語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)(通用5篇)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)1
初中語文遠(yuǎn)程研修即將結(jié)束了,我不禁感慨萬千。雖然研修時(shí)天氣炎熱,給我們的學(xué)習(xí)帶來了諸多不便,但是所有這些困難并沒有嚇倒我們。我們利用各種可利用的方式,互相促進(jìn)和交流。研修雖苦也有樂,我從專家和其他老師身上學(xué)到了很多很多。
一、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺,我利用平臺認(rèn)真聆聽了專家的精彩講評,積極參與同行們的交流討論,天天趴在電腦前看視頻、讀文本、寫作業(yè)、發(fā)評論,感受頗深,收獲很多。專家們的講評以及優(yōu)秀課例,使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性,同時(shí)也從感性上了解新課程理念下的初中語文課堂教學(xué),從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略。研修過程中,我曾向自己提出諸多問題:多媒體語文教學(xué)的優(yōu)勢是什么?多媒體語文教學(xué)的弊端有哪些?多媒體教學(xué)存在的誤區(qū)在哪里?如何才能合理、有效地利用多媒體呢?等等……
二、這次遠(yuǎn)程研修使我進(jìn)一步明白了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》主要體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神和人文思想,特別是把發(fā)展人的綜合素質(zhì)作為提高學(xué)生能力的前提,真正實(shí)現(xiàn)通過初中語文課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。新課程倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式中,要求教師在教學(xué)過程中做到師生互動和生生互動,從而改變被動和枯燥的“接受型”教學(xué)模式,使學(xué)生能在做中學(xué),在學(xué)中用。讓學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐以小組討論合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提高其思考、分析、探究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和合作精神。
三、多媒體走入語文課堂,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)在情境營造、時(shí)空轉(zhuǎn)換、情感滲透、思維創(chuàng)新等方面的不足,形成了以一種鮮明的`教學(xué)特點(diǎn),豐富的教學(xué)內(nèi)容,形象生動的教學(xué)情境為特征的新型課堂教學(xué)模式,顯示出它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
四、合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),是現(xiàn)代化教學(xué)的需要。多媒體課堂教學(xué)形象、生動、直觀,更大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生的視野,有利于學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們每位教師要根據(jù)語文教學(xué)的需要,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,在語文教學(xué)中做到合時(shí)宜,使其真正起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。
五、正因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)有很多優(yōu)點(diǎn),它才得以迅速地發(fā)展,被大量運(yùn)用到教學(xué)活動中來,F(xiàn)在教師們學(xué)電腦、用電腦備課、上課蔚然成風(fēng)。一些教師們更是“眾體皆罷,獨(dú)尊多媒體”,純粹以多媒體替代小黑板,以用多媒體時(shí)髦而自得。然而,“人無完人,金無赤金”,世界上沒有十全十美的事物,多媒體也有它的缺點(diǎn),可我們在實(shí)際操作中,忽視了這點(diǎn)。
六、通過研修,我覺得還應(yīng)努力在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的核心理念——關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和成功意識的培養(yǎng)。成功體驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生產(chǎn)生自我滿足和愉快的情緒感受,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,從而獲得更大的成功。
總之,通過這次初中語文遠(yuǎn)程研修,我收獲很大。我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中使用先進(jìn)的教學(xué)理念,為我們的教育事業(yè)發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)2
本次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理論知識,聆聽了各位專家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點(diǎn)評,在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,傾聽一線教師的無數(shù)心聲,在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里,每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、發(fā)表評論、瀏覽簡報(bào)研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,意識到了自己如同井底之蛙。同時(shí),遠(yuǎn)程教育研修也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀。遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。
從學(xué)習(xí)中,我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,雖然在平時(shí)的工作中,我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上,對自身素質(zhì)的提高。只有教師的素質(zhì)提高了,才能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到了三個(gè)自覺:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺參加討論,自覺上交作業(yè)。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的.本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
二、勤勤懇懇,積極研修。
在研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專題視頻錄象,通過學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn):
1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí),到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月,并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問題。
2、認(rèn)真獨(dú)立完成必修作業(yè),選修作業(yè)和校本作業(yè)多篇,認(rèn)真評判,積極評論,按時(shí)主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵,使我對此次研修有了新的認(rèn)識,她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。
三、積極研修,深刻感悟。
遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤性;克服無計(jì)劃、力求有計(jì)劃;通過各種學(xué)習(xí),要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題,促進(jìn)自己的健康成長,切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,使自身穩(wěn)步提高。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快樂!
語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)3
這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn),無論是“教”與“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,從中學(xué)到了很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例,為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、擴(kuò)大了視野
隨著新課程改革的不斷深入,教師也由簡單的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的研究者。我深感教師責(zé)任之重大,時(shí)刻有職業(yè)緊迫感,遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與教育專家緊密接觸的通道。我通過聆聽專家講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,特別是班級簡報(bào)、課程簡報(bào)我都不放過,因?yàn)檫@里凝聚有專家團(tuán)成員和指導(dǎo)老師的心血,每次進(jìn)去都收獲頗豐
同時(shí)我也汲取到了很多同仁們的.經(jīng)驗(yàn),特別是在線研討。語文教師齊聚于此,共同商討語文教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題。一個(gè)個(gè)精辟的言論、一種種絕妙的方法如潮水般涌來。在這濃厚的教研氛圍下,我為結(jié)識這么多心靈對話的教師而獲益匪淺。
2、搭建了自主學(xué)習(xí)平臺。
按照要求和進(jìn)度,自主進(jìn)行每個(gè)課程模塊的學(xué)習(xí)。辛苦,但同樣在喜悅有收獲,在忙碌中成長。
3、認(rèn)識了差距
通過幾天的研修學(xué)習(xí),我找到了自己的差距,認(rèn)識到了自己的不足,進(jìn)而給自己在各方面有一個(gè)較為清晰準(zhǔn)確的定位。感覺平時(shí)在作文教學(xué)、文言文教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)等幾方面,還做得不夠,還有待于進(jìn)一步充實(shí)、調(diào)整、提高。我會認(rèn)真把別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)做法,帶回去再進(jìn)行整理,結(jié)合自身實(shí)際,以備下一步改進(jìn)加強(qiáng)。
此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)雖然結(jié)束,我將把我在學(xué)習(xí)中汲取到的先進(jìn)理念、先進(jìn)思想運(yùn)用到我們的教學(xué)中,讓此次遠(yuǎn)程教育的價(jià)值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn)。最后只能化作一句話:謝謝你們帶來的精彩!
語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)4
緊張忙碌的研修在不知不覺中,在意猶未盡中結(jié)束了。這次培訓(xùn)我很珍惜,積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。在培訓(xùn)中我聆聽了語文教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;全身心的做每一次的作業(yè),與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次不斷完善自己和提高自我的機(jī)會;仡^看我這六天的生活,大致軌跡是:
每天上午集中研修,觀看視頻。我認(rèn)真觀看講座,及時(shí)的做筆記,積極參加學(xué)校學(xué)科組的研討,開誠布公的進(jìn)行交流。感受很深,收獲很多。從專家們的`講座中,我重新理解了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,對語文教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí),我也從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。
每天下午分散研討,寫作業(yè)、點(diǎn)評交流,吸收借鑒。根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容,對照當(dāng)天的視頻,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真的做作業(yè),每次作業(yè),都是對自己教學(xué)實(shí)踐的總結(jié),提煉,升華。從同仁們的點(diǎn)評中,從專家的點(diǎn)撥中,我進(jìn)一步的吸收借鑒,反思提高。有時(shí)會有一種豁然開朗的感覺,有時(shí)會有一絲的遺憾,在心中隱隱作痛,有時(shí)會有找到同感共鳴后的亢奮,……我拼命地吸允著、收獲著。不知不覺中,六天過去了,我背著收獲來的東西,準(zhǔn)備投入到今后的工作中去。
總之,我得到了鍛煉,增長了智慧;研修給我?guī)砹丝鞓,充?shí)了我的生活,思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華。
語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)5
為期10天的初中語文網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。這幾天,累并快樂著,苦并收獲著。短短10天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。
首先,感謝省教育廳為我們提供了一個(gè)充電學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會。說句實(shí)在話,作為教師,就應(yīng)該不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷完善提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖說是占用了一定的時(shí)間,可畢竟是有了收獲,不管收獲大還是小。否則,自己肚里的那點(diǎn)墨水早晚會枯竭,早先的那點(diǎn)所謂的“知識”就會就著饅頭吃光了。那就會落伍,就會被時(shí)代拋棄!當(dāng)然勝任不了太陽底下這一最光輝的職業(yè)了。研修使我感到收獲匪淺,雖然它占用了我休息時(shí)間,但研修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、讀書,更新了觀念,增長了見識,擴(kuò)大了視野,充實(shí)了自己。
其次,也感覺到自己的確已經(jīng)有些老了。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
。、連續(xù)坐在電腦前3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,眼也花,腰也酸,背也疼,確實(shí)力不從心;
。、學(xué)習(xí)剛開始,輔導(dǎo)教師跟我們講述了上網(wǎng)學(xué)習(xí)的一些操作步驟,又通過視頻學(xué)習(xí)了《學(xué)員視頻使用說明》,可動真的了,操作起來還是不順利,瀏覽了幾個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,如何操作使用,提交作業(yè)后,指導(dǎo)教師網(wǎng)上又給提出了“沒有有的放矢”的.建議,(可能是自己沒有看明白作業(yè)的要求)然后我又在內(nèi)容上做了修改,保存提交后,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雖然改變了,可原來的作業(yè)題目還是沒有變,從題目與正文來看,有點(diǎn)掛著羊頭賣狗肉的味道,真是笑人!事倍功半!
。场⒖茨切┠贻p教師,掌握了要領(lǐng)之后,刷刷幾下就熟練操作了,令人羨慕。哪像自己那么笨拙!
再次,還感覺有點(diǎn)不服老的念頭。雖然說自己已近知天命之年,對新鮮事物理解慢點(diǎn),可是對電腦知識的掌握還略知一二,憑這點(diǎn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的勁頭,我估計(jì)不會被別人落下很大距離的。“老驥伏櫪,志在千里”的人是有的,我雖沒有什么“千里”的志愿,可本本分分的干好本職工作的責(zé)任感還是有的,為避免被社會拋棄,避免誤人子弟,就應(yīng)該活到老,學(xué)到老。
第四,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗豐。首先,拜讀了老師們發(fā)表的各類作業(yè)(及評論),從中學(xué)到了不少的新理念,新知識,感覺到自己的頭腦中又補(bǔ)充了許多新鮮的血液。專家講座的視頻,那一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂,專家和指導(dǎo)教師精辟獨(dú)到的分析讓我豁然開朗。其次,自己能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)?赐暌曨l之后我們再寫作業(yè),那是我們自由發(fā)揮,暢所欲言的舞臺,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我總能認(rèn)真并高質(zhì)量的完成作業(yè),并積極參與在線評論、交流,眼睛花了,頸椎僵了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。雖然自己提交的作業(yè)沒有被專家瀏覽的遺憾,但也有4篇作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦為優(yōu)秀作業(yè),內(nèi)心中的確感到喜悅,起碼這是指導(dǎo)教師對自己的學(xué)習(xí)成果的一項(xiàng)肯定吧!
第五,從簡報(bào)上看到,以后還會長期為我們開放這個(gè)的平臺,讓教師們經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,這真是太好了!在平日的教學(xué)中,有了疑惑的問題,有了教學(xué)的體會,有了新的教學(xué)方法,等等,都可以進(jìn)行交流學(xué)習(xí),我相信,如果那樣的話,每個(gè)教師的知識水平和業(yè)務(wù)水平都會有很大的提高。
一路走來,我們激情滿懷。“山東省教師教育網(wǎng)”成了我們?nèi)≈行W(xué)教師同心向往的“網(wǎng)上家園”,真的讓我離開她,還真有點(diǎn)戀戀不舍。ADE,我的家園;ADE,我的老師們,愿我們相約在這一“網(wǎng)上家園”,通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,讓我們的思想碰撞,進(jìn)步,不斷提高。
【語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)】相關(guān)文章:
小學(xué)語文暑假遠(yuǎn)程研修總結(jié)08-09
遠(yuǎn)程研修總結(jié)06-15
小學(xué)語文遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)05-02
小學(xué)語文遠(yuǎn)程研修雙對接總結(jié)08-13
小學(xué)語文遠(yuǎn)程研修總結(jié)(精選20篇)05-26
暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)09-07
我的遠(yuǎn)程研修總結(jié)10-31