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幼兒園體育教研活動計劃

時間:2024-05-23 07:37:49 計劃 我要投稿

幼兒園體育教研活動計劃(精選5篇)

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園體育教研活動計劃(精選5篇),歡迎大家分享。

幼兒園體育教研活動計劃(精選5篇)

  幼兒園體育教研活動計劃 篇1

  一、我班幼兒戶外體育活動情況分析:

  經(jīng)過大班上學(xué)期的訓(xùn)練,目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎(chǔ),體能大部分能達到標(biāo)準(zhǔn),但班級幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠,在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的`勇氣,對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以,在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮到幼兒各種動作發(fā)展,照顧幼兒的個別差異,進行不同強度的體格鍛煉,讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

  二、戶外體育游戲活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅持每天進行體育活動,促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

  2、通過體育活動,開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標(biāo)準(zhǔn)。

  3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法,促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

  4、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動,培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質(zhì)。

  三、活動安排:

  三月份:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項目——走、跑能力的戶外體育游戲為主,其他能力為輔。

  1、練習(xí)聽老師信號改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí),初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。

  如:體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

  2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對動作的控制性。

  如:體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。

  3、練習(xí)距離為20——25米的快跑動作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。如:體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

  4、每周開展戶外體育游戲8—10次;

  四月份:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項目——跳躍的能力為主,其他能力為輔。

  1、練習(xí)雙腳立定跳遠動作和跨跳動作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

  如:體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。

  2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,要求落地平穩(wěn),繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

  3、學(xué)習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部肌肉,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

  4、每周開展體育游戲10—12次。

  幼兒園體育教研活動計劃 篇2

 。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)

  1、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲、玩球等體育活動。

  2、走、跑、跳、爬等基本動作比較協(xié)調(diào)。

  3、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的`體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運動習(xí)慣。

  4、各種基本活動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備、靈敏。有一定的耐力和速度,姿勢正確。

  5、能手、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具,如使用訂書機、安全圖釘、起子等。

  6、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力。集體活動時能注意安全。

 。ǘ┗顒影才艃(nèi)容

  九月份

  1、《徒手操》

  2、《狡猾的狐貍》

  3、《切西瓜》

  4、《豬八戒搬西瓜》

  5、《守菜園》

  十月份

  1、《螞蟻搬家》

  2、《捉螞蚱》

  3、《打野鴨》

  4、《鈴兒響叮當(dāng)》

  十一月份

  1、《收蘿卜》

  2、《小猴搬家》

  3、《小兔子運貨》

  4、《支援前線》

  十二、元月份

  1、《捉數(shù)字》

  2、《結(jié)冰》

  3、《鞭炮劈啪響》

  4、《打雪仗》

  幼兒園體育教研活動計劃 篇3

  一、幼兒情況分析。

  本班共有幼兒21名,他們年齡小、活潑好動,而且剛剛步入學(xué)校,環(huán)境還很陌生,所以很難管理。他們剛進入幼兒園學(xué)習(xí),生活自理能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,還很不適應(yīng)幼兒園生活,甚至有個別幼兒還經(jīng)?摁[。當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,充分利用陽光、水、空氣等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質(zhì),促進其身心全面健康的發(fā)展。

  首先,在幼兒體育活動的過程中,必須豐富幼兒的.體育活動知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。

  其次,在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如:結(jié)合日常生活進行并與其他學(xué)科結(jié)合進行。

  最后,在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中,要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個體行為的形成,"大家都這樣,我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、會聽信號變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動,前腳掌著地。

  2、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3、能保持自身動作平衡,會兩臂側(cè)平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。

  5、會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會聽信號左右分隊走。

  三、具體措施。

  1、動作與行為練習(xí),讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能,健康行為與生活技能等進行反復(fù)練習(xí)。

  2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,并結(jié)合身體動作或?qū)嵨、模型加以示范?/p>

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

  四、進度安排。(略)

  幼兒園體育教研活動計劃 篇4

  一、班級幼兒體育情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間,身體器官機能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、主動參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難,大膽嘗試各種活動的意志品質(zhì)。

  2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征,感知動作節(jié)律的變化。

  3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法,積累器械活動的'經(jīng)驗,

  4、學(xué)習(xí)聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作并作出反應(yīng)。

  5、能與同伴共同合作完成體育活動,在體育活動中形成良好的行為習(xí)慣。

  三、具體實施:

 。ㄒ唬┚旁路

  1、情緒愉快,并能感受體育游戲所帶來的快樂。

  2、對體育活動感興趣,能遵守基本的活動規(guī)則。

  3、運用多種形式,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力。

  4、內(nèi)容:

  第一周:撿豆豆(集中游戲)

  材料準(zhǔn)備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。

  玩法:紅綠圈分別代表,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,分別把紅豆綠豆,首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央,幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令,以最先跑進“碗里”一粒豆豆丟的一對為勝。

  第二周:捉星星

  材料準(zhǔn)備:小星星的頭飾若干。

  玩法:教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,其他幼兒當(dāng)星星,四散的站在場地上。聽口令,幼兒四處躲閃,當(dāng)追捉到3——4名幼兒后,游戲重新開始。

  第三周:我愛探險

  材料準(zhǔn)備:松緊帶,四個紙盒做成的門。

  玩法:幼兒分成四隊,聽到信號,第一位幼兒鉆過大山洞,又過小山洞,一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

  第四周:學(xué)做解放軍

  材料準(zhǔn)備:紅綠兩色帶子人手一根。

  玩法:學(xué)習(xí)聽口令并隊走、左右分隊走。

 。ǘ┦路

  1、能繞障礙物跑,聽信號在一定范圍內(nèi)四散跑。

  2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

  3、有初步的安全防范意識。

  4、內(nèi)容:

  第一周:小青蛙跳荷葉

  材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾人手一個,用廢舊紙板做成的荷葉若干。

  玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍,要求幼兒雙腳并攏向前跳,比賽看誰先到達終點?筛鶕(jù)實際情況調(diào)整荷葉的距離。

  第二周:長臂人

  材料準(zhǔn)備:用硬紙做成長筒,前部畫上手形為長臂。

  玩法:教師裝上長臂為長臂人,用長臂去夾幼兒,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,可以蹲下變成小矮人,長臂人就不能再捉。

  第三周:沖浪

  材料準(zhǔn)備:長1、2米、寬0、6米的尼龍綢布四塊。

  玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角,讓綢布充分伸展,再上下掀動,使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,乘“波浪”涌起時,快速從綢布底下鉆過去,即“沖浪”成功。

  第四周:鉆地道

  材料準(zhǔn)備:用廢舊物品自制的圈若干。

  玩法:參加游戲的板書幼兒,每人兩手各扶一個豎立著的環(huán),等距離的筑起一條“地道”,另一半幼兒,從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán),然后兩組幼兒互相交換位置進行練習(xí)。

 。ㄈ┦辉路

  1、能大膽的鉆、爬障礙物,基本做到手腳協(xié)調(diào)。

  2、學(xué)會用單手向前上方用力揮臂擲物。

  3、內(nèi)容:

  第一周:螞蟻運糧

  材料準(zhǔn)備:沙袋若干個。

  玩法:將幼兒分成認識相等的兩組,分別站在場地的兩端,面對面站在自己的圓圈內(nèi),場地中間畫兩條平行線,將沙袋放在里面。聽口令后,兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個沙袋放在背上,迅速爬回起

  點,將沙袋放在自己的圓圈里。

  第二周:袋鼠送報:

  材料準(zhǔn)備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的口袋,廢舊報紙若干。

  玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,幫助郵遞員叔叔送報紙。

  第四周:皮球真好玩

  材料準(zhǔn)備:海洋球、報紙球幼兒人手一個。

  玩法:幼兒四散在長期周圍,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。

 。ㄋ模┦路

  1、在游戲結(jié)束后,能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置。

  2、能和同伴共同合作完成游戲活動,體驗同伴合作分享的快樂。

  3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。

  4、內(nèi)容:

  第一周:小松鼠跳樹枝

  材料準(zhǔn)備:小松鼠頭飾、平衡木

  玩法:幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝),提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),不碰凳子。如同小松鼠,輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。

  第二周:魔法掃帚

  材料準(zhǔn)備:利用廢舊的布料,竹竿,制作”魔法掃帚”,海洋球、椅子。玩法:幼兒分成四組,成四路縱隊,每組幼兒人手一個海洋球,以接力的形式將海洋球從起點運到終點,并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。

  幼兒園體育教研活動計劃 篇5

  一、體育教案:小火車鉆山洞(大班)

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)仰面鉆,掌握鉆的技能。

  2、與同伴搭山洞,體驗團隊合作游戲的樂趣。

  3、發(fā)展控制身體動作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制小山洞。

  2、即時貼貼好起點與終點。

  活動過程:

  一、角色扮演,模仿開火車的簡單動作

  1、師幼談話

  師:你們都見過火車嗎?火車是怎么開動的?(個幼回答)

  2、模仿活動

  師:現(xiàn)在我們就來模仿開火車,要小碎步動作,雙手握拳在胸前繞臂,做開火車的祥子。當(dāng)結(jié)束時,半蹲做拉汽笛狀。

  二、趣味活動,探索鉆山洞的不同方法

  1、提出問題

  師:我們一起開火車去游玩可真開心!可是小火車要怎樣經(jīng)過這個山洞呢?(個幼回答)

  2、自由探索

  師:剛才大家說了很多種方法,接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧!

  三、傾聽講解,掌握鉆的'基本動作要領(lǐng)

  1、教師講解

  師:剛才大家都是鉆過山洞的,有的是正面鉆,有的是側(cè)面鉆,還有的是仰面鉆,現(xiàn)在我就給大家講一講鉆的基本動作要領(lǐng),一定要注意聽!

  2、幼兒練習(xí)

  師:現(xiàn)在大家就來練習(xí)鉆的動作。

  四、同伴互動,合作玩火車鉆山洞游戲

  1、游戲規(guī)則

  師:接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲,我先來講一講游戲的玩法。

  規(guī)則:分成四組,每組前兩個小朋友先來搭山洞,由第三個小朋友做火車頭,當(dāng)我說“火車開了”時,大家一個跟著一個走,當(dāng)我說“鉆山洞了”時,依次鉆過小山洞。當(dāng)我說“到站了”,嘴里要發(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。

  2、開始游戲(重復(fù)游戲)

  五、交流分享,談?wù)動螒蛑械玫降慕?jīng)驗

  1、提出問題

  師:小火車鉆過了山洞,又繼續(xù)前行了,我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風(fēng)景吧!

  2、經(jīng)驗分享

  師:我看大家玩游戲都累了,我們休息休息,現(xiàn)在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經(jīng)驗吧!

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