參觀(guān)科技館的心得體會(huì)(精選18篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的參觀(guān)科技館的心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇1
現(xiàn)在的社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,知識(shí)激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天,我有幸與大家一起參觀(guān)福州的科技館,先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)科技館大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛(wèi)星模型,高1.5米,寬1米左右,它不停地轉(zhuǎn)動(dòng),給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的.“磁懸浮地球儀”最引人注目,展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌,球體表面采用了不同顏色,將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái),讓我們直觀(guān)地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等,都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中?我想這是大家最疑惑的地方,也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解,其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器,傳感器感知到距離變小時(shí),減小磁場(chǎng)強(qiáng)度,當(dāng)懸浮距離變大時(shí),增大磁場(chǎng)強(qiáng)度,從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右,另外旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧,多美的杯子!毖刂糜阎傅姆较蚩慈ィ拇_有一個(gè)精美的黃色杯子,也是懸浮在空中,難道又是一個(gè)磁場(chǎng)吸引的原因?當(dāng)我再向前走一步時(shí)杯子就漸漸模糊了,我要觸摸它,卻怎么抓也抓不到,這應(yīng)該不是磁場(chǎng)之類(lèi)的,而是一個(gè)虛影,它采用的是球面鏡,根據(jù)球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來(lái)展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們?cè)诘玫娇茖W(xué)和藝術(shù)的享受的同時(shí)了解光學(xué)成像的原理,真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個(gè)傾斜小屋,進(jìn)入小屋,立刻感到頭昏眼花,不自覺(jué)緊抓扶手不放,因?yàn)槿说男袆?dòng)是受大腦指揮的,而大腦接受信息時(shí)才能發(fā)出指令,前庭覺(jué)將感受人體平衡信息(垂直或傾斜);視覺(jué)將感受人所處地面水平情況;肌肉將發(fā)出緊張情況信息,大腦將綜合這些信息作出判斷,對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令,當(dāng)我們進(jìn)入傾斜小屋后,我們只感到墻面是垂直的,經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺(jué)信息認(rèn)為我們是站在水平地板上,但前庭覺(jué)反映是站在傾斜面上,相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀(guān)完諸多展品,真令我獲益匪淺,興趣大增,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的科學(xué)儀器不斷問(wèn)世,使人類(lèi)走向高級(jí)文明階段,為將來(lái)更發(fā)達(dá)的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇2
今天是個(gè)好天氣,我和麗麗去科技館參觀(guān)?萍拣^離我們家有兩公里遠(yuǎn),我們決定騎自行車(chē)去。我們?cè)绯堪它c(diǎn)就出發(fā)了。在科技館里,我們看見(jiàn)許多有趣的東西,我們還可以操作某些裝置乙在那里我們遇到許多同學(xué)和朋友。我們都認(rèn)為,我們從中學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)對(duì)科學(xué)更感興趣了。
十一點(diǎn)半,我們離開(kāi)科技館回家了。今天我們?cè)诳萍拣^過(guò)得很愉快。
麗麗和我都喜歡科學(xué),所以我們決定今天去科技館參觀(guān)。它離我們家并不遠(yuǎn),大約有兩公里的路程。我們覺(jué)得還是騎車(chē)比較方便。
今天天氣非常好,早上八點(diǎn)我們就出發(fā)了。當(dāng)我們到達(dá)科技館的`門(mén)口時(shí),已經(jīng)有許多人在那里等了。我們還碰上了一些同學(xué)和老師。在科技館里我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們,甚至還可以動(dòng)手操作呢。我們感到我們學(xué)到了許多知識(shí),同時(shí)對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。
十一點(diǎn)半我們不得不離開(kāi)科技館回家了。今天我們可真愉快呀!
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇3
放寒假的第二天,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去參觀(guān)湖南長(zhǎng)沙科技館,我非常高興!因?yàn)槲乙郧爸粎⒂^(guān)過(guò)其它城市的科技館,從來(lái)沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)沙的科技館。長(zhǎng)沙科技館到底是什么樣子的呢?跟其它城市的科技館有什么不一樣呢?我二話(huà)不說(shuō),就喊著爸爸媽媽趕快開(kāi)車(chē)去科技館。
一進(jìn)科技館,首先印入眼簾的是幾個(gè)大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗(yàn)”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”。這么多館,我還真不知從何看起,想來(lái)想去,我準(zhǔn)備從我最感興趣的“太空探索”館看起。
走進(jìn)展館,“哇!”好大的航天飛船。∥易哌M(jìn)仔細(xì)看了看,原來(lái)是神舟七號(hào)。坐進(jìn)神舟七號(hào)船艙內(nèi),仿佛在無(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中自由翱翔。天哪,這完全不是在城市,而是到了璀璨的星球。真是太美了!這里有我認(rèn)識(shí)的木星、水星、火星、海王星等等,還有漂亮的銀河,一閃一閃的,眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時(shí)候,突然,一塊巨大的隕石飛了過(guò)來(lái),我慌忙地操作著操縱桿,往左一閃,順利地躲過(guò)了隕石的襲擊。我長(zhǎng)舒口氣,真是又驚險(xiǎn)又好玩的.宇宙飛船啊。
接著,我們來(lái)到了“生命體驗(yàn)”館。這回,我看到了一個(gè)什么都沒(méi)有的“人”,它需要你根據(jù)人的結(jié)構(gòu)把人體的組織器官、關(guān)節(jié)、牙齒等一塊塊地拼裝起來(lái)。我心想,這下是我大顯伸手的時(shí)候了,因?yàn)槲易钕矚g玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊,由于不了解人的結(jié)構(gòu),我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的幫助下,終于把“人”給拼好了。此時(shí),我并沒(méi)有急著離開(kāi),而是注視著我拼好的“人”,思索著。你這時(shí)候會(huì)感到好奇,我在看什么呢?想什么呢?其實(shí),我在看人體的結(jié)構(gòu),從這個(gè)拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘,也幫我解答了許多謎團(tuán)。
最后,我們還參觀(guān)了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……
今天參觀(guān)科技館,真是一次愉快的旅行。因?yàn)樗坏屛覍W(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),還讓我感受到了許多科學(xué)的樂(lè)趣。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇4
老師告訴我們今天要去西藏自然科學(xué)博物館參觀(guān),而我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有許多新奇好玩的東西,但是一直沒(méi)機(jī)會(huì)去,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去參觀(guān)了,我特別開(kāi)心。
老師一聲令下,大部隊(duì)開(kāi)始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā),經(jīng)過(guò)一刻左右的路程,終于來(lái)到西藏自然科學(xué)博物館了。我非常興奮,迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看,博物館一共有三層,每層所展覽的都不一樣,第一層是關(guān)于科技和文化的,第二層是關(guān)于地理的,第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運(yùn),被分到了參觀(guān)第一層科技館的那一組,講解員是一位年紀(jì)不大的小哥哥,他講得非常精彩,聽(tīng)他講解完后,我們就是自由活動(dòng)了。
我先到了一個(gè)奇怪的機(jī)器人面前,他的手里拿著一個(gè)打亂的魔方,我按了一下按鈕,機(jī)器人就快速地把魔方還原了,這可真讓我目瞪口呆,然后我看了一下機(jī)器人的介紹,我才明白,原來(lái)這一系列的操作都是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人的大腦里裝了一個(gè)可以還原魔方的芯片。我開(kāi)始來(lái)回逛,我看到了一個(gè)像賽道一樣的.東西,名叫小球歷險(xiǎn)記,這是通過(guò)人為手動(dòng)就可以讓小球轉(zhuǎn)一圈的游戲。
通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng),不僅讓我大飽眼福,還讓我懂得了許多科學(xué)的原理,使本來(lái)不喜歡科學(xué)的我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué),所以我要謝謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個(gè)好機(jī)會(huì)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇5
在美麗的太陽(yáng)島上,有一座新穎奇特的船型建筑,這就是黑龍江省科技館。11月4日,老師帶著我們到科技館參觀(guān)。
科技館可真大呀!整個(gè)大樓共有三層,分為機(jī)械、能源、航空航天交通、聲光、電磁等多個(gè)展區(qū),每個(gè)展區(qū)都有很多有趣的展品。我最喜歡的就是航天展區(qū)的長(zhǎng)征火箭模型和神舟飛船模型了。長(zhǎng)征運(yùn)載火箭和神舟系列飛船為我國(guó)的`載人航天工程立下了汗馬功勞。就在我們參觀(guān)科技館的前一天,神舟八號(hào)飛船剛剛完成了與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的交會(huì)對(duì)接任務(wù)。
我最喜歡的動(dòng)手參與項(xiàng)目就是機(jī)械展區(qū)中的滾球了。小朋友們分工配合,通過(guò)操作一些簡(jiǎn)單機(jī)械,移動(dòng)球的位置,直到走完全程。這個(gè)項(xiàng)目讓我們認(rèn)識(shí)了皮帶傳動(dòng)、圓錐齒輪等一些簡(jiǎn)單的機(jī)械。
在其它展區(qū),新奇有趣的展品還有很多很多。我們玩得可真開(kāi)心啊!更重要的是,我們?cè)谕娴耐瑫r(shí),了解了很多科學(xué)知識(shí),領(lǐng)略了科技的神奇魅力。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇6
今天,我們五年級(jí)坐大巴車(chē)去少年宮參觀(guān)科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界,學(xué)習(xí)了很多知識(shí),我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳,使我眼睛一亮,桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強(qiáng)的我們,一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀(guān)察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器,它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕,兩根鐵棒的中間便會(huì)由上到下的發(fā)出一種白光,并傳出一股股燒焦味,我們非常好奇,仔細(xì)地觀(guān)察著,小聲地討論著。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩:終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的,我從中明白:如果一個(gè)人想要知道知識(shí),就必須尋根問(wèn)底,這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言:觀(guān)察,觀(guān)察,再觀(guān)察。真是太奇妙了!
我們又帶著好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品,這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗(yàn)的`游戲,要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn),我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤(pán),開(kāi)動(dòng)機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難,這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前,這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內(nèi),先把球放在充氣管上,再將手放在離球10厘米處,將手慢慢抬高,這時(shí)小球會(huì)跟著你的手向上,想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。
之后,老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影,通過(guò)一個(gè)投射臺(tái)將電視上的情景投射在充氣球的周?chē),就像把我們帶入了電影里的情景了一樣,周(chē)木拔锞拖裎覀冊(cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)恐龍出來(lái),會(huì)恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人,也很好玩。
這次參觀(guān),讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀(guān)察生活,在生活中探索科學(xué),用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造?茖W(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習(xí),不斷探索新知識(shí)!
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇7
暑假的一天,我和朋友到濟(jì)源科技館去參觀(guān)。終于,我隱隱約約看到科技館白色的圓頂,透露出絲絲威嚴(yán)。
進(jìn)了科技館,令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進(jìn)小屋,就覺(jué)得頭暈?zāi)垦#悬c(diǎn)兒暈車(chē)的感覺(jué),邁不開(kāi)步。有時(shí)會(huì)不由自主地往斜下方滑,還會(huì)往墻上撞呢!真刺激!
接著,我們又上了三樓。
三樓主要是人與自然,這里有一個(gè)種樹(shù)和砍樹(shù)的游戲,砍樹(shù)容易種樹(shù)難,每次我種樹(shù)的時(shí)候,都有一點(diǎn)兒要放棄的念頭,不一會(huì)兒,森林就成了大沙漠?吹竭@個(gè)畫(huà)面,我仿佛看到地球不久的未來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,人類(lèi)整天活在沙塵暴的折磨中。
三樓還讓我記憶猶新的是那個(gè)“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個(gè)高臺(tái),只用一會(huì)兒的時(shí)間,那位姐姐的`頭發(fā)就豎起來(lái)了,像是一朵美麗的花,“忒美了,忒厲害了”。難道那個(gè)姐姐渾身上下都沒(méi)有感到不舒服嗎?如果換我上去,我恐怕成一只“電烤人”了。
時(shí)間過(guò)得好快,不知不覺(jué)就結(jié)束了這次觀(guān)賞。雖然覺(jué)得很累,不過(guò),我們今天高興、開(kāi)心、刺激一場(chǎng),也蠻值得留念的!
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇8
上個(gè)星期,學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀(guān)。我們六(2班在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下來(lái)到地球展區(qū)參觀(guān)。真是不看不知道,一看嚇一跳。我們的地球上竟然存在著這么多的問(wèn)題。比如,大氣被污染,雨林被破壞,人口增長(zhǎng)速度快……我們?cè)究鞓?lè)的心情頓時(shí)變得沉重起來(lái)。
在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入動(dòng)畫(huà)片的體驗(yàn)中:一座美麗的城市里汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,川流不息。旁邊的溫度指標(biāo)越來(lái)越高,冰川面積的指標(biāo)越來(lái)越低。呀,大水漫上來(lái)了。我們想跑可來(lái)不及了,很快我們被來(lái)勢(shì)兇猛的大水淹沒(méi)了。多么恐懼的一幕啊!解說(shuō)員問(wèn)我們:“為什么城市會(huì)被大水淹沒(méi)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是溫室效應(yīng)!苯庹f(shuō)員笑著說(shuō):“對(duì)。溫室效應(yīng)是因?yàn)榭諝庵泻械亩趸歼^(guò)多,所以你們要?jiǎng)癜职謰寢尦鲩T(mén)少開(kāi)車(chē),為保護(hù)城市的`環(huán)境作一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
接著,我們又來(lái)到一個(gè)機(jī)器面前。解說(shuō)員讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)操作一下。我們機(jī)器會(huì)針對(duì)每個(gè)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題作出合理的解決方法。只要選擇合適的做法,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的景象。我們的心得到了一絲安慰:只要做法是對(duì)的,環(huán)境就會(huì)得到保護(hù)。
參觀(guān)結(jié)束后,同學(xué)們的情緒很激動(dòng),感受也頗深:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),善待我們身邊的一事一物,讓地球永遠(yuǎn)成為我們美麗的家園。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇9
今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀(guān),我一大早就來(lái)到了學(xué)校,興奮極了,我心想:聽(tīng)說(shuō)科技館建了一個(gè)比以前更大的新展覽館,還添了許多新科技設(shè)施,有的還可以親自動(dòng)手操作,這真是太有意思了,這一次我一定要好好參觀(guān)一下。
進(jìn)入展廳,首先看見(jiàn)的是航天飛機(jī)。然后,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一個(gè)屋子。然后,我看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著“傾斜小屋”四個(gè)字。我的好奇感引我往那兒走去,見(jiàn)一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪,暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了:不久是一個(gè)斜的小屋子嗎,至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進(jìn)去,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去,我就撞在了一面墻上,把我撞得眼冒金星,好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常,一邊高,一邊低,我正是撞在了低的.那邊。我小心翼翼地往前走,但身子總是不由自主地往低的那邊倒,每走一步都很困難。我想:這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上,往四周看了看。果然,一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上,我使勁沖了上去,抓住一道欄桿,快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)字,我手一松,又摔到了低的那面墻上。這時(shí),我看見(jiàn)對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭,而且還停在高的那頭,我奇怪了:莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去,很快看完了說(shuō)明,終于明白了:這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反,所以我們看球停在高的那頭,實(shí)際上是一種視覺(jué)錯(cuò)誤。
最后,要走之前,我們做了一個(gè)飛機(jī)模型,同學(xué)們都熱情洋溢,做的都很好。最后,我們依依不舍的離開(kāi)了科技館
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇10
放寒假前不久,我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^(guān)科技館。哼,科技館有啥好看的,不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
可是無(wú)奈,老師的命令不能不聽(tīng),我只好和妹妹一起去參觀(guān)科技館。哦,科技館煥然一新,似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引,忍不住用手去碰了一下,還未觸到,便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“!。奇怪,怎么回事,聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的,難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身,哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn):原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的,手只要距感應(yīng)器一定的距離,感應(yīng)器便會(huì)感受到,然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的,我也不知道。“以后自己努力,學(xué)習(xí)知識(shí)吧。”我暗自想。
我又一轉(zhuǎn)身,看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū),我和妹妹相互合作,一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)電,一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是,原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著,我不禁吐了吐舌頭:這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò),就是電磁鐵,只不過(guò),上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多,看來(lái)是這里的電流大,且吸東西的.裝置也大,所以才會(huì)有此效果。
接著,我們又去看了立體電影,了解了海龜?shù)囊簧R恢缓},從蛋殼里鉆出來(lái)后,隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo),只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤@锎婊、磨練了一段時(shí)間后,會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方,再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧,我在為立體的精彩所贊嘆的同時(shí),也感到有些同情:海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
從科技館出來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味,什么時(shí)候再來(lái)看一次吧。”
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇11
六月份的最后一天星期六,在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀(guān)了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號(hào)的青少年科技館。我是第一次來(lái)這里,感覺(jué)很新奇很新鮮,不斷地拍照與交談,東摸摸西摸摸,感受這里的科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)展品。由于不知道要帶教師資格證,所以要給我們這些沒(méi)帶證的老師買(mǎi)票,我們才能進(jìn)去,下一次像這樣的集體活動(dòng)我就要記住了,把要帶好的證都帶好。
進(jìn)去的時(shí)候,首先看到的是一桿大秤,大秤下面有題字。我們中班組的任務(wù)重點(diǎn)是觀(guān)看靜電魔球,寫(xiě)一個(gè)教案及體會(huì)。所以一進(jìn)到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域,印入眼簾的是一個(gè)大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上,正面寫(xiě)著大大的漢字“靜電魔球”側(cè)邊有一塊說(shuō)明欄,寫(xiě)著:演示時(shí),我們可以看見(jiàn)雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來(lái),這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會(huì)出現(xiàn)怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象,當(dāng)工作人員操作時(shí),由設(shè)備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面,隨著電荷積累,球殼的電位升高達(dá)20萬(wàn)伏,由于表演者手貼球殼,其電位與球殼同時(shí)升高,而頭發(fā)有微導(dǎo)電性,一部分電荷便傳到頭發(fā)上,使頭發(fā)帶有同性負(fù)電荷,產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來(lái)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是綜合應(yīng)用了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)、模式識(shí)別技術(shù),仿真技術(shù)、人工技能技術(shù)和實(shí)時(shí)測(cè)控技術(shù),配合高性能音像顯示設(shè)備,營(yíng)造出逼真的虛擬境界并實(shí)現(xiàn)人與虛擬世界之間的互動(dòng),使參與者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場(chǎng)感。
此外,還參觀(guān)了傾斜小屋,進(jìn)去之后感覺(jué)像地震一樣,整個(gè)人暈沉沉的.,站不穩(wěn),行走困難,嚴(yán)重的還會(huì)短時(shí)間出現(xiàn)功能絮亂,眩暈和嘔吐等不良反應(yīng),所以高血壓和心臟病患者勿進(jìn)。然后參觀(guān)了流體,(水流或者氣流)經(jīng)過(guò)各種邊界或繞過(guò)各種物體時(shí),因邊界改變和邊界層分離,流體流動(dòng)狀態(tài)亦發(fā)生改變,產(chǎn)生漩渦,去看這展品演示時(shí),共有8種不同的邊界條件或障礙物流動(dòng)現(xiàn)象的改變。還觀(guān)看了電池蹺蹺板,是應(yīng)用了同名磁極相互排斥,異性磁極相互吸引的原理,實(shí)現(xiàn)了蹺蹺板的起伏運(yùn)動(dòng),展品的磁場(chǎng)由永久磁鐵和電磁鐵構(gòu)成,永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場(chǎng)。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向改變磁場(chǎng)。還觀(guān)看了人體百科,是通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體三維互動(dòng)技術(shù)、觸摸屏技術(shù),實(shí)現(xiàn)人體互動(dòng)。另外還參觀(guān)了氣流投籃、打害蟲(chóng)、拱橋、越轉(zhuǎn)越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤(pán)、隱身人、電影動(dòng)畫(huà)、踩氣球、畫(huà)五角星、看得見(jiàn)的聲音、看得見(jiàn)摸不著、科里奧利力、萬(wàn)有引力、滅火游戲?看了好多好多東西,好神奇啊,科學(xué)真的太偉大了,人類(lèi)的智慧真是無(wú)限的,自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多了,在這科技館怎么看都看不厭,越來(lái)越感興趣,每到一處地方,我們就問(wèn)這是怎么玩的,然后就動(dòng)手去摸索一下,感覺(jué)很有意思,我們看到的分別都是用現(xiàn)在的科技挑戰(zhàn)個(gè)人的視界。
我們看著看著都不想離開(kāi)這里了,到了上車(chē)時(shí)間,有的老師還在那里觀(guān)看摸索,直到園長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō):“部分老師上車(chē)等你們很久了,別看了,走吧,走吧!下一次有時(shí)間再來(lái)看過(guò)。”我們才匆匆忙忙地離開(kāi),奔向停大巴車(chē)的地方。依依不舍地離開(kāi)科技館,腦海中還回味著剛才看到的那么多神奇有趣的展品,在車(chē)上還把手機(jī)拿出來(lái)打開(kāi)相冊(cè)瀏覽剛才在館里拍到的圖片,老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品,場(chǎng)面甚是熱烈?磥(lái)這次組織全園教職工參觀(guān)廣州市青少年科技館確實(shí)讓我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇12
雖然我們的七年級(jí)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但也迎來(lái)了有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅讓我們走出了枯燥的課本,還讓我們的暑期生活變得更加充實(shí)。
我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印,這些腳印四通八達(dá),各自通往著每一條道路的盡頭。而在今天,我們邁出了第一步。我很享受這一步的過(guò)程,這一步,不僅展現(xiàn)了我們中華民族發(fā)達(dá)的科技,又讓身為中國(guó)人的我感到自豪。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到科技館,第一眼見(jiàn)到這個(gè)建筑,我就震驚了。這個(gè)科技館的造型時(shí)代特征強(qiáng)烈、地方特色鮮明,讓我不禁拿出手機(jī),拍下了這值得紀(jì)念的`一幕。
我隨著老師和小記者們進(jìn)入了科技館,本來(lái)還在回味剛剛的震撼,可剛剛進(jìn)入科技館的我對(duì)眼前這一幕瞠目結(jié)舌——“高聳入云”的天問(wèn)之樹(shù)矗立在科技館正中央。這棵“天問(wèn)之樹(shù)”高18.7米,重15噸,有1736根燈管螺旋排列上升,整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。而這棵天問(wèn)之樹(shù)卻又有特殊的設(shè)計(jì)理念:隱喻人類(lèi)自古以來(lái)對(duì)自然宇宙的探索求知精神。而且,這也是我們中國(guó)正在努力追求的精神,也是我們青少年該學(xué)習(xí)的精神。
隨后,我們跟著導(dǎo)游去到了宇宙展廳,那里非常壯觀(guān),仿佛讓我們?nèi)サ搅苏嬲挠钪?在那里我們認(rèn)識(shí)了各個(gè)星球,也知道了各個(gè)星球的運(yùn)行軌道。讓我深有感觸的是:地球現(xiàn)在正面臨一種非常危險(xiǎn)的處境,我們一定要好好保護(hù)地球,保護(hù)人類(lèi)唯一的家園。
隨著時(shí)間的慢慢流逝,我們分別參觀(guān)了光、信息、交通、水、生命、數(shù)學(xué)等六個(gè)展廳。這些展廳各有各的奇妙,各有各的特點(diǎn),讓只懂得皮毛的我,深深地沉浸在這些有趣的展廳中。
參觀(guān)過(guò)后,我們還采訪(fǎng)了科技館的工作人員和游客,這是我第一次體驗(yàn)采訪(fǎng),當(dāng)然,也是我邁向成功的第一步。
雖然這次活動(dòng)我們都很辛苦,但回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,希望中流露出甘甜。通過(guò)這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),另一方面,我也結(jié)交了許多新的伙伴。 而且,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,才能成就一個(gè)越來(lái)越好的自己。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇13
四川省雅安市蘆山縣蘆陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)四班牛友藝今天下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),來(lái)到了讓大家一飽眼福的科技館。
在王老師的帶領(lǐng)下,我們整整齊齊地走到科技館,和我們班一同到來(lái)的,還有其它四個(gè)班級(jí)。一路上,我們班有說(shuō)有笑,帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到這里。站在科技館的大門(mén)口,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口那幾個(gè)引人注目的大字—蘆山科技館,心中充滿(mǎn)著無(wú)限的幻想與興奮。
一進(jìn)科技館,首先,映入我們眼簾的是一個(gè)又大又圓的'地球儀。它正在不停地旋轉(zhuǎn)著,看著它,我情不自禁地將雙手一搓,好想去摸上幾下。往里面走,我們來(lái)到了防震減災(zāi)展廳。我見(jiàn)到了一個(gè)模擬小山和城市,小心翼翼地按下按鈕,小山與城市竟猶如受到地震般晃動(dòng),我又聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的歡呼聲,順著這如雷貫耳的聲音尋去,看見(jiàn)大家在搭房子,房子搭好后,就在“地震”下?tīng)?zhēng)分奪秒地一一倒塌。我心想:原來(lái),我的科學(xué)知識(shí)如此薄弱。
接著,我們來(lái)到科學(xué)體驗(yàn)展廳,琳瑯滿(mǎn)目的東西擺在眼前,這可真是應(yīng)有盡有。∑渲,反映測(cè)試的小鯊魚(yú)是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上,膽怯地看著它。它在三聲響后,咬向我的手,嚇得我立刻將手縮回,卻發(fā)現(xiàn)自己在160多毫秒時(shí),便已成功逃脫。心想:科技竟如此神奇!
然后,我們來(lái)到了一個(gè)兒童樂(lè)園展廳,在稍作休息后,便離開(kāi)了科技館。想到:我對(duì)科技的認(rèn)識(shí)還真微不足道哪!
最后,我坐在外面的地上,咽下一口唾沫,將知識(shí)吞進(jìn)肚子后,才依依不舍地離開(kāi)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇14
9月17日下午,我接到一條短信:小記者班明天去濮陽(yáng)科技館,大家做好準(zhǔn)備。我看了以后高興的歡呼起來(lái)。第二天,我早早地就來(lái)到了學(xué)校,大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車(chē),踏上了去濮陽(yáng)科技館的路。
到了科技館前,我們都沒(méi)科技館的外觀(guān)給鎮(zhèn)住了,走進(jìn)院子里,一臺(tái)大炮引起了我們的注意,于是,老師給我們照了一張相,接著,我們有序的進(jìn)入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球,”正前方有一個(gè)大屏幕,屏幕前有一個(gè)圓筒,圓筒上有一個(gè)乒乓球拍,拍上系著一根繩子。我覺(jué)得很有趣,就排隊(duì)去玩,輪到我的時(shí)候,我拿起球拍從初級(jí)開(kāi)始玩,發(fā)球的時(shí)候連打兩次,接球的時(shí)候照著球來(lái)的方向打,一直打到國(guó)家級(jí)選手級(jí)別,我真的是很高興。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候,我們集合去看了4D電影,電影不但像真的`一樣,而且座位上還不時(shí)的晃動(dòng),讓我感覺(jué)身臨其境,不過(guò)時(shí)間有點(diǎn)短,不過(guò)癮,但時(shí)間有限,我們便離開(kāi)了科技館;厝サ耐局,我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗(yàn)了一下農(nóng)家樂(lè),真是充實(shí)的一天,來(lái)到小記者站真是收獲頗豐盛,我期待著下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇15
老師告訴我們今天要去西藏自然科學(xué)博物館參觀(guān),而我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有許多新奇好玩的東西,但是一直沒(méi)機(jī)會(huì)去,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去參觀(guān)了,我特別開(kāi)心。
老師一聲令下,大部隊(duì)開(kāi)始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā),經(jīng)過(guò)一刻左右的路程,終于來(lái)到西藏自然科學(xué)博物館了。我非常興奮,迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看,博物館一共有三層,每層所展覽的都不一樣,第一層是關(guān)于科技和文化的,第二層是關(guān)于地理的,第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運(yùn),被分到了參觀(guān)第一層科技館的那一組,講解員是一位年紀(jì)不大的小哥哥,他講得非常精彩,聽(tīng)他講解完后,我們就是自由活動(dòng)了。
我先到了一個(gè)奇怪的機(jī)器人面前,他的手里拿著一個(gè)打亂的魔方,我按了一下按鈕,機(jī)器人就快速地把魔方還原了,這可真讓我目瞪口呆,然后我看了一下機(jī)器人的介紹,我才明白,原來(lái)這一系列的操作都是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人的大腦里裝了一個(gè)可以還原魔方的.芯片。我開(kāi)始來(lái)回逛,我看到了一個(gè)像賽道一樣的東西,名叫小球歷險(xiǎn)記,這是通過(guò)人為手動(dòng)就可以讓小球轉(zhuǎn)一圈的游戲。
通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng),不僅讓我大飽眼福,還讓我懂得了許多科學(xué)的原理,使本來(lái)不喜歡科學(xué)的我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué),所以我要謝謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個(gè)好機(jī)會(huì)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇16
學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的道理,所以特地舉辦校外教學(xué)。當(dāng)老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀(guān)時(shí),大家聽(tīng)了都雀躍不已,個(gè)個(gè)歡呼叫好。
數(shù)著!數(shù)著!期待已久的日子終于來(lái)臨了!看到校門(mén)口豪華的游覽車(chē)在等待著我們,心情真是開(kāi)心極了!大家爭(zhēng)先恐后的上了車(chē),只為了要尋找一個(gè)舒服的位子,下車(chē)后我們直接到五樓─“奇妙的科學(xué)游戲區(qū)”參觀(guān)。首先映入眼簾的是“人力發(fā)電機(jī)”,它的構(gòu)造有一部腳踏車(chē)、一艘船還有一顆球,只要輕輕一踩球就會(huì)發(fā)亮,好神奇喔!接著我們又去體驗(yàn)了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車(chē)子……等游戲,其中讓我記憶猶新的.是─“拉車(chē)子”,只要我輕輕拉一下繩子,整部車(chē)就會(huì)懸空,我像是個(gè)力大無(wú)窮的巨人,擁有神奇的力量,真是有趣極了!
后來(lái)我們又欣賞了一段非常精采的魔術(shù)表演,魔術(shù)師竟然可以把雞蛋變不見(jiàn)了,又讓它回到原來(lái)的地方,對(duì)于他精采的演出,大家都贊不絕口哩!
經(jīng)過(guò)了這次的校外教學(xué),讓我學(xué)到好多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),也讓我大開(kāi)眼界,更讓我體會(huì)到發(fā)明家的辛苦與付出,希望下次學(xué)校還能再舉辦這樣的活動(dòng),才能使我們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇17
今天 ,我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng),目的地是成都四川科技館。
早上,我們乘著車(chē)來(lái)到科技館,在這之前聽(tīng)老師說(shuō)科技館一共有五層樓,有機(jī)器人展示區(qū),數(shù)學(xué)與力學(xué)展示區(qū)等等。
我喜歡的展示區(qū)是摸擬世界展示區(qū),因?yàn)槟抢锩嬗泻猛娴挠螒,我看到有一個(gè)房間,我面有一個(gè)牌子,寫(xiě)著“斜體房間”我一邊想著會(huì)是什么樣子呢?一邊走了進(jìn)去。進(jìn)去后,我發(fā)現(xiàn)地面是斜著的,正對(duì)面有一面很大很大的鏡子,我在里面待了4、5秒種便感覺(jué)到一陣眩暈,我只好走了出來(lái)。
在一展區(qū)里,我看見(jiàn)了用木頭雕琢出來(lái)的一些精致的小房子和一些小工具,一個(gè)牌子上寫(xiě)著“古代造鹽工具”當(dāng)我看到一個(gè)很高很高的東西時(shí),我疑惑了,那是做什么的呢?于是我問(wèn)了老師,老師說(shuō)“以前的鹽都是從地下的抽上來(lái)的,這個(gè)東西就是用來(lái)抽鹽水的”。我想:古代人能從這么深的地下抽取鹽水,可真是了不起!
在機(jī)器人展區(qū),我看見(jiàn)兩個(gè)很大的機(jī)器人。其中有一個(gè)是會(huì)變臉的機(jī)器人,我很喜歡。另一個(gè)是機(jī)器人叫貝奇,它不但會(huì)照相,還會(huì)照著相片進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。
逛了許久,我問(wèn)老師,“老師,有沒(méi)有電視上說(shuō)的測(cè)地震的.地震儀!崩蠋熣f(shuō)“有,我?guī)銈內(nèi)タ础。不一?huì)兒,我就看見(jiàn)了地震儀,儀上有九個(gè)龍頭,哪里發(fā)生地震,龍嘴就會(huì)吐出一粒珠子,后來(lái)我才知道,那地震儀是個(gè)仿制品。
在這里,我看見(jiàn)了我們國(guó)家科學(xué)技術(shù)的先進(jìn),發(fā)達(dá),也體會(huì)了中國(guó)古代人的智慧。我相信中國(guó)未來(lái)的科技將會(huì)更加發(fā)達(dá)、昌盛!
參觀(guān)科技館的心得體會(huì) 篇18
10月9日下午,回民小學(xué)組織參觀(guān)了四川省科學(xué)館,學(xué)生們皆深感受益匪淺。四川省科學(xué)館展示了現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)制造技術(shù),宣傳推介現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展方向和核心。這次參觀(guān)活動(dòng),主要是為了讓孩子們的身體和才藝得以鍛煉,動(dòng)手動(dòng)腦的能力得以提高,同時(shí)增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相關(guān)心,行動(dòng)一致聽(tīng)從指揮的意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
在參觀(guān)完飛船、磁懸浮列車(chē)示范運(yùn)營(yíng)線(xiàn)、機(jī)器人樂(lè)隊(duì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等科技展覽后,大家體會(huì)到了科技帶給生活的便利和樂(lè)趣,思考了科技在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)進(jìn)步等方面的巨大作用。通過(guò)觀(guān)看海底世界,大家醉心于色彩斑斕、變化萬(wàn)千的海底,在領(lǐng)略珊瑚礁迷人之美的'同時(shí),意識(shí)到人類(lèi)對(duì)極其脆弱的生態(tài)環(huán)境應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,體驗(yàn)到海洋科學(xué)研究的樂(lè)趣,也被海底探險(xiǎn)科學(xué)家們的敬業(yè)精神所折服。
通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)拓寬了同學(xué)們的視野,了解了更多的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。并且學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí),開(kāi)闊了視野,而且形成崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)的熱潮。
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