǐng)作用,您不時地給我們講述教科書上不曾有的著名科技人物和他們的故事;您重視愛的教育,您會一下午讓我們觀看愛的教育的電影;您鼓勵我們積極投稿學(xué)校的廣播臺,當(dāng)我們的作文在校百靈鳥廣播臺播出時,我知道這里面付出了您多少的心血。
這一切的一切,也許是您一貫教學(xué)生活的縮影,對您來說一定是微不足道,但在您的學(xué)生心中,再也沒有比這更有分量,更讓人懷念了!
周老師,永遠的周老師!
祝您:
身體健康,桃李滿天下!
學(xué)生:毛旺楠
20xx年8月1日
老師感謝信 篇2
親愛的張老師、李老師及帕老師:
首先我們代表陳楚珂向你們道聲:辛苦了!
感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
陳楚珂近一個月的幼兒園生活,讓我們感觸很多,你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關(guān)心著她、愛護著她。用鼓勵、賞識 、引導(dǎo)相結(jié)合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心里,F(xiàn)如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動去幼兒園(偶爾反復(fù));從開始不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現(xiàn)在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學(xué)的兒歌及動作,短期內(nèi)這些翻天覆地的'變化,讓我們?nèi)殷@喜不已,連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內(nèi)心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。
說實話和許多家長一樣,在孩子入園之前,我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子,我們都很擔(dān)心這學(xué)期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們,你們溫暖的笑容,熱情的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語,讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了,從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們;你們細心的觀察,讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導(dǎo)讓陳楚珂很快地適應(yīng)了老師的步伐;你們親切的話語,耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息,讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗,樂觀進取精神感染了我們,也影響著孩子們,在此一并感謝了。
正式入園后,在最開始幾天最忙亂的的時候,清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜,有感動、有感激,有心疼、有愧疚(孩子不懂事,總?cè)锹闊O挛绶艑W(xué)后在最累的時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細描述孩子的當(dāng)日表現(xiàn)(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。
現(xiàn)在看到陳楚珂每天情緒平穩(wěn)地去幼兒園,情緒高漲地回到家,看到她每天在進步,我們想由衷地向你們道聲:你們辛苦了,謝謝您們?yōu)殛惓娓冻?的一切。
祝您們: 快樂長存,美麗永駐。
老師感謝信 篇3
敬愛的老師:
您好。
一年一度的教師節(jié)就要來臨了。
在此,作為您的學(xué)生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂,工作順利! 老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識,您披星戴月,不辭辛苦。老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天的`大樹,張開雙臂,為我們遮風(fēng)擋雨。 敬愛的老師,您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩,要學(xué)會感謝幫助過我們的每一個人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教給我們做人的道理;老師,是您傳授給我們科學(xué)文化知識老師;老師,是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子,幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候,您總能及時出現(xiàn)在我們的眼前;當(dāng)我們傷心失望時,是您給我們擦去臉上的淚水;當(dāng)我們調(diào)皮犯錯時,是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c點成績時,又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師,您辛苦了。我們一定會牢牢記住您對我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好做人,將來為祖國為人民貢獻自己的一份力量。 祝 節(jié)日快樂 工作順利。
感謝人:
年月日
老師感謝信 篇4
尊敬的王老師:
您好!
我是您的學(xué)生楊清碩。自從我到了您的班,就很喜歡您這位老師。因為您每天早晨都會起得很早,在黑板上給我們板書;夏夜,蚊蟲很多,但是您還是堅持給我們批改作業(yè);冬天,寒風(fēng)襲來,但您也是不畏嚴(yán)寒,在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識,我很感謝您,我一定會好好報答您。看著您每天教我們知識,想讓我們成為一個對社會有用的人,我一次又一次地?zé)釡I盈眶。以后,我們要認真聽講,學(xué)習(xí)各種知識,長大后成為一個真正對國家有貢獻的人,報答你的關(guān)心和關(guān)愛!
記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,您知道了,給我家長打電話,而且很關(guān)心我,讓我多喝些開水,鼓勵我的病好后盡快回學(xué)校,補上落下的課。媽媽帶我回家后,和我一起去醫(yī)院看病、打針、吃藥,不久我的病就好了,我又可以返回學(xué)?吹侥耍
。⊥趵蠋,我們就像是一棵棵小草,您就像是滋潤著我們的'甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課,我永遠都忘不了您那美麗的笑容!
祝老師身體健康,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:楊清碩
20xx年4月21日
老師感謝信 篇5
清河能動英語屋領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們是清河能動英語屋第三期的學(xué)員Tony媽媽,在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出,在學(xué)習(xí)的過程中,讓孩子愛老師并不難,難能可貴的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和喜愛。
一切還得從我們不準(zhǔn)備報能動英語第三期的課程說起。
我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時肖群和李雪老師是我們的老師,后來因為肖老師休產(chǎn)假,由陳老師作為任課老師,在能動英語屋的學(xué)習(xí)過程中,我們從來認為學(xué)校的教學(xué)無論有多科學(xué),好的成績同樣離不開學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)。由于爸爸媽媽工作很忙,平時回來很晚,很少輔導(dǎo)孩子,爺爺奶奶又不懂英語,孩子對能動英語的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后,他也已經(jīng)升到了三年級,學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來,各種輔導(dǎo)班也多了起來,孩子已經(jīng)沒有自己的時間了,他一直學(xué)著三個英語課程,準(zhǔn)備在二期暫時中斷能動英語的學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們跟孩子談完后,孩子一下子就哭了,他對我們說:“我一點全不累,我能堅持,以后努力學(xué)習(xí),一定完成課后作業(yè),爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動英語吧,我想學(xué)。我喜歡那里的老師,我喜歡學(xué)能動!
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久,但我們感受到了他對能動的喜歡,對老師的喜歡。所以我們給了他一個機會,讓他把每天的時間進行安排,試行兩周。二周過程中,效果時好時壞,為了給他一個警告,一直到最后一刻,我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時李雪老師為Tony每天給我發(fā)微信、打電話,詢問為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了,現(xiàn)在開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了,反而要放棄。在我們表示了實際問題后,李老師從老師的角度,提出了各種解決辦法,對于我們父母總加班無法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況,李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M,我們誰有時間就讓孩子讀完課文發(fā)給她,她給輔導(dǎo)。每周日定時輔導(dǎo)時間我們因為排滿了課外班,沒有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話,李老師都等晚上八點以后用下班后她的私人時間給Tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問題和檢查學(xué)習(xí)掌握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動的課程,李老師利用自己沒排課的時間主動聯(lián)系我們幫著補課。而對于我們提出Tony課后放松自己的情況,李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn),她說Tony是個很有學(xué)習(xí)熱情的孩子,二期課程中,他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習(xí)知識快,領(lǐng)會理解透,強者回答老師的問題。她說孩子現(xiàn)在主動要求學(xué),家長如果不支持,萬一面對一個厭學(xué)的孩子呢,也許孩子表現(xiàn)的不如家長希望的那樣完美,但至少我們應(yīng)該鼓勵一個積極的孩子,再加以引導(dǎo)讓他更好。也是,我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L,又何必苛求一個十全十美的孩子呢,而且我們從這二周的`交流看到一個老師對孩子的喜歡和負責(zé),雖然老師一直在說我只是為孩子爭取一下,給她一個機會,最后還是家長決定。我們再次和孩子開了一個家庭會議,決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動三期的課程。一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一位讓我們感受如此深刻的老師,我們作為一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長,給孩子報能動我們也很放心。
而且在能動學(xué)習(xí)這二期以來,我們參加過能動的多項活動,認識了更多的朋友,且作為20xx年六一活動的主持人得到了很好的鍛煉機會。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時,孩子信心滿滿地對我說:“媽媽等著我奪冠”,那種骨子里透出的信心源于平時老師們對他的認可,信心勝于名次,事隔了一個多月,那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎的成績。新報的輔導(dǎo)班,他會抱怨各種問題。但孩子們在能動他不會,因為他在這里有一種認同感,歸屬感,被肯定,被認可,孩子們愛來上學(xué),這也是非常重要的!
我們作為清河能動英語屋的第一批最小的學(xué)員,如今也是最老的學(xué)員,期間也猶豫、退縮過,甚至想過放棄,但學(xué)校和老師都給我們信心,我們堅持下來,并會一直堅持下去,且學(xué)習(xí)是課上,更是課下,我們也將完成我們家長的責(zé)任,在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作,爭取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績。
再次感謝清河能動英語屋李雪老師為孩子所付出的一切,同時歡迎新加入這個班級的陳老師,新的學(xué)期,謝謝你們的辛苦培育和認真教學(xué)。萬分感謝二位老師。
此致
敬禮!
感謝人:xxx
日期:20xx年x月x日
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