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中一班班務總結

時間:2024-10-15 15:47:06 總結 我要投稿

中一班班務總結

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的中一班班務總結,希望對大家有所幫助。

中一班班務總結

  隨著時間的推移,我們中一班上學期的教學工作即將結束。在這一學期里,我班xx名幼兒在老師和家長的共同努力下有了很大的進步。在身體發(fā)展方面,98%的幼兒達標;在智力認知方面,80%的幼兒優(yōu)良;在能力方面,全班幼兒也有著明顯提高。同上一學期相比,我班幼兒各方面取得的進步都讓我們感到欣慰。

  與此同時,我們老師在工作中也獲取了不少經(jīng)驗,在培養(yǎng)幼兒各方面能力的工作上也取得了很大的進步,我們采取了細心觀察,耐心指導,積極鼓勵等方式,令小朋友愿意親近老師,愿意相信老師。在老師和幼兒的共同努力下,我班所有幼兒現(xiàn)在都已經(jīng)學會獨立的穿脫衣服,并可將自己的衣物疊放整齊。幼兒不僅懂得自己的事情要自己做,并且愿意幫助身邊的人做力所能及的事。在學習上也初步形成了良好的學習習慣。隨著學期的結束,我們對本學期各方面的工作進行了深刻的總結,以利于下學期我班更好的開展工作,獲取更大的進步。

  一、班級特色

  本學期我們班的美術教學活動,是以簡單的色彩畫成為本學期活動主題,同時還穿插著滾畫,吹畫,染紙畫、刮畫等在本期教學活動中,以培養(yǎng)孩子的興趣為目標,孩子有了興趣,才能有繪畫的愿望,才能提高繪畫的技能,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。首先,選擇豐富有趣的內(nèi)容,引起幼兒對繪畫的興趣。

  興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點,來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:中班幼兒喜歡動物雞、小兔等,喜歡的交通工具汽車等。我把繪畫的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫,這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫的興趣,而且幼兒樂于接受。其次,通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

  幼兒美術教學是一種非常有趣的游戲,如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法,讓幼兒簡單地服從老師的命令,象木偶一樣,幼兒就會興趣索然,要使幼兒繪畫興趣始終高漲,教育內(nèi)容、方法應該多樣化,應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中,運用一些趣味性的游戲,調(diào)動幼兒的積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此,在美術活動中,我根據(jù)幼兒的生理和心理特點,充分利用豐富多彩的游戲形式,使幼兒在玩中畫,畫中玩,在玩畫中找到樂趣,大大提高幼兒的興趣,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。最后,在學期末,我們在教室內(nèi)開辟了“幼兒作品展示”,將幼兒的作品展示在集體面前,使幼兒體驗成功的喜悅。

  二、常規(guī)工作

  幼兒經(jīng)過本學期的學習生活,在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步。每天能夠高高興興入園主動接受晨檢,禮貌的與老師、小朋友問好,主動報告自己的身體狀況。能將自己的毛巾、杯子、鞋子放在指定的位置,能夠有序上下樓梯,不推擠,不沖跑。飯前便后,手臟時候能夠主動的洗手,掌握正確的洗手方法。進餐時候保持安靜,坐好,正確的使用湯匙,保持桌面、地面、衣服的干凈,并懂得飯后要漱口、擦嘴巴。

  進睡房安靜有序,自己脫衣服,并將鞋子擺好在指定的位置,迅速入睡。起床后能自己穿衣服、疊被子。離園前,能夠自己整理好衣服,拿好書包,聽到老師喊自己的名字才可離開,離園懂得要和老師再見。

  三、保育工作

  每天早晨我們都做好晨檢工作,并做好記錄。各項活動有組織有紀律的進行,時刻強調(diào)安全,F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我們十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前會讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  我們班特別注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。

  通過一學期的努力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

  四、教育教學工作

  ⒈主題活動的開展:本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結合主題課程,開展了《美好的家園》、《好玩的泥土》、《豐富的信息》、《奇妙的球》、《多彩的世界》等主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《美好的家園》這一主題中,小朋友利用自己的繪畫作品,把我們的教室打扮一新,充滿了家園的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。

 、步Y合實際,以多種方式方法開展教育教學工作:根據(jù)本班幼兒能力、經(jīng)驗等實際情況,我們努力創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,給幼兒更多合作、交往和交流的機會。

  尊重、鼓勵和支持幼兒的游戲,在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育,注意關心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,發(fā)展自己,使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試。在引導幼兒收集資料、分析資料的過程中豐富了幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,使幼兒初步學會用觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。在區(qū)域活動的指導中,我們進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,科學地指導幼兒使用操作,幫助和引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)。

 、骋虿攀┙,配合幼兒特點的教育工作:每一個孩子都有其不同的生活環(huán)境,先天素質(zhì),所以每個孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不同。因此我們做到,區(qū)分每個孩子的特點,因人施教,根據(jù)孩子的特性,采用不同的方式引導發(fā)展健康的個性。

  在日常的教學活動中,我們根據(jù)孩子對不同事物的感知程度,興趣愛好,采取了配合其主觀發(fā)展意愿的教育方式,使幼兒在其所熱愛的方面得到更加長足的發(fā)展。具備積極的眼光主動發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展傾向,興趣愛好,并積極的與家長在此方面保持溝通,不僅可以加強家長與學校之間的互動教育,更可以使得我們在培養(yǎng)孩子個性特長的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中。

  五、家長工作

  ⒈為了使幼兒的教育工作更加全面,我們利用上午入園和下午離園時家長解送時間,向家長了解一些幼兒在家的生活、學習情況,了解幼兒的個性特點和行為習慣,向家長匯報幼兒在園的情況,宣傳正確的教育觀和方法,有家長交流教育經(jīng)驗。

  ⒉學期開展的“家長會”、“家長開放日”活動,使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),看到集體教育的作用,并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,另我們的工作得到了更大的提高。

 、吃谄綍r,我們十分注重與家長的聯(lián)系,以談話、電話、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,我們也及時尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下,提高了家長們對幼兒園及老師的信任度,同時也使家長有著較高的積極性參與班、園組織的活動,同時出好“家園互動欄”,教師與家長“資源共享”,基本做到家園互動、家園共育。

  六、安全工作

 、睆奶岣哂變旱淖晕冶Wo意識出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,并且與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

 、苍谟布胧┥,積極保證了教室的通風、干凈,保證了區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時查收。保證幼兒不帶危險物品入園,細心觀察其精神狀態(tài),嚴格管理藥品,把藥品放在幼兒拿不到的地方,及時給幼兒服藥,幼兒服藥時教室嚴格把關。對教室危險的地方,如:插座等地方,貼上危險標記,或醒目的顏色。對銳利地方實行軟包裝,要使幼兒的安全意識進一步提高。

 、彻ぷ髦袊乐攧諏,嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。戶外活動時,要保證幼兒遠離下水道,玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,幼兒到哪,教師的眼睛就到哪。

 、醇訌娪變旱淖晕冶Wo管理工作,做到井然有序,組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。分飯時,保證幼兒不靠近飯桶,不端過熱的飯菜,杜絕燙傷事情的發(fā)生。確保了上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。及時預防傳染病的發(fā)生,保證了一人一巾一杯。教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。

 、祰栏駡(zhí)行幼幼兒園接送規(guī)章制度。做到了不見幼兒父母不放人。有特殊情況須提前打電話告知。幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。

  七、工作方向

  ⒈讓自己保持平和心態(tài),辟免浮澡,要“坦然,寬容,平和”。

 、苍诠ぷ髦凶⒁庾陨淼哪7蹲饔茫诩毠(jié)方面考慮要恰當。

 、吃诠ぷ髦袑W習、進步、發(fā)現(xiàn)、反思自己的不足,看到,學習,別人的優(yōu)點。

 、丛诠ぷ髦猩僬f多做,用行動來感染他人,感染孩子。

 、底ゾo孩子的點滴時間,不放有絲毫的怠慢和放任。

 、秷猿止ぷ髦械淖杂X性,積極性,主動性,將“韌勁”始終貫穿于工作中。

 、犯矣谡,面對工作中的失誤及問題,只有這樣,才能時刻警鐘,督促自己。

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