精選節(jié)目策劃8篇
節(jié)目策劃 篇1
一 活動(dòng)主題：
暢想陜鐵，舞動(dòng)管理
二 活動(dòng)目的：
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。20xx年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳;對(duì)即將畢業(yè)的xxxx級(jí)及xxxx級(jí)的畢業(yè)生，祝愿他們?cè)谖磥淼牡缆飞稀俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”。
三 主辦方:
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系
承辦方：
管理工程系學(xué)生會(huì)
贊助方：
四 活動(dòng)對(duì)象：
管理工程系全體師生
五 嘉 賓：
校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師
六 活動(dòng)地點(diǎn)：
文體中心
七 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月xx日19：00—21：00
八 活動(dòng)流程：
宣傳階段(12月1-12月13)：
1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在班上宣傳等信息，);
2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處;
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的信息(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。
5、海報(bào)宣傳(包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開始的宣傳)。
節(jié)目準(zhǔn)備工作(11月29-12月25)：：
1、 節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;另外還要請(qǐng)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參與。
2、 考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目;
3、 晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾;
4、 各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的`音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);
5、 12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo);
6、 12月18日(幾點(diǎn)?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請(qǐng)師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上; 策劃書網(wǎng)
7、 總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來;
嘉賓的邀請(qǐng)：
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部
2、12月22號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;
3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。
物品的準(zhǔn)備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請(qǐng)函(12月20日)，節(jié)目單。(12月15日)
2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13-15號(hào)準(zhǔn)備好;舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎(jiǎng)品等)在20-23號(hào)準(zhǔn)備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號(hào)做準(zhǔn)備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù))
3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。(包括商家宣傳海報(bào))
4、從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào);
5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。
節(jié)目策劃 篇2
節(jié)目名稱：時(shí)光留聲機(jī)
節(jié)目類型：流行音樂類
節(jié)目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風(fēng)格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月里發(fā)生的人和事。本節(jié)目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領(lǐng)聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時(shí)告別現(xiàn)實(shí)世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
節(jié)目時(shí)長：20分鐘
節(jié)目口號(hào)：用音樂沉淀歲月聽時(shí)光淺唱低吟
策劃播音：XX
播出時(shí)間：未定
節(jié)目稿：
時(shí)光留聲機(jī)第一期——?dú)q月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢(mèng)赤子心》
【音樂起：梁靜茹-小愛情】
【音樂漸弱至背景】
主持人：用音樂沉淀歲月，聽時(shí)光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時(shí)光留聲機(jī)》與大家見面了，我是你們的新朋友XX。在這期《時(shí)光留聲機(jī)》中，丁元我會(huì)與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長旅途中與愛情、友情、理想有關(guān)的故事，有歡喜，有感動(dòng)，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都充滿了對(duì)青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)美妙的音樂世界。
【音樂漸響】
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來自華語流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專輯《一夜長大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個(gè)音質(zhì)甜美氣質(zhì)清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進(jìn)一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的.嗓音獨(dú)特，音樂曲風(fēng)多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節(jié)奏輕快，記錄了我們?nèi)松鷰讉�(gè)階段的想法和瘋狂，講述了每個(gè)人心里美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅(jiān)定。除了愛情，友情認(rèn)真起來也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂：Twins-朋友仔】
主持人：這首歌是香港殿堂級(jí)女子歌唱團(tuán)體Twins的經(jīng)典歌曲之一。這兩個(gè)嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細(xì)細(xì)勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠(yuǎn)會(huì)愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，會(huì)越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會(huì)想要打個(gè)電話發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現(xiàn)在還在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，會(huì)抱怨生活的忙碌，對(duì)現(xiàn)狀失望，那么此刻，請(qǐng)大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個(gè)夏天一群追逐音樂夢(mèng)想的少年帶來的《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂：快樂男聲-追夢(mèng)赤子心】
【音樂漸弱】
主持人：為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。希望大家喜歡這首勵(lì)志的歌曲，在這個(gè)寒冷苦悶的下午能給大家?guī)硪唤z熱情與動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真生活，快樂生活。今天的《時(shí)光留聲機(jī)》就到這里了，本期節(jié)目編輯播音XX，我們下期節(jié)目同一時(shí)間，再見。
【音樂漸強(qiáng)】
節(jié)目策劃 篇3
一、 策劃背景 二、 節(jié)目定位 三、 節(jié)目宗旨 四、 目標(biāo)受眾 五、 節(jié)目主題 六、 節(jié)目嘉賓 七、 節(jié)目流程 八、 節(jié)目包裝 九、 市場(chǎng)調(diào)查分析 十、 節(jié)目制作安排
一、 策劃背景：
目前圍繞“音樂”展開的節(jié)目類型比較單一，難以吸引觀眾眼球。在娛樂盛行的時(shí)代如何能以新穎的方式和最熱門的話題吸引觀眾眼球成為節(jié)目成功的關(guān)鍵。
《快樂大本營》這個(gè)電視娛樂節(jié)目的領(lǐng)頭羊，以青春勵(lì)志和全民娛樂為核心目標(biāo)，不僅具有頗高收視率，且節(jié)目?jī)?nèi)容靈活多樣，讓國民在娛樂嬉笑之余，感受中華傳統(tǒng)美德的精髓。
而作為具有“亞洲第一女子天團(tuán)”之稱的S.H.E近期獲悉已確定登上蛇年春晚，作為Selina傷愈后S.H.E合力首秀可謂備受矚目。所以本期節(jié)目將圍繞S.H.E最新轉(zhuǎn)折力作專輯《花又開好了》中的主打曲目“花又開好了”作為主題，邀請(qǐng)S.H.E來講述她們“花又開好了”的溫馨故事。
二、 節(jié)目定位：
《快樂大本營》欄目以清新、自然、真實(shí)、健康及具有一定知識(shí)含量為內(nèi)容定位。形式上以娛樂性為主，包容文藝、 游藝、新聞、訪談、獵奇、絕技等于一體，融知識(shí)性、趣味性于其中，強(qiáng)調(diào)貼近生活、貼近群眾。
三、節(jié)目宗旨：
《快樂大本營》從欄目名稱的制定，口號(hào)的設(shè)計(jì)，演播環(huán)境的營造都在體現(xiàn)“快樂氣氛”，推崇“簡(jiǎn)單快樂”，節(jié)目從開始的“啦啦歌”動(dòng)畫視頻到“快樂大本營，天天好心情”主持人齊聲高喊出“我們是快樂家族”，將觀眾的情緒鎖定在“快樂”的主題上，傳遞“快樂至上”的娛樂精神，突出了以觀眾為主體的“娛樂天下”的節(jié)目宗旨。
四、目標(biāo)受眾：
《快樂大本營》根據(jù)青少年的性格特征，行為習(xí)慣，心理思維方式，文化消費(fèi)方式等來設(shè)計(jì)節(jié)目和游戲環(huán)節(jié)，所請(qǐng)的嘉賓都是在青少年當(dāng)中擁有高知名度的或者為青少年所推崇的人，如林宥嘉、韓庚、李宇春等這些符合青年受眾的需要和興趣的人�！犊鞓反蟊緺I》不斷改版，以倡導(dǎo)“全民娛樂”為宗旨，致力于大眾文化市場(chǎng)的培育，就是熟知特定受眾的收視心理的選擇。深入到目標(biāo)受眾的意識(shí)中去，進(jìn)而讓節(jié)目的生命力不斷增強(qiáng)。通過選擇各種途徑進(jìn)入青少年心中的娛樂形象作為節(jié)目嘉賓，使得這些年輕人在收看《快樂大本營》時(shí)產(chǎn)生心理期待和心理滿足——通過名人延續(xù)自己或者發(fā)泄自己的快樂熱情。因此，節(jié)目一出來就受到青年觀眾的歡迎。
五、節(jié)目主題：花又開好了
六、節(jié)目嘉賓：亞洲第一女子天團(tuán)S.H.E
七、節(jié)目流程：
�。�1）、開場(chǎng)秀：花再綻放的溫暖優(yōu)雅的舞曲開場(chǎng) （2）、主持人出場(chǎng)秀：主持人以一個(gè)溫馨浪漫的婚禮秀中分角色扮演（與訪談Selina與Ella婚禮相映）并演唱根據(jù)S.H.E的最新專輯《花又開好了》主打曲目“花又開好了”的曲譜改編歌詞，由主持人在情景劇中演唱出來向嘉賓致敬
�。�3）、開場(chǎng)白： 主持人開場(chǎng)引出“花又開好了”這一主題，與觀眾互動(dòng)引出嘉賓介紹即將出場(chǎng)嘉賓
�。�4）、嘉賓出場(chǎng)：演唱新專輯《花又開好了》中的《迫不及待》，歌舞出場(chǎng)
�。�5）、開始訪談：圍繞新專輯展開、婚后生活、播放圈內(nèi)好友和家人祝福的.VCR、三人不同發(fā)展方向等
�。�6）、游戲環(huán)節(jié)：
�、�、心有靈犀：分主持隊(duì)和嘉賓隊(duì)猜歌名或明星
②、我是歌王：可以選幾名歌迷觀眾與嘉賓對(duì)陣，在題板上寫一些數(shù)字或者顏色，然后每人唱一句帶數(shù)字或顏色的歌，但是歌詞里不能有題板的數(shù)字或顏色
�。�7）、āáǎà科學(xué)實(shí)驗(yàn)站：
①、人體鋼琴：主持人、嘉賓與觀眾一起進(jìn)行“人體鋼琴”實(shí)驗(yàn)并分隊(duì)比賽
�、�、水果DJ臺(tái)：主持人與嘉賓玩水果DJ臺(tái)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲游戲
（8）、主持人總結(jié)：節(jié)目主持人總結(jié)此次節(jié)目，向嘉賓和 觀眾致謝，宣布節(jié)目結(jié)束
�。�9）、收尾：最后由S.H.E演唱新專輯《花又開好了》主打曲《花又開好了》
八、節(jié)目包裝：
目前，節(jié)目的后期包裝已經(jīng)成為提高電視媒體包裝的整體水平、提升頻道形象和品牌競(jìng)爭(zhēng)力的重要方式，主要運(yùn)用實(shí)拍元素、3D元素以及平面元素，通過后期包裝系統(tǒng)將這些元素進(jìn)行伊蘇組合和加工，以達(dá)到完美的聽覺、視覺效果，最終生成成片，由此可見后期包裝系統(tǒng)在頻道包裝中的重要性。所以，在本期節(jié)目中，主要運(yùn)用的包裝方式有：頭尾呼應(yīng)式，珠聯(lián)璧合式。
（1）、頭尾呼應(yīng)式：
好的片頭如一個(gè)好的衣服，能夠迅速吸引觀眾的注意力，加深觀眾對(duì)欄目的印象，所以在本期節(jié)目中，片頭主要用S.H.E的最新專輯《花又開好了》主打曲目“花又開好了”的曲譜改編歌詞，由主持人在情景劇中演唱出來送給本期嘉賓尾部由S.H.E演唱《花又開好了》，從節(jié)目開始到收尾都圍繞著節(jié)目的主題內(nèi)容，讓欄目在片頭和片尾更容易代表節(jié)目的內(nèi)容，讓觀眾在欣賞的是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的一期節(jié)目。
（2）、珠聯(lián)璧合式：
節(jié)目制作各個(gè)環(huán)節(jié)都統(tǒng)一在欄目的整體走向和風(fēng)格上，先確定好本期“花又開好了”的節(jié)目主線，搜索調(diào)查觀眾歌迷感興趣的話題，確定訪談方向，圍繞S.H.E不同發(fā)張軌跡談話，宣傳新專輯，因?qū)］婼elina傷愈后S.H.E首張專輯，所以話題氛圍營造的比較溫馨，輕松一些。
�。�3）、最后把握整體性原則：
充分把握節(jié)目定位和風(fēng)格，把握攝像機(jī)機(jī)位安排，場(chǎng)面調(diào)度，剪輯合成與節(jié)目后其包裝等一系列的各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并且整體上 把所有環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，形成一個(gè)整體上符合“花又開好了”的節(jié)目特點(diǎn)與定位的“快樂大本營”。
節(jié)目策劃 篇4
摘 要 我黨和政府輿論和政策的宣傳陣地中，發(fā)揮主要作用的就有縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目，同時(shí)它也是進(jìn)行文化宣傳和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的載體，可以說，縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目對(duì)農(nóng)村具有重要的影響作用，因此，保證節(jié)目的質(zhì)量至關(guān)重要。二實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的關(guān)鍵則是對(duì)節(jié)目策劃進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，將傳統(tǒng)理念和做法打破的同時(shí)，使其具有本土化等特征，做到真正服務(wù)于民，并受到民眾的認(rèn)可，下面本文將詳細(xì)探討縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目現(xiàn)狀，并提出創(chuàng)新性的節(jié)目策劃策略，促進(jìn)新聞節(jié)目質(zhì)量的不斷提升。
關(guān)鍵詞 縣級(jí)；電視臺(tái)；新聞節(jié)目；策劃與創(chuàng)新
引言
人民群眾是電視臺(tái)的主要服務(wù)對(duì)象，因此，要想節(jié)目獲得廣大民眾的認(rèn)可，就必須充分的考慮民眾的需求，在與民眾貼近的同時(shí)，也與實(shí)際想貼近，并且將與群眾相關(guān)的政策借助縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目進(jìn)行大力的宣傳，以體現(xiàn)出節(jié)目題材的特色性和獨(dú)特性，并且將“為人民服務(wù)”的工作落到實(shí)處，進(jìn)而受到廣大民眾的親睞。
1 縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目的現(xiàn)狀
目前部分地區(qū)的縣級(jí)電視臺(tái)的新聞節(jié)目未能夠?qū)⒆陨淼闹荒芎妥饔贸浞值恼宫F(xiàn)，主要原因表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1）節(jié)目?jī)?nèi)容不充分，不能體現(xiàn)基層性 一般情況下，深入基層進(jìn)行實(shí)際調(diào)查并撰寫文稿所需的時(shí)間較長，再加上電視臺(tái)人員數(shù)量的不足，使得在進(jìn)行節(jié)目編輯的時(shí)候，新聞的內(nèi)容主要局限于政府和國家，而與廣大人民群眾之間的相關(guān)性較少，這樣就使得群眾對(duì)其關(guān)注度也不高。
2）在節(jié)目播報(bào)的主次上不清晰 在進(jìn)行節(jié)目播報(bào)的時(shí)候，部分縣級(jí)電視臺(tái)往往將時(shí)政新聞作為重點(diǎn)，并且在播報(bào)內(nèi)容上具有單一性的特征，同時(shí)在人物的播報(bào)對(duì)象的選擇上也多為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)，再加上播報(bào)時(shí)間的有限性，這樣就使得群眾關(guān)注和了解的興趣不高，也就不能體現(xiàn)出縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目的功效。
3）節(jié)目針對(duì)性不強(qiáng)，且服務(wù)理念不足 我國屬于一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，因此在進(jìn)行新聞節(jié)目編輯的時(shí)候必須充分的考慮這個(gè)關(guān)鍵性因素，并且關(guān)注農(nóng)季、農(nóng)需和農(nóng)時(shí)，向農(nóng)民及時(shí)的提供相關(guān)的農(nóng)耕信息和技術(shù)等，并成為農(nóng)民致富的導(dǎo)向。然而，真正做到以上幾點(diǎn)的縣級(jí)電視臺(tái)則少之又少，并且不能夠?qū)ψ陨砻鞔_定位，在實(shí)用性和服務(wù)性上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足需求。
2 縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目的策劃與創(chuàng)新
為了將以上縣級(jí)電臺(tái)的現(xiàn)狀有效的改善，并將電視臺(tái)的實(shí)效性充分的發(fā)揮，就必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
2.1創(chuàng)新觀念
新聞節(jié)目在眾多節(jié)目當(dāng)中，影響力較大，并且收視率也要明顯的高出其他節(jié)目，并且在輿論作用上也較強(qiáng)。故而在進(jìn)行縣級(jí)電視臺(tái)節(jié)目策劃的時(shí)候，也必須做到與時(shí)俱進(jìn)，將傳統(tǒng)的觀念摒棄，并將新方法、新理念灌注于節(jié)目之中，促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量與結(jié)構(gòu)的提升和優(yōu)化。這就要求了所有的電視臺(tái)工作者必須轉(zhuǎn)變理念，在注重創(chuàng)新的同時(shí)，也關(guān)注新聞節(jié)目的`時(shí)效性、服務(wù)型和信息性，并將節(jié)目宗旨定為農(nóng)村信息，逐漸向農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村滲透，并且關(guān)注和發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的新生活、新事與新人等，引領(lǐng)三農(nóng)與時(shí)俱進(jìn)。并且還可以將縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目作為為群眾辦實(shí)事和反映群眾心聲的平臺(tái)和載體，將三農(nóng)問題作為關(guān)注和新聞播報(bào)的關(guān)鍵內(nèi)容。
2.2保證內(nèi)容選材的本土化和新穎性
內(nèi)容題材是決定縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目策劃成功與否的關(guān)鍵，與其發(fā)展具有密切相關(guān)性，因此，在進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容選材的時(shí)候，必須關(guān)注民情和民生，并將發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為縣級(jí)電視臺(tái)節(jié)目策劃的重點(diǎn)。同時(shí)在進(jìn)行新聞節(jié)目策劃的時(shí)候，還要注意對(duì)其進(jìn)行主體劃分，如時(shí)政要聞、民生新聞和主題新聞等，在核心的選擇上為時(shí)政要聞，并將主題新聞及其民生新聞的內(nèi)容不斷增加，使該節(jié)目得到廣大群眾認(rèn)可和親睞。
2.3準(zhǔn)確的把握新聞播報(bào)方式
一般情況下，群眾對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)或者是會(huì)議報(bào)道等內(nèi)容的傾聽興趣往往不高，也就是說內(nèi)容過于膚淺，有廣大群眾的實(shí)際需求根本不符，因此新聞電臺(tái)在進(jìn)行節(jié)目播報(bào)的時(shí)候，必須結(jié)合廣大農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，使節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)定符合廣大農(nóng)民群眾的心理需求，同時(shí)將新聞鏈接，新聞背景等相關(guān)欄目開設(shè)，并對(duì)內(nèi)容深入挖掘，探究，并且加強(qiáng)與政府部門的合作，將違法行為曝光的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)良好風(fēng)氣進(jìn)行弘揚(yáng)，同時(shí)還將縣級(jí)電視臺(tái)作為國家政策宣傳的平臺(tái)，使廣大群眾通過電視才真正感受到新聞播放內(nèi)容的時(shí)效性與真實(shí)性。
2.4將節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)效性增強(qiáng)
對(duì)于新聞節(jié)目而言，時(shí)效性是節(jié)目得以持續(xù)性開展的關(guān)鍵，并且新聞的價(jià)值性和影響性還受到事件發(fā)生時(shí)間及其報(bào)導(dǎo)時(shí)間的影響，因此在進(jìn)行新聞播報(bào)的時(shí)候，必須保證消息的最新性，也就是以快制勝，并且在報(bào)道的時(shí)候，還要將其重點(diǎn)突出，使群眾能夠?qū)π畔?zhǔn)確及時(shí)的掌握。
2.5新聞節(jié)目具有本土性特色
基于地域性差異，使得在進(jìn)行新聞報(bào)道的時(shí)候，只有將其本土性特色展現(xiàn)，才能夠體現(xiàn)出節(jié)目的特色。這就要求了新聞節(jié)目必須以群眾的生活實(shí)際為基點(diǎn)，并且對(duì)電視臺(tái)服務(wù)明確定位，如呼吁社會(huì)對(duì)某人或某事的關(guān)注，或?qū)⑷罕姷男穆暦从�，或集結(jié)社會(huì)力量為百姓辦實(shí)事，或?qū)⑥r(nóng)業(yè)專家總結(jié)的水產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)知識(shí)進(jìn)行報(bào)道等，做到以農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村為新聞節(jié)目的重心，并將其節(jié)目特色展現(xiàn)。
2.6將新聞節(jié)目作為惠民政策宣傳的平臺(tái)
一般情況下，對(duì)于廣大基層群眾而言，喜聞樂見的事莫過于政府的惠民政策，但是由于通信技術(shù)等條件的制約和影響，使得群眾對(duì)于信息的接受不能夠保證及時(shí)性，因此，可將縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目作為很好的媒介和平臺(tái)，及時(shí)的向廣大群眾進(jìn)行答疑解惑和政策宣傳，并且在報(bào)道的語言上做到通俗易懂，使民眾更加容易接收和了解，成為政府與群眾溝通的橋梁。例如將村鎮(zhèn)土地規(guī)劃、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、房屋拆遷等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題及時(shí)的報(bào)道，并將相關(guān)政策向群眾進(jìn)行詳細(xì)的解讀，將惠民政策及時(shí)的傳遞到基層。
3結(jié)論
通過以上探討，我們的初當(dāng)下部分縣級(jí)電視臺(tái)的新聞節(jié)目仍然受到傳統(tǒng)框架、理念和模式的影響，使得在節(jié)目的策劃上很難做到推陳出新，因此也就不能夠得到廣大基層民眾的關(guān)注和認(rèn)可。因此，要想節(jié)目獲得親睞，就必須不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，從理念、內(nèi)容、模式、取材等各個(gè)方面進(jìn)行突破，將民生和民情及時(shí)的反應(yīng)，使其成為政府、黨和群眾銜接的橋梁，并以此推進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。
節(jié)目策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。做游戲、借東西、過家家等等。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
6)材料樣品
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。
B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示。同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。
A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)
B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
C、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)：根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的'語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識(shí)字展示
(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。
(2)活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具
(3)活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對(duì)反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺(tái)，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長互動(dòng)，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
宣傳方式：
1、可以邀請(qǐng)所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大。
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳。
3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行播放宣傳。
5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
節(jié)目策劃 篇6
一、節(jié)目名稱：《職場(chǎng)進(jìn)行時(shí)》
二、節(jié)目類型：電視談話類節(jié)目
三、播出時(shí)段：晚上8：00—10：00
四、受眾定位：在校大學(xué)生以及正處于求職階段的年輕人。
五、主持人風(fēng)格設(shè)定：輕松、幽默、知性，了解一定的的專業(yè)知識(shí)。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容
隨著畢業(yè)季的到來又有一大批高校學(xué)子即將奔赴職場(chǎng)，踏上求職這條路。然而很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)在求職過程中遇到很多問題。
為此，我們特別策劃了這樣一期節(jié)目，從老師、用人單位、求職成功者這三個(gè)方面為求職的畢業(yè)生們提供一些有力的參考。
七、嘉賓介紹
陳老師，某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師。工作十三年，一直從事學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作。
王經(jīng)理，某知名公司人事部主管。多年來一直在校園招聘工作中擔(dān)任面試官。
李同學(xué)，某大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。參加過多家公司的招聘會(huì)，剛剛被某知名公司聘用。
八、節(jié)目流程
1.播放近年來各大公司、單位會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以及各高校畢業(yè)生在各招聘會(huì)上求職的場(chǎng)面的視頻。
2.主持人進(jìn)行開場(chǎng)。
3.主持人介紹嘉賓出場(chǎng)。
4.主持人與嘉賓訪談，嘉賓依次從自身的.角度以及所處的位置出發(fā)，提供意見及參考。
5.現(xiàn)場(chǎng)觀眾向嘉賓提問。
6.嘉賓與觀眾互動(dòng)。三位嘉賓扮演面試官，觀眾扮演求職者，現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
7.主持人進(jìn)行結(jié)束語。
九、人員設(shè)置
1.總導(dǎo)演：石金鑫
職責(zé):負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)節(jié)目播出的相關(guān)事宜。
2.現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演:職責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度。
3.主持人：職責(zé)：負(fù)責(zé)串詞，把握節(jié)目節(jié)奏。
4.嘉賓：
5.編輯
職責(zé)：負(fù)責(zé)前期和后期剪輯合成，節(jié)目包裝。
6.化妝師：
職責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間嘉賓及主持人的化妝、補(bǔ)妝。
7.導(dǎo)播
職責(zé):操作視頻切換臺(tái)，完成節(jié)目的初編。
8.攝像：
職責(zé)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
9.攝像助理：
職責(zé)：輔助攝像師完成工作。
10.舞美：
職責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
11.道具：
職責(zé)：負(fù)責(zé)道具的管理
12.音響:
職責(zé):負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間音樂的播放以及話筒的管理。
13.燈光師:
職責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間燈光的補(bǔ)給。
節(jié)目策劃 篇7
學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院 班級(jí):播音0901班
一、節(jié)目構(gòu)思：在現(xiàn)代社會(huì)里，廣播情感類節(jié)目還是為忙碌的都市人提供了一個(gè)述說情感的平臺(tái)。情感類節(jié)目參與方便，又以情感、家庭、個(gè)人事件等為主要內(nèi)容，貼近群眾的生活。情感是人類永恒的主題，白天的忙碌辛苦，社會(huì)的復(fù)雜險(xiǎn)惡，令部分人產(chǎn)生了很大的心理壓力，但是，錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)形態(tài)又讓這些壓力無從訴說無從釋放，那么，應(yīng)運(yùn)而生的廣播情感類節(jié)目就適時(shí)的凸顯出了它巨大的能效，為排解大眾心里壓力、引導(dǎo)大眾積極樂觀生活起到了很大的作用。據(jù)某調(diào)查公司提供的數(shù)據(jù)看，收聽廣播的人群中，有大約40%的人固定收聽此類節(jié)目。所以，此類型節(jié)目的存在是有必要的，同時(shí)也有著很大的發(fā)展空間。所以，我們要應(yīng)和主流消費(fèi)群體的需要，創(chuàng)作一檔吸引受眾的談話類節(jié)目，以滿足聽眾的心理需要。 二、節(jié)目名稱：《午夜驛站》 三、節(jié)目形式：午夜談話情感類節(jié)目 四、節(jié)目長度：60min
五、播出時(shí)段：夜間23：00——00：00 六、節(jié)目風(fēng)格：自然、輕松、誠懇
七、節(jié)目宗旨：重在情，根在愛，淡于奇，貴在引。情感節(jié)目的生命力在于真實(shí)。 五、播出方式：直播或錄播與直播相結(jié)合
六、節(jié)目要求：1．主持人：所謂節(jié)目主持人，是指在廣播電視中，出場(chǎng)為聽眾或觀眾主持各種節(jié)目的人。節(jié)目主持人在一檔節(jié)目中往往處于主導(dǎo)地位，主持人通過組織串聯(lián)一次節(jié)目的各個(gè)部分，把一檔節(jié)目形成一個(gè)有機(jī)的整體，增強(qiáng)節(jié)目的傳播效果。如果說一個(gè)節(jié)目的定位確立了這檔節(jié)目的基本風(fēng)格的話，那么主持人則能夠強(qiáng)化或者消解這種風(fēng)格，其表現(xiàn)好壞甚至關(guān)系到這檔節(jié)目的成敗。有時(shí)，聽眾甚至因?yàn)橐幻鞒秩硕蔀榱诉@一節(jié)目的忠實(shí)聽眾，從而形成了節(jié)目的品牌效力。因此，從某種意義上說，節(jié)目主持人也
姓名: 學(xué)號(hào):
廣播節(jié)目策劃
是一個(gè)節(jié)目的靈魂。必須具備的特質(zhì)：良好的文化修養(yǎng)、較好的語言表達(dá)能力以及節(jié)目駕馭能力。而種種能力歸結(jié)起來就是節(jié)目主持人必須親和誠懇與機(jī)智靈敏，這對(duì)于情感類節(jié)目來說尤其如此。
對(duì)主持人的具體要求有三點(diǎn)：一是語言優(yōu)美，極具感染力。廣播語言是發(fā)揮廣播聲音優(yōu)勢(shì)最重要的手段，而不同的節(jié)目需要不同的語言風(fēng)格。對(duì)于此檔節(jié)目來說，語言溫和、語氣緩慢，符合情感交流的收受習(xí)慣，聽眾易于接受；二是善于移情，溝通交流能力強(qiáng)。移情“不僅包含把別人的情感移入自己的心里，即設(shè)身處地，也包含把自己的情感移入別人的心里，即感染他人這兩層意思�！� 因此，主持人不但要把節(jié)目組的意思、稿件的思想融合節(jié)目之中，還要通過自己的情感去感染聽眾，最重要的是要能夠深切感受聽眾的情緒變化并做出及時(shí)恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。不管是對(duì)于聽眾短信、留言還是來信的回應(yīng)，還是與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的談話，都隨時(shí)把聽眾的心理需求及其變化放在重要的位置并及時(shí)做出回應(yīng)；三是善于控場(chǎng)，應(yīng)變能力強(qiáng)。情感類節(jié)目不同于資訊類和文藝類節(jié)目，熱線占據(jù)了整個(gè)節(jié)目的很大部分，主持人與聽眾直接交流，它方便快捷，信息量大，互動(dòng)性強(qiáng)，這也給主持人提出更高要求。可以說，主持人水平的高低決定著節(jié)目質(zhì)量和品位。是否擁有優(yōu)秀的主持人，就成為能否辦好節(jié)目的前提與關(guān)鍵。
2．嘉賓：該談話類節(jié)目的主要意義在于釋放人們白天所承受的壓力、排解積壓在心中的情緒，所以演播室的嘉賓安排應(yīng)該包括心理專家型嘉賓，此類嘉賓的出現(xiàn)會(huì)增加節(jié)目的說服力與專業(yè)性。同時(shí)，談話類節(jié)目的親民性，演播室也應(yīng)當(dāng)適時(shí)的邀請(qǐng)平民嘉賓做客演播室，敘說自己的故事。 七、節(jié)目板塊：
1．A.平民故事：邀請(qǐng)市井百姓進(jìn)節(jié)目，訴說自己的故事；
B.假設(shè)故事：錄制故事，并解決分析故事中發(fā)生的問題；
2．心理咨詢的專題板塊：“心理工作室”，邀請(qǐng)省內(nèi)知名專家、學(xué)者，回答聽眾來信，分析疑難病例，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)。 八、時(shí)間安排：
1．開場(chǎng)時(shí)間：23：02分準(zhǔn)時(shí)開始節(jié)目，到23：05分左右做開場(chǎng)；
2．和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓交流時(shí)間：A.有平民嘉賓時(shí)，23：05——23：15由其訴說自己的故事，23：15——23：25由主持人、專家嘉賓、平民嘉賓討論其發(fā)生的故事；B.無平民嘉賓時(shí)，由假設(shè)故事開場(chǎng)，錄制或現(xiàn)場(chǎng)訴說故事，時(shí)間同前。
3．接通熱線時(shí)間：23：31——23：55接通熱線電話與聽眾討論想法交流心情； 4．總結(jié)本期節(jié)目：23：55——23：58總結(jié)、結(jié)束節(jié)目；
5．廣告時(shí)間：允許10min廣告時(shí)間，具體插入時(shí)間為：23：00——23：02、2min，23：25——23：31、6min，23：58——00：00、2min。
九、節(jié)目宣傳口號(hào)：傾聽你我的故事，臨近你我的左右心房。 十、節(jié)目宣傳推廣：
1. 事先在本臺(tái)、廣電等媒體作前期宣傳； 2. 條件成熟時(shí)，以例如《心情故事》等與情感有關(guān)內(nèi)容為主題的征文，鼓勵(lì)聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。 3. 適時(shí)舉行聽眾會(huì)，加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系和溝通。
本期節(jié)目：
人員安排：5個(gè)人分別擔(dān)任主持人、專業(yè)心理嘉賓、平民嘉賓和2位熱心聽眾。其中主持人的角色是比較重點(diǎn)的部分。
節(jié)目安排：采用平民嘉賓參與模式，訴說自己的故事，步驟過程同前。 音樂安排：午夜節(jié)目，由輕緩安靜的音樂貫穿始終。 針對(duì)聽眾群：有情感困惑的年輕群體，如大學(xué)生、打工族等。
內(nèi)容安排：本期節(jié)目的主要內(nèi)容由大學(xué)生嘉賓展開，向主持人、專業(yè)嘉賓、聽眾訴說在大學(xué)生活中所遇到的困惑疑問，例如：怎樣處理學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系？怎樣處理人際關(guān)系？怎樣緩解即將步入社會(huì)的壓力等等。主持人的作用是連接節(jié)目，讓專業(yè)嘉賓和聽眾提出建議方法解決大學(xué)生嘉賓的問題。專業(yè)嘉賓則需要給出專業(yè)性的意見，例如：從心理學(xué)的角度來說怎樣減壓？等等。熱心聽眾的職責(zé)則是為演播室的大學(xué)生嘉賓
提供意見和建議，同時(shí)也可以提出自己的問題。
作為一個(gè)貴陽人，你了解貴陽過去的一些歷史嗎？了解貴陽的每一條街道，每一個(gè)地名的由來嗎？相信很多朋友，特別是年輕人對(duì)此了解甚少。作為一個(gè)初到貴陽的外地人，你了解貴陽的風(fēng)土人情嗎？了解貴陽有什么地方有好吃的小吃、有什么好玩的'地方嗎？你知道怎么做一道美味的菜嗎？如果這些你都不是很清楚的話，那么我策劃的這個(gè)節(jié)目就應(yīng)該像一本貴陽指南給你提供方便和索引了，這個(gè)節(jié)目最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“搜索”大家比較關(guān)心資訊。據(jù)我所知貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)有一個(gè)“１６０”的信息節(jié)目，那么我們就能利用這些商家資源，把這些資源轉(zhuǎn)換為節(jié)目的內(nèi)容。這樣，既能豐富節(jié)目，又能擴(kuò)充“１６０”的信息量，形成一個(gè)良性循環(huán)。 三
�。�、我愛我家―― 這個(gè)欄目的主要內(nèi)容是把貴陽的歷史，包括每一條街道的由來，每一個(gè)地名的由來，通過走訪一些老貴陽人和歷史資料來告訴大家，然后把鏡頭拉到現(xiàn)在，如今這個(gè)地方是一個(gè)什么樣的狀況，介紹周圍的環(huán)境，附近有什么有什么好玩的地方。有什么好吃的特色菜館。這樣就能夠把歷史和現(xiàn)在恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來，不僅讓我們貴陽人了解了自己的城市的過去和現(xiàn)在，而且也能更好的讓剛到貴陽的外地客人了解貴陽，并且也有助與聯(lián)系廣大的商家。（節(jié)目時(shí)間長約２０分鐘）
�。�、享受每一天――結(jié)合第一個(gè)欄目的內(nèi)容，每天選擇一個(gè)比較有名的菜館，邀請(qǐng)店主、廚師介紹一種菜的做法。還應(yīng)該包括、咖啡屋、西餐店等，介紹如何泡茶、做西餐等等。（節(jié)目時(shí)間長約５分鐘）
�。场⑿缕贩糯箸R――介紹目前市場(chǎng)上比較熱門的商品、一些新奇的好東西。（節(jié)目時(shí)間長約５分鐘）
�。�、職場(chǎng)秀――給即將步入社會(huì)的學(xué)生提供求職的咨詢，教授如何寫自薦書、如何調(diào)整面試時(shí)的心態(tài)，如何保護(hù)自己的應(yīng)有的利益，識(shí)破求職騙局。通過節(jié)目展示自己的才能，并提供一些用人單位的招聘信息。
新品放大鏡版頭詞：放大！放大！再放大！――熱門的！新奇的！盡在新品放大鏡！
職場(chǎng)秀版頭詞：告訴你最新的招聘信息，教授你實(shí)用的求職技巧――職場(chǎng)秀－為您服務(wù)
(一)前期籌備:
1.了解你要應(yīng)聘的臺(tái)的基本情況,便于你對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式風(fēng)格的定位,必要時(shí)虛心請(qǐng)教臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)或前輩.
2.確定你要做的那檔節(jié)目的所有元素,主題是新聞咨訊?娛樂八卦?美食健康?情感美文?音樂欣賞?...形式是語言類?音樂伴隨類?...你的聽眾是哪些群體? 3.要做好一個(gè)主持人，首先要做好一個(gè)"人",你這個(gè)人有哪些長處和短處,有哪些愛好等等,這些都需要你對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)! (二)策劃書的編寫
1.節(jié)目名稱,節(jié)目播出時(shí)段,節(jié)目?jī)?nèi)容與形式 2.節(jié)目的近期,中期,長期目標(biāo)與走向
3.節(jié)目的存在意義分析,相比其他同類節(jié)目的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力在何處,節(jié)目的回報(bào)估算(有多少人會(huì)聽你的節(jié)目,有什么商家會(huì)愿意在你的節(jié)目投放廣告等等)
4.制作長度不超過15分鐘的濃縮版節(jié)目小樣(從開始語到結(jié)束語,每個(gè)環(huán)節(jié)都點(diǎn)到.每個(gè)間隔音樂不超過30秒),要體現(xiàn)節(jié)目的本質(zhì),節(jié)目的閃光點(diǎn),你的主持風(fēng)格與技巧,你對(duì)音樂的鑒賞力,你的音頻編輯能力
要記住:一個(gè)優(yōu)秀的DJ最需要的是出眾的審美,嚴(yán)密的邏輯或敏銳的感受,以及超凡的想象力,當(dāng)然基本功也得很扎實(shí)!
附:如果你對(duì)我以上的解答有任何疑問,那就先不要去搞什么策劃,把這些概念弄明白再說.
節(jié)目策劃 篇8
一、節(jié)目名稱：
新聞串串看
二、節(jié)目定位：
這是一檔娛樂化的新聞節(jié)目。欄目定位為“七性”，即新聞性、社會(huì)性、貼近性、趣味性、服務(wù)性、實(shí)用性、新穎性。這“七性”最后又都要通過一個(gè)“可看性”得以釋放。其特點(diǎn)是用娛樂化視角講述真實(shí)的故事即資訊與故事并重。節(jié)目以展現(xiàn)徐州人民奮斗進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神和品質(zhì)的新聞人物和新聞事件為主要內(nèi)容，從有別于時(shí)政類新聞的角度和層面來宣傳徐州；節(jié)目追求在提供新聞資訊的基礎(chǔ)上讓受眾看到更多的新聞細(xì)節(jié)，了解到更多的相關(guān)背景，用更多的矛盾沖突、真情流露讓新聞立體而生動(dòng)，感染觀眾。
對(duì)此定位我們的理解是，在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，不僅加大軟新聞報(bào)道篇幅，而且在報(bào)道硬新聞時(shí)，也將硬新聞軟化甚至游戲化，講求新聞報(bào)道趣味性甚至刺激性。強(qiáng)調(diào)在硬性新聞寫作中適度加入人情味，強(qiáng)化或有意識(shí)添加所報(bào)道事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面，走新聞故事化、情節(jié)化和細(xì)節(jié)化的道路，實(shí)現(xiàn)新聞娛樂化的目的。
因此我們通過新聞素材二次加工＋自拍+市民DV作品的方式，選取的素材以人情味較濃，社會(huì)性、趣味性較強(qiáng)，并體現(xiàn)一定服務(wù)性的新聞為主。其政治性要求不高，時(shí)效性限制不嚴(yán)。后期動(dòng)用多種制作手法和表達(dá)方式（如主持人的另類評(píng)述，音樂、影視素材的加工利用，特效使用等）進(jìn)行報(bào)道，充分調(diào)動(dòng)受眾的視聽閱讀興趣。
另外，把節(jié)目?jī)?nèi)容定位在社會(huì)新聞上，以軟新聞為主，走大眾化道路，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，關(guān)注普通人的生活，和他們感興趣的一切大小事情。
三、節(jié)目目標(biāo)：
打造徐州地區(qū)獨(dú)一無二的娛樂化新聞品牌，實(shí)現(xiàn)媒體與受眾雙贏的目標(biāo)。
四、節(jié)目可行性分析（從受眾與市場(chǎng)角度）
（一）受眾的需求
幾十年來，我國的媒體在播報(bào)新聞時(shí)幾乎都是一個(gè)模式：導(dǎo)語、主體、五W的新聞模式。幾十年如一日的《新聞聯(lián)播》似乎成了新聞?lì)惞?jié)目的固定模式。但隨著人們精神文化生活品位的提高，人們也迫切需要能夠在親切、輕松、快樂的氛圍中獲取信息，用娛樂化手段包裝晚間新聞?lì)惞?jié)目正適應(yīng)了人們的這種心理需求。晚上的時(shí)間，人們已經(jīng)經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)、工作和生活，精力已近耗盡，處于身心疲憊狀態(tài)，大多不愿再接受那些嚴(yán)肅正統(tǒng)灌輸式的新聞?lì)惞?jié)目，不想讓那些嚴(yán)肅的東西再把輕松的時(shí)間搞得那么緊張。晚間電視新聞?lì)惞?jié)目的特殊收視環(huán)境，決定了它必須要以“軟新聞”為主，根據(jù)觀眾的口味調(diào)整自己的定位，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，走大眾化道路，以爭(zhēng)取更多的受眾。
�。ǘ┟襟w的利益
中國傳媒業(yè)發(fā)展如雨后春筍，各個(gè)傳媒為爭(zhēng)取市場(chǎng)，都在大力改革，除了迎合受眾需求以外，媒體的利益還與一些企業(yè)、廣告商相關(guān)。廣告商掌握著媒體的經(jīng)濟(jì)命脈，決定了媒體的生存與否，而廣告商是否投資一個(gè)媒體取決于這個(gè)媒體能否吸引受眾，能否為他的投資帶來最大的利益回報(bào)。在這里，吸引受眾不僅是媒體的目標(biāo)，也是廣告商投資媒體的衡量尺度。從這個(gè)角度出發(fā)，傳媒提供娛樂功能也是市場(chǎng)的需要。
中國的新聞節(jié)目缺乏一種東西——幽默，《新聞串串看》既傳遞了新聞信息，又運(yùn)用了幽默元素，對(duì)徐州本地的新聞節(jié)目而言，將是一種創(chuàng)新。
五、節(jié)目風(fēng)格
幽默風(fēng)趣，嬉笑怒罵品評(píng)新聞。
在內(nèi)容上，偏重于“軟新聞”，減少嚴(yán)肅新聞的比例，例如名人趣事、日常事件，帶有煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災(zāi)害事件，體育新聞、花邊新聞等“軟性”內(nèi)容為新聞重點(diǎn)，竭力從嚴(yán)肅的政治、經(jīng)濟(jì)變動(dòng)中挖掘出娛樂價(jià)值（參照標(biāo)準(zhǔn)：湖南衛(wèi)視的晚間新聞）
在形式上是非正統(tǒng)新聞模式——形式娛樂化：娛樂化的串連、編排、播報(bào)方式。（參照標(biāo)準(zhǔn)：湖南臺(tái)午間新聞）
六、目標(biāo)受眾：18--60歲的'成年觀眾。
受眾的收視需求會(huì)因?yàn)楸尘�、職業(yè)、社會(huì)地位、文化水平等等不同而有這樣那樣的差別，但在某些方面卻具有共通性，如獵奇心理、同情心等等，這是人的本性流露。而在新聞娛樂化中，媒體在內(nèi)容的選擇和新聞的表現(xiàn)上恰好滿足了人們這些原始的心理需求，因此會(huì)擁有一個(gè)較大范圍的觀眾群。
七、節(jié)目板塊架構(gòu)：
新聞點(diǎn)擊? 28分鐘
頭條。重點(diǎn)梳理一條這一階段的重頭新聞，以非同一般的敘述視角和和敘述語言及串連方式，強(qiáng)調(diào)新聞性、趣味性、可視性、獨(dú)特性。
將一些新聞、珍聞、趣聞，按某個(gè)設(shè)定話題進(jìn)行合理的趣味串接�？砂ㄈ宋锾貙�，社會(huì)問題的曝光，治安案件等，注意以人為主線，突出故事性。強(qiáng)調(diào)社會(huì)性、貼近性、服務(wù)性，強(qiáng)調(diào)單條新聞的制作精度與可看性。
你點(diǎn)我播19分鐘
這個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即節(jié)目開始，主持人可以給出多個(gè)準(zhǔn)備的話題，觀眾可通過打電話或發(fā)短信的形式，選擇感興趣的話題。然后，主持人按照點(diǎn)播的頻率高低，進(jìn)行新聞的選擇性報(bào)道。從而避免了播出新聞與受眾口味不合的矛盾，另一方面，也提高了節(jié)目的收視率。同時(shí)，觀眾在觀看新聞的同時(shí)，可以通過熱線發(fā)表自己的看法。主持人在該環(huán)節(jié)中把觀眾的觀點(diǎn)讀出來，并加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。
市民風(fēng)采10分鐘
這部分可以從市民那里征集DV短劇。用市民的眼睛看徐州本地的發(fā)展變化及風(fēng)土人情，充分體現(xiàn)節(jié)目的貼近性和客觀性。
MV新聞結(jié)尾
將每天一條主要新聞配以MV方式播出，給新聞一種新的詮釋、另類表達(dá)媒體觀點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)趣味性、新穎性。
八、節(jié)目編排
節(jié)目擺脫板塊化的硬性分割方式，固定內(nèi)容之間將貫徹一種柔性的串連，力求自然、有趣 單片與單片之間的串連實(shí)現(xiàn)聯(lián)想式、發(fā)揮式的串接。單片強(qiáng)調(diào)用現(xiàn)場(chǎng)說話而不使用過多的說教式解說和評(píng)論，多使用音樂、特效包裝。
九、主持人風(fēng)格
一男一女雙主持風(fēng)格，主持人特色交流串引整檔節(jié)目。
創(chuàng)新交流形式：避免主持人面對(duì)面談話的呆板模式，通過鏡頭跳躍切換為觀眾營造視覺差。
適當(dāng)學(xué)習(xí)電臺(tái)主持風(fēng)格，體現(xiàn)主持人個(gè)性，實(shí)現(xiàn)一種發(fā)揮式聯(lián)想式?jīng)_突式的交流。（參照標(biāo)準(zhǔn)：江蘇交通廣播網(wǎng)的主持風(fēng)格）
十：節(jié)目長度與播出時(shí)段
節(jié)目時(shí)長60分鐘，每晚6：00--7：00播出
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