致老師的一封信(通用10篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編整理的致老師的一封信(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師的一封信1
敬愛的孫老師:
您好!
時間飛逝,轉眼間,您已經(jīng)教導了我們四年了。我們馬上就要步入初中的生涯了。
在此我要感謝您一路的辛勤付出!記得二年級的時候您剛來我們班,用嚴厲而又和藹的眼神看著我們每一個人。
正因為您的.諄諄教誨,使我們這些懵懂的小孩,逐漸成長成了光榮的少先隊員。
在我們考試失敗的時候,您不僅不責罵我們,反而還用和藹的眼神看著我們,鼓勵我們,越考越好,努力考到滿分;在我們考試成功的時候,您又用嚴厲的眼神看著我們,告訴我們“虛心使人進步,驕傲使人落后!;在我們胡亂玩耍的時候,您又善意地告訴我們,不要亂玩,小心滑倒,小心危險,小心碰撞。
您是我們的老師,我們的班主任。同樣也是辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵。
清晨,您早早地來到學校,準備著給我們上課。中午給我們講一些勵志故事,還給我們一些休息時間。傍晚,您又辛勤地為我們批改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂O老師您就像吐絲的春蠶,燃燒的蠟燭為我們默默奉獻著,培養(yǎng)著我們!
一日為師,終生為父,我們永遠都是您的學生。也許我只是一盆渺小的蘭花,您不會記得我,但是在我的心里您永遠是我敬愛的老師,永遠是我們的班主任!
祝您:
工作順利
萬事如意!
致老師的一封信2
親愛的張老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級開學的第一天,爸爸牽著我的手,把我送進了教室。是您,招呼著我們坐了下來。我永遠忘不了張老師那天的微笑,您的`微笑讓我們感到十分的親切。后來,我漸漸的愛上了數(shù)學這門課。在課上,您會讓我們認清數(shù)字,神奇的讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長,我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望,F(xiàn)在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高,越飛越高,看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛,還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長歲月中,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才;▋阂运ビ舻姆枷,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習的進步向您報是感謝吧!
張老師,當了您六年的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨,染綠了世界,而機子卻無聲地消失在泥土之中。張老師,您就是我們心田的春雨,滋潤了我們幼小的心靈,我們將永遠的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
致老師的一封信3
敬愛的周老師:
您好!
當開學的第一天,當您踏著充滿太陽氣息的步伐走進教室的時候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣,就像一朵盛開的'向日葵,仿佛要把您所學到的知識全都澆灌在我們這些小樹苗的身上,讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無論是千難萬險,還是一帆風順,您都不曾放棄。我要大聲對您說:“老師,謝謝您!”
我還清清楚楚的記得,上一次,您因為生病而請了假。我知道,您白天要教課,下課時,您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時,我們坐著,您站著,我們聽著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當您生病的消息傳到教室的時候,當同學們得知您生病了,我們的心里全部都是對您滿滿的擔心與深切的問候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因為我們,您才會這樣勞累。我要大聲對您說:“老師,您辛苦了!”
如果說我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園。蝗绻f我們是遨游在知識海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠不會忘記您對我們的教誨之恩!
祝您身體健康,羊年大吉,萬事如意,工作順利!
致老師的一封信4
王老師:
您好!
在周三的時候您出差學習去了,現(xiàn)在在外面一切都還好吧?在外期間一定要照顧好自己,我們同學們都期盼著你回來那一天。
您走了以后,我們班確實發(fā)生了一些變化,不像你在的時候那樣安靜了,中間也時不時會有一些小插曲。同學們都有點放飛自我,不受約束了,就連老師和班長紀律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上,我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀律的同學,就連我們體育委員和班長,紀律委玩兒都管不住下面同學們的無數(shù)個嘴,就算計上名字也不管用,狀況有點糟糕。幸好最后體育老師趕到,要不然我們真的不能管住下面的同學們,體育老師批評了我們班一頓,有的還在老師的批評下有說有笑的,老師實在是忍無可忍了,就發(fā)幾個人站到書柜的旁邊,頓時全班安靜了下來,沒有一點聲音,看來體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了,全班人都不敢說話也不敢亂動。
王老師,整體上我們還是比較聽話,認真聽講的,雖然中間會有一點小插曲,但是并不影響我們班的整體紀律,我們會時刻記著您走時交代我們的,不辜負你的'一片用心。課上認真聽講,聽老師的話,課下認真復習,不讓你擔心我們班的孩子們。
好了,就說到這里吧!想想時間也會過得很快的,我們很快就會見面了!
祝您在外學習一切順利!同學們期盼著你的歸來!
致老師的一封信5
親愛的陳老師:
您好!
人的生命格局一大,就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師,教師節(jié)快樂!
我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧?我一個人是不敢的,有了你,我就敢。
老師,一轉眼,我們共同經(jīng)歷了七百多個日夜,感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對于數(shù)學,我是不排斥的,數(shù)學之所以讓我們覺得乏味,只是因為我們的半畝方塘中沒有天光云影,沒有源頭活水來。這源頭活水便是領略的趣味、領略的能力,固然一半由天資,一半靠自己后天的'努力。所謂的領略,就是在教學中尋找趣味,好比喝茶,大多數(shù)人只管滿口吞咽,會喝的人則一口一口細啜。老師,這是您教給我最寶貴的一個道理。
在上學期一次月考的時候,我數(shù)學成績下滑得特別厲害,而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當時真的特別失落,但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊,您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法!因為自身原因,那段時間是我人生的低谷,但你讓我獲得重新站起來的力量,又有了動力。我要占回屬于我的地方,并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就,而在于當你被生活打回原形,備受挫折時,給你內(nèi)在的力量。
老師謝謝您,讓我在除學習之外學到更多,感受到無形的支持與關愛。教師節(jié)之際,祝您工作順利,幸福安康!
致老師的一封信6
陳老師:
您好!
時光飛逝,日月如梭。一不小心,時光就溜去了五個平凡而又特別的春秋,與您一起,飽含傷悲與歡樂的五個年頭。這五個年頭里,我們一起歡笑,一起傷心,甚至一起哭泣。與時間賽跑,您伴我長大。
記得開學第一天,我們像一波潮水向您涌去,媽媽跟您說完話后,您就蹲下來,握住我稚嫩的小手,親切地問我:“你是叫雷雨田嗎?”我抬起頭,仔細看了看您清秀的臉龐,大大的眼睛,飽含了流水般的溫柔,還有一絲嚴肅,讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級下冊,我第一次參加作文比賽,拿了一等獎,您在報我的名字時,我在您的臉上清楚地看見了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時候,您把我叫去,激動地跟我說:“你真的'是一個有潛力的孩子,老師看好你!”我歡笑著,抬起頭來看了一看老師的臉,您的臉上出現(xiàn)了一些皺紋,我驀然發(fā)現(xiàn),為了教我們嘔心瀝血,您都蒼老了。
從呀呀學語開始,在斷斷續(xù)續(xù)中,我們跟著您沉穩(wěn)的腳步,漸漸學會了走,學會了跑,從一個句子開始,跟著您細致的心靈,我們學會了短篇日記,學會了長篇大論。
時光荏苒,五年來的心血和教導,千言萬語都化成一句話:“謝謝您,老師!”
校園里的花開了又謝,樹枯了又長,您對我們的恩情卻從未改變。
致老師的一封信7
敬愛的林老師:
您好!
林老師,我有很多很多深藏心底的話想對您說,可我沒有足夠的勇氣,因為我的數(shù)學很差,所以我對所有數(shù)學老師都懷著敬畏之情。但是,一個學期已過了一大半,我發(fā)現(xiàn)您很溫柔很慈祥,是一位循偱善誘的師者。
一節(jié)數(shù)學課上,您叫我到站起來求陰影面積,這對我來說是很大的挑戰(zhàn)。有一部分的面積,我怎么說也說不上來,緊張的我越說越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我,情何以堪呢?我下意識地閉上眼睛,我更想失意!澳阏堊!”您好像讀懂了我的.心。我尷尬地坐下,而他們似乎都在議論我,這么簡單的題都不會,還不如去背“數(shù)學古詩”了。我撓著頭皮一直在想啊,還是想不出來。這時,您來到我的身邊,一步一步地跟我講,要從最后的問題逆向思維,運用公式從已知求出未知……,然后又叮囑我月考經(jīng)?,要多練習,復習好。
平時掌握不好,考試自然會考不好。期中考試,我居然考了一個60多分。您知道我的基礎,也知道我一直在努力,您沒有罵我,而是給我耐心的講解。您還鼓勵我,六年級是一非常關鍵的時期,語文、數(shù)學、英語和綜合都要顧及,都要平衡,都要學好,為到中學學習打好扎實的基礎。
林老師,感謝遇見,感謝您!您放心,我會更努力的,在小考中,我要以四科優(yōu)秀的成績來回報您!
在此祝您身體健康、工作順利!
致老師的一封信8
敬愛的馬老師:
您好!
花謝了,有朝一日還會再開,大雁南飛了,來年還會回來,可是我們這群小學生卻一去不復反了。
六年時間,說長也不長,說短也不短,但這六年卻是對人生啟蒙的六年。
眼瞅著我們就要畢業(yè)了,給您寫封信吧。六年前的8月,我第一次來到學校,那時的我年紀還很小,我也十分的膽小,但是,當我一進教室,您就熱情地向我打招呼,這讓我很是驚訝,那時我并不是特別很想上學,因為我認為老師都很嚴厲,可是您卻給了我動力。
記得我四年級時,我在班里被人嘲笑,被人戲弄,經(jīng)常被人欺負,是您一直在,安慰我,引導我,同時也,也在幫我教訓那些欺負我的同學,是您讓我不再懦弱,不再害怕,重新學學習的決心。僅僅是因為那,我在班里的`的名次,就飛速上升,并名列前茅。
時光飛逝如白駒過隙,六年級也會進入期末了,我的小學生涯也將要結束,可是我還是不愿離開這座我待了六年的學校,我也不愿離開你們這些細心教導學生的老師,我也正不愿離開您,您就像我的啟蒙老師,在我成長的道路上與我形影不離,是您的努力才成就了現(xiàn)在的我。
老師,您的愛就像一股暖流,永遠溫暖著我的心;您的愛又像一把烈火,照亮我的前進的道路,永遠在我心中燃燒著。
工作順利,萬事如意,永遠健康。
致老師的一封信9
老師:
實際上,在今天的演講比賽上發(fā)生些事?赡苣氵不知道!可您也先別管是什么事,總之我通過這件事,深深地感受到,我們現(xiàn)在的(2)班……變了!完全變了!學習的知識變了,學習的范圍變了,班級的成員也變了,有些授課老師也變了,甚至有些人也”變”了!
但我個人覺得這不是最重要的!最重要的是現(xiàn)在的(2)班失去了一樣東西!對于現(xiàn)在的.狀況來說,是一樣我們已經(jīng)永遠找不回來的東西!一種精神!
象初一剛開始的時候!由于某些挫折,使每一位成員都形成了一種極強的集體榮譽感!緊迫感!那時的我們相當?shù)膱F結合作,不屈不撓,努力向上,力爭今天比昨天的自己更強!決心將我們的班級體建設成全校第一!并一直努力著!
那種氛圍!那種決心!那種情景!還依稀地浮現(xiàn)在我面前!唉……好懷念!好感慨!好憧憬。
但是現(xiàn)在!這些情景!這些決心!這些氛圍!這種精神!已經(jīng)不復存在!并且根據(jù)我們現(xiàn)在的狀況,也已經(jīng)再也找不回來了!因為現(xiàn)在的(2)班變了!
額……老師,今天我和說的這些,希望你不要告訴別人是我說的!因為…。我害怕我會受到某些人的”人身攻擊”,但我更害怕的是可能會加劇現(xiàn)狀,甚至造成決裂!
還有!明天就是親人團聚的中秋節(jié)了!在這里,我祝老師:中秋節(jié)快樂!
致老師的一封信10
尊敬的王老師:
您好!
您教我的這些年里,我從您身上不僅學到了很多知識,還懂得了許多做人的道理。我覺得老師就像一盞燭燈,為我們照亮了人生的道路。您是我最敬佩的老師,您當我們的班主任時和我們朝夕相處,想方設法地結開我們心中的結,我們也經(jīng)常向您訴說自己的心事。您像一位母親,無私的照顧我們、關心我們,雖然我們沒有血緣關系,但是卻勝似親人。
還記得您剛來我們班的時候我們素不相識,師生之間也沒有什么感情,那時您還沒有當班主任,我們的溝通和相處只在語文課,但自從您擔任班主任之后,我們幾乎天天見面了。每天早晨,您總是第一個走進教室迎接我們,下午放學時,您又是最后一個走出教室目送我們回家。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,王老師,您像點燃的蠟燭,付出了那么多,可并沒有想著回報。您又像吐絲的春蠶一樣,默默無聞,無私地奉獻。從您的身上,我明白了什么叫偉大。
這幾年您對我們的教海,使我終生難忘。您如春雨般染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,老師,您就是滋潤我們心田的'春雨,我們永遠感謝您。時光的腳步已經(jīng)匆匆離去,歲月的年輪已悄然轉過,六年的小學生活也即將揮之而去。我眷戀它,我回顧它。原來小學生活是那么地美好,有您的日子,流連忘返。
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