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七年級信息技術學科工作計劃

時間:2024-07-30 01:57:23 計劃 我要投稿
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七年級信息技術學科工作計劃

  時間過得飛快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編收集整理的七年級信息技術學科工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級信息技術學科工作計劃

  七年級信息技術學科工作計劃1

  一、指導思想

  當今人類社會已經進入21世紀,以計算機、網絡和通信技術為核心的現(xiàn)代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用,并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下,本學期的信息技術教學工作,將嚴格以理論為指導,堅持理論聯(lián)系實際的原則,教有用的信息技術知識,以用為主。在學生上機練習中,強調人人學會,人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練,并引導學生將所學知識運用于實際的生活中,同時,教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,以及良好的思想道德情操,達到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學生。

  二、學情分析

  本學期七年級一班至八班由我指導教學,每班人數(shù)較多,家庭大多無計算機,只能在校上機練習。

 。、學生學習計算機的興趣濃厚,熱情較高

 。、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

 。、學生運用電腦的能力較差

 。、部分學生上機行為不夠規(guī)范

  5、有些學生鍵盤不會操作,有的.不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重,還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

  針對上述不良習慣,在學習中會嚴格要求,對于本學期的學習,要使他們進一步入好門,并能學以致用。

  三、目的要求

 。薄⑴囵B(yǎng)學生愛護公物的良好習慣

 。、提高學生學習計算機理論知識的興趣

 。、規(guī)范學生上機行為

  4、對學生適時進行愛國主義教育

  四、教材分析

  本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息,義務教育教看書。

  本教材主要內容如下:

  1、信息社會。

  2、計算機的組成。

  3、計算機的操作系統(tǒng)。

  4、熟悉“我的電腦”。

  5、用“資源管理器”管理文件。

  6、用好“回收站”

  教學目標:

 、倭私庑畔⒓捌涮卣鳌

 、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用。

 、蹣淞⑿畔⒁庾R,培養(yǎng)信息道德。

  教學重點:

  ①信息技術對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)。

 、谠谟嬎銠C中如何表示信息。

  五、教學措施

  1、認真鉆研教材,精心備課。

 。、仔細講授,進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

 。、耐心輔導,注重能力的培養(yǎng),加強思想教育,增強信息素養(yǎng)。

 。、嚴格要求學生,督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

  5、寓教于樂,在學中受教育,在玩中受教育。

  6、分組教學,互相幫助,培養(yǎng)團隊合作精神。

  七年級信息技術學科工作計劃2

  在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術已滲透到教育領域的各個方面,信息技術課程是培養(yǎng)學生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而七年級的信息技術尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學期教學計劃如下:

  一、班級情況分析:

  經過一個學期的信息技術學習,學生對計算機知識有了一定的了解,也掌握了一定的操作技巧,學生對信息技術這門學科感興趣。但還有部分同學的操作熟練程度還有待提高,各人接受水平不一,所以今后要做好培優(yōu)輔差工作;同時,由于七年級的學生自控能力差些,心態(tài)好玩,自我控制能力比較低,所以在上課時,還要注意各班的上課紀律,讓他們養(yǎng)成良好的上機習慣,保證上課順利進行。

  二、教材分析:

  本套信息技術教材是青島出版社出版的,教材中設有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學生提供了與知識、技情感和價值觀相關的問題情境,引發(fā)大家進行思考,進而引出個性化的問題,以培養(yǎng)學生的問題意識,為下一步的學習做好鋪墊。[學習目標]明確了本單元的知識目標、技能目標和情感、態(tài)度與價值觀目標。[學習與探究]本欄目設置了范例精講、加油站等是基本知識和技能學習的'主要環(huán)節(jié)。[實踐與創(chuàng)新]學生可在學習過程中靈活運用基本知識與技能、進行自我評價。[我的收獲]本欄目是引導學生對本節(jié)課的學習進行總結。

  教材采用主題活動和任務驅動的方式推動教學。主題的選擇注重與學生的學習和生活緊密聯(lián)系,力求把學習需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學習過程和能力培養(yǎng)結合起來。

  教材注重培養(yǎng)學生探究信息技術的興趣,通過一些學生感興趣的主題探究活動,培養(yǎng)學生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協(xié)作等方面的能力。

  三、教學目標及要求:

  1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會用計算機對數(shù)據(jù)處理、圖像進行處理,并能熟練掌握其技巧。

  4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計,制作出美妙、自然的圖像作品。

  四、教學措施

  本學期主要以學生實際操作為主線,多練,多操作。采取課堂教師安排任務點撥方式、學生自學互助合作方式和動腦動手操作方式進行學習,努力完成當堂教學任務。

  七年級信息技術學科工作計劃3

  20xx——20xx年度下學期信息技術工作已經展開,本學期較以往信息技術教學工作不同之處主要有:

  1、本學期在七、八年級信息技術教學中全面開展高效課堂教學工作。并積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。

  2、本學期活動課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

  一、教材分析:

  本學期七年的信息技術課教材主要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,更加貼近學生的日常學習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利于培養(yǎng)學生自主探究和利用信息技術解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。

  二、教學總體目標:

  信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。承擔著對學生進行信息技術教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神的任務。信息技術學科的特點決定了它必須采用“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培養(yǎng)和發(fā)展學生的認知能力。讓學生通過計算機來自己找到問題的答案。

  本學期信息技術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在信息教學活動中,培養(yǎng)學生的探索和創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。

  三、本學期主要工作措施:

 。ㄒ唬└鶕(jù)新課

  課標的教學大綱要求,重點拓寬中學生對信息時代的'更深層次的了解和認識,也是社會進步所需要的,具體根據(jù)初中學生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的信息基礎教育,培養(yǎng)學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。

 。ǘ┍緦W期信息技術課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部內容。

 。ㄈ侗Wo我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內容,本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開演示文稿的教學。

 。ㄋ模㏄owerpoint演示文稿教學內容主要保存演示文稿,設置幻燈片的背景、插入藝術字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設置、動作按鈕、刪除鏈接、設置幻燈片切換效果。

  (五)《數(shù)字奧運、盡顯風采》主要是Excel電子數(shù)據(jù)表格處理教學內容,本章主要是數(shù)字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。

 。〦xcel電子表格主要教學內容數(shù)據(jù)的輸入、設置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數(shù)據(jù)、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用粘貼函數(shù)進行計算、簡單的數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)建圖表、圖表編輯。

  通過本學期的教學主要讓學生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學生能夠制作簡單的演示文稿和使用Excel電子數(shù)據(jù)表格進行數(shù)據(jù)處理。

  七年級信息技術學科工作計劃4

  一、指導思想:

  以《中小學信息技術課程實施標準》為指導,注重培養(yǎng)學生應用信息處理信息的能力,培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。

  二、課程編排思想:

  根據(jù)以往的教學經驗,我計劃把課程分成基礎型和拓展型,并對教材進行重新編排,主要是考慮知識內容的系統(tǒng)性,也考慮對學生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術》中,不是簡單的靠書本傳授理論,而是首先提出任務,要求學生依靠自己的能力,通過網絡收。、篩選信息,培養(yǎng)學生的.信息素養(yǎng);A型課程中,關于信息科技基礎的內容。用以知識、技能體系為主的編排原則,應用軟件則。用以合適的任務或活動串連相關知識、技能的方式,要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡單做法,要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排。用單列的專業(yè)領域(如初中的“word”)設計相應的模塊結構,任務或活動案例的難度應適當,并給學生自主選擇的空間。

  三、工作思路

  為了更好地完成教學目標,我將在以下五個方面嚴格要求自己:

  1、認真?zhèn)湔n:明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況的,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,從學生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當;三備信息技術基本概念;四備信息技術基本操作用語、基本術語;五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備課堂教學的總設計;九備操作練習作業(yè)精選。

  2、認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,。用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結,做好教學后記。

  3、認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

  4、認真組織信息技術操作考核:充分發(fā)揮速龍多媒體網絡教室優(yōu)勢,利用網絡考試,實時掌握學生學習情況的,及時分析、指正、查漏補缺。

  5、認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況的。用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。。用多關心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創(chuàng)造上機時間,發(fā)揮特長,制作電腦作品。

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