少兒主持招生方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的少兒主持招生方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目的

　　培養(yǎng)孩子說(shuō)話的自信心，沖破恐懼的屏障，并掌握基本說(shuō)話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，臨場(chǎng)心理水平，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。

　　本培訓(xùn)班采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式，通過(guò)循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。

　　招生對(duì)象：針對(duì)5——10歲少兒

　　普通班：針對(duì)該年齡段容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧，以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ)，豐富自己，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，邁出成為主持人的步。

　　班：通過(guò)朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力，兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和，

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　自我介紹：這是一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉上臺(tái)的膽量，語(yǔ)言組織能力，幫助其樹(shù)立自信的課程。

　　朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操的課程。

　　繞口令：使唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清楚，美化其聲音，普通話表達(dá)的流暢度的課程。

　　兒歌：教授校園兒童歌曲，豐富生活，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

　　禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使其樹(shù)立良好的印象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范的課程。

　　形體：培養(yǎng)良好的站、坐、走姿勢(shì)，使其更健康的生長(zhǎng)發(fā)育，塑造氣質(zhì)的課程。

　　主持：培養(yǎng)學(xué)生活潑、開(kāi)朗外向型性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力，表達(dá)能力，記憶能力的綜合課程。

　　表演：氣質(zhì)，使其與語(yǔ)言結(jié)合，增強(qiáng)其與語(yǔ)言結(jié)合，增強(qiáng)其表達(dá)能力。

　　演講：鍛煉其膽量，這是一門(mén)從政、從商及從事領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)必備的一門(mén)藝術(shù)課程，鍛煉膽量，培養(yǎng)口才及號(hào)召能力等的課程。

　　做游戲：學(xué)生的積極性，鍛煉其反應(yīng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等的一種游戲的課程。（如：嘴巴手指不一樣、猜謎語(yǔ)等益智游戲。）

　　學(xué)習(xí)費(fèi)用、課時(shí)、課次

　　普通班學(xué)費(fèi)：780元，12次課；60分鐘/節(jié)（1小時(shí)/次）

　　學(xué)費(fèi)：980元，12次課；60分鐘/節(jié)（1小時(shí)/次）

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