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德育作業(yè)心得體會

時間:2024-08-06 05:27:50 心得 我要投稿

德育作業(yè)心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的德育作業(yè)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

德育作業(yè)心得體會

  德育作業(yè)心得體會1

  因為自己的任性,對你的勸告充耳不聞,我行我素。因為自己的傲慢,對你進行一次次激烈的反駁。

  更因為自己的太過倔強,寧肯孤獨地承受寂寞,也要在你我之間畫上我稱其為“代溝”的圈。還因為這13年你不斷地沉浸其中,使我“學會”了把你的愛當作理所當然。

  可就在昨晚,你最終無法忍受我的無視,你讓我來當一天家,一向好強的我,眉頭都沒皺一下,便答應(yīng)了……“叮鈴鈴——”隨著一陣急促的鬧鈴聲把我催醒,新的一天又開始了!我一邊揉著惺忪的睡眼,一邊從糾在一起的一堆衣服里扯出褂子和褲子。接著便是水龍頭流出嘩嘩的響聲,漱口,洗臉,刷牙,待這一系列事依次做好之后,我來到了客廳準備吃飯。另我吃驚的是飯桌上沒有熟悉的餐盤,而是空空如也!這時的我才覺悟:今天我當家。

  早飯吃什么呢?蛋炒飯吧,伴隨著“叮叮當當”的碗筷聲和鍋中的油濺出時我的慘叫聲,兩碗“美味佳肴”終于從我的大師之手中誕生了。哈哈,我先嘗一嘗,哇,好咸!這簡直就是“鹽飯”嘛!看來,這算是不能當早餐了。唉!沒辦法,只能從我的小豬豬儲蓄罐里拿出8元錢去買早點了。

  好不容易,早飯的問題總算解決了。嘻嘻,可以打電腦游戲了。我走進書房,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在玩,我于是沒好氣地說:“媽媽,我要玩!”“今天你當家,去擦地”媽媽滿不在乎地繼續(xù)玩電腦。沒辦法,我只能望而生畏了。我拿起濕布,開始干了起來,可是剛剛干了一半就累得腰也直不起來了,我只好強忍著腰痛干完了活。

  我剛坐在沙發(fā)上休息了一會兒,就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午11點了。我連忙帶著媽媽給我的.25元錢奔向了菜市場,采購了:雞蛋、西紅柿、豬肉、雞毛菜……終于,我提著菜氣喘吁吁地回家了。開始做飯了,我吸取了早上的教訓,于是向媽媽請教,靠著媽媽的幫助,我順利地度過了午飯這條難關(guān),不知不覺中,下午的時光又在勞動中度過了……

  太陽落下去了,一天又結(jié)束了。我慵懶地陷在沙發(fā)里,舒展著酸痛的身體。這一天對我來說是多么漫長,現(xiàn)已是夜深人靜,我艱難地移動到床上,使勁閉上眼睛,卻怎么也睡不著,白天的一幕幕不斷浮現(xiàn)在腦海中,就如演電影一般,爸爸媽媽已這樣辛苦了無數(shù)個日日夜夜,卻沒有過一句怨言,而我呢,不僅不能理解父母還認為父母好意太嘮叨,是騷擾,時不時還說出一些傷父母心的話,而今日我終于明白了父母的良苦用心,深感愧疚。我今后一定要做一個體量父母,尊敬父母的好孩子!

  德育作業(yè)心得體會2

  我們的成長,離不開家人對我們的付出。小時候,我們過著“衣來伸手,飯來張口”的生活;如今,我們已長大,成為了一個中學生,更應(yīng)體會到家人的艱辛。

  暑假,學校布置了德育作業(yè),讓我們安排家庭一周的開支,懂得怎樣分配錢,使用錢,珍惜錢。學校這樣做的目的是想讓我們學會幫助家人分擔家務(wù),體會家人的艱辛,懂得怎樣管理這個家庭。

  在進行《當一周的小管家》作業(yè)時,我感到要管理好這個家是多么不容易。每天要早起,買好早餐;買菜時還要算好,不能超出預(yù)支,為了節(jié)約一些錢,還要和那些商販討價還價。想起以前家人不管刮風下雨,都早早地準備好早餐,現(xiàn)在我當了小管家,也深深地體會到了:管理好一個家是多么不容易,要為這個家付出多少艱辛。

  看著家人每天都辛辛苦苦做飯給我們吃,我也想親自下廚,為他們做一頓飯?墒牵袆悠饋聿胖,原來做飯是這么累的一件事,既要調(diào)好每樣菜的味道,還要知道一些炒菜的`技巧,里面還有很多學問呢。做好一頓飯,就如同在煙熏火燎的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。所以我感到:梁想做好一頓飯真不容易呀!

  做完德育作業(yè)后,我深感家人對我的付出實在太多太多了,通過這次作業(yè),我用事實證明了我的成長,以后也要多幫家人分擔家務(wù),成為一個真正的小管家。

  德育作業(yè)心得體會3

  “博學為師,身正為范”——這是我上師范學院時經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師,加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。

  時光荏苒,不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子,我參加工作已經(jīng)一個月了,嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程。通過這幾次的培訓學習,對于像我這樣的新老師是十分及時的,意義十分重大,而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學習的心得體會。

  “以德治校,以德育人”是教育中的重中之重,是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育,輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,大多數(shù)人認為:德育工作是無關(guān)緊要的,只要學生的學習好、成績好、取得高分,就是最好的學習成果。其實不然,學習不僅要學好文化知識,更重要的是要學習如何做人,而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績只是學習的一方面,只有培養(yǎng)出良好品德的學生,我們得教育才算真正的成功。新課程標準下的教育不僅要重智育,還要重德育,只有這樣教育才算完整,人類才算完美。

  這次德育培訓給我印象最深就是關(guān)心和愛學生。教育要關(guān)注每一個學生的發(fā)展,要重視學生的德育教育。經(jīng)過一個月的教學生活讓我深刻體會到了,在平時的教學過程中穿插德育內(nèi)容對學生的全面發(fā)展相當重要。教書是一門藝術(shù),尤其是語文學科,我們更應(yīng)該以愛學生為基礎(chǔ),愛護學生的自尊心,培養(yǎng)學生的自豪感;以表揚為主、少批評,先肯定、再糾正。

  做為一名合格的教師,我們不僅要以理服其人、以智導其行,更重要的是以愛動其心。首先,我們先要從的'生活小事中關(guān)心學生。教育其實是點點滴滴的積累過程,我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學生,從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實,教師什么都不用多想,對學生奉獻愛心就足夠了,對學生的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事,也許他都會銘記于心。其次,教師要給學生多一點的包容和耐心。人有“三六九”等,學業(yè)也有“一四七”分,不管是學習好的還是壞的,教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對學習好的學生,教師應(yīng)給予更多的期望,讓他們保持良好的學習狀態(tài),使自己更優(yōu)秀。對學習差的學生,教師應(yīng)給予更多的鼓勵,不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的學生,教師都應(yīng)該要給學生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄,不放棄”的心態(tài),用一顆寬容的心去接受每一位學生,用一顆博愛的心去愛護每一位學生。

  德育教育不是一朝一夕的事,這需要教師要有持之以恒的精神。所以,在以后的教學工作中,我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng),腳踏實地地把它做實做細。

  教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命和主要工作,酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學生,用自己愛感化每一位學生。

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