小學數(shù)學研修計劃(精選5篇)
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的小學數(shù)學研修計劃(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學數(shù)學研修計劃1
一、指導思想:
以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針,以“求真、求實、求效”為個人研修理念,以提高課堂教學的效率為個人研修目標,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作,為促進學生的全面發(fā)展,提高學生綜合素質(zhì),促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2、加強專業(yè)理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,學習數(shù)學學科新知識,及時把握教學課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐中。
3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修內(nèi)容:
按照個人工作特點,制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學工作,理論聯(lián)系實際,做到在學習中實踐,在實踐中學習,在工作中思考,在思考中實踐,在反思中改進,在改進中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進。
1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段目標要求。
2、鉆研教材。鉆研本學段教材,整理歸類,總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點,找出難點并進行交流探討,以便全面把握小學數(shù)學教材。
3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論,拓寬自己知識視野,豐富自己各方面知識。
4、積極推進課堂教學實踐。設計一節(jié)本學段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流;虛心向同行們學習,爭取多聽課,向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中,要認真制訂學科教學計劃,用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
5、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得,每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。
四、研修目標:
1、熟悉教育政策法規(guī),提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè),樹立為教育事業(yè)奉獻終身的'理想信念。
2、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習,努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平,以適應當代越來越高的小學文化教育的需要,滿足小學數(shù)學學科教學的高要求,為提高自身教學水平打下堅實的基礎。
3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想,借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗,在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高,使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌,教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性,并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文,使自己的教學從感性到理性,不斷提高。
4、理論和實踐相結(jié)合,不斷的學習、實踐、提高,力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅,上好教學匯報課、研討課。
五、具體安排:
20xx年9月研修內(nèi)容:
1、制訂詳細研修計劃;
2、研讀小學數(shù)學教學新課標;
3、教育法規(guī)及相關(guān)文件學習。
20xx年10月研修內(nèi)容:
1、網(wǎng)絡學習小學數(shù)學教學;
2、聽其他優(yōu)秀教師的課。
20xx年11-12月研修內(nèi)容:
1、作好學期教學總結(jié);
2、撰寫教研論文1-2篇;
3、網(wǎng)絡學習小學數(shù)學教學;
4、學習小學數(shù)學教學法。
20xx年1月研修內(nèi)容:
1、研讀《數(shù)學課程標準》;
2、結(jié)合新學期教學新要求,制訂新的教學計劃;
3、作一個對本校學生數(shù)學學習狀況的調(diào)查研究,收集第一手材料。
20xx年2月研修內(nèi)容:
1、聽5節(jié)其他老師的課,內(nèi)容不限;
2、根據(jù)調(diào)查研究收集的第一手材料,撰寫教研論文一篇。
20xx年3-4月研修內(nèi)容:
1、研讀大學數(shù)學相關(guān)教材。
2、準備數(shù)學公開課一節(jié),請教研組老師觀摩;
3、聽其他老師的課。
20xx年5-6月研修內(nèi)容:
1、作好學期工作總結(jié);
2、網(wǎng)絡學習小學數(shù)學教學;
3、研讀大學數(shù)學相關(guān)教材一本。
小學數(shù)學研修計劃2
一、指導思想:
以《數(shù)學新課程標準》為指導,以《小學數(shù)學新視野》《備課的變革》為載體,結(jié)合災后重建實際工作,依據(jù)學校教學工作計劃和區(qū)教研室工作安排,立足教學發(fā)展的實際,密切配合校教導處認真完成各項工作。轉(zhuǎn)變教研工作的理念,抓住本期的教研主題,改進教研方法,加強本校師資隊伍建設,為創(chuàng)建特色學校、品牌學校繼續(xù)不懈的努力。
二、工作目標:
1、繼續(xù)以“《小學數(shù)學新視野》、《備課的變革》”為研究重點。強化課程研究意識,深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、通過開展《備課的變革》解讀結(jié)合復習課練習課的研究活動,努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。
3、認真落實小黑板工程和教師用書工程,努力追求真實、高效的課堂。
4、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用。
5、加強網(wǎng)絡研修,注重實效。
6、深入課堂,認真抓好“隨堂課”“見面課”“教研課”。
三、具體措施
1、各年段組認真搞好對《備課的變革》的解讀活動,(低段組解讀對學生狀態(tài)的分析,中段組解讀對教材的分析,高段解讀三維教學目標的設制)各段必須認真閱讀,深刻領會其精髓,并作好資料的收集與整理進行全校交流。全校教師互通有無,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的`課堂實踐,真正做到理論與教學實踐相結(jié)合。
2、結(jié)合區(qū)數(shù)學教研組工作安排,以練習課、復習課為研究重點,各年段認真搞好“長程兩段式”集體備課活動,打造出本年段的精品課,結(jié)合《備課的變革》的解讀活動進行展示。
3、要讓小黑板發(fā)揮與多媒體資源同等重要的地位,用好小黑板,優(yōu)化教學手段。教師用書要認真鉆研,作好記錄,平時的教學活動要以該書為指導,使教師用書真正地服務于教學。
4、開展好學帶教師、優(yōu)秀骨干教師結(jié)隊子活動,學帶教師、優(yōu)秀骨干教師必須幫扶一至二位青年教師,共同學習,共同進步。
5、每位教師都要積極參加網(wǎng)絡研修,利用網(wǎng)絡平臺發(fā)表博文,展示這學期的研究過程和成果;交流本期研討內(nèi)容及日常教學中所遇到的問題,以教育隨筆、學習感想、研課心得、課例反思等方式呈現(xiàn)。
6、加強教學常規(guī)管理,促進每一位教師上好家常課,提高教學水平。各年段組要認真組織好“隨堂課”聽取活動,深入課堂找出癥結(jié),提出具體改進措施,切實有效的提高課堂教學效率。
7、全體教師都要積極參加區(qū)教研室片區(qū)研修活動與年級室集體備課活動。
四、教研工作具體安排:
九月
1、各位教師制定好教學計劃,各年段組確立好本期的教學重難點。
2、全組教師繼續(xù)學習新課程理論,開展網(wǎng)絡研修活動和讀書活動。
3、各年段組開展對《備課的變革》的解讀活動。
十月
1、《備課的變革》的解讀活動。
。1)時間:10月14日
內(nèi)容:教材文本的解讀
主辦:中段教研組
(2)時間:10月28日
內(nèi)容:學生狀況的解讀
主辦:低段教研組
2、積極參加區(qū)教研室研修活動。(祥見a61通知)
3、積極開展網(wǎng)絡研修。
4、各年段組認真開展“家常課”的聽、評、議活動。
十一月
1、《備課的變革》的解讀活動。
時間:11月10日
內(nèi)容:教學目標的設計
主辦:高段教研組
2、繼續(xù)開展讀書活動,并做好讀書筆記。
3、積極參加區(qū)教研室研修活動。(祥見a61通知)
4、各年段組認真開展“家常課”的聽、評、議活動。
十二月
1、專家講座。
2、繼續(xù)開展讀書活動,加強理論學習。
3、積極開展網(wǎng)絡研修。
4、認真組織參加“涪城之秋”活動。(祥見a61通知)
一月
1、各年段組認真開展集體備課活動。
2、認真制訂好期末復習計劃,使期末復習有目的有計劃的進行。
3、做好期末總結(jié)工作,認真撰寫教學隨筆和經(jīng)驗文章。
4、積極開展網(wǎng)絡研修。
小學數(shù)學研修計劃3
一、研修活動主題:
小學數(shù)學教學類結(jié)構(gòu)的基本課型(融合滲透型、歸納探究型),課堂教學的互動生成。
二、活動時間:
單周二下午年級組活動,雙周二下午學校教研組活動
三、活動地點:
多功能教室和教師閱覽室。
四、研修措施:
本期研修分為網(wǎng)絡研修(理性的)和課堂教學實踐(實踐性的)兩個板快。
1、網(wǎng)絡研修:(重點放在年級組活動中)按A61的教研內(nèi)容,認真教研,開展學習,討論,交流.發(fā)表自己的見解.體會,認真回貼,加強網(wǎng)絡研修.參加"網(wǎng)上沙龍"活動.把自己的案例、反思、論文比較精華的內(nèi)容上傳到A61。期末考核以參考A61上的學時評定研修工作.
①研讀:(重在個體)每位教師上網(wǎng)學習,學習論壇中的`專題講座、經(jīng)驗文章,尤其是與下周課堂教學密切相關(guān)的教學案例;認真學習《新視野》中相關(guān)文本。
、谘杏懀海ㄖ卦谌后w)認真組織組內(nèi)教師圍繞主題、網(wǎng)上沙龍進行討論、交流,落實專人及時在網(wǎng)上發(fā)表。屆時分管領導和教研組長檢查研討情況,并納入考核。
2、課堂教學實踐:(重點放在學校教研組活動中)仍然堅持集體備課.以議課――備課――上課――評課的集體備課模式,努力提高課堂效率.
、偌w備課:各年級組確定重難點課題集體備課、圍繞主題(類結(jié)構(gòu)基本課型)認真研究,并派一人上校內(nèi)研究課,進行教學觀摩。
、谡n堂教學觀摩:學校教研組每月舉行兩次課堂教學觀、議課和教學案例討論。組內(nèi)教師互相學習,人人申報展示課,同時請上級業(yè)務教師指導課堂教學.
3、加大常規(guī)檢查力度,每次檢查有記載,有評定,有總結(jié).
4、注重原始材料的收集與整理,結(jié)合教育科研,填寫好各種表冊.
5、完善制度,每次活動要落實。(時間,地點,內(nèi)容,人員,及準備工作)
五、活動安排:
九月
1、熟讀教材、教參,制定教學計劃,中旬檢查。開展第二課堂活動
2、學習區(qū)教研室研修計劃,制定研討組內(nèi)研修計劃
3、學習組內(nèi)研修計劃,分組開展網(wǎng)絡研修
4、分年級參加片區(qū)集體備課
十月
1、集體備課,上教研課。
2、網(wǎng)絡研修黃愛華<<數(shù)的大小比較>>
3、集體備課,網(wǎng)絡研修。
4、研讀文本“小學數(shù)學教學類結(jié)構(gòu)基本課型”。
十一月
1、觀看黃愛華講座“暢想境界的追求
2、半期檢測、分析、小結(jié)。
3、”觀摩研討“歸納探究課型”
4、集體備課,網(wǎng)絡研修
十二月
1、論文、反思、數(shù)學案例等交流活動。
2、研究并寫出復習計劃。
3、學期常規(guī)展示活動。
一月期末工作安排,收集整理各種表冊(原始資料)
小學數(shù)學研修計劃4
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務能力,更好地為教育教學服務,我將以新課程為引領,認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人校本研修計劃如下:
一、指導思想:
以學校研修計劃為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為出發(fā)點,堅持科學育人,扎實有序地開展教育教學研修工作;促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),服務于教研和教學而努力工作
二、研修目標:
積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。積極探索,參與課題研究,配合學校做好每月兩次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、研修措施:
積極參加由進行學校和本校所組織的各類學習活動,學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己,認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》、《小學教學》等有關(guān)資料并做好學習筆記和撰寫學習體會,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。通過教師個人自學和網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己的不足。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的'寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學活動,促使教學校本研修活動進入課堂。課后要把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,學會從教學總結(jié)中提升自己的教學水平,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在教學過程中,要從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程。認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質(zhì)有量。
充分利用網(wǎng)絡手段,觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。多關(guān)注后進生,采用小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。
小學數(shù)學研修計劃5
很幸運我有機會參加“國培計劃(20xx)”中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓的活動,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務水平,更新觀念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應現(xiàn)代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個人研修計劃。
一、發(fā)展目標
1、樹立終身學習的'理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀;走進新課程、新課標,提高教學藝術(shù)。
2、強化教學基本功,豐富自己的數(shù)學基本功。以“上好每一節(jié)課”為目標,使教學和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題、善于學習、善于反思、善于研究,提高自身教育教學水平,形成自己的教學風格,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3、提高思想認識和服務意識,端正自己的學習發(fā)展態(tài)度,做一名家長滿意、學生喜歡的好老師。
二、具體實施策略
1、每周閱讀一篇教育教學文章,讓所學知識在實踐中運用,摘錄自學筆記,總結(jié)收獲。
2、在教育資源平臺中在線觀看名師的課堂實錄和教育文章,多聽多反思,多交流多探討,不斷調(diào)整、提高自己的教學水平,讓自己的教學方法、教學方式有更多改變,從而形成自己的教學風格。
3、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,積極參與課題研究,做好課題研究活動的各種材料。
4、參加培訓時作好筆記,對學習內(nèi)容及時反思。
5、每學期聽課至少30節(jié),做好教學反思,做好討論交流。
6、每學期做2節(jié)公開課。
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