開學第一課心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的開學第一課心得體會，歡迎大家分享。

　　開學第一課心得體會1

　　為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結(jié)合消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題，以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全�？�、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結(jié)合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：

　　一、領導重視，機構(gòu)健全

　　學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構(gòu)，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實了一線保衛(wèi)人員。

　　二、高度重視，做好宣傳

　　只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

　　1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口LED、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

　　2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育VCD光碟，對學生進行防火安全教育等活動。

　　3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

　　三、落實責任，細化管理

　　只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：

　　1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。

　　2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。

　　3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的'防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。

　　4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

　　5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓。

　　6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。

　　四、開展活動，提升技能

　　咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

　　1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。

　　2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。

　　3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。

　　總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。

　　開學第一課心得體會2

　　又是一年開學季，告別了慵懶的寒假，同學們又如期回到了熟悉的校園，即將開啟聞雞起舞、日暮而歸的學習生活方式。為了引導學生盡快告別假期陋習，適應新學期，努力讓學生懂得自信、勇敢、堅持，是成功的重要因素，明白互幫互助、合作共贏，方能走得更遠，我們于2月22日新學期的第一次班會時間在班級里召開了以“不負春光，勇敢追夢”為主題的班隊會。

　　所有新學期第一次班隊課的主要任務就是收心工作，大部分都是重溫《中小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》，以及了解新學期的重點注意事項等等，多以老師的講述和說教為主，學生洗耳恭聽，聽著聽著，學生就倦了，或低頭做小動作，或仰臉打哈欠了，一旦有這樣的舉止就被視為心沒收回來，就要接受批評。說實在的，這樣的收心課真的是形式老套，效果不大。唯有創(chuàng)新，才有進步。怎樣創(chuàng)新才能上出讓學生接受、喜歡并有意義的第一節(jié)班隊課呢？首先題目要與時俱進，有針對性，更要響亮，要有給人打雞血的效果，或者說要有做微商、拉保險的演講課那樣振奮人心。我尋覓了兩天，終于在微信群里發(fā)現(xiàn)了一位同事的留言，我覺得特別有新意，就借用其中的兩個詞語“不負春光，勇敢追夢”作為了班會的主題。這個題目我覺得既不失詩情畫意，也不缺陽剛之氣，正所謂剛?cè)嵯酀�，相得益彰。有了主題，我就開始搜集資料，設計表現(xiàn)形式。本次活動主要突出以學生為本，形式多樣，說學逗唱揉進其中，積極調(diào)動學生參與的積極性，這樣活動才能深入人心，取得理想的效果。

　　本次主題班隊課共設計了五個環(huán)節(jié)。首先，我通過簡單地抒情引出本次班會的主題，并揭示主題的含義——俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們是披著雪花入春的二月花，迎風含笑對雪當歌，想必會有很多美好的遐想和憧憬。然而不負春光，勇敢追夢才是我們當代少年應有的本色。今天，我們四3班開學第一課召開的主題班會是——不負春光，勇敢追夢！

　　緊接著兩位主持人上場，揭開第二篇章的主題——感受春的氣息。這個環(huán)節(jié)主要安排了一個十多人參加的詩朗誦《走進春天》，有主持人領誦。由于排練時間較短，學生還不能脫稿，但他們在清純唯美的輕音樂的伴奏下，通過入情入境地朗讀，把我們帶進了一個不畏困難、堅毅剛強卻又情意綿綿、五彩斑斕的春天。我們明白，春天將開啟新的一年的希望，承載新的夢想。我們要不負春光，勇敢追夢！

　　欣賞了如詩如畫的春的贊歌之后，就進入第三環(huán)節(jié)——故事引領，啟迪心智。王潤承等同學分別講述了7個充滿智慧的小故事。《山體滑坡》《幼鷹學飛》告訴大家唯有相信自己，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗，知難而進，才能遇見更強大的自己；《甩手運動》《轉(zhuǎn)彎提醒》提醒大家養(yǎng)成習慣，重在堅持，半途而廢只能與弱者為伍；謝佳琪講述的《魚和竿》再次讓我們想起了《小白兔和小灰兔》的故事，印證了注重方法、培養(yǎng)能力的重要性；王曉諾講述的《幫助別人》和管心悅講述的《半杯水》讓我們認清了一個事實我們同在“生活”這條大船上，不管自己有多么強大，都不要忽視團隊的力量，幫助別人，就是幫助自己。要知道，合作才能共贏嘛！

　　一連七個啟迪智慧的小故事足以讓學生們腦洞大開，好了，讓我們活動一下，做個簡單的小游戲吧！這個游戲有我?guī)ьI同學們做。首先我一遍請同學們按平時的習慣雙手交叉握在一起，一邊給大家做示范。然后讓大家注意看看自己的拇指和各個手指是怎樣交錯的，是左手大拇指在上面還是右手大拇指在上？接著請大家松開手后，再重新合攏。這次交叉的順序要正好相反，如果原來是左手大拇指在上的改為右手大拇指在上，同樣，如果剛才是右手大拇指在上的則改為左手大拇指在上，其他各個手指也要相應做出調(diào)整和改變。

　　哎呦聲、唏噓聲、感嘆聲交相應和、此起彼伏。我明白其中的緣由，于是我把話語權(quán)交了出去：“有什么想說的.嗎？”

　　“很別扭，還是原來的交叉方式！”孫鑫表現(xiàn)出一副很無奈的樣子。

　　“不自然，不好改變！”旁邊的白家輝也感到很遺憾。

　　“很別扭，不自然，很難改變，這是為什么呢？”我開始循循善誘，“因為習慣。我們平時都很自然地按第一種方式交叉雙手，改為第二種，就會感到不自然。這就是習慣對我們的影響。所以很多人在改掉壞習慣的過程中都付出了艱辛的努力�！�

　　聰明的你，是不是已經(jīng)猜出現(xiàn)在已經(jīng)進入了第四環(huán)節(jié)——要丟掉壞習慣了呢？哈哈，恭喜你，猜對了！剛才的改變手指交叉游戲就是個引子，引導學生明白改變習慣的不易，接下來讓學生尋找壞習慣，請他們在準備好的紙上勇敢地寫下自己的壞習慣，比如：愛發(fā)小脾氣，做事拖拉，做事不專心等等，一至三條就行。

　　“丟棄壞習慣”才是本環(huán)節(jié)的重點，聽聽我是怎么煽情的。

　　“盯著你眼前的壞習慣，想想它曾經(jīng)給你帶來多少麻煩，讓你吃過多少虧、流過多少淚、甚至挨過多少打？現(xiàn)在，帶著你的滿腔憎恨把它揉成一團，狠狠地扔進組長手中的垃圾袋，并大聲地說：‘我要丟棄這個壞習慣！’以示信心和決心。開始有序行動吧！”

　　我的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。你擠我碰，你狠我怒，扔壞習慣紙條時，看誰的勁大，比誰的聲音最響，那是在誰的決心最堅、信心最強的！我暗暗自喜：“要的效果出來了！”

　　各小組成員行動即將結(jié)束時，我接著引導：“請各小組長代表小組同學將壞習慣扔進老師的大塑料袋中，同時大聲地說：‘我們組的壞習慣，丟棄！’”看吧，組長們大步流星地擠到我身邊，爭先恐后地把本組塑料袋使勁一擠壓很快地丟進了我手中的大塑料袋，然后深深舒了一口氣，好像丟掉了瘟疫一樣，滿身的輕松。我知道，教育效果在加強。最后我也鄭重地代表大家把裝滿學生壞習慣的塑料袋丟到垃圾桶里，同時大聲地說：“我們班的壞習慣，丟棄！”此刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，熱烈的掌聲讓我們感受到了大家改掉壞習慣的信心是多么強烈。預祝大家成功！

　　與“丟棄壞習慣”想搭配的應該是“我想擁有好習慣”，我讓學生打開語文書的扉頁，認真地寫下自己想擁有的好習慣！這時候的教室鴉雀無聲，每個同學都在工筆正楷地書寫自己的希望，自己的夢想！

　　為了保障讓學生盡快改掉陋習，擁有好習慣，我還搭配了跟蹤活動，周末讓同學們擬定一個成長計劃，并把每天的收獲寫下來，就是成長日記吧！我們將每月評選“好習慣養(yǎng)成大王”若干名，作為鼓勵先進鞭策落后的手段。

　　至此，本次班隊會的活動目的基本達成，主持人最后的激情洋溢、感人肺腑的總結(jié)更是成為大家“不負光陰、立志追夢”強針劑，升華了主題。

　　伴隨著優(yōu)美的旋律，活動依依不舍地落幕了，但同學們依然端坐在座位上深情地合唱李宇春的歌曲《和你一樣》，時刻陶醉，時刻高亢。

　　“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。日子那么長，我在你身旁見證你成長讓我感到充滿力量。笑容在臉上和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想。哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芬芳......”

　　歌曲唱出了同學們的心聲和愿望，也唱出了我們對新學期的美好期待。愿，和你一樣，一樣堅強，一樣善良！愿，和你攜手，不負春光，勇敢追夢！

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