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致老師一封信

時(shí)間:2022-05-04 17:36:10 書信 我要投稿

致老師一封信范文(精選6篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過書信吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的致老師一封信范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

致老師一封信范文(精選6篇)

  致老師一封信1

尊敬的張老師:

  您好!

  在此先祝您擁有一個(gè)快樂祥和的春節(jié),新年的鐘聲即將敲響,愿我們將過去的種種不愉快都拋掉,以全新的姿態(tài)來迎接新的一年。祝您在新的一年里工作順利,家庭和睦,身體健康。

  茫茫人海多少次的回眸才能換得今生的一次擦肩而過。相遇是一種緣分,我們因緣而聚,也終將因緣而散。我很慶幸自己能夠遇見您,認(rèn)識(shí)您并了解您。

  在這里,我真心的說一句:“老師,您辛苦了!被厥鬃哌^的路,不知不覺間您已陪伴我們一個(gè)學(xué)期了,半年來有過歡笑有過淚水,這一路感謝有您。風(fēng)雨同行,七九永遠(yuǎn)一家人。

  感謝你的盡職盡責(zé)。您認(rèn)真對(duì)待工作,您無愧于自己的良心,將教師這一職業(yè)詮釋得如此高尚?吹侥咳彰β刀鴪(jiān)定的身影,我仿佛感受到您對(duì)我們的期待。您對(duì)工作的負(fù)責(zé),我們?cè)跄懿桓袆?dòng)?政治課在您的帶領(lǐng)下改變了以前單純的'死記硬背的方式,重點(diǎn)詞句的把握使我們更容易理解與記憶。在您的帶領(lǐng)下,節(jié)節(jié)課做到了學(xué)有所獲。課堂上就把當(dāng)天的絕大部分輕松掌握,理解加記憶充分提高了課堂效率,避免了課后花大量時(shí)間去記,也未必做到理解與記憶有機(jī)結(jié)合情況的發(fā)生。一開始就熱愛政治的我也因此對(duì)政治產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。我有一個(gè)提議,在以后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,專門記錄政治學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)錯(cuò)點(diǎn),平時(shí)應(yīng)注重對(duì)錯(cuò)題的積累,真正做到做過的題不再錯(cuò)。在考前我們也應(yīng)多看看錯(cuò)題本,結(jié)合您復(fù)習(xí)時(shí)大量做題的理念,也許我們的政治成績將邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  感謝您的嚴(yán)厲要求。良好的習(xí)慣是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小習(xí)慣養(yǎng)成的,堅(jiān)持做好一件小事我們就不簡單。自開學(xué)以來,您就對(duì)我們高期待嚴(yán)要求,日積月累中我們從不習(xí)慣到習(xí)慣,從不理解到理解,從被動(dòng)到主動(dòng),這一切的一切,時(shí)間是最好的見證。我相信,我們所有人都會(huì)理解您,感謝您并記住您。遇見您是我的榮幸,更是所有七九人的榮幸。您的嚴(yán)厲要求為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。您的嚴(yán)厲要求讓我們漸漸養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

  感謝您言辭懇切的教我們做人。是您的教導(dǎo)讓我們明白了許多道理。忘不了每一次班會(huì)您精心的設(shè)計(jì),您傾注了大量心血,讓我們受益匪淺!坝星橛辛x的是人,無情無義的是動(dòng)物!薄耙獙W(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心,做感恩之事!币痪渚湓捳Z教給我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

  風(fēng)雨同行,不管以后的道路是一帆風(fēng)順還是荊棘叢生。我們都會(huì)一起面對(duì)。風(fēng)雨同行,七九永遠(yuǎn)一家人。老師,感謝有您。您不僅教給我們知識(shí),還培育我們優(yōu)秀的人格。我因有您這樣負(fù)責(zé)的老師而驕傲。老師謝謝您,您辛苦了。

  最后,衷心祝愿老師度過一個(gè)祥和歡樂的春節(jié)!

寫信人:

時(shí)間:

  致老師一封信2

敬愛的陳老師:

  您好!

  有人說,師恩似山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。有人說,師恩像天,因?yàn)樘炜諒V闊,使人敬佩。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。是的,師恩難忘,任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大!

  記得第一次在班主任照片上看到您:緊鎖的眉頭,似乎遇到了什么棘手的事;嚴(yán)厲的眼神,似乎正在審視著誰;嚴(yán)肅的'表情,似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉,暗道:完了,這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧!我還沒遇到過兇老師呢,以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室,迎來的不是暴風(fēng)驟雨,而是一張和藹可親的笑臉,哈,虛驚一場!記得您的課很有趣,無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課,還是枯燥無味地講試卷,在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料,歡笑過后,同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識(shí)點(diǎn)。笑歸笑,但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎,犯了錯(cuò)照樣批評(píng),無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”,還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”,人人平等,找“批”不誤!

  六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園,過去種種在我腦中倒帶。操場上,我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在;音樂教室里,我們放聲歌唱的歌聲仍在;階梯教室上,我們比賽的身影仍在……

  您,不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您,不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您,不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬;您用知識(shí)的甘霖,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,滋潤我們情操的美果。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師!刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

寫信人:

時(shí)間:

  致老師一封信3

敬愛的張老師:

  您好!

  光陰似箭,我已是初三的一名學(xué)生了,我的成長和進(jìn)步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,張老師在您教我們語文課的時(shí)間里,您的每堂課都講得那么生動(dòng),透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚(yáng),鼓勵(lì),讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心,每錯(cuò)一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的.波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé),對(duì)我們也比較嚴(yán)厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。

  張老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻(xiàn),葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪;張老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo),我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

  張老師,上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年,也決定著一個(gè)孩子的十字路口問題,我知道初三的重要性,我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),爭取中考考個(gè)好成績,以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教師節(jié)快樂,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

  此致

敬禮!

寫信人:

時(shí)間:

  致老師一封信4

親愛的侯老師:

  您好!

  這是我第一次滿懷感激之情給您寫信,您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起,您嚴(yán)肅的神情,讓我的心里感到一陣驚奇,心想:“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著,您開始在講臺(tái)上自我介紹,我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了,而陸老師卻變成了我們班的語文老師。

  當(dāng)您上課時(shí),我都會(huì)一邊拿著筆,一邊全神貫注地聽您講課,上數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)您提出問題時(shí),我都沒敢發(fā)言,不是我不知道,而是我想聽取同學(xué)們的意見,有一天,您提出一個(gè)問題,讓我們解答,我第一個(gè)把題目做完了,您走過我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案讀出來,可是我做錯(cuò)了,您沒有責(zé)備我,而是讓我坐下,用溫柔的語言教導(dǎo)我,不一會(huì),我豁然開朗,說出了答案,還和我說:“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  記得有一次,我回到家做家庭作業(yè),有一道題讓我困惑起來,我在草稿上畫來畫去,也沒有算出答案,問爸爸媽媽,他們也不知道,于是,媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教,您用和藹的語氣給我講解:“你看看題目說什么,讓你怎樣寫,你照著題目的意思一步一步計(jì)算,就會(huì)知道結(jié)果了!蔽叶ㄏ滦,開始思考題目的意思,我按您的話去做,不一會(huì)兒,我便想出了題目的`答案,埋頭寫了起來,最后,我把家庭作業(yè)寫完了。

  侯老師,我是一個(gè)粗心大意,不懂裝懂,又不敢提問的人,在我勇敢的向您請(qǐng)教以后,我才發(fā)現(xiàn),收獲知識(shí)的感覺真好。侯老師,以后我會(huì)改掉自己的毛病,加倍的努力學(xué)習(xí),爭取考得優(yōu)異的成績做班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。

  此致

敬禮!

寫信人:

時(shí)間:

  致老師一封信5

賈老師:

  您好!

  最近放暑假了,本是件令人高興地事情,可在我看來,反而更無聊了。因?yàn)闆]有您的小幽默,讓我的生活好枯燥。

  記得有一次愚人節(jié),您說:“這幾天大家辛苦了,所以學(xué)校決定在放學(xué)后給大家發(fā)KFC肯德基的漢堡!贝蠹乙宦,都沸騰起來,蜂擁到賈老師身邊,有的要田園脆雞堡,有的要蝦堡,還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)大喊一聲:“今天愚人節(jié)”,大家才恍然大悟,只得在您的笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。

  當(dāng)然,您為了我們的學(xué)習(xí)也下了不少苦心。在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,為了應(yīng)付期末考試,大家都在“瘋狂”的使用題海戰(zhàn)術(shù),被作業(yè)壓的喘不過氣來。一天中午,您說:“為了減輕壓力,這三天既不上語文課,也沒有語文作業(yè),只閱讀!甭犃诉@話,后面的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竟說:“吾老師萬歲萬歲萬萬歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”,您為了給我們提高作文水平,特地給我們欣賞了幾部電影,而且看完電影之后,您還讓我們自由的討論對(duì)電影的理解,提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂中學(xué)習(xí),想必您也做了很多“準(zhǔn)備”吧!每天的家庭作業(yè)當(dāng)然是我們的最愛啦!在您精心選擇的小古文中,我們認(rèn)識(shí)了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家里不敢出來的東施,還了解了妄想守著樹樁等兔子自己來撞,最后卻反而餓死了的`可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開懷大笑,有時(shí)令我們靜心沉思,當(dāng)然,古人失敗與成功的方法和得失也將會(huì)陪伴我們成長的一生。

  賈老師,感謝您給我們的這么多快樂的時(shí)光,我多想在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一直有賈老師您的教導(dǎo)和陪伴啊,賈老師您五年級(jí)還能繼續(xù)教我們嗎?

  祝您身體健康,一定要幸福快樂哦!

寫信人:

時(shí)間:

  致老師一封信6

石頭:

  您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話,急忙打了過去,可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍,始終打不通。

  周一,小趙告訴我安排一下你班的課,并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話,關(guān)切地詢問您的情況,并表示如果課不好調(diào),她給安排老師。這兩天四節(jié)課,趙、白、武和我分別來上,班會(huì)愛紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò),每次課前都會(huì)來詢問下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱,今天第二?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語文。

  今天最后一節(jié),我來到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù):組長課代表寫地震演練體會(huì),十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課?深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相,看到少兩張,再換一張沒了希望,他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的,不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些,知道不是老師不給,是沒有了。誰知,你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的`孩子,我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆,給他倆一次機(jī)會(huì)。

  接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí),班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言,孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑,但石老師不在,其他老師鎮(zhèn)不住,是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜,一直到下課。我表揚(yáng)他們打破了謠言,他們很激動(dòng),有的孩子還鼓起了掌。

  我看了幾個(gè)孩子的日記,劉潤貞表達(dá)了對(duì)你的思念,說自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫了對(duì)愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。

  老師們很牽掛你,但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你,期待明天能看到您。

寫信人:

時(shí)間:

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