有關(guān)夏令營(yíng)的一封信范文（通用6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的一封信范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)的一封信1
你好!不知道你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?
又一個(gè)學(xué)期過(guò)了，可是我心中的那個(gè)藏了兩年半的心愿卻一直沒(méi)有完成，是一個(gè)你不知道的心愿因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)會(huì)知道了，其實(shí)你心中一定也藏著和我相同的秘密，只是不同一個(gè)人吧！其實(shí)這不是一個(gè)很大而不現(xiàn)實(shí)心愿，這個(gè)心愿只是和你見(jiàn)一面，給對(duì)方留下自己詳細(xì)的地址，可以一直從現(xiàn)在起到長(zhǎng)大以后聯(lián)系的地址.
你還記得那天在小溪里打水仗嗎?我們兩個(gè)一組，把阿朱她們兩個(gè)打的落花流水.阿玲呢，整個(gè)人摔在了水里，我呢嫌天氣熱自己坐在了水中，可是不一會(huì)兒衣服就干了.沒(méi)有償?shù)劫F州水的舒適！（這水不是很深） 我不知為什么從你那兒回去了之后，第二天的時(shí)侯我們又向黃果樹(shù)瀑布出發(fā)，也許是凍了吧，我不舒服，吐了好幾次，我在那時(shí)又想起了你，你說(shuō)你長(zhǎng)大后想當(dāng)醫(yī)生，為以后生病了而沒(méi)錢(qián)治病的人免費(fèi)治病，那時(shí)你單純的如此說(shuō)。我還記得，我們學(xué)校的`大隊(duì)輔導(dǎo)員還揚(yáng)了你呢！雖然，我們只有一天的相見(jiàn)之緣，可是我的執(zhí)著讓我更加深刻地記著你，你初中了學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃影。∥液孟肽钅惆�！我的地址還沒(méi)變，可是你的呢？你弟弟現(xiàn)在還在云環(huán)嗎？我記得他好象現(xiàn)在在讀六年級(jí)吧！
希望你學(xué)習(xí)日上三竿，一生happy！努力過(guò)好今天，為明天做好準(zhǔn)備！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的如此快，好好珍惜身邊的每一時(shí)吧！
寫(xiě)信人：
日期：
夏令營(yíng)的一封信2
智悅：
你好！
你我在青島夏令營(yíng)分別已有好幾個(gè)月了，你常來(lái)信要我向你介紹一下人間“天堂”的那些名勝和特產(chǎn)。今天我就大膽地向你說(shuō)說(shuō)吧。
被譽(yù)稱(chēng)為“人間天堂”的蘇州是生我養(yǎng)我的地方。她是個(gè)山明水秀、物產(chǎn)豐富的好地方。太湖、京杭大運(yùn)河—家喻戶(hù)曉，穹窿山—吳中第一高峰， 旅游勝境—靈巖山、天平山、周莊、同里讓你留連忘返，蘇州四大園林更不用說(shuō)了。
蘇州特產(chǎn)舉不勝舉， 蘇繡—“中國(guó)四大名繡”之一；太湖三寶—銀魚(yú)、梅鱭、白蝦；陽(yáng)澄湖大閘蟹被譽(yù)稱(chēng)“蟹中之王”、康熙賜名的碧螺春茶是中國(guó)十大名茶之一。
智悅，說(shuō)了半天，該向你介紹一下我最喜歡吃的—楊梅了，它是我家鄉(xiāng)有名的土特產(chǎn)之一。
每年的六月中旬就是楊梅成熟的季節(jié)，當(dāng)我剛踏上到處彌漫著楊梅氣息的山腳時(shí)，只要深深飽吸一口，一股甜甜的味道就會(huì)沁人肺腑，渾身就有一種特有的舒服感覺(jué)。
剛走到山坡，映入眼簾的是一排排參差不齊的楊梅樹(shù)，高大的楊梅樹(shù)有二十多年的樹(shù)齡，樹(shù)干有大榕樹(shù)那樣粗，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的大綠傘，碧綠紛繁的枝葉，呈橢圓形狀，光滑的'葉面泛著一層油光。
走進(jìn)楊梅樹(shù)林，圓溜溜的楊梅，像一顆顆“寶石”似的，星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在綠葉叢中，我急忙摘了一顆又大又紅的楊梅塞進(jìn)“虎口”，頓時(shí)一股酸溜溜的味道直鉆肚中，絆隨的卻是“口水直下三千尺”，爺爺看到我的狼狽相，“卟”的一聲笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：那些穿上紫袍的楊梅才是我鍆首選的對(duì)象，可它們往往躲在樹(shù)的最高處。
我迫不及待地爬上楊梅樹(shù)，像個(gè)黑貓警長(zhǎng)似的，偵探那些穿紫袍的“大寶石”的藏身之處。爺爺忙說(shuō)：“當(dāng)心，別亂來(lái)，安全最要緊，我們可以借助梯子把哪些躲在高處的請(qǐng)下來(lái)。于是，爺爺搬來(lái)了早準(zhǔn)備在附近的梯子。這下我可樂(lè)了，雙腳踩在梯子上面，一手抓住樹(shù)枝，另一只手把一個(gè)個(gè)肥大的紫“寶石”源源不斷地送入我的“加工廠”，直至 “門(mén)衛(wèi)將軍”拒收為止。
提著滿(mǎn)滿(mǎn)的幾大籃子楊梅緩緩地走下了山坡，我忍不住深情地回頭望了望山坡，心想：明年我定要帶上智悅前來(lái)一飽口福，品嘗你的佳味。
每到這個(gè)季節(jié)，人們往往提上幾籃楊梅走親訪友，增進(jìn)友誼。其實(shí)，楊梅還有藥療的作用。把那些口感次一點(diǎn)的楊梅，洗凈以后，放入裝滿(mǎn)高度白酒的器具內(nèi)浸泡。說(shuō)不定哪一天你拉上肚子了，吃上一二個(gè)，腹瀉馬上見(jiàn)效。還有的人家都把楊梅酒存放到隆時(shí)節(jié)來(lái)喝，喝著紅紅的楊梅酒，驅(qū)寒去邪、疏筋活血、暖胃健脾，那份愜意只有喝過(guò)楊梅酒的人才能體會(huì)到。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)做夢(mèng)也喜歡上她了吧！來(lái)吧！我的朋友，我張開(kāi)雙臂歡迎你。明年春光明媚的季節(jié)，我?guī)夏悖炜鞓?lè)樂(lè)地游玩人間天堂—蘇州。
祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
夏令營(yíng)的一封信3
老師：
俞老師，感恩能此生遇見(jiàn)您，這十天里，您的課堂精彩而風(fēng)趣，知識(shí)更是令我受益匪淺，您教會(huì)我行孝行善讀古今圣賢書(shū)等等，我將終生難忘，謝謝您的出現(xiàn)，謝謝!
袁老師，與其說(shuō)您是一個(gè)才華橫溢的女人，不如說(shuō)您是個(gè)感性溫柔的`姐姐，感恩您這幾天對(duì)我的照顧關(guān)心，說(shuō)真的您就像媽媽一樣!老師啊，快找個(gè)對(duì)象吧，不早啦，祝身體健康，越來(lái)越美麗!
張老師，只能用一個(gè)字來(lái)形容您俊，琴棋書(shū)畫(huà)真是樣樣精通，文武雙全，佩服佩服，祝事事順利，早生貴子!當(dāng)然我也要學(xué)習(xí)您，學(xué)您的冷靜處事，學(xué)您的心胸寬廣，感謝!
最后祝愿所有老師萬(wàn)事如意，工作順利順利，感恩!感恩!感恩!
寫(xiě)信人：
日期：
夏令營(yíng)的一封信4
親愛(ài)的各位老師：
你們好!
感謝你們?cè)谶@十天來(lái)對(duì)我們的細(xì)心照顧，和悉心教導(dǎo)，第一次參加這樣的夏令營(yíng)十分開(kāi)心，也十分難忘，國(guó)學(xué)的熏陶更是讓我受益匪淺
親愛(ài)的俞校長(zhǎng)，一日為師終生為父，您的國(guó)學(xué)課精彩而詼諧，您教我們做人做事讀圣賢書(shū)行善道論中醫(yī)生命樣樣都是千金不換，再次感謝!
親愛(ài)的袁老師泓德國(guó)學(xué)的顏值擔(dān)當(dāng)，端莊而又不失內(nèi)涵，舞蹈茶藝......樣樣顯現(xiàn)出令人耳目一新的才華不過(guò)很遺憾，到最后也沒(méi)能聽(tīng)你唱首歌祝袁老師，青春永駐，身體健康，萬(wàn)事如意!(ps:老師你穿中長(zhǎng)上衣時(shí)，可以不穿小腳修身的'褲子顯腿短)
親愛(ài)的張老師，同樣是男老師的顏值擔(dān)當(dāng)，一舉一動(dòng)盡顯軍人風(fēng)姿，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，后生佩服之至，同樣外柔卻又霸氣盡顯的太極，我很高興可以接觸到最后祝老師越長(zhǎng)越帥越長(zhǎng)越高，早生貴子。
親愛(ài)的李老師，我覺(jué)得你是所有老師中最親切的一位，性格脾氣萌萌噠同樣李老師也是一位十分有才華的人，我也要多多學(xué)習(xí)，最后祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，早日找到如意郎君。
最后再次祝老師們工作順利，財(cái)源滾滾來(lái)，老師經(jīng)常聯(lián)系哦，么么噠。
寫(xiě)信人：
日期：
夏令營(yíng)的一封信5
老師：
袁老師您是教我們音樂(lè)的，你不僅長(zhǎng)得漂亮，而且和顏悅色，從來(lái)都不發(fā)火，謝謝您對(duì)我們這么好，耐心得教我們手語(yǔ)，歌曲，黃老師，您雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，感謝您的`教誨，李老師您時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和顏悅色，但您嚴(yán)厲的時(shí)候，也是為了讓我們學(xué)習(xí)學(xué)得更好，您是因?yàn)槲覀兲�，無(wú)奈之下才發(fā)的火;張老師，您教會(huì)我們國(guó)學(xué)，讓我懂得禮儀孝順，尊重師長(zhǎng)謝謝您，還有一個(gè)張老師和王老師，是我宿舍的老師，您們一直在無(wú)微不至的照顧我，謝謝你們這十天的關(guān)照。
祝所有的老師萬(wàn)事如意，身體健康，長(zhǎng)壽百歲
寫(xiě)信人：
日期：
夏令營(yíng)的一封信6
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
首先，非常榮幸與您相遇在這里——20xx青島新東方夏令營(yíng)。
孩子，是我們愛(ài)的結(jié)晶，精神的延續(xù)，是我們的唯一，他們的成長(zhǎng)是我們最大的夢(mèng)想。中國(guó)，自古便是教育大國(guó)、禮儀之邦，苦讀詩(shī)書(shū)之于讀書(shū)人，不僅僅是提高自身修養(yǎng)更是謀取功名的必經(jīng)之路，于是便有了“囊螢映雪”“懸錐刺股”，更有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
而現(xiàn)在，我們的孩子，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，考試制度跌宕起伏，這讓孩子跟我們都承受著巨大的壓力。繁重的課業(yè)使很多孩子成為了學(xué)習(xí)機(jī)器，高分低能成了我們不忍直視的代名詞。當(dāng)今中國(guó)乃至世界，我們所希望的下一代，他們不僅僅要“飽讀詩(shī)書(shū)”，更要能全面發(fā)展、在這個(gè)充滿(mǎn)危機(jī)與挑戰(zhàn)的世界里，脫穎而出，健康成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭，在這個(gè)六月，我們的孩子又長(zhǎng)大了一歲，迎來(lái)了他們期盼已久的暑假。
暑假的時(shí)間彌足珍貴，中國(guó)的孩子卻呈現(xiàn)出兩種極端的度假方式：要么把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)校高壓考試后毫無(wú)顧忌的懈怠中，在電腦前和床上度過(guò)大部分時(shí)間；要么繼續(xù)報(bào)學(xué)習(xí)班，繼續(xù)學(xué)校式的緊張學(xué)習(xí)。而這兩種方式恰恰皆不能讓孩子的學(xué)習(xí)生活達(dá)到張弛有度，合理受益。于是，我們將青島新東方夏令營(yíng)作為送給孩子的一份大禮。
青島夏令營(yíng)作為傳統(tǒng)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，恰恰就是一個(gè)讓孩子們浸泡于人類(lèi)美德的良機(jī)。夏令營(yíng)為孩子們精選了各種各樣的體驗(yàn)課程，讓他們明白如何學(xué)習(xí)，如何動(dòng)手，如何合作，如何在現(xiàn)實(shí)生活中廣交好友，增強(qiáng)他們的自信心，感恩心，愛(ài)心，責(zé)任心，提升他們的組織力、協(xié)作力、創(chuàng)造力……
在夏令營(yíng)，孩子們能結(jié)識(shí)來(lái)自天南海北的伙伴，感受不同文化，不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)之下的心靈火花。在夏令營(yíng)，每一位營(yíng)員，每一位老師，每一位輔導(dǎo)員都擁有伴隨他們一生的夏令營(yíng)記憶。他們記住了夏令營(yíng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：營(yíng)地，營(yíng)里的食物，營(yíng)里的活動(dòng)，以及那些無(wú)法從他們腦海里抹去的屬于他們的特別的記憶。
作為父母，我們的希冀與任務(wù)就是讓孩子成為獨(dú)立的有用之才。夏令營(yíng)正是為孩子提供了一個(gè)發(fā)展他們能力的最佳環(huán)境。每次我的孩子跑去參加夏令營(yíng)的時(shí)候都不回頭看我一眼，我會(huì)偶爾有些難過(guò)，但與此同時(shí)，我又很欣慰，因?yàn)樗诳鞓?lè)地成長(zhǎng)，他能從夏令營(yíng)里學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)接納。他會(huì)記住那些夏令營(yíng)時(shí)光，它們會(huì)伴隨著他，助他成長(zhǎng)。世界需要一代能理解復(fù)雜社會(huì)生活，能包容，善接納的，新的領(lǐng)袖。
青島新東方夏令營(yíng)在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上綜合而成的一種新型學(xué)習(xí)模式，既有別于填鴨式課程教學(xué)，有有別以往以?shī)蕵?lè)為主的夏令營(yíng)，充分利用學(xué)生假期，有針對(duì)性的.學(xué)習(xí)所需知識(shí)，提高英語(yǔ)使用能力，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，這種模式能更好的培養(yǎng)學(xué)生興趣，掌握新東方獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生成績(jī)是假期學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)，提高綜合素質(zhì)最好的學(xué)習(xí)方式，我們根據(jù)學(xué)生各個(gè)階層的心智成長(zhǎng)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特征，為他們量體裁衣，最終達(dá)到：樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、完善人格、磨練意志、激勵(lì)人生。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，您要知道，新東方教育科技集團(tuán)，全國(guó)第一家海外上市的教育機(jī)構(gòu)，中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)軍人物。截止20xx年6月，青島新東方夏令營(yíng)已經(jīng)累計(jì)招納營(yíng)員5000多人次。具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資，獨(dú)特的教學(xué)方法，更加品牌化、專(zhuān)業(yè)化；高效的運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)，安全有保障；提供全方位貼心周到的服務(wù)，“吃住行”保無(wú)憂。而小機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)性和規(guī)范性比較低，活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置傳統(tǒng)，師資招聘、培訓(xùn)障礙大，甚至有硬件設(shè)施不完善等弊端。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您相信，我們秉承著新東方核心價(jià)值觀：誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛(ài)、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠(yuǎn)。
是的，只要在等待時(shí)不斷儲(chǔ)蓄能量，終將迎來(lái)花香四溢的未來(lái)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
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