幼兒園教研的活動計劃（精選5篇）
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園教研的活動計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教研的活動計劃1
幼兒園要加強教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的幼兒園教研工作計劃，希望對你有用！
一、指導思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質量的提高。
2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的`空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
幼兒園教研的活動計劃2
一、總目標：
根據(jù)上級的工作意見，圍繞園部總目標，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，進一步轉變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質量。
二、學期目標：
（一）情況分析：
1、通過學習，加強了教師用理論指導實踐的意識，教研積極性增強，大家能以認真探討的態(tài)度參與園內外各項教研活動。
2、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內容豐富多彩，減少排隊、等待等現(xiàn)象。
3、由于外來任務，一定程度地影響了教研活動的正常開展。
4、開展教研前的理論準備和指導仍不夠。
�。ǘ┙萄兄攸c：
1、圍繞辦園目標，園務計劃、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。
2、結合教學計劃的制定，教材的選編、教學活動的設計，充實教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學。根據(jù)本年級的實際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡，挖掘教研組長的.工作潛能。根據(jù)本年級實際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內互相觀摩的基礎上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進行安排）。
3、認真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質量。
4、搞好學期教研總結、評價工作。
三、措施和落實
一月份：
1、系統(tǒng)進行崗前教育培訓，統(tǒng)一教育思想，領會辦園目標，加強對《規(guī)程》的學習與理解。
2、科學地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展狀況、家庭狀況，做好資料積累。
3、幫助教師制定好各科目的教育計劃，選編教材，利用園務學習時間滲透科研知識，落實教研主題。
二月份：
1、制定落實各特色教育的計劃，初步開展特色教育。
2、幼教科研知識講座。內容包括：研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設計等。（要求級組教研活動學習）
3、了解各特色教育的開展情況；檢查常規(guī)工作的情況。
4、為各特色班提供交流機會一次。
三月份：
1、開展教育教學常規(guī)檢查。
�。�1）生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進餐、睡眠等。
�。�2）活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當要求。
2、隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進意見。
3、為特色班提供交流機會一次。
四月份：
1、幼兒一天生活管理互相觀摩，開展評選活動，向全園公開。
2、外出參觀，請專家講座，提高認識。
3、為特色班提供交流機會一次。
五月份：
1、各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。
2、各級（班）開展學期教育、教學匯報活動。（重點展示特色教育階段性成果，全園開放日形式面向社會、面向家長）。
3、組織學習：科研論文的寫作
4、為特色班提供交流機會一次。
六月份：
1、教師參加業(yè)務考核。
2、各教研組總結：對本級教研內容作出評價（目標要求是否達到，完成情況及存在問題，下期努力方向）
3、對教研工作組織開展情況進行總結。
4、整理資料、撰寫教育教學論文或專題總結。
幼兒園教研的活動計劃3
一、指導思想
本學期，我們根據(jù)縣教科局學前教育教研工作計劃將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx～2020年）》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》以及《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以推進科學保教為宗旨，以促進幼兒發(fā)展為目的'，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標和任務
1、每位教師撰寫學期個人工作計劃。
2、班主任撰寫班級工作計劃。
3、年級教研組長召開組員會議并制定本學期教研計劃（奧爾夫音樂教研、主題教研、國學）。
4、完善區(qū)域材料。
5、按月檢查“主題墻”評比。
6、按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評比。
7、按月檢查“班級常規(guī)”評比。
8、按月檢查“教師教學質量”。
9、按月檢查“教師教學常規(guī)”
10、教研活動集體備課、聽課、評課、教研記錄。
11、教研教師教育教學專業(yè)基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲。
12、開展學習故事的撰寫教研活動。
13、教師家訪活動。教師家訪記錄情況，書面總結情況。
14、有效地組織教師參加縣學前教研室“在線研討”并總結。
15、開展奧爾夫音樂教學觀摩活動。
16、完善幼兒園博客，參加縣級博客評比活動
三、主要工作及措施
1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升。
2、加強園本教研，進行一月一個教研題目，各組員教師進行集體備課，實施教學活動，評課和反思。每人每月寫兩次教育筆記和一篇讀書筆記。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、組織教師練習舞蹈、視唱。
6、積極鼓勵教師完善個人博客內容。
7、組織教師參加澄邁縣教育局學前教研室教師基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲評比活動。
幼兒園教研的活動計劃4
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情景，加強理論學習和專業(yè)研究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質量。
一、主要工作及具體措施
（一）、加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、我們將進取組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自我教學實踐相結合。
2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。在學習資料上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自我盡快更新觀念，構成新的理念并適時交流。
3、每位教師每月都要進取撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。
�。ǘ㈤_展各種活動，提高教育教學質量
我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的'培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不一樣特點和需求，開展各項教研活動。
1、加強培訓工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。
2、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。
3、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。
4、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
6、賽課活動，我們?yōu)榻處焸児┙o賽課活動，引導教師們經(jīng)過活動展現(xiàn)自我的教學風格。教師們也經(jīng)過互相的學習觀摩，會提高自我的業(yè)務本事，讓自我的教育教學水平提高得更快。
7、加強游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。
8、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學習資料，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
二、活動安排
二月份：
1、各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
2、制定各項教學活動計劃
3、檢查各班教學工作開展情景（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）
三月份：
1、結合"三八婦女節(jié)"開展《我愛媽媽》主題活動
2、專題研討：有效的教學提問
3、各班環(huán)境布置評比
四月份：
1、主題墻評比
2、幼兒戶外春游
五月份：
1、幼兒手工比賽（中、大班）
2、教師活動案例評比
3、慶"六一"活動
六月份：
1、課題組活動
2、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比
3、幼兒期末本事發(fā)展水平測試
4、各班評選"好寶寶"
5、學期結束資料整理
幼兒園教研的活動計劃5
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，在提高保教質量的基礎上能更彰顯我們幼兒園的特色。
二、本學期工作要點
1、繼續(xù)開展班本課程。去年我們帶領全園教師開展了班本課程的實踐，從主題的選擇到課程的審議、方案的制定、課程的實施，我們重點關注過程，通過兩學期的實踐教師們對班本課程有了更深入的認識和理解，通過努力，我園推送的課程獲縣一等獎。本學期我們在開展班本課程的過程中還會將進一步關注幼兒的興趣和需要，跟隨孩子的腳步，以兒童為中心，讓幼兒在課程開展的過程中獲得各領域的關鍵經(jīng)驗，有效的促進孩子各方面的發(fā)展。根據(jù)縣幼教教研工作計劃，本學期重點關注小班（入園課程），中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事研究，我們還要帶領全園教師加強這方面的學習和培訓。
2、多形式開展讀書活動。為了提升全園教師的學習意識、研究意識，吸收先進的教育理念，能用理論更好地指導教育實踐，我們將繼續(xù)引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習的理念，提高教師的.自身學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長。讓教師能樹立科學觀察幼兒的意識，掌握正確的觀察方法，去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展，形成課程調整的專業(yè)能力。
3、提升課程游戲化水平。本學期我們繼續(xù)帶領教師重溫課程游戲化項目建設要求，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。如科學觀察并正確解讀幼兒的行為，提供有效的支持，一日生活作息的科學安排、環(huán)境的創(chuàng)設、內容的選擇、資源的利用、師幼互動的策略等等，讓教師們進一步理解課程游戲化的理念、樹立意識，從而更好的付諸于行動。
4、深入班級開展園本研修。要診斷教師的專業(yè)能力，指導教師的專業(yè)實踐，到推動內化成為教師自主的專業(yè)行為，就要深入班級，多次觀察教師日常保教保育工作，才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，從而開展有針對性的園本研修活動。
5、園內環(huán)境區(qū)域大變革。通過聆聽專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，我們看到了本園與他園之間存在的差異，本學期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設、打造我們的環(huán)境和區(qū)域，旨在讓我們創(chuàng)設的環(huán)境，能真正促進幼兒的發(fā)展，能凸顯班級特色，能彰顯園所理念。本學期重點創(chuàng)設挑戰(zhàn)環(huán)境，促進深度學習，要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展。
6、重視幼兒的體能發(fā)展。本學期我們將結合《指南》中各年齡段幼兒健康領域的發(fā)展目標，對照幼兒發(fā)展目標達成表，制定初步的戶外體育運動計劃，有目的地對每個幼兒進行精準細致的評價，真正促進各年齡段幼兒的體能得到更好的發(fā)展。
三、逐月安排
八月份：
1、參加縣業(yè)務園長專題培訓會議。
2、環(huán)境整理。
3、進行暑期二次培訓，并撰寫反思。
4、觀摩課程敘事視頻。
5、制定各項計劃。
6、開展新生家長會。
7、貫徹本學期教學常規(guī)。
8、完善各項開學準備工作。
九月份：
1、舉行開學典禮。
2、正常一日活動。
3、觀摩新教師的半日活動。
4、開展“教師節(jié)”主題活動。
5、開展“中秋節(jié)”主題活動。
6、班本課程初步審議。
十月份：
1、開展慶“國慶”主題活動。
2、男幼師聯(lián)盟活動。
3、教師基本功培訓。
4、參加光榮幼兒園音樂課題組活動。
5、參與幼兒園教育共同體活動。
十一月份：
1、班本課程實施交流。
2、男幼師基本功選拔。
3、半日活動觀摩。
4、協(xié)助培訓中心做好幼兒園新入職、入編教師的培訓工作。
十二月份：
1、男幼師聯(lián)盟活動。
2、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設研討活動。
3、參加鎮(zhèn)新教師亮相課競賽活動。
4、開展教師讀書交流活動。
5、參加教育共同體活動
一月份：
1、撰寫教研工作總結。
2、開展“慶元旦”主題活動。
3、開展家長活動。
4、教師上交各項資料。
5、總結一學期工作情況，分析存在問題，總結相關經(jīng)驗。
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