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道德與法治一年級上冊知識點總結
上學的時候,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的道德與法治一年級上冊知識點總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
道德與法治一年級上冊知識點總結 1
知識點總結
1、上學前,要和媽媽說(再見),見到老師要(問好);
2、上學要干什么?學知識,學本領;
3、怎樣愛護新書?(看書前把手洗干凈,不在書上亂寫亂畫,不撕書);
4、校園里都有什么?教室、操場、電腦;
5、我們是一年級的小學生,我們班主任叫;
6、老師是我的(大朋友);
7、上課的老師有哪些?語文老師、數(shù)學老師、美術老師、音樂老師、體育老師;
8、(尊敬師長)是中華民族的傳統(tǒng)美德;
9、(9月10日)是教師節(jié);
10、你的好朋友是xx;
11、教師節(jié)快到了,給老師寫一句話(老師您辛苦了);
12、我喜歡(畫畫、讀書);
13、同學們在一起,(你幫我、我?guī)湍悖,平等互助結友誼;
14、你得到別人幫助時,心情怎么樣?(很高興);
15、我的時間安排:起床6:00、早飯7:00、上學7:40、晚上吃飯6:00、晚上睡覺9:00;
16、我國的國名是(中華人民共和國)國旗是(五星紅旗);
17、升國旗時要(敬禮),唱國歌時要(肅立);
18、五星紅旗有幾顆星星(五顆星星);
19、學習真(快樂);上學(不遲到);
20、(天安門廣場)天天都要升國旗,奏國旗;
各單元知識重點提綱
第一單元:我是小學生啦
1、開開心心上學去:學會唱兒歌《上學歌》;背誦《愛新書,愛書包》;
2、拉拉手,交朋友:學唱兒歌《找朋友》;會背誦《好朋友》(要求帶動作);
3、我認識您了:學唱兒歌《我的老師像媽媽》;
4、上學路上:學唱兒歌《安全過馬路》;會背誦《交通“信號”要知道》;
第二單元:校園生活真快樂
5、我們的校園:欣賞視頻歌曲《校園的早晨》;
6、校園里的號令:欣賞兒歌《小喇叭》,學會背誦《神秘的指揮》;
7、課間十分鐘:欣賞兒歌《課間十分鐘》,學會背誦兒歌《課間還要做什么》;
8、上課了:學唱兒歌《小朋友們上課了》;
第三單元:家中的安全與健康
9、玩得真開心:聆聽歌曲《開心的感覺真好》;
10、吃飯有講究:視頻《洗手歌》,動作背誦《吃飯有講究》,背誦古詩《憫農(nóng)》;
11、別傷著自己:觀看視頻有關在家中危險的故事;
12、早睡早起:欣賞歌曲《健康歌》,背誦兒歌《早點睡,按時起》;
第四單元:天氣雖冷有溫暖
13、美麗的冬天:視頻《冬天的童話》——小蓓蕾組合;背誦兒歌《冬天在哪里》《不一樣的冬天》;
14、健康過冬:欣賞歌曲《健康快樂動起來》;
第五單元:背誦兒歌
15、快樂過新年:觀看有慶祝春節(jié)的視頻,學唱兒歌《過新年》、背誦古詩《元日》;
16、新年禮物:欣賞兒歌《得意的笑》欣賞兒歌《愿望》;
道德與法治一年級上冊知識點總結 2
第1課
學習伴我成長
1.從出生到現(xiàn)在,我們成長的每一步都離不開學習。學習伴我成長。
2.我在學習中獲得的本領有;學說話、學走路、學整理、學跳舞、學做手工、學禮儀、學寫字。
3.我學到的禮儀有:說對不起、說謝謝、見到長輩要問好。
4.從出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了很多本領。這些本領都是天生就有的嗎?
答:這些本領不是天生的,是我們通過學習得來的。
5.如果沒有學到這些本領,我們會是什么樣子呢?
如果沒有學會這些本領,我們很多事情都不會做,沒學會禮儀,我們的表現(xiàn)很粗俗。
6.我們小孩子需要學習,大人也需要學習。
7.大人已經(jīng)學會了很多本領,為什么還要不斷地學習呢?
答:因為我們的成長離不開學習,無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識,才能適應飛速發(fā)展的時代需要。
8.寫一句勉勵自己不斷學習的話:學而時習之,不亦說乎?——《論語》
9.你知道學習的途徑有哪些嗎?
看報紙和雜志;與同學交往;在野外玩耍;參觀科技館;跟叔叔等大人學。
10、我們學習本領的途徑有很多,關鍵在于我們要善于觀察和積累;
11.玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么?
答:在下棋中學會了觀察和思考;在打球時學會與同學合作;在野外玩耍中認識了許多植物和動物。
12、.做事也能長本領,我們有許多本領都是在“做”中學來的。
第2課
我學習,我快樂
1、說說你在各種學習中體會到的快樂?P9
2.我喜歡下中國象棋,從中感受到許多快樂。
3.我種了一些花,看著它們一天天長大,我非常開心。
4.經(jīng)過刻苦練習,我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。
5.好書很吸引人,讀書也是一種快樂的學習活動。
6.向同學推薦幾本好書:
7.敏而好學,不恥下問。——《論語.公冶長》
8.每個人在學習過程中都會遇到一些困難,這些困難就像我們學習中的“攔路虎”。
9.王棟學車的故事,帶給我們什么啟示?
在學習的過程中我們會遇到一些困難,但是只要我們堅定信心,勇于面對,我們都能學得好。
10.學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。
11.遇到“攔路虎”時,可以采用哪些方法解決呢?
(1)遇到不懂的問題可以查資料或請教別人;
(2)遇到不會做的事,多看看別人是怎么做的,堅持到底就可以學會。
第3課
做學習的主人
1.我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的長處,我們都能學得好。
2.每個同學都有自己的長處,你在哪些方面做得比較好呢?
我唱歌唱得好;我字寫得漂亮;我舞跳得好。
3..既然人人都能學得好,為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢?
答:
。1)沒有找到適合自己的學習方法;
(2)學習目的不明確;
。3)學習馬虎,不認真。
4.每個人都有這樣或那樣的學習潛力,但有時候我們自己卻不知道。
5.我的學習潛力:
6.“問題”是最好的老師。要想學的好,就要多在心中畫問號。
7.宋濂是明朝著名的文學家。
8.有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法?你有這樣的想法嗎?
希望同學們都能勇于提問和發(fā)言,回答錯了也沒關系,我們大家共同努力找到正確的答案,相信同學們都能養(yǎng)成愛提問的好習慣。
9.為什么說“多提問才是愛思考”呢?
10.當我們有了疑問,可以用哪些方法尋找答案呢?
答:
。1)向他人請教;
。2)查閱資料;
。3)實地考察;
。4)做實驗。
11.要想學得好,就要學會合理地安排時間,這樣才能快樂地學習,盡情地玩耍。
12.魯迅是我國偉大的文學家,原名周樹人。
13.怎樣做學習的主人呢?
答:把自己和別的好經(jīng)驗,放進學習錦囊,并在學習中隨時運用這些好方法。
14.你有什么好的學習經(jīng)驗?
答:
。1)愛動腦,多獨立思考;
。2)和伙伴共同學習;
。3)做實地調(diào)查;
。4)善于觀察和發(fā)現(xiàn),從不同的角度想問題;
。5)做學習筆記。
15.適合自己的學習方法才是最好的。
第4課
說說我們的學校
1.我們已經(jīng)在學校生活了兩年多。在這里,我們學習、活動、玩!瓕W校的各個角落都留下我們的足跡。
2.學校的宣傳欄前留下過我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了,感到很自豪。
3.乒乓球臺是我和同學們“激戰(zhàn)”的地方,也見證了我和同學之間的友誼。
4.教室是大家學習、交流的空間,溫馨的教室環(huán)境,和諧的同學關系,讓大家感覺很溫暖。
5.說一說你最喜歡的校園一角是哪里?為什么?
美術室、宣傳欄、足球場。
6.我們不僅喜歡校園里的一草一木,更關心學校的發(fā)展、變化,以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。
7.在學校生活中,我們會遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題,你知道該找哪個部門嗎?
(1)小明當上了年級小記者,寫完的廣播稿應該送到哪里呢?(送到廣播室)
。2)教室的門鎖壞了,找誰來修理呢?(找后勤部門)
。3)如果同學的手指弄破了,到哪里去包扎呢?(校醫(yī)務室)
。4)對學校午餐有好建議,該到哪里反映呢?(食堂管理部門)
(5)我想借幾本書看,去哪里借?(圖書室)
。6)我在操場上撿到一件外套,該交給誰?(班主任)
8.在學校遇到問題,知道怎樣才能解決問題嗎?
答:看門牌;看校園示意圖;指示牌、找同學或者老師幫忙等。
9.同學們對我們的學校非常熟悉,請同學們來畫一張學校的平面示意圖,可以簡單地顯示出學校的樣子,也幫助我們更加熟悉校園。
7.我們的學校是一個大家庭,我們應該好好愛護我們的學校,讓我們的學校變得更加美好。
第5課
走近我們的老師
1.從幼兒園開始,老師就陪伴我們成長。我們和老師之間,曾經(jīng)有過許多難忘的故事.
2.你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事?
答:
。1)秋游時和老師一起做老鷹捉小雞的游戲;
。2)學習上遇到困難,老師給我講解題目;
。3)我生病了老師送我去醫(yī)院。
3.有時候我們當時不能理解或接受老師的做法,但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎?
(1)課間,有的同學在教室例寫作業(yè),老師偏偏要催促大家到教室外邊休息一會兒。
。2)有的同學不吃早飯,老師很著急,不僅在班上解釋不吃早飯的危害,還要與家長溝通。
有的同學認為老師是在管閑事,你是這么想的?老師為什么這么做?
4.老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例,遇到這樣的情況該怎么辦呢?
。1)剛把地面掃干凈,不知道誰又丟了紙屑,老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉
。2)老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答,但老師總是不點我名。我真不服氣
當老師的批評不夠恰當,或者對我們產(chǎn)生了誤會時,我們可以向老師說明情況,也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法,也要尊重老師。
5.老師的工作很多也很辛苦,同學們想一想,我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢?
。1)我要認真寫字,把作業(yè)寫得工整,老師批改作業(yè)會輕松些;
。2)我要和同學好好相處,少發(fā)生矛盾沖突,老師就可以少操心。
。3)我要遵守課堂紀律;
6.校園里除了老師,還有門衛(wèi)、園丁、廚師扥工作人員。因為他們的默默工作,我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動。
7.了解老師后,我們和老師的心貼得更近了。
第6課
讓我們的學校更美好
1.學校是我們成長的天地。在這里,我們不僅可以學到很多本領,認識不同的老師和同學,而且還可以參加各種活動。
2.請同學們說一說,你都在學校里參加了哪些活動?
答:(1)參加學校運動會;
(2)參加國慶節(jié)節(jié)節(jié)目匯演;
。3)參加詩歌朗誦比賽。
3.同學們每天在學校的時間是最長的,我們是如何度過的?
答:
(1)我每天都和同學們一起上課、玩耍。
。2)我喜歡數(shù)學老師,每次上數(shù)學課我都很開心。
(3)這是我在美術課上畫的美麗校園。
4.豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。
5.凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。——《中華人民共和國義務教育法》第四條
6.學校使我們成長的天地。學校是我家,換僅靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。
7.只要我們細心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)學校還有一些值得改進的地方。
8.我們還可以行動起來,與同學、老師和校長一起,為學校建設提出建議。
9.學校可以改進的地方,有些直接與我們的行為相關,可以通過我們的行動解決。
第7課
生命最寶貴
1.我們的生命來之不易。
2.從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下,學會珍惜生命、健康成長。
3.媽媽在孕育我們的過程中,每一個細節(jié)都體現(xiàn)著對我們的愛。
4.媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過程中,爸爸媽媽更是付出了無數(shù)心血。
5為了呵護我這個小生命,家人還做過那些事情?
(1)小時候,每次給我洗澡都是全家的一項“大工程”。
。2)爸爸媽媽每天都惦記我的生活,怕我餓著、凍著。
。3)當我生病時,爸爸媽媽都很著急。
6.愛護身體,珍惜生命。
7.我們的健康成長,離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體,珍惜自己的生命。
8.在愛護自己的生命和身體方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方?
。1)我上完體育課趕緊穿上外套,這樣就不會著涼了。
。2)我不爬窗臺,不滑樓梯扶手,這樣可以避免意外受傷。
。3)我比較挑食,這個習慣對身體不好,以后一定要改正。
。4)我喜歡跳繩,踢毽子。經(jīng)常運動有利于身體健康。
9.如果不小心讓身體受到傷害,不僅要承受巨大的痛苦,還要面臨生活中的種種不便和困難。
10.如果我們遇到巨大的傷害,甚至失去生命,世界上最痛苦的人,就是我們的父母。
第8課
安全記心上
1.通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候,我們要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。高高興興出門,平平安安回家。
2.知識窗:近年來,道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一,由于缺乏交通安全知識,因交通事故造成傷亡數(shù)量呈逐年上升的趨勢,所以,要加強學生的交通安全教育,提高交通安全意識。
3.造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生,很多悲劇本來是可以避免的。
4.知識窗:《中華人民共和國道路安全法》第就是一條規(guī)定:飲酒后駕駛機動車的,出暫扣六個月機動車駕駛證,并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故,終身不得重新取得機動車駕駛證。
5.游泳是我們喜歡的一項體育運動。然而,溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。
6.溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎?
(1)私自游泳,無家長或老師帶領;
。2)到陌生的水域游泳;
。3)擅自下水營救他人。
7.如何安全游泳?
。1)學習游泳應該由家長帶領去規(guī)范的場所
(2)要有專業(yè)的設備和人員保護
。3)同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。
8.你知道哪些游泳的小技巧呢?
(1)游冰前做好熱身運動;
(2)先在淺水處,用水淋濕身體,適應水溫。
9.“119”是火災報警電話。
10.火災是一種非?膳碌臑碾y,學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。
11.你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法?
(1)煙霧較大時,用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的衣物等,彎腰向安全出口走;
(2)如果逃生路線被大火封鎖,要退回室內(nèi),盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話向外面的人求救;
(3)從疏散樓梯轉移,不要乘坐電梯;
。4)在戶外遇到火災時,選擇逆風路線逃生,尋找開闊的平地或河流躲避;
身上著火,可就地打滾或用水、土壓滅火苗。
12.很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。
13.怎樣防患于未然,避免火災的發(fā)生呢?
。1)冬季取暖,易燃物應與火源保持安全距離。
。2)在房間內(nèi),陽臺上、樓道中不能燃燒東西,更不能燃放煙花爆竹。
。3)在郊外,不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。
14.假如身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們該怎樣應對?
(1)炒菜時油鍋起火了。(蓋上鍋蓋)
(2)放鞭炮點燃了草叢。(用水滅火)
(3)家里電器插座老化、冒火花。(先斷電,在滅火)
15.小貼士:打火警電話“119”,報告是要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。
16.危險一旦發(fā)生,可能對我們造成身體傷害,嚴重的會威脅到我們的生命。
17.如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能,就能預防各種事故的發(fā)生。
第9課
生活中總會遇到陌生人。
1.在這些陌生人中,有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們,但也有少數(shù)人不懷好意會危及我們的安全。
2.如果你獨自一個人在家,發(fā)生下列情況,該怎么辦?
。1)千萬不要隨便給陌生人開門;
。2)有人敲門,給爸爸媽媽打電話;
(3)讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認;
3.我們年齡小,分辨力還不強,如果防范意識不夠,一些居心不良的人就會鉆空子。
4.我們要在生活中學會面對陌生人,既不能把陌生人當成壞人,也要有一定的警惕性,有自我保護的意識。
第10課
父母多愛我
1.用心想一想,父母每天都為我們做了些什么?
。1)每天上學前,媽媽已為我備好溫開水;
。2)每天放學后,爸爸總是陪我打一會羽毛球;
。3)媽媽每天晚上都會來給我蓋被子……
2.父母為我們做的每一件看似普通的事,里面都藏著對我們的愛。
3.古語說,“慈母手中線,游子身上衣”。父母的愛無處不在,只要留心,我們就能體會到。
4.父母是愛我們的,但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎?
(1)父母到外地工作了,留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢,一點也不關心我。
。2)為了讓我減體重,爸爸每天和我一起步行到學校,我好累呀!
。3)大人總愛嘮叨,同樣的話說了一遍又一遍,真讓人心煩。
。4)每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農(nóng)活很累,我真不情愿!
5.有的同學認為,父母有些行為雖然讓我們不能理解,但也可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法你覺得呢?
7.說說父母有哪些行為是你不能理解的?說一說具體的內(nèi)容,你覺得應該如何改進呢?
對父母需要改進的地方,要學會多和他們溝通,因為他們是那么愛我們。
第11課
爸爸媽媽在我心中
1.我們都愛父母
2.父母最愛我們,同時,我們也會心疼、擔心和想念他們。在我們心里,他們也是我們最愛的人。
3.你了解父母什么?通過哪些方法可以了解父母呢?
(1)我是問了外婆才知道媽媽的生日。
(2)我爸爸是種瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸種的西瓜又大又多!
(3)我媽媽喜歡吃蔬菜,這是我平時觀察到的。
。4)我爸爸愛運動,只要一有空就帶我去踢足球。他常說:“運動使人健康!
4.名言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。——《論語》
5.我們都愛自己的父母,大愛需要表達,需要行動。
6.你為父母做過什么呢?
。1)幫媽媽做家務;
。2)陪爸爸聊聊天;
。3)媽媽心煩時,我陪媽媽聊天。
7.我們既要有關愛父母的心,也要有關愛父母的行動。
8.愛父母并不是說要對父母百依百順,這種愛也表現(xiàn)在對父母不良嗜好的批評上。
9.你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢?
我和媽媽監(jiān)督爸爸戒煙;
第12課
家庭的記憶
1.中國人歷來重視家庭團圓。吃年夜飯的習俗由來已久,每當春節(jié)來臨,中國人都要團聚在一起,吃上一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。
2.知識窗:年夜飯又稱團圓飯,是農(nóng)歷除夕(農(nóng)歷年最后一天)的晚餐。這一天人們準備辭舊迎新,一家相聚,共進晚餐。一年一度的年夜飯表現(xiàn)出中華民族家庭成員的互敬互愛,這種互敬互愛使一家人之間的關系更為親密。
3.在我們國家,有很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關,你知道嗎?
春節(jié)
農(nóng)歷正月初一
穿新衣、拜年
中秋節(jié)
農(nóng)歷八月十五
吃月餅、賞月
元宵節(jié)
農(nóng)歷正月十五
吃元宵、賞花燈
清明節(jié)
農(nóng)歷三月十二
祭拜先人
4.你知道哪些祝福家庭的詞語和諺語嗎?闔家歡樂;家書抵萬金;子孝雙親樂,家和萬事興。
5.通過這些成語和諺語,你發(fā)現(xiàn)中國人最重視什么呢?
中國人最重視家庭的和睦團結,喜歡家人團聚。
道德與法治一年級上冊知識點總結 3
一、我們的好朋友
1.在學校生活(三)年多了,你一定交了不少好朋友。
2.與(朋友)在一起是那么開心、美好。
3.友誼總是給我們(溫暖),讓我們感受到(真情的存在)。
4.我們都渴望獲得(友誼),但我們應該明白(什么是真正的友誼)。
5. (不合理的要求)會傷害朋友之間的友誼。
6.友誼來之不易,需要(珍惜)。學會(與朋友相處),友誼才能(深厚長久)。
7.在學習和生活中,哪些原因能讓你們成為好朋友?
、儆泄餐呐d趣和愛好,能談得來;
、诮(jīng)常在一起學習;
、弁瑢W非常友善。
8.哪些不好的行為和習慣會讓人難以交到朋友?
①嫉妒心強
、谛狻⒆运
、矍撇黄饎e人
、芷圬撊跣〉耐瑢W
(意思合理即可)
9.要珍惜我們的友誼,我們應該怎樣做?
、佼斉笥延欣щy時,我愿盡力幫助。
、诋斉笥逊稿e誤是,我要提醒他,并幫助他去改正錯誤。
、郛斉笥褞椭視r,我會表示感謝。
10.你和好朋友之間有哪些開心事?分享一下。
(合理即可)
二、說話要算數(shù)
1. (說話算數(shù))是人的一個重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人(造成傷害),也會對自己(造成傷害)。
2. “食言而肥”這個成語勸導人們?yōu)?人處世要講信用)。
3.我們敬佩(說到做到)的人,不守信用的人是得不到(尊重)的。
4.我們不僅要對(別人)說話算數(shù),也要對(自己)說話算數(shù)。
5.對別人說話算數(shù),會有人(監(jiān)督),對自己說話算數(shù)就只能靠(自覺)了。
6.如果你的同學說話不算數(shù),你會做些什么呢?
①對他做出的保證進行監(jiān)督。
、谂惆樗瓿伤WC的事情。
③在他做違反承諾的事情的時候提醒他。
(意思合理即可)
17.從哪些由于失信而導致害人害己的故事中,你得到了什么啟示?
、傥覀円稣\實守信的人,要說話算數(shù)。
②失信不但會傷害別人,還會傷害我們自己。
18.一個人對他人說話要算數(shù),對自己就可以說話不算數(shù)嗎?你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎?
、傥覀儾坏獙λ苏f話算數(shù),對自己也要說話算數(shù)。
、谖覀兛梢詫ψ约撼兄Z的是做出一個計劃表。
、墼谕瓿勺约旱某兄Z時,給自己一個禮物。
三、當沖突發(fā)生
1.校園生活(充滿快樂),但也會(出現(xiàn)一些沖突)。
2.在我們身邊存在這各種各樣的(沖突)。只有正確認識(產(chǎn)生沖突的原因),才能更好地(解決沖突)。
3.能否避免發(fā)生沖突,往往取決于(我們處理矛盾的方式),方式不同,結果也不同。
4.產(chǎn)生沖突并不可怕,采用(正確的方式),可以很好地化解沖突。
5.在生活中,我嗯不僅會遇到一些(矛盾和摩擦),也可能會遇到被他人欺負的情況。
6.被人欺負是(痛苦)的,如果我們不抵抗,欺負可能(變本加厲),(痛苦)也會加劇。
7.在校內(nèi)受到欺負可以(請同學主持公道),也可以(向老師請求保護)。我們必須(采取正確的方法來應對欺負)。
8.在校外受到欺負時,也需要(果斷采取措施),保護自己。
9.我們在學會(保護自己)的同時,也需要學會(用合理的方式擺脫煩惱)。
10.在校園中容易導致沖突的原因有哪些?
、俨蛔袷匦@中的規(guī)則
、谧鲥e了事強詞奪理,拒絕道歉
、厶幚砻艿姆绞讲煌桩
11.面對沖突,你有哪些方法來化解沖突?
、倏刂魄榫w,保持冷靜
②交換意見,講清道理
③換位思考,理解他人
、苌套h辦法,和諧相處
、菡埲苏{(diào)節(jié),解決沖突
12.看到同學被欺負了,你應該怎么辦?
、俑黄圬摰耐瑢W站在一起,對欺負行為說“不”。
②向老師家長報告,希望他們趕來制止。
13.如果你在校園里被欺負了,你應該怎么辦?
、僬埻瑢W主持公道
②向老師請求保護
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