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高三學(xué)生的陳述報(bào)告

時(shí)間:2024-09-12 12:56:20 報(bào)告 我要投稿

高三學(xué)生的陳述報(bào)告500字(通用9篇)

  在生活中,需要使用報(bào)告的情況越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生的陳述報(bào)告500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三學(xué)生的陳述報(bào)告500字(通用9篇)

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇1

  隨著時(shí)光流逝,高中生活就要結(jié)束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進(jìn)步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí),不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣,也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,取得了較優(yōu)異的成績,得到了老師認(rèn)可,能有善良,寬容,從心里包容別人。

  我力求上進(jìn),通過學(xué)習(xí)使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸,是非分明,謙虛誠實(shí)。在校遵守紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);瘜W(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能努力完成集體交給的任務(wù)。為此,我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強(qiáng)的.鉆研精神。

  思維較嚴(yán)密,具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,理科成績較突出,在生物理競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校、為班級(jí)爭光。課余,我積極參加體育鍛煉,體育成績達(dá)標(biāo)。興趣廣泛,愛好問題活動(dòng),曾獲得校運(yùn)會(huì)長跑比賽二等獎(jiǎng),為班級(jí)爭光。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時(shí)遲到。

  我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇2

  高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口;仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無怨無悔!

  三年光陰,對(duì)我來說充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的`加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來!

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

  本人性格開朗,樂于助人,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在學(xué)校里樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴,在同學(xué)有困難時(shí)會(huì)積極幫助。在家孝順父母,尊敬長輩。語言文明有禮,待人接物彬彬有禮。在高三最后的一年里,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取考上自己理想的大寫,也為學(xué)校爭光,為父母添彩。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇3

  伴隨著21世紀(jì)的腳步,我即將走完多彩的高中三年,在這三年中,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績。

  我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會(huì)的.事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級(jí)的一分子,我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作,當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí),我心里無比自豪。

  我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真,思維敏捷,知識(shí)面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間,我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步,各科成績優(yōu)秀,并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

  我熱愛體育,在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動(dòng),曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng),以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫,常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫,并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累,但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來,我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者,更好地報(bào)效祖國。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇4

  隨著三年高中生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,但是很熱愛學(xué)習(xí),無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛班集體,有很強(qiáng)的責(zé)任感,堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,不怕苦不怕累,積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師,對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。

  在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。

  在生活上,為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于與他人溝通,養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。

  在工作上,對(duì)工作熱情,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,和公司同事之間能夠通力合作,和睦相處。

  在思想上,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。

  通過三年的學(xué)習(xí),我自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的生活中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn),不斷實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和人生價(jià)值,開辟一條屬于我自己的道路。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇5

  本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的'提高。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇6

  三年不僅是我不斷增長知識(shí),開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

  在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國,關(guān)心國家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動(dòng),為地震災(zāi)區(qū)盡自己一點(diǎn)微薄之力。我參加青年志愿者服務(wù)隊(duì),為使校園披上綠裝盡一份力。作為一名班長,我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起好帶頭作用,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛班集體,積極參加學(xué)校或年級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、籃球賽,為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

  我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的'責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇7

  為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng):開學(xué)初,各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì),強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì),我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,聆聽過《你憑什么上北大》,學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,在教室、樓道懸掛勵(lì)志名言、百日沖刺誓詞,勵(lì)志橫幅等,我們還利用黑板報(bào)、高考倒計(jì)時(shí)表等營造氛圍,諸如此類的勵(lì)志教育,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志,提高學(xué)生的興趣,堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念。

  當(dāng)然,在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目,部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面,應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我始終相信事在人為,付出才有收獲,這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信:沒有比腳更長的.路,沒有比人更高的山,在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),獨(dú)創(chuàng)的管理理念,團(tuán)結(jié)拼搏的精神,為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇8

  1.緊抓特長生教學(xué)。

  結(jié)合體藝特長生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,專業(yè)和文化實(shí)施分層教學(xué)。專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,專業(yè)課教師適時(shí)調(diào)整班級(jí),分出小班,專人負(fù)責(zé),有針對(duì)性地教學(xué)。文化課學(xué)習(xí)過程中,課任教師在集體備課的基礎(chǔ)上二次備課,選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)內(nèi)容,合適的難度進(jìn)行教學(xué)及訓(xùn)練,以增強(qiáng)學(xué)生自信心,提升教學(xué)實(shí)效性。

  2.緊抓特優(yōu)生培養(yǎng)。

  對(duì)有希望沖刺名校的飛行員、藝術(shù)史論特長生中的優(yōu)生,遴選優(yōu)秀文化課教師加強(qiáng)“1+1”輔導(dǎo),不定期請(qǐng)名校專家、教授到校指導(dǎo),多元化尋求優(yōu)生培養(yǎng)途徑,為實(shí)現(xiàn)名校目標(biāo)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

  3.緊抓體藝生管理。

  定期召開藝術(shù)班班級(jí)任課教師和學(xué)生座談會(huì),定期召開體育生會(huì)議,規(guī)范學(xué)生行為,強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。

  4.緊抓雙達(dá)標(biāo)匹配。

  結(jié)合今年高考藝術(shù)考生文化分?jǐn)?shù)較高及2016屆高三藝術(shù)生的實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行有序的文化和專業(yè)指導(dǎo),并對(duì)文化、專業(yè)老師下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo),強(qiáng)調(diào)文化與專業(yè)齊頭并進(jìn),實(shí)現(xiàn)雙達(dá)標(biāo)。

  5.緊抓邊緣生補(bǔ)弱。

  年級(jí)針對(duì)每次考試,細(xì)化梳理線上5分、線下15分邊緣生名單,分包給語數(shù)外教師,要求相關(guān)教師在過程中加強(qiáng)跟蹤幫扶補(bǔ)弱,同時(shí)對(duì)責(zé)任掛鉤學(xué)生的下次考試進(jìn)檔情況加強(qiáng)考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,把邊緣生轉(zhuǎn)化作為衡量教師教學(xué)實(shí)績的一個(gè)重要方面。

  高三學(xué)生的陳述報(bào)告 篇9

  1.科學(xué)制定各類指標(biāo)。

  開學(xué)之初,根據(jù)2016年高考情況,結(jié)合2017屆高三學(xué)生實(shí)際情況,科學(xué)謀劃、制定了清華北大指標(biāo)、名校指標(biāo)、一本指標(biāo)、二本指標(biāo),并將指標(biāo)分解到班,各班級(jí)牢牢圍繞各類指標(biāo)確定分層培養(yǎng)對(duì)象,明曉班級(jí)升學(xué)目標(biāo),采用教師分包制,關(guān)注每一個(gè)目標(biāo)生的學(xué)習(xí)、思想、生活情況,做到“心中有標(biāo),目中有人”。

  2.強(qiáng)化目標(biāo)文化建設(shè)。

  通過對(duì)高二四次考試成績的細(xì)致分析,讓學(xué)生一進(jìn)入高三就確立自己的高考成績目標(biāo)和理想大學(xué),并讓學(xué)生將目標(biāo)張貼上墻、上課桌,大力營造目標(biāo)文化氛圍,做到班級(jí)人人有目標(biāo),目標(biāo)大學(xué)上展板,階段目標(biāo)天天看,讓學(xué)生做到“心中有標(biāo),目中有!保瑫r(shí)刻激勵(lì)自己。

  3.加強(qiáng)目標(biāo)對(duì)象輔導(dǎo)。

  邊緣生是我們升學(xué)指標(biāo)不可或缺的.一部分,完成甚至超指標(biāo)要靠邊緣生的提升。我們根據(jù)高二期末考試劃定各班高考邊緣生,針對(duì)平時(shí)考試,加強(qiáng)邊緣生動(dòng)態(tài)考核。任課教師對(duì)本學(xué)科邊緣生除了加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)知能輔導(dǎo)外,還要及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑,注重學(xué)生心理疏導(dǎo),建立關(guān)懷生跟蹤檔案,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  4.推進(jìn)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

  年級(jí)針對(duì)全市摸底考試、期末考試等階段性大考,利用板報(bào)、家長會(huì)、校園廣播、主題班會(huì)等形式突出氛圍營造,細(xì)化考前課務(wù)、輔導(dǎo)及訓(xùn)練安排,為了迎接歷次市統(tǒng)測(cè),之前均安排兩次較為規(guī)范的模擬考試,強(qiáng)調(diào)規(guī)范,查找復(fù)習(xí)薄弱,進(jìn)一步提升后期學(xué)科復(fù)習(xí)績效。

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