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下半年個人工作總結(jié) -總結(jié)

時間:2024-10-10 04:00:27 總結(jié) 我要投稿

下半年個人工作總結(jié)范文 -總結(jié)

這個學(xué)期,我來到一個新的教學(xué)環(huán)境,一切從零開始,

下半年個人工作總結(jié)范文

。期盼著用實績來證明自己的實力,也擔(dān)憂是否能迅速地溶入新集體,帶著這種復(fù)雜的心態(tài),我開始了本學(xué)期的教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去,回顧這段不尋常的時光,我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同辦公室老師、正是在他們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,我得以很快的適應(yīng)新環(huán)境,并憑借自己的能力和熱情,譜寫了個人教學(xué)生涯中新的篇章。做一名好教師,并非幾句豪言壯語,而必須付出心血和汗水;必須愛自己的學(xué)生,愛自己的事業(yè)。這句話時刻鞭策著我,激勵著我。光陰荏苒,回顧這一學(xué)期,我感到欣慰與自豪,因為我看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福成長,而我又學(xué)到很多新的東西,得到了新的提高。靜下心來,花上好幾個晚上,整理資料組織文字,認(rèn)認(rèn)真真的寫這份總結(jié)——因為把一學(xué)期自己走過的路細(xì)細(xì)品味,付出多少心血收獲多少成績,其實是件很快樂的事。 以下是我在2011年下半年的個人工作總結(jié)報告:
  
  一、提升素質(zhì),做一個優(yōu)秀的科學(xué)教師:
  
  沒有實踐過的老師不會知道,上好科學(xué)課有多么難:要花心思準(zhǔn)備各種各樣的材料,書本上的知識點讓人捉摸不定,學(xué)生做實驗時總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問題,一直伴隨著我們的課堂,困惑著我們的教學(xué)。
  
  打鐵還需自身硬,我深刻認(rèn)識到這點,我積極參加各種培訓(xùn)活動,開闊視野,提高認(rèn)識,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
  
  當(dāng)然,這一切的努力都是為課堂教學(xué)服務(wù)。我擔(dān)任三年和思念兩個年級的科學(xué)教學(xué),

總結(jié)

《下半年個人工作總結(jié)范文》(http://m.msguai.com)。因為我調(diào)入本校的時間有點晚,還有為了迎接檢查,耽誤了一些課程。所以我更是珍惜每一節(jié)科學(xué)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心鉆研,做好教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)生實際情況組織教學(xué),關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。一學(xué)期下來,最大的收獲是不少學(xué)生告訴我,現(xiàn)在他們非常喜歡上科學(xué)課,我也堅信在他們的內(nèi)心深處一定播撒下了科學(xué)探究的種子。
  
  二、教后思,不斷完善自身教學(xué)素養(yǎng)。
  
  教師的主陣地是課堂。在以往的教學(xué)活動中,我們往往過多的關(guān)注自己的教學(xué)思路,完成自己的教案,較少考慮學(xué)生的需要。在不斷的學(xué)習(xí)和反思中,我不僅僅是從字面上理解課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化的過程,更是在教學(xué)過程中開始努力實現(xiàn)“以學(xué)生為本” ,提高課堂40分鐘效率,形成了自己的一些體會:
  
  1、做好課前個人工作計劃,在課前深入了解學(xué)生,找準(zhǔn)教學(xué)的起點;
  
  2、客觀分析教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,創(chuàng)造性的組織課時教學(xué)內(nèi)容;
  
  3、明確每個環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo),擬定彈性的教學(xué)路徑;
  
  4、課堂教學(xué)動態(tài)生成,注重對學(xué)生的激勵評價。
  
  在教學(xué)中,我細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點,因材施教,盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功機(jī)會,使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)上我提倡各個學(xué)生的縱向比較,我常對學(xué)生說,“只要你努力、勤奮,沒有什么事是不可能的。”“相信自己,我是最棒的”。“老師都為你們感到驕傲”…… 充分發(fā)揮評價的激勵作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。并讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生有目標(biāo)可以努力,效果是較好的。

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