致張老師的一封信15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的致張老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致張老師的一封信1

張老師，您好：

　　如今的我，已經(jīng)成為了一名初中生了，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，這一切，都是那么美好，可我，還是無(wú)時(shí)無(wú)刻不想您，想起我們相處兩年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得您剛來(lái)我們班，那是五年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)我們班的人，就隨便點(diǎn)了一個(gè)人——那個(gè)人就是我，叫我去跟管理書的老師說(shuō)，數(shù)學(xué)書少2本，語(yǔ)文書少1本。那時(shí)的我，很文靜，很普通，因此，除了我所學(xué)習(xí)的教學(xué)樓外，根本就沒(méi)有去過(guò)學(xué)校別的地方，所以，我只能一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地問(wèn)：“老師，您知道管理書的老師在哪兒?jiǎn)�？”可惜，�?wèn)了半天，找了半天，我還是沒(méi)有找到，所以，我只能回答您：“對(duì)不起，我沒(méi)找到。”我得到的是一句輕聲的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，你先回座位吧！”

　　由于媽媽下班很晚，我便和劉天佑一起決定，晚上在學(xué)校寫完作業(yè)再回家。這樣堅(jiān)持了幾天后，您把我叫去了辦公室，問(wèn)到：“你是準(zhǔn)備每天都很晚回去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，您便拿出一把鑰匙，“這是前門的鑰匙，你只要7：20—7：30開(kāi)門就行了。你先試試吧！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一刻，我有了責(zé)任。這一“試”，便是2年，直至畢業(yè)。在這期間，我也有了幾次的遲到，原因都是起床起遲了，不過(guò)，對(duì)于我的遲到，您并沒(méi)有過(guò)問(wèn)，而是當(dāng)作了若無(wú)其事，對(duì)此，我心里是非常感激的`，感激的同時(shí)，心里也默默的說(shuō)：下次一定不能再遲到了。

　　作為您的學(xué)生，我是非常自豪的。因?yàn)槟�并沒(méi)有像其他老師那樣，讓我們抄詞、默詞，而是針對(duì)我們的弱點(diǎn)——閱讀，從單方面來(lái)輔導(dǎo)，鍛煉我們，這也讓我漸漸喜歡上了閱讀。您的教導(dǎo)讓我們的課內(nèi)和課外都打下了很大的基礎(chǔ)，因此，我感謝您！

致張老師的一封信2

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　時(shí)間真的過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處了五個(gè)多月了，可短短的幾個(gè)月卻讓我們改變很多。 還記得8月11日您剛來(lái)的那個(gè)晚上，那時(shí)的我們吵吵鬧鬧根本不把教室當(dāng)一回事，都很為所欲為。甚至于您來(lái)到教室我們還是如此，沒(méi)有半點(diǎn)消停。讓我們沒(méi)想到的是您怒了，幾句話就把我們嚇住了。那時(shí)的我們覺(jué)得您好嚴(yán)厲好兇，對(duì)您有些害怕�？墒窍嗵幘昧耍�我們發(fā)現(xiàn)您其實(shí)是很有親和力的一位老師。

　　老師，以前我們覺(jué)得政治課很無(wú)聊很枯燥，每節(jié)課老師總是很忙要說(shuō)很多，記很多筆記，可是我們總感覺(jué)一節(jié)課什么也沒(méi)有學(xué)到�？墒亲詮哪�成為我們政治老師之后就不一樣了，我們只有很少很少的筆記，一直是當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，這大大提高了我們的成績(jī)。而且在您的'課堂上從來(lái)不會(huì)有不聽(tīng)課的學(xué)生，您總會(huì)通過(guò)給我們講許多國(guó)家大事和您的生活經(jīng)歷，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多的道理。老師，是您改變了我們，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)又充滿信心。您對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣，從來(lái)不因?yàn)槌煽?jī)差而放棄誰(shuí)。在您的帶領(lǐng)下，我們的政治成績(jī)一直是第一，雖然是普通班，但我們有信心超越重點(diǎn)班。

　　您成為我們的政治老師，我們無(wú)比開(kāi)心；您成為我們的班主任，我們無(wú)比幸運(yùn)。在您的管理下，現(xiàn)在的79班完全是一副全新的面貌。以前睡覺(jué)、說(shuō)話、玩手機(jī)、看小說(shuō)。我們什么都做，所有老師都不喜歡我們，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的79班得到了很大一部分老師的贊美、認(rèn)可。尤其是學(xué)校各項(xiàng)檢查我們常居第一，讓許多人都對(duì)我們79刮目相看。在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，我們班也是積極參加，團(tuán)結(jié)一致。老師您知道嗎，每次聽(tīng)見(jiàn)別人夸我們班，真的很高興很自豪。

　　老師，您常說(shuō)“我們要成為一支召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵血軍隊(duì)�！蔽蚁嘈盼覀円欢〞�(huì)實(shí)現(xiàn)的。老師，謝謝您。您總會(huì)讓我們看各種有教育意義的視頻，從各個(gè)方面教導(dǎo)我們，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)感恩，懂得責(zé)任。您總是會(huì)把我們單獨(dú)叫到辦公室，跟我們聊學(xué)習(xí)，聊藝術(shù)，盡您最大的力幫助我們，為我們找到一條適合我們自己的路。

　　老師，我們真的很幸運(yùn)遇到您。謝謝您為我們付出這么多，現(xiàn)在的79是您成就的，我相信只要我們七九人團(tuán)結(jié)，用心，我們79班一定會(huì)更好。老師，感謝有您。

　　最后，在春節(jié)來(lái)臨之際，祝老師及您家人：新春快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年XX月XX日

致張老師的一封信3

尊敬的張老師：

　　您好！我是宇澤的母親，海團(tuán)下課回來(lái)進(jìn)到屋，馬上打開(kāi)電腦，想和您分享一下，今天在海團(tuán)課間休息的3分鐘發(fā)生的一件小事。事情是這樣的，上周日主持人的課我因?yàn)橛惺聸](méi)有陪孩子去上課，宇澤回來(lái)后，我就問(wèn)他今天上課的內(nèi)容，他簡(jiǎn)單敘述了一遍，之后又說(shuō)發(fā)了一張稿，我拿出他新發(fā)的稿就開(kāi)始讀，其中有兩個(gè)模糊的字，拿不準(zhǔn)讀音，一個(gè)是《長(zhǎng)大以后做什么》的作者：寮美千子的“寮”，一個(gè)是鳴鏑的“鏑”，印象當(dāng)中“鏑”好像是個(gè)多音字，di一聲和di二聲，我就用筆圈下了這兩個(gè)字，然后告訴宇澤等他讀的時(shí)候順便把圈出來(lái)的字查一下，事情告一段落，結(jié)果是他沒(méi)讀也沒(méi)查，我也忘了問(wèn)。

　　沒(méi)料到今天海團(tuán)課上“邢一辰”（我也是下課后才知道他的名字）小同學(xué)拿著新發(fā)的稿件找到我，說(shuō)“阿姨，這個(gè)字怎么讀？”當(dāng)時(shí)我的腦子嗡的一下，腦子一片空白：哎呀，這個(gè)字不就是我那天圈的那個(gè)字嗎，怎么會(huì)這么巧？我頓了頓，然后對(duì)他說(shuō)：“好像是di我說(shuō)的是二聲，但不確定，又給他寫了一張紙條，紙條上寫的是一聲，還是模糊，下課后叫住他，看了一下稿件，聯(lián)系前后句，確定了讀二聲，好像指一種箭，當(dāng)時(shí)邢一辰也好像明白了這個(gè)詞的意思”事情經(jīng)過(guò)就是這樣。

　　海團(tuán)后半節(jié)課我也沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)張老師講的內(nèi)容，一直在想，當(dāng)時(shí)要是認(rèn)真點(diǎn)馬上查一下就知道準(zhǔn)確讀音了，或者是宇澤把讀稿件當(dāng)回事，然后查一下，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣，感覺(jué)真的很后悔，本來(lái)是應(yīng)該做到的，卻都沒(méi)有去做。今天真的非常感謝“邢一辰”同學(xué)，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小提問(wèn)讓阿姨感悟頗深，可能有些事情就是這樣，不是一種巧合，而恰恰反映出另一個(gè)問(wèn)題，就像張老師所說(shuō)的.，無(wú)論做什么，只要你干了就一定要腳踏實(shí)地，一步步踩實(shí)，哪怕簡(jiǎn)單到像今天這樣遇到的一個(gè)字的讀音。

　　趁著這個(gè)機(jī)會(huì)和張老師在多聊幾句，說(shuō)實(shí)話，每到周日主持人課和周五海團(tuán)課都非常期待，而且現(xiàn)在不覺(jué)得是陪孩子上課，感覺(jué)就是我自己必須要上的課，遇到特殊情況上不了課，腦子里第一反應(yīng)還想給您打電話請(qǐng)假，仔細(xì)一想，哦，不用請(qǐng)假，孩子不去才請(qǐng)假呢。有朝一日能讓學(xué)員家長(zhǎng)也到如此堅(jiān)持的地步，這離不開(kāi)您潛移默化的影響，博學(xué)多才的魅力！非常欣賞您，欣賞您總是用最真誠(chéng)、熱情、富有激勵(lì)性的語(yǔ)言點(diǎn)亮學(xué)員的智慧，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓人感到如沐春風(fēng)，心曠神怡，覺(jué)得用“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。我為孩子能在最青春年少時(shí)遇到您這樣的老師而感到非常的欣慰。

　　最后用您名字中的一個(gè)字來(lái)結(jié)束今天的所感所悟，“良”，您不但是學(xué)員的“良師益友”，也是學(xué)員家長(zhǎng)的“良師益友”！

　　宇澤的母親

　　20xx.6.27晚

致張老師的一封信4

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您帶我們已經(jīng)有半年時(shí)間了，這半年我們改變了很多，因?yàn)橛心�的陪伴�?/p>

　　開(kāi)始的時(shí)候我們是一群孩子，每天都會(huì)瘋玩，瘋鬧，根本不把學(xué)習(xí)放到心上，每天做的事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如一日的重復(fù)著生活，那時(shí)的我們腦袋里是根本沒(méi)有“讀書”這個(gè)概念的吧，可是，您的出現(xiàn)卻改變了我們。

　　我記得，剛開(kāi)學(xué)那天，教室里亂的像一鍋漿糊，沒(méi)有一點(diǎn)像教室的樣子，大家一直在吵鬧，根本沒(méi)有覺(jué)得有什么，可是您卻給我們來(lái)了個(gè)下馬威，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，那個(gè)時(shí)候，我們只覺(jué)得，哇，這個(gè)班主任好嚴(yán)厲，太可怕了。那個(gè)時(shí)候，對(duì)您是畏懼的。但，慢慢的，隨著我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，您也挺可親的。因?yàn)�，您�?huì)在上課的時(shí)候給我們講一兩個(gè)小故事，有時(shí)候還會(huì)講一兩個(gè)笑話，活躍課堂氣氛，一堂課下來(lái)，大家在玩中學(xué)到不少知識(shí)。

　　以前，在我們的印象里。政治課都是枯燥無(wú)聊的，也就是記記筆記。可是，您的出現(xiàn)讓我們改變了這個(gè)看法，上您的政治課，我們不用像以前一樣記那么多繁瑣的筆記了，相反的是，我們記的筆記精煉，簡(jiǎn)短，易懂，而且，一般情況下，您上課講過(guò)的知識(shí)，我們當(dāng)堂就能記住，不用下課多費(fèi)工夫，而我們的成績(jī)自然也不差，普通班里的第一名，這讓我們很驕傲，因?yàn)槲覀儕Z了第一。這讓我很感謝您也很佩服您。

　　其實(shí)，我最想說(shuō)的是：“張老師，謝謝您！”因?yàn)橛心��?9班徹底的改變了，從班風(fēng)到班貌都大變樣了。記得以前，大家提起79班的時(shí)候，說(shuō)的都是“唉，那個(gè)班很亂的.”，可是現(xiàn)在，大家提起的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)“人家79班現(xiàn)在可是大變樣了，和以前不一樣了，不管衛(wèi)生，紀(jì)律，班風(fēng)都不一樣了，都是杠杠的�！泵棵柯�(tīng)到人家這樣說(shuō)的時(shí)候，心里都會(huì)感到自豪。因?yàn)槲覀兘K于得到了別人的認(rèn)可，我們的努力終于有了收獲，別人再也不會(huì)看不起我們，而是對(duì)我們另眼相看。

　　張老師，真的很感謝您，因?yàn)橛心��?9班才真正的團(tuán)結(jié)起來(lái)，不管是籃球比賽，主題班會(huì)大賽，還是話劇表演，大家都表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)橛心�的教育，我們才�?huì)從一盤散沙團(tuán)結(jié)成一個(gè)集體，您常常教育我們“79班是一個(gè)整體，少了誰(shuí)都不行，少了一個(gè)就不是一個(gè)集體了。”而我們也時(shí)刻記著這句話，任何時(shí)候都是一家人，所以才會(huì)勇往直前。

　　張老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兣龅搅四�這樣的好老師，給我們希望，讓我們通過(guò)學(xué)特長(zhǎng)考大學(xué)，堅(jiān)持兩天腿走路，給我們指明了方向，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為了“79夢(mèng)”努力。所以，請(qǐng)您一定相信我們一定會(huì)成功！我們一定會(huì)證明給所有人看，普通班的學(xué)生也能考上大學(xué)！

　　最后，在春節(jié)來(lái)臨之際，向您說(shuō)聲：“張老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂(lè)！”

您的學(xué)生：武蓉

　　20xx年1月27日

致張老師的一封信5

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　張老師您就像一位辛勤的農(nóng)丁，不辭勞苦地培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。我們從一個(gè)剛出世的嬰兒，變成一個(gè)嬉戲打鬧的孩子，變成一個(gè)背上書包，跨入學(xué)堂的學(xué)生，變成一個(gè)知書達(dá)理，學(xué)富五車的人。這一切都要?dú)w根于老師您的.功勞。

　　春天來(lái)了，小草從地底鉆了出來(lái)，柳枝吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，燕子門嘰嘰喳喳地忙著造房子。我們剛放完寒假，就回到學(xué)校，大家都很不情愿，也都無(wú)精打采的。老師您為了讓我們學(xué)習(xí)有動(dòng)力，就提出了一個(gè)方案：通過(guò)作業(yè)五角星的數(shù)量換卡通貼紙，等到有一定數(shù)量的貼紙時(shí)，就可以換一份禮物。每個(gè)人都很期待，也都有了動(dòng)力。我們班的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸變得越來(lái)越好。

　　“叮鈴鈴”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您就會(huì)邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，津津有味地講起今天的課文。您有時(shí)講得幽默風(fēng)趣，有時(shí)講得引人入勝，有時(shí)講得妙趣橫生……三十六雙眼睛緊緊地盯住您，聚精會(huì)神得聽(tīng)您講課。下課了，您還在認(rèn)真地批作業(yè)或備課，那一滴滴汗水就是您辛勤教誨的證據(jù)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙�感謝您，您就像那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默奉獻(xiàn)，傳授我們知識(shí)，卻不求回報(bào)。我在此由衷感謝您!

　　祝您

　　青春常在，健康快樂(lè)！

　　你的學(xué)生 黃紫怡

　　x年x月x日

致張老師的一封信6

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生，教了四年的學(xué)生，被您天天呵護(hù)的學(xué)生——王俊文！

　　張老師，您精細(xì)的教了我們四年了，可為什么上了五年級(jí)您不教我們了呢？該上五年級(jí)的，我非常高興——我又能和您與同學(xué)們一塊上課，一塊學(xué)習(xí)了，可后來(lái)才知道，您——不教我們了，為什么，這是為什么，原來(lái)渴望上五年級(jí)的我，現(xiàn)在我討厭五年級(jí)，很五年級(jí)……

　　張老師，自從遇見(jiàn)了你，我多了許多歡笑，您給我了多少第一次，第一次與陌生人主動(dòng)說(shuō)話，第一次進(jìn)行采訪，第一次……您給我太多的第一次，我不知如何報(bào)答。

　　我還清清楚楚的記得：那天， 您組織學(xué)生去戚城公園春游，我們玩了個(gè)痛快，您露出了會(huì)心的笑容，該回家了，同學(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)接走，可遲遲不見(jiàn)我爸爸媽媽的身影，忐忑不安，心好象熱鍋少的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一個(gè)熟悉而溫柔的聲音叫了我一聲“王俊文”我扭頭一看——是您，您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“王俊文，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？我把你帶回家吧！順路！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著您上了車，到了家門口，我猛地想起在等人接我的時(shí)候把包忘在那了，我焦急的'告訴您包沒(méi)拿來(lái)，您二話沒(méi)說(shuō)就把我送到戚城公園，幫我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已經(jīng)很感謝您了，您還把我忘在戚城公園的包找到才把我送回家，其實(shí)那個(gè)包并不值錢，里面只不過(guò)有一些零食，而您卻二話不說(shuō)幫我找到了包，您無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感動(dòng)，我想當(dāng)著您的面親口說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您天天對(duì)我的關(guān)懷。

　　您付出了這么多，您竟無(wú)怨無(wú)悔……

　　想到這些，我的眼睛濕潤(rùn)了……��！張老師，您能不能再給我們上課，哪怕只有一節(jié)……

您的學(xué)生：王x文

　　20xx年9月5日

致張老師的一封信7

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè)嗎？我是在老家——XX過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè)而又充實(shí)地度過(guò)了新年。

　　悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(zhǎng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。在過(guò)年期間自由的.玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓�(lè)和充實(shí)。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說(shuō)，那次，在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說(shuō)的悄悄話，現(xiàn)在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝

　　蛇年大吉，花開(kāi)富貴！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

致張老師的一封信8

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在這六年中，您教給我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實(shí)，又快樂(lè)。我一直都想對(duì)您說(shuō)：謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我們的栽培和呵護(hù)！

　　您還記得嗎？剛踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問(wèn)，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)充滿了信心。您溫柔地教導(dǎo)我，讓我改正了許多缺點(diǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，您就是天使，就是春雨，就是陽(yáng)光！

　　您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。每當(dāng)我在寫字時(shí)頭離桌子太近了，您就會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，柔聲說(shuō)：“把頭抬高一點(diǎn)兒，要注意保護(hù)眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業(yè)，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在學(xué)校里發(fā)起了燒，整個(gè)人昏昏沉沉的。您一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。一路上，您關(guān)切地詢問(wèn)我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫(yī)務(wù)室的.朱老師不在。您親自細(xì)心地用酒精一遍又一遍地將體溫計(jì)消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知媽媽來(lái)接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開(kāi)水給我。我覺(jué)得心中有一股暖流在涌動(dòng)。

　　當(dāng)然，我們犯了錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正。

　　您用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，用笑容激勵(lì)我們成長(zhǎng)，我們感謝您！

　　祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：XX

　　3月28日

致張老師的一封信9

尊敬的張老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過(guò)去了，上您的課也半年了，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，也收獲了很多，您真的是一位很好的政治老師，以前我不怎么喜歡上政治課，但是自從您來(lái)了之后，真的對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，以前我最討厭背誦了，但是現(xiàn)在卻挺喜歡背誦，并且突然發(fā)現(xiàn)我的記憶能力也不錯(cuò)。

　　高二第一節(jié)政治課，我們都在期待會(huì)是什么樣的老師來(lái)教我們的政治課。終于，您進(jìn)來(lái)了，戴著一副眼鏡，皮膚還有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，非常瘦，看上去很嚴(yán)肅的.樣子，當(dāng)時(shí)我就想，媽呀！這以后的政治課可咋上��！可是，并不是這樣，剛開(kāi)始的一兩天，書還沒(méi)有發(fā)下，張老師您給我們上了好幾節(jié)思想品德課，使我們的心靈得到了凈化，重新認(rèn)識(shí)了人生，您給我們講人生的大道理，使我們從中受益匪淺，對(duì)我們產(chǎn)生了很大的影響。張老師，您上課幽默風(fēng)趣，很吸引大家的眼球，給我們講課時(shí)很投入，常常為了做PPT都不睡覺(jué)，張老師，謝謝您，同時(shí)也希望您能注意身體，不要太過(guò)于操勞了。張老師，您上課愛(ài)扯話題，我們經(jīng)常可以了解到課本以外的東西，讓我們知道很多知識(shí)，張老師，向您提個(gè)建議，上課時(shí)可以向我們拓展視野，豐富我們的知識(shí)，但是，我覺(jué)得不應(yīng)該占用很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候，您上課說(shuō)一點(diǎn)課外知識(shí)，就會(huì)說(shuō)很多，導(dǎo)致時(shí)間就會(huì)不夠用，都快下課的幾分鐘，匆匆結(jié)束，最后會(huì)吸收不進(jìn)去那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以，希望老師您注意一下。

　　張老師，其實(shí)大家在課后都會(huì)討論說(shuō)您比我們前幾次的政治老師都好，因?yàn)槟�每時(shí)每刻都在賦予我們正能量，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人，教我們孝順父母，教我們回報(bào)社會(huì)，總之，教會(huì)我們很多，讓我們重新思考人生的價(jià)值，真的很感謝張老師為我們所做的一切。在您課上，永遠(yuǎn)沒(méi)有人覺(jué)得會(huì)瞌睡，因?yàn)�，您�?jīng)常說(shuō)一句話“人活兩字，精神”，這句話您常常掛在嘴邊，言傳身教，而我們也會(huì)跟著老師您這樣做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得精神了，上課積極主動(dòng)，課后作業(yè)也完成的認(rèn)真仔細(xì)，與以前完全是兩個(gè)樣子，變好了，這完全是張老師的功勞�。�張老師，在這半年中，跟著您，我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了很多做人的道理，希望在剩下的一年時(shí)間里，我可以跟著您學(xué)到更多有意義的東西，也要更好地充實(shí)自己的頭腦，在高考中發(fā)揮好，讓期待我的人沒(méi)有白白期待。

　　最后，希望張老師在新的一年里事業(yè)健康，事業(yè)更上一層樓，合家歡樂(lè)。

　　此致

敬禮！

致張老師的一封信10

尊敬的張老師：

　　您好！

　　自從小學(xué)畢業(yè)典禮以后再也沒(méi)有見(jiàn)面了，但是我卻時(shí)常會(huì)想起您。

　　記得六年級(jí)上學(xué)期報(bào)到時(shí)，我遇見(jiàn)了陌生的您。我對(duì)您感到有些驚慌，但是很快，這驚慌便慢慢消失了。您用一節(jié)班會(huì)課來(lái)認(rèn)識(shí)同學(xué)們；您興高采烈地與我們談天說(shuō)地；您聲情并茂地講解一篇篇課文；您用心教誨犯了錯(cuò)的我們……

　　一天，有一節(jié)作文課，按規(guī)矩您要朗讀上一次作文中優(yōu)秀的文章。您清清嗓子，輕輕從一沓作文本中翻出一本打開(kāi)，讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我心頭一顫：這是我的作文�。∥倚睦锸�分激動(dòng)。您緩慢地朗讀著，不時(shí)提出一點(diǎn)修改意見(jiàn)。在您的鼓勵(lì)與贊美下，我漸漸愛(ài)上了每周的作文課，漸漸期盼有一天能再一次被您表?yè)P(yáng)……

　　還記得，您要同學(xué)們背誦課文，我本背得十分流利，但是一到您那里背，我就緊張起來(lái)，生怕自己背不好，便支支吾吾起來(lái)。后來(lái)，您邊聽(tīng)我背書安慰我，在您一聲聲“別緊張”的`安慰下，我終于背出了這篇課文，我長(zhǎng)吁一口氣。

　　您像一場(chǎng)春雨，默默地滋潤(rùn)了大地。在您悉心教導(dǎo)下，一株株小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)相信，在不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為春雨的一部分，為神州大地奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　祝您：心想事成！

　　您的學(xué)生：xxx

致張老師的一封信11

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。多少個(gè)春秋已過(guò)？多少朵嬌嫩艷花花開(kāi)花敗？多少滴雨水，滋潤(rùn)了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛(ài)，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的敦敦教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對(duì)我是有利有益的，因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn)，對(duì)于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí)，滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí)，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般，吹過(guò)即過(guò)，無(wú)需在意。直到現(xiàn)在，當(dāng)我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無(wú)數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無(wú)數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當(dāng)初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的.作用。

　　過(guò)去，您時(shí)常揪著我說(shuō)：忠言逆耳利于行，，不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng)，時(shí)常在各個(gè)方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學(xué)了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來(lái)了。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開(kāi)舊時(shí)的課本，整理者書籍，吹去語(yǔ)文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。

　　一張紙條輕輕滑落，拾起來(lái)，上面赫然寫著：不管什么時(shí)候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過(guò)去的。我不禁一怔，對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條，此時(shí)我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒(méi)有放棄了，而是想您說(shuō)的那樣：硬著頭皮去闖。

　　是您給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是您給了我無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！

　　祝張老師身體健康。

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：

致張老師的一封信12

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　今年的梔子花已經(jīng)向這個(gè)世界好奇地探出了頭，您與我們也到了即將分別之際。

　　回首與您相處的時(shí)光，不由得揚(yáng)起嘴角。與您初見(jiàn)是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心里走進(jìn)校門，但一進(jìn)門，您那“班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)�！弊屛以诿ＣＨ撕Ｖ幸谎圩⒁獾搅四�。

　　您回頭一看，我呆住了。“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠眉。巧笑倩兮，美目盼兮�！蔽业哪X海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩(shī)。

　　爺爺看著發(fā)呆的我，催促起來(lái)。我連忙回神，走了過(guò)去，卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。”后來(lái)，我知道了您的姓名，知道了您是位出色的語(yǔ)文老師，還是位能歌善舞的才女。

　　到了六年級(jí)，知道是您教我語(yǔ)文，格外激動(dòng)！在您的課堂上，讓我們自由發(fā)言；讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面；讓我們能直接的用筆尖去舒發(fā)自內(nèi)心情感；讓老師與學(xué)生零距離的交流；讓我們自己體會(huì)動(dòng)手的快樂(lè)。紙盤畫、紐扣畫、刮畫、種蒜等活動(dòng)，更是為作文積累了無(wú)數(shù)的好素材，讓我們的'寫作“更上一層樓�！�

　　您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個(gè)步驟，但做起來(lái)是卻難得很。

　　尤其是挖洞，我可是廢了好幾個(gè)油桶，卻不得已請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，才挖成的。最后就是澆水了把水澆透，過(guò)不了幾天就會(huì)冒出嫩綠的小芽，剩下的全部交給時(shí)間。

　　在陽(yáng)光與露珠的滋潤(rùn)下，用不了多時(shí)，它就會(huì)努力的向陽(yáng)生長(zhǎng)。身姿修長(zhǎng)，通身翠綠便是他成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我們從開(kāi)學(xué)時(shí)種到期末時(shí)就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長(zhǎng)，更是我們收獲努力的回報(bào)的時(shí)候。

　　不過(guò)老師，最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當(dāng)時(shí)課文后有首歌叫《有希望的田野上》，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)沒(méi)人會(huì)唱，所以您拿出了擴(kuò)音器準(zhǔn)備自己唱，教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。

　　“在希望的田野上……”一開(kāi)口，如潺潺流水般的歌聲，驚艷眾人；細(xì)聽(tīng)，情感豐富，洗滌心靈，把人帶往了那希望的田野；一曲畢，久久不能回神，更是余音繞梁三尺，久不散。真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！�

　　老師，在桅子花盛開(kāi)之際，您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨，您那清脆悠揚(yáng)的歌聲，會(huì)如烙印般印在我心中，永不磨滅！

　　祝您：

　　桃李滿天下，春風(fēng)遍人間！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

致張老師的一封信13

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx。寫此信的目的，一是為了表示我對(duì)您的批評(píng)與指正的感謝，二是與您探討，關(guān)于“批評(píng)”這一做法的認(rèn)識(shí)。

　　人從出生起就一直在成長(zhǎng)，一是生理，二是心理，三是行為。沒(méi)有幾個(gè)能夠一直向正確的方向走，幾乎每個(gè)人都需要約束，而在我看來(lái)，他人對(duì)自己的批評(píng)，便是最鋒有力的的束和營(yíng)理。

　　批評(píng)，首先是人成長(zhǎng)起來(lái)必不可少的因素之一。人生來(lái)便宛如一顆樹(shù)苗，不斷汲取日月精華，才得以生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但若想枝繁葉茂長(zhǎng)得標(biāo)準(zhǔn)，必然也少不了拋棄一些多余的枝葉。而批語(yǔ)，便是我們刪繁去冗最鋒利的那把刀。剪去不必要的枝干，才能將營(yíng)養(yǎng)放在有用的地方。對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，剪去枝葉過(guò)程也許是痛苦的，但也只有這樣，才能記住那些錯(cuò)誤，更順利地向前走繼續(xù)生長(zhǎng)。這正猶如我們的缺點(diǎn)一樣�！爸挥袔湍愕娜瞬艜�(huì)慷慨地指出你的.缺點(diǎn)，改掉一個(gè)毛病就往上邁出一步�！碑�(dāng)我們成長(zhǎng)到一定時(shí)期，嘗到批評(píng)為我們帶來(lái)的好處時(shí)，那么我們也會(huì)明白，當(dāng)初的"痛”，其實(shí)也算不上什么。

　　批評(píng)，其次也是點(diǎn)醒我們的良方。俗語(yǔ)言當(dāng)局者迷，旁觀者清。生活在這個(gè)物質(zhì)世界極其豐富的時(shí)代，也有不少的人被迷霧蒙住雙眼，只停在原地貪圖一時(shí)安逸而不顧前方是否有藍(lán)天闊海。相信每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只是有時(shí)呆在固定的舒適圈太久，而忘卻了本來(lái)的初心。這時(shí)，便應(yīng)該有一個(gè)人來(lái)點(diǎn)醒他，告訴他，他也是一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一個(gè)真正擁有夢(mèng)想且敢于追逐夢(mèng)想的人應(yīng)該是怎樣的。而當(dāng)他聽(tīng)懂了，看到了守得云開(kāi)見(jiàn)出的那天的時(shí)候，他便會(huì)明白，對(duì)于那時(shí)的他來(lái)說(shuō)，那幾句批評(píng)是多么的重要，就像一劑良方，將一個(gè)將死之人，從死神的手中，奪了回來(lái)。

　　當(dāng)然，對(duì)于不同的人，批評(píng)也有不同的效果。一個(gè)人應(yīng)該無(wú)論如何都具有一顆保持積極上進(jìn)的心，這時(shí)的批評(píng)才會(huì)有意義。倘若一個(gè)人連最起碼的自我上進(jìn)都沒(méi)有的話，那么這時(shí)，批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一艘沒(méi)有槳的船，失去了動(dòng)力，只能在原地打轉(zhuǎn)。

　　“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！迸�評(píng)亦是助我們不斷成長(zhǎng)的“規(guī)矩”，幫我們改掉壞毛病，幫我們不斷成長(zhǎng)，甚至可以在人生迷茫時(shí)為我們撥開(kāi)云霧尋找光明。但總的來(lái)說(shuō)，面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，才能自然地領(lǐng)會(huì)到批評(píng)對(duì)于我們的價(jià)值與影響。

　　以上就是我對(duì)“批評(píng)”的些一建議，也希望您能對(duì)我的看法加以批評(píng)和指正。最后，再次感謝您曾經(jīng)對(duì)我的建議指導(dǎo)。今后的日子里，我一定會(huì)謹(jǐn)記教誨，繼續(xù)前行。

　　此致

敬禮。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

致張老師的一封信14

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆。不知不覺(jué)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去時(shí)光匆匆，彈指一揮間半年的時(shí)光已偷偷溜走。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新的政治老師大家都漫不經(jīng)心。當(dāng)老師您走上講臺(tái)后，衣冠整齊，雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴(yán)，接下來(lái)您的一番話更是讓我們記憶猶新，我們既心生敬畏更覺(jué)得有趣。人活倆個(gè)字精神，不要活不好死不了比死人多一口氣，諸如此類的話成了經(jīng)典語(yǔ)錄。

　　說(shuō)實(shí)在自己以前上政治課絕對(duì)不是這樣的，我想大家都深有感觸吧。以前睡覺(jué)說(shuō)話想聽(tīng)聽(tīng)一下，而現(xiàn)在上課不說(shuō)話不瞌睡專心致志這已經(jīng)成為上政治課的習(xí)慣，其實(shí)大部分人都是自制力差管不住自己，而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他，而真正的好老師是威嚴(yán)自在并且讓學(xué)生信服他的。自我感覺(jué)這半年的政治課我沒(méi)有虛度時(shí)間，課上都有效率的學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)課背知識(shí)點(diǎn)完成作業(yè)，而成績(jī)沒(méi)提上去主要是學(xué)習(xí)方法的原因吧。自己對(duì)政治課也產(chǎn)生濃厚的興趣，因?yàn)槟�不是在一味講授課本枯燥的`知識(shí)，有時(shí)會(huì)穿插小故事，有時(shí)會(huì)做精美的課件，使得大家不會(huì)走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了，在您的帶領(lǐng)下，課上所有人一起背，您也會(huì)不時(shí)的抽查，指不定抽上誰(shuí)，后面的同學(xué)都背的特別起勁，在這種氛圍下如果自己不背下就覺(jué)得不好意思吧。因此，因?yàn)榇蠹也艜?huì)背的滾瓜爛熟，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。政治還有答題很是讓人苦惱，您的講題方法也不同，給大家提出答題的要點(diǎn)。您會(huì)自己出題然后讓大家做，這些題的價(jià)值很高很具有代表性。您每次都會(huì)在印的題下面寫祝福語(yǔ)更讓人覺(jué)得很溫暖。讓人折服于您的更因?yàn)槟�的個(gè)人魅力，您像太陽(yáng)帶給我們正能量，也教給我們做人做事的道理方法，您讓我們看到一位永遠(yuǎn)不知疲倦的老師，認(rèn)真勤奮真摯的堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，熱愛(ài)它。

　　在新的學(xué)期我更會(huì)努力在您的幫助下提高政治成績(jī)，更會(huì)在一年之后考上大學(xué)。

　　預(yù)祝老師：新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年XX月XX日

致張老師的一封信15

親愛(ài)的張老師:

　　您好！

　　時(shí)光無(wú)聲息地逝去，半年的政治生活悄然落幕。

　　依稀記得20xx.8.11，在77，您剛開(kāi)始的自我介紹，震驚全場(chǎng)。然后一個(gè)禮拜的思想政治，三個(gè)多月的文化生活，一個(gè)月的哲學(xué)生活。就像您說(shuō)的那樣，現(xiàn)在先抓基礎(chǔ)。每節(jié)政治課，您總是帶我們一次又一次的過(guò)課本，一次又一次的熟悉與復(fù)習(xí)。課下，似乎能看到您忙碌的身影，一次又一次的真槍實(shí)彈，一次又一次的測(cè)試，一次又一次的批閱，我們看到了一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師。

　　這半年里，政治應(yīng)該學(xué)得不是特別累，每天讀讀背背，寫寫記記。課上基本上能把政治的問(wèn)題解決了，很輕松。我喜歡您講解大題的方式，政治大題的思路，有些藏得很深，讀著題，找關(guān)鍵句，想關(guān)鍵點(diǎn)，然后再記答案。雖然可能一節(jié)課講不了太多，但我相信這種方式要比一節(jié)課無(wú)謂地記答案有效果。

　　20xx政治課，收獲的更多的是有關(guān)做人方面的。不是所有的'人都能考第一，但是所有的人都必須首先是人。上完一節(jié)政治課，更多的是在反省自己，想著自己的所作所為。成績(jī)是自己的，自己應(yīng)該得到多少我相信自己也應(yīng)該清楚，也許有時(shí)候在給自己找借口罷了。在您的帶領(lǐng)下，看到了普通班對(duì)政治的百分百熱情與付出，也讓我們時(shí)刻想著前面有74，背后更有默默無(wú)聞的“74”等待爆發(fā)。

　　復(fù)習(xí)《文化生活》的那段時(shí)間，每節(jié)課都是用多媒體，印出一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一道道練習(xí)題，“把握好新題與老題之間的關(guān)系”,總算是暫時(shí)放下了。剛開(kāi)哲學(xué)，看到您開(kāi)始講練習(xí)冊(cè)了，看到您用更多的時(shí)間處理問(wèn)題了，看到您發(fā)的題又多了，突然間對(duì)政治的信心又多了。政治不過(guò)是讀，背，寫，練，再加上最后的理解，鞏固。寒假作業(yè)，有復(fù)習(xí)，也有預(yù)習(xí)，玩，卻沒(méi)有忘記我們還只是學(xué)生，沒(méi)有忘記我們的任務(wù)。

　　20xx就這樣過(guò)去了，留下的只是所學(xué)，所思，所想。20xx，好希望還是這樣，課堂上緊抓基礎(chǔ)，課下多練，對(duì)做過(guò)的題還是可以那么耐心細(xì)致地講完，講透。20xx期待我們的張老師，期待我們的政治課。

　　新年的腳步越走越近，祝老師新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)，也祝老師的小寶貝健康成長(zhǎng)。

　　高77任雨薇

20xx年x月x日

【致張老師的一封信】相關(guān)文章：

致張老師的一封信08-28

致張老師的一封信（通用20篇）06-12

給張老師的一封信08-30

給張老師的一封信08-08

【熱】給張老師的一封信09-28

【熱門】給張老師的一封信10-01

給張老師的一封信【熱門】08-21

【薦】給張老師的一封信09-10

給張老師的一封信【熱】08-23

給張老師的一封信(實(shí)用)04-21