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總結(jié)作文

時(shí)間:2024-05-27 14:25:24 總結(jié) 我要投稿

【必備】總結(jié)作文7篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的總結(jié)作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】總結(jié)作文7篇

總結(jié)作文 篇1

  說(shuō)到大學(xué)后的這次軍訓(xùn),無(wú)論是軍訓(xùn)之前或是軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始的前幾天,我的內(nèi)心都是極不愿意的。因?yàn)槌跻弧⒏咭坏膬纱诬娪?xùn)已經(jīng)是絕對(duì)的刻骨銘心,刻骨銘心的艱辛疲憊,而大一的軍訓(xùn)早就耳聞其無(wú)聊至極。因此,我是不抱有任何期待開(kāi)始本次軍訓(xùn)的,態(tài)度也并非百分百的認(rèn)真。

  但是軍訓(xùn)的第一天,特別是站軍姿,就改變了我之前的想法。盡管前兩次都學(xué)過(guò)站軍姿,但此次站軍姿,我的動(dòng)作依然不標(biāo)準(zhǔn),依然堅(jiān)持不久。一連幾天站軍姿,依然還得教官不斷糾正:“右邊肩膀后面一點(diǎn),高一點(diǎn),左邊肩膀往前一點(diǎn)!泵刻烀看稳绱,時(shí)至今日,我每天最害怕的還是站軍姿……

  “站軍姿是最基本的.,是其它一切動(dòng)作的基礎(chǔ)!苯坦僬f(shuō)道。但是這最基本的站軍姿,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻

  是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度,用端正的認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)軍訓(xùn),并從軍訓(xùn)中提升自己,無(wú)論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練還是鍛煉耐心、意志、堅(jiān)忍、團(tuán)隊(duì)精神等,用學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度認(rèn)真參與軍訓(xùn)的每一項(xiàng)訓(xùn)練。

  通過(guò)軍訓(xùn),我們同學(xué)之間的友情更加深厚了,以前沒(méi)有很多機(jī)會(huì)大家一起接觸相處,在這個(gè)軍訓(xùn)期間,我們分享身邊的趣事,分享喜歡的書(shū)、電影,分享煩惱,分享各自的家鄉(xiāng)話(huà),一起吵吵鬧鬧,好像回到了少年時(shí)代。

  盡管每天還是會(huì)數(shù)著軍訓(xùn)還剩多少天,每天還是會(huì)想今天不用軍訓(xùn)該多好,但是每天還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地訓(xùn)練,過(guò)好軍訓(xùn)的每一天。希望接下來(lái)軍訓(xùn)的日子,大家都過(guò)得好好的,訓(xùn)練得像個(gè)兵似的,等待柳暗花明又一村的驚喜…

總結(jié)作文 篇2

  “充滿(mǎn)韻味的白鷺,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的搭石,樂(lè)于助人、舍己為人的海力布,愛(ài)國(guó)的梁?jiǎn)⒊币黄恼,一?yè)頁(yè)組成的課本,讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋!語(yǔ)文的天地,告訴我生字的奧秘和詞語(yǔ)的美妙。閱讀和寫(xiě)作使我的知識(shí)更加廣泛。

  “小數(shù)的乘法和除法,圓形的'平移和旋轉(zhuǎn),簡(jiǎn)易方程……”一個(gè)個(gè)符號(hào),一道道題目,請(qǐng)走向數(shù)學(xué)王國(guó)!數(shù)學(xué)王國(guó)里,有一道道關(guān)卡和各種各樣的奧數(shù)題,可以開(kāi)發(fā)我們的思維能力,使我們更加機(jī)智。

  “動(dòng)詞的過(guò)去式,各種各樣的形容詞,各種節(jié)日的介紹,將要去做的形式,名詞性的物主代詞……”一組組句型,一個(gè)個(gè)英文小故事,英語(yǔ)祝英語(yǔ)之門(mén)已開(kāi)啟!大門(mén)的后面藏著用一排排字母組成的單詞和用一組組單詞組成的文章,讓我們知道英語(yǔ)的有趣!

  期中考試結(jié)束了,我的數(shù)學(xué)得到了滿(mǎn)分,雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)沒(méi)有發(fā)下來(lái),但是我認(rèn)為分?jǐn)?shù)少不了。平時(shí)英語(yǔ)單詞還需要多多積累。正所謂,“天才在于積累,聰明在于勤奮”。

  在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我要更加努力!

總結(jié)作文 篇3

  開(kāi)學(xué)近兩月,胡逸堯加入了少先隊(duì),慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活,他的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之開(kāi)始繁重起來(lái)。

  開(kāi)始的拼音比較簡(jiǎn)單,慢慢開(kāi)始有比較復(fù)雜的拼讀口頭練習(xí),閱讀方面每周堅(jiān)持幾天閱讀,最近在讀的文學(xué)作品《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》已經(jīng)讀了近一半,堯堯說(shuō)很有意思,很喜歡,生字也越來(lái)越少,也可能基本能讀懂意思,只有妨礙閱讀的生字才問(wèn)問(wèn)媽媽。

  英語(yǔ)的學(xué)習(xí),媽媽真心希望英語(yǔ)的.閱讀能力能慢慢跟上語(yǔ)文的閱讀能力,可是在時(shí)間很緊張的每天,抽點(diǎn)時(shí)間真的不容易,不過(guò)我們一起克服努力每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),慢慢積累。

  總之,不求短期的成績(jī)?nèi)绾,我們每天都努力去學(xué)習(xí)一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)吧。另外,胡逸堯的課外興趣鋼琴進(jìn)行的還不錯(cuò),自覺(jué)性也比以前高了一點(diǎn),在媽媽下班回來(lái)前就能基本練習(xí)完當(dāng)天的練習(xí)。圍棋進(jìn)行的不太好,主要原因也分析過(guò)了,上課太隨意,從不認(rèn)真聽(tīng),媽媽建議他不要再學(xué)圍棋了,可是胡逸堯想堅(jiān)持,那么我們約法三章,希望胡逸堯能認(rèn)真一點(diǎn),做任何事態(tài)度最重要。

總結(jié)作文 篇4

  5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng),各班在初賽的基礎(chǔ)上,推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng),不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn),而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng),促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平。

  一、提前通知、安排到位

  在決賽的前一周,教務(wù)處專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知,確定了以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題,并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí),讓各班按通知要求進(jìn)行初賽,各班接到通知后,迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,學(xué)生參與面廣,并在初賽的基礎(chǔ)上,確定了五名學(xué)生參加決賽。

  二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文

  周一晚自習(xí)時(shí),各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中,讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料,以“感動(dòng)”為話(huà)題,讓學(xué)生寫(xiě)出讀后的感受、體會(huì);年級(jí)題分別以“童年”和“快樂(lè)”為話(huà)題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上,時(shí)間為90分鐘,大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后,我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱,并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文,我們匯編成冊(cè),下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

  三、凸顯主題、文字優(yōu)美

  參賽學(xué)生的習(xí)作,都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作,學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文,且講究了習(xí)作的章法,做到了文從句順,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂(lè)用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來(lái),這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情,雖然詩(shī)中有好多的語(yǔ)言較為幼稚,但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子,她的童年必定是一個(gè)快樂(lè)的童年,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫(xiě)道:“當(dāng)我讀到《愛(ài)的教育》時(shí),我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長(zhǎng)的座右銘,只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者,而懦弱和無(wú)能只是失敗的.前身。生活中的坎坷是無(wú)情的,在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái),最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無(wú)懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生,------”五(2)班余秋霞寫(xiě)道:“當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候,你獨(dú)自漫步在幽靜的樹(shù)林中時(shí),呼吸著這里清新空氣,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲,這時(shí),如果你摘下一片嫩綠的樹(shù)葉,放在鼻子前聞一下,你就會(huì)聞到一股清香,是你從未聞過(guò)的,你頓時(shí)會(huì)心曠神怡,這時(shí),快樂(lè)在哪里呢?快樂(lè)在一種美的享受中!-------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí),可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中,但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

  四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

  本次習(xí)作競(jìng)賽,反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī),但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,是需要一個(gè)過(guò)程的,它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度,激發(fā)寫(xiě)作欲望,明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě),打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫(xiě)作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法,進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),以此借鑒,開(kāi)闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo),教師寫(xiě)好“下水文”,一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū),讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開(kāi)闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改!昂梦恼率歉某鰜(lái)的”,是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。修改的形式要力求多樣,可以采取集體修改的方法,與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評(píng)學(xué)生作文,從不足之處得出寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改,不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。總之,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

總結(jié)作文 篇5

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),同學(xué)們?cè)诎辔膸ьI(lǐng)下,互相團(tuán)結(jié),互相鼓勵(lì),在各方面取得了較為良好的成績(jī)!以下是班委一個(gè)學(xué)期以來(lái)的主要工作概況。

  首先是下半學(xué)期6月的科技節(jié)。這一大型活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月,從5月初起便陸續(xù)進(jìn)行了各項(xiàng)比賽的選拔。首先由各班推選出各個(gè)比賽的選手,先進(jìn)行訓(xùn)練,然后進(jìn)行比賽,角逐出一、二、三等獎(jiǎng),我們班也有許多同學(xué)獲獎(jiǎng),他們也為科技節(jié)出了小小的一份力。終于,在我們大家的努力下,科技節(jié)圓滿(mǎn)完成。第二是日常工作方面。我每天都會(huì)寫(xiě)好班級(jí)日志,每周五交考勤本,每周二都會(huì)與副班長(zhǎng)一同去開(kāi)會(huì),會(huì)后向班主任匯報(bào)會(huì)議的重要內(nèi)容,并發(fā)一份郵件給班主任。我每天會(huì)協(xié)助當(dāng)天值日班長(zhǎng)管理班級(jí),監(jiān)督各個(gè)班委作好自己的工作,管理整個(gè)班級(jí)。這學(xué)期我們班的主要問(wèn)題是紀(jì)律問(wèn)題,班委也研究了許多方案,希望有所改善。我再來(lái)談?wù)劽總(gè)班委的工作情況: 衛(wèi)生是班級(jí)工作中最繁重的部分之一。勞動(dòng)委員孫倩雯和衛(wèi)生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責(zé)。她們能夠督促各個(gè)同學(xué)完成值日工作,并保持教室內(nèi)干凈整潔。

  在每次的工作中不斷完善自己,鍛煉自我,希望她們能再接再厲。此外衛(wèi)生委員還多了一份工作,就是每天都要匯報(bào)班級(jí)的缺席人員,也是很辛苦的。另一艱巨的任務(wù)則是自習(xí)課的管理。紀(jì)律委員尤佳和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)以及我,都能在自修課時(shí)主動(dòng)來(lái)管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習(xí)課仍然是本班的一大問(wèn)題。需要每位同學(xué)的自覺(jué)與配合。本學(xué)期,紀(jì)律委員的.工作很重,多了一本工作本。希望紀(jì)律委員一定能夠在以后的工作中有著更好的表現(xiàn)!韓越、刑文英兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員也是相當(dāng)負(fù)責(zé)的。能夠每天登記作業(yè)情況,與各科任課老師有著良好的溝通。希望同學(xué)們能夠配合兩位委員的工作,營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氣氛,在學(xué)習(xí)上更上一層樓。副班長(zhǎng)李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現(xiàn)出了較強(qiáng)的能力。副班長(zhǎng)能夠很好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,十分優(yōu)秀。總而言之,兩位副班長(zhǎng)都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學(xué)們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會(huì)很認(rèn)真地完成每次板報(bào),生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發(fā)飯,盛湯,以及收錢(qián)的工作,文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合,完成工作。

  回顧這一學(xué)期的工作,我們收獲了許多,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,但我相信在同學(xué)們和各位家長(zhǎng)的配合與努力下,我們定能夠快樂(lè)、融洽的一同不斷前進(jìn)!

總結(jié)作文 篇6

  暑假總結(jié)

  愉快的暑假即將過(guò)去,讓我們來(lái)回憶過(guò)去的收獲吧!

  今年的暑假我過(guò)得非常愉快,每天都有新的事情發(fā)生,也讓我有了很大的收獲。比如說(shuō),學(xué)溜冰,下象棋,玩游戲,還有第一次……簡(jiǎn)直就是像超市里的商品應(yīng)有盡有,琳瑯滿(mǎn)目。但是也有許多小意外,小矛盾,不過(guò)這些都是暑假必須經(jīng)歷的.,也都是人生必須經(jīng)歷的。暑假是一個(gè)讓我放松的時(shí)間。暑假也是一個(gè)讓我磨練鍛煉的機(jī)會(huì)?傊业氖罴偈嵌嘧硕嗖,五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難,但是也是在挑戰(zhàn)困難。

  暑假即將過(guò)去,卻也給我留下了深深的記憶,和許許多多的啟發(fā)。就讓我們回憶過(guò)去,展望未來(lái)!

總結(jié)作文 篇7

  我爺爺奶奶家在新化水車(chē)鎮(zhèn),那是一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。這幾年來(lái),發(fā)生了很大的變化,連我自己也不敢相信。

  變化最大的是道路。以前,我不愿意去奶奶家,因?yàn)槁泛懿缓米撸涌油萃莸模?chē)子在這不平的路上行駛時(shí),左右搖晃,使人頭很暈。這樣搖晃四五小時(shí)后,還得步行一段崎嶇的山路后才能到達(dá)奶奶家。可我這次去奶奶家,發(fā)現(xiàn)那里的路大大的變了模樣:原來(lái)坑坑洼洼的小路不見(jiàn)了,變成了平整的水泥大道,車(chē)子在上面行駛很平穩(wěn);道路也變寬了,可以容下兩輛大卡車(chē)并排行駛。更重要的是,我們不要走山路去奶奶家了。水泥路也通到了這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上,車(chē)子可以一直開(kāi)到奶奶家的小院里,真方便!我也變得愛(ài)去奶奶家了。

  奶奶家以前住的是一座低矮、黑暗、簡(jiǎn)陋的舊房子,洗澡、上廁所都很不方便?晌疫@次去奶奶家,竟找不到奶奶的家了,因?yàn)榉孔右沧兂尚碌牧耍菏且粭澣龑拥男欠,小樓外墻貼上了白色的瓷磚,非常漂亮。進(jìn)去看看,哇,好大!整座房子有三套二室一廳的.套間,每個(gè)套間都有衛(wèi)生間、自來(lái)水,還有熱水淋浴,真方便!家具也一應(yīng)俱全:有藍(lán)色的沙發(fā),黑色的電視機(jī),白色的冰箱,紅色的煤氣灶……簡(jiǎn)直比我家還要漂亮!現(xiàn)在,矮小的舊房不見(jiàn)了,農(nóng)村里家家戶(hù)戶(hù)都蓋好了這樣的新房,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一排排漂亮的樓房豎在青山綠水間,好看極了!

  以前,奶奶家那里只要一天黑,外面就一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,所以很少有人出去,F(xiàn)在可好了,奶奶家門(mén)前的小街上裝上了路燈,只要天一黑,路燈就會(huì)亮起來(lái),把整條路照得亮亮的,人們就不用再為天黑而煩惱了。奶奶家門(mén)前有一條小河,以前一些不講文明的人往河里亂倒垃圾,河水被嚴(yán)重污染了,日積月累,河里散發(fā)出一陣陣惡臭,F(xiàn)在,河面上的垃圾不見(jiàn)了,河水變清澈了,惡臭沒(méi)有了,魚(yú)兒在水里吐著泡,好像在感謝大家:“謝謝你們,給了我一個(gè)漂亮、舒適、干凈的家!”這幾年來(lái),家鄉(xiāng)的人們素質(zhì)提高了,講文明了,不亂丟亂吐,還有人來(lái)幫忙清掃垃圾。我的家鄉(xiāng)環(huán)境也變得越來(lái)越干凈了!

  我的家鄉(xiāng)在一天一天不斷地變化著,讓我們共同努力,一起去建設(shè)自己的家鄉(xiāng),讓我們家鄉(xiāng)的變化更多,變得更好!

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