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給老師的一封信作文

時間:2024-09-09 10:28:56 書信 我要投稿

給老師的一封信作文(匯編15篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么,怎么去寫信呢?以下是小編收集整理的給老師的一封信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師的一封信作文(匯編15篇)

給老師的一封信作文1

尊敬的李老師:

  您好!您去上海學(xué)習已有些日子了,不知您在那邊生活得還好嗎?這幾天我們這里比較熱,您那邊的天氣如何?在您出去學(xué)習的`這幾天,班級發(fā)生了許多事情,下面讓我為您講一講。

  那節(jié)是語文課,代課老師也沒有來,我們一時不知所措。這時,薛茗心大步流星地走上講臺,說您昨天給她發(fā)了短信,說這節(jié)課要默寫詞語,讓我們先看幾遍,再默寫。雖然您已發(fā)來了“飛鴿傳書”,可我仍心不在焉。我望著書本,心想:您在外面學(xué)習那么累,可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們,我可不能辜負了您的一片心意!于是我開始專心致志地看詞語,默寫時也把詞語默寫得盡量正確、美觀。后來咱們班幾乎默寫全對。

  雖然大部分同學(xué)都比較聽話,不惹事,可還有那么幾個為了雞毛蒜皮的事而打起架來。事情是這樣的:王翊嘉從胡安迪身后過去,不小心碰了胡安迪一下,讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開始,他們兩位“君子”只動口,不動手,可后來胡安迪不服氣,用手推了王翊嘉一下,使王翊嘉差點跌倒,于是兩人便開始廝打起來:胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩,王翊嘉也不甘示弱,用長長的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個拆開,這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。

  老師,今天就先講到這里吧!不過我們都很想您,您快點回來吧!

  祝您:身體健康,笑口常開!

  您的學(xué)生:

給老師的一封信作文2

  親愛的吳老師:

  您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風搖晃的樹木,我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃。

  您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。也就是從這時候起,我開始認真學(xué)習了,并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑呵呵的。

  吳老師,您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心:每當有學(xué)習困難的同學(xué),您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的.幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想,每當這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進步,您功不可沒。

  您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做,真是一舉兩得!

  吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!

  祝您

  身體健康!

  此致

  敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

  

給老師的一封信作文3

敬愛的呂老好!

  人人都說老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦,勤勤懇懇地培育幼苗。是的,老師不就是這樣嗎?

  每天默默無聞的關(guān)愛著著我們。

  星期五的跳長繩原本應(yīng)該是件高興的事情,可不知為什么同學(xué)們鬧起了矛盾,使整節(jié)課都悶悶不樂。"馬馳,你是怎么跳長繩的.呀,每次到你這就會斷掉!""李蘇杭州甩長繩一點也不好!"聽到這樣大聲的責備,李蘇杭難過的哭了。這時,您出現(xiàn)了,對同學(xué)們說:"我們不是在一個大家庭嗎?我們要學(xué)會包容,你跳長繩,用一個星期說不定就會了,而甩長繩的同學(xué)得用上一年,兩年……這個同學(xué)跳得快,他就得甩快,那個同學(xué)跳得慢,他就甩得慢。您的話語仿佛就是一盞燈,點亮了我們大家,使這個大家庭沒有了一絲吵嚷聲。

  "春蠶到死方為盡,蠟炬成灰淚始干。"回首昨日,展望明朝,感謝呂老師為我們所做出的奉獻。最后向您說一句“辛苦了,呂老師!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身體健康。

給老師的一封信作文4

親愛的梁老師:

  感謝你,你像辛勤的園丁,我像一株美麗的菊花,您滋潤著我的心田。您像大海,我像可愛的小海豚,我感謝您培育我。

  梁老師,您還記得那次嗎?那天是我從出生到現(xiàn)在最歡樂的一次,那次教室里人山人海,我們一起跳舞,曹思思她們?yōu)榇蠹冶硌萘怂齻兙臏蕚涞奈璧浮短鹦母窀瘛。我看了她們?舞蹈!我的心都快爆炸了,我都快休克了。她們跳的太好看。方潤澤他們給我們說相聲,孫猴子,猴孫子,西游記看我,我看西游記,我笑得都快喘不過氣來了。還有趙克佐為我們表演魔術(shù)。李科成和您潑水歌伴舞,我笑得都快一命嗚呼了。而且李科成非常害羞,你卻載歌載舞。東紅媛還給我們表演了她的民族舞。東紅媛的媽媽和弟弟也來捧場。東紅媛的弟弟非常調(diào)皮,逗得我們都笑了。他還非常的可愛。我卻什么都沒表演。

  您豐富的知識讓我感到了您就是知識的主人,您的作文太棒了,如果您把您的作文拿去比賽的話,不用說,必勝者一定就是您。您一定是世界上最好的老師,您給我們講故事,吃東西,讓我們看電影。您雖然長得不漂亮,可您愛微笑。這就是您的優(yōu)點,我知道每個人都有優(yōu)點和缺點,也是每個人都會改變。您用自己的優(yōu)點補上您的缺點的話,您就會成為百分之百的好老師。

  梁老師,加油!

  此致

  敬禮

  學(xué)員:夏正心

  20xx年6月19日

給老師的一封信作文5

親愛的薛老師:

  您好!

  還記得你們剛來我們班的時候嗎?總是記不住我的名字,也總是忘記我是誰,但我會讓你記得我的。您總是說我們班沒有給你留下什么好印象,也總說我們班不好,但我想說這就是我們班的特別之處吧!

  有一次上語文課時,您在講課,而我們卻在下面吵鬧,交頭接耳。您立馬火氣就上來了,我們不但沒有收斂,反而講話的更大聲。您哭了,是第一次在我們面前哭,平日里那嚴肅的薛老師不見了,現(xiàn)在卻是受了委屈的老師。看到您哭,我們也不再講話,而是靜下心來聽您的講課。

  一次,學(xué)校召開運動會,您看著我們班,奪得了一個又一個的冠軍,雖然叢林,表面看不出什么欣喜,但我想林在心里邊已經(jīng)很高興了。您接到電話時與家人聊天,那是我們第一次看你笑,笑的那樣迷人,從那時起,我們就發(fā)誓讓你不再傷心,不再哭泣。六年級的生活也將要過去,畢業(yè)典禮的來到,更是讓我們措手不及,記得您當時說的一句話:平日里罵這些小孩孩,現(xiàn)在畢業(yè)了,卻舍不得了。說著流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話贊揚了無數(shù)個老師,而我卻唯獨想對您說:今后無論我們到哪里?是不是在一個學(xué)校,您永遠都是我們的`老師,我們永遠都是六一班的學(xué)生,記住我們,我們愛你!永遠的鳳凰六一班!

此致

敬禮

  您永遠的學(xué)生

  6月31號

給老師的一封信作文6

尊敬的秦老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,這個學(xué)期已經(jīng)過了一半了,我們班的紀律已經(jīng)很不錯了,但是這離不開老師的辛勤勞動,如果沒有您的`辛勤勞動,我們班不可能變得這么團結(jié),這么完美,我們要變得更棒,用行動來報答您。

  秦老師,這個星期五我們班選拔運動員的時候,劉展彤不小心把牙磕掉了三分之一,您急得像熱鍋上的螞蟻似的,馬上打電話聯(lián)系她的家長,讓家長們馬上送她上醫(yī)院。這說明您對我們的安全是無微不至的關(guān)心,我們安全管理員,以后下課一定要盡職盡責的管理。

  這一周我又改了一些缺點,如:上學(xué)路上我很少說話了,課間活動時我不打鬧了等等,但是我上課積極發(fā)言這個優(yōu)點不知不覺“飛”走了,退步為在腦子里把答案想出來但卻不起來回答,我自己分析了一下原因:一是可能因為我懶,二是可能因為我怕答錯,但不管怎樣,我要把這缺點改正了,讓我們四七班的課堂更加快樂,更加有趣!

  祝秦老師身體健康,工作順利!

您的學(xué)生郭致遠

  20xx年4月19日

給老師的一封信作文7

敬愛的楊老師:

  您好!

  歲月無情地流逝,像順水而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不舍而墜……

  在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的學(xué)生,像小樹接受著陽光雨露一般,而小樹也在一天天地茁壯成長,回饋給您欣慰的一笑,使我們與您成為“相互”。

  您與我們之間的“相互”是什么?是朋友之間關(guān)心,是師生之間的感動,是親人之間的愛護。

  也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴師,但在我們眼中,您更多的是親人、朋友;您既不失老師的.尊嚴,又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。

  每當看到您那炯炯有神的眼睛,我就仿佛聽見您耐心地對我講道理:“你看,前方那是什么,那是一條通往未來的成功之路。它并不是一條平坦的大道,路途上充滿了荊棘與坎坷,只要你跨過這道門檻,你就能到達成功的彼岸……”

  我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長的人生道路上,是你,鼓勵我克服重重困難。

  歲月無情,時光匆匆,母校的歲月即將成為過去。唯獨您,永遠激勵我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠為我導(dǎo)航。

  千言萬語訴不盡我對您的感謝,一句話:“多謝了,老師!”

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生

  20xx年5月6日

給老師的一封信作文8

敬愛的逮老師:

  再過一個星期,您就要結(jié)束一個月的實習生活。在您臨走之前,我想跟您說句憋了好久的心里話。您還記得嗎?有一天課間,汪亮用針扎我,我踢了他一腳,他順勢抓走了我的鞋。我一生氣,就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的狀。您不分青紅皂白,就罰我抄課文,并且還要我向汪亮道歉;貋砗螅以较朐轿,我打人當然不對,可是他挑起事端的,為什么要我承受全部懲罰?這合理嗎?

  您要我抄課文,我不明白這是一種什么懲罰。抄課文是一種學(xué)習方法,學(xué)習居然被用來代替戒尺,這不是對學(xué)習的歪曲嗎?為什么老師不能真正像園了一樣,對祖國的幼苗多灑下幾滴汗水,而是把學(xué)生甩在一邊抄課文,來代替自己的教育勞動呢?我認為這是老師在教育上的`無能和偷懶!老師應(yīng)該做深入的調(diào)查研究,應(yīng)該做細致的說服和開導(dǎo)。可您,卻懶得去做!至今,我還沒有想通,甚至連您講課也不想聽了。

  也許這就是您要我抄課文帶來的“負效應(yīng)”吧。敬愛的逮老師、在我給您寫這封信的時候,我的腦海里出現(xiàn)了兩個不同的您。一個是您有聲有色地給我們講課時的音容笑貌,您的課講得多好!您把知識的花粉授給了我們這些祖國的花朵,我是敬愛您的。另一個是您聲色俱厲地命令我去“抄課文”,責令我向扎我的那個同學(xué)賠禮的可怕樣子,我是恨您的。逮老師,要是您永遠是我腦海里第一個您,那該多好啊!祝您工作順利,萬事如意。

xx班學(xué)生

xx年5月31日

給老師的一封信作文9

敬愛的老師:

  您好!六年的時光,轉(zhuǎn)瞬消逝,我從幼小無知變得堅強勇敢,老師,是您在我幼小的心里播下了頑強,堅定,好學(xué)的種子;是您教會了我要做正直,勤勉,熱愛祖國的人;是您讓我的成績步步高升,讓我從原來的D+到A再到A+......您為我做的`太多太多了,像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清,現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧!

  我還記得您跟我說過,讓我這個學(xué)期好好的學(xué)習,希望我考上好的學(xué)校。我聽進了您的話。于是,我就努力學(xué)習,向著未來的目標勇往直前,爭取取得更好的成績,來報答你在我身上花的心血。

  老師,以及所有教過我的老師,你們對我孜孜不倦的教誨,我將終身難忘。我對你們的感激,真是千言萬語也難說盡。∪藗兌颊f“教師是人類靈魂的工程師”,教師的工作是平凡的,可教師對人類的貢獻卻是偉大的,教師就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人,古人的一句詩,才能夠足以表達這種感情:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭f了這么多,而我最想說的卻是:“我敬愛的老師,你們辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績來作為對你們的回報!”

  祝您

  青春永駐,身體健康,心想事成

給老師的一封信作文10

親愛的老師:

  您好!

  提起筆來,眼前浮現(xiàn)出您和藹的笑臉,一種說不出來的感覺涌上了我的心頭。老師,是您將我領(lǐng)進了知識的大門,是您帶著我走過了這六年,走過了這幼稚的童年。

  老師,您曾責罵過我,但我不怨您。我知道,您是為了我好。

  我是一個粗心大意的人,日常生活經(jīng)常丟三落四,學(xué)習方面也是如此。作文經(jīng)常泄露了字,習題也會看錯題目而寫錯。而您卻幫助我改正錯誤,我也很少犯那樣的錯誤了。

  以前,我的字也寫得很不好看,你幫助我改正了。雖然現(xiàn)在也不是很好看,但以后一定會變得好看,至少不那么丑。

  老師,您是紅燭,照亮了我們前進的方向;您是春蠶,吐出了銀絲,包裹著我們,讓我們感到溫暖;您是那花園里的園丁,為我們遮風擋雨,給予我們養(yǎng)料,把我們培養(yǎng)成了參天大樹;您是那橋梁設(shè)計師,為我們設(shè)計了一座通往知識的橋梁;您是那經(jīng)驗豐富的老漁民,帶我們遨游知識的海洋;您是那一支粉筆,為我們書寫了那豐富多彩的'知識。

  您用全部的精力澆灌了一顆顆含苞待放的心。您用畢生的愛,溫暖了一顆顆冷落寂寞的心。您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開。您用美麗的彩虹橋,橫跨了彼此的心田。

  您是最好的老師。

  祝您身體健康,工作順利,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信作文11

優(yōu)秀 親愛的李老師:

  你好!

  您最近還好嗎?工作辛苦嗎? 李老師,您說過您很喜歡我們四(4)班,我們也很喜歡您。

  您要上課的時候,您總是笑盈盈地走進教師。上課了,您是嚴格地教導(dǎo)我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們,而一些不聽話的'學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。 老師,生氣不值得,他們調(diào)皮,他們不懂得知識的可貴。您也要想一想,我們班還有那么多同學(xué)在認真聽講,這難道不值得您高興嗎?我們這個班級,經(jīng)常三番五次地獲得流動紅旗,這難道不值得您驕傲嗎?別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎我們這個班,這些我都看見了。您當時總是一笑了之。 我們的缺點您總掛在嘴邊,而我們的優(yōu)點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎?

  我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四(4)班的一些贊揚和鼓勵! 但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。

  敬祝工作順利 身體健康

  您的學(xué)生:×××

  20xx年1月23日

給老師的一封信作文12

敬愛的劉老師:

  您好!

  您教我們語文課已經(jīng)一年多了,這一年里,我們班同學(xué)對語文課的興趣提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣,您朗讀的`時候,情感是多么的真實感人,每一個詞句都令我著迷,我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。而且,您每天讓我們堅持看課外書,寫積累,F(xiàn)在,我更是瘋狂地愛上了閱讀,一天不讀書,就覺得心里缺點兒什么,總會不由自主地拿起書看看。

  您非常關(guān)心、愛護我們,記得有一次下課,我被同學(xué)撞倒了,腿擦破了一點皮,好幾個同學(xué)把我扶起來,經(jīng)過辦公室,大家把事情告訴了您。上課時,您關(guān)心地問我:“毛靜,疼不疼?以后可要小心點了!蹦恼Z言就像媽媽照顧孩子一樣,那一刻,一股暖流涌上心頭,疼痛好像一下子消除了許多。

  劉老師,您工作那么辛苦,請您一定要保重身體,注意休息。做您的學(xué)生,我們感到非常自豪,我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中,既是老師,更像媽媽,我們想大聲對您說:“劉老師,我們永遠愛您!”

  愛您的學(xué)生:毛靜

給老師的一封信作文13

親愛的李老師:

  您好!

  歡快而短暫的四年級生活已經(jīng)在我們幼稚的童聲和您的辛酸中劃上了一個圓滿的句號。

  四年級,雖是您教我們的第一個學(xué)年,但是,在這既有酸甜,又有苦辣的'一年中,您,就像一個辛勤的園丁,我們好似嬌嫩的花朵,大風刮來,您為我們綁好枝葉;大雨襲來,您把我們端進房屋;炎熱干燥的夏天,您擦去身上的一絲細汗,端來一盆甘甜的露水,為我們澆灌;大雪紛飛的冬天,您冒著冷風冷雪,把我們端進棚中。您,不管風吹日曬,不管嚴寒酷暑,時時刻刻哺育我們。

  雖然您不少批評我們,但是,我知道,相信大家也都知道,您的批評是為了我們,為了快快讓我們長大成材。我們每當看見您那嚴厲的表情中透著一絲辛勞,我們就情不自禁的感動了。您那天不是6、7點鐘回家,哪天不是為我們60個孩子批改作業(yè),哪天不是忍受著我們的淘氣,卻還要為我們上課。

  在您的辛勤培育下,我們茁壯成長。相信,在您的帶領(lǐng)下,我們四(2)班的學(xué)習成績在學(xué)校中一定會更加名列前茅!

  祝老師年輕漂亮

  福如東海

愛您的學(xué)生:趙旭陽

  20xx年7月4日

給老師的一封信作文14

敬愛的x老師:

  您好!

  我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉(zhuǎn)來時,就已經(jīng)感受到了這個大家庭的溫暖,感受到來自x老師您的溫暖。

  記得剛來的時候,我很膽小,那時,您用溫和的眼神鼓勵我:不要怕,要堅強!雖然那只是一個眼神,而您也可能用那眼神鼓勵過很多人,但我將永遠記得。因為就是一個眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。

  上課時,因為我不習慣新老師的教學(xué)方法,有些聽不懂。下課后,您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的'話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。

  原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因為自己做錯了,心里七上八下的',說話也小心翼翼,跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時候,心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺。

  老師,您是冬日的太陽,溫暖了我冰冷的心;老師,您是一口清泉,滋潤了我的心田;老師,您是一盞明燈,照亮了我前進的路。

  老師,您辛苦了!

  祝您:工作順利萬事如意!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年x月xx日

給老師的一封信作文15

親愛的蔣老師您好:

  花開花落,潮起潮落,六年的小學(xué)時光馬上就要過去了,即將還有三個月要離開母校,我舍不得您,也舍不得我們這個大家庭。

  老是您的教學(xué)方法很出色,但是您從未在別人面前炫耀過,但是盛開的桃李,就是對您最高的評價。老師我想用一句話來形容你,不知是否正確,老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,而您的事業(yè)是一首詩。老師我記得從四年級的時候你就教我可以這么說:“您把一個被風吹倒的小樹苗,扶持到了高大挺拔的大樹,您在這三年里叫我們正楷字、寫信、寫議論文、寫演講稿,您是為了我們,您在辛苦也不說一聲,我每當見到老師在工作,我真為她唱支歌,驅(qū)散她心中的煩惱,讓她好好休息一下。哪天我們表現(xiàn)不好,老師給我們講了一課道理,老師的話仿佛是顆啟蒙星,給我指出一條光明大道從那以后我們變得踏實又勤奮了。

親愛的`老師我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的金發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情,愛深似大海,高如藍天。

  祝蔣老師:永遠年輕工作順利!

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