教學(xué)競賽實施方案
為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的教學(xué)競賽實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)競賽實施方案1
一、指導(dǎo)思想:
落實區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,促進教師專業(yè)素質(zhì)成長,推進高效課題建設(shè),開展片段教學(xué)競賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長
組員xx及部分班主任、副班主任
三、競賽對象及活動要求:
1、競賽對象:臨聘教師。
2、以本期教材為主,可自行選擇內(nèi)容備課,教學(xué)時間控制在10分鐘,正負不超過30秒。
3、本教研組內(nèi)的教師賽課,當(dāng)天空堂教師必須參加聽課,同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學(xué)習(xí)交流。
4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生,則班主任協(xié)助參與競賽的`老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué),并配合競賽老師做好相關(guān)工作,并要求參與聽課的學(xué)生著校服。
5、比賽前兩天抽簽,比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進行比賽。
6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進行整理打包上交教導(dǎo)處。
四、競賽時間及地點:
時間:第6周周三下午第二節(jié)課集中進行;地點:一丙班教室
五、評委及人員安排:
1、評委:黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌
2、學(xué)生進出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負責(zé),提前候課;
3、計時;現(xiàn)場調(diào)控;
拍照;新聞發(fā)布
六、評獎:
一、二、三等獎分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。
附評分細則:
評分項目評價內(nèi)容權(quán)重
教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動的師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標明確,教學(xué)重點和難點突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材,把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸,教學(xué)梯度和教學(xué)時間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。
教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點和學(xué)生實際,符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,注重師生之間的互動性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時、適量、適度、有效。
教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實,教學(xué)技能嫻熟,課堂調(diào)控能力強;教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標準,語言精煉,表達清晰流暢,生動形象,板書書寫規(guī)范。
教學(xué)效果課堂氣氛和諧,學(xué)生反應(yīng)積極,思維活躍,達到了預(yù)期的教學(xué)目標,短時高效。
教學(xué)競賽實施方案2
一、指導(dǎo)思想
為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)教師的`創(chuàng)新精神和實踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機會;同時為學(xué)校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神,F(xiàn)將參賽事宜安排如下:
二、組織機構(gòu)
組長:xx
副組長:xx
成員:xxxx以及學(xué)術(shù)委員會委員
三、競賽安排
1、時間:20xx年10月29日(周六)。
2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(xué)(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。
3、參賽選手:xx
四、賽課安排
為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動全校所有教職員工的力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻計獻策。
1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。
2、參賽事宜:
1)交待出發(fā)時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;
2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,xx老師在科技樓502、xx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;
3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;
4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;
5)片段教學(xué)(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時扣分,時間少了不扣分;
6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。
7)xx老師、xx老師、xx老師分別由xx老師、xx老師、xx老師負責(zé)銜接;
8)xx老師負責(zé)攝影和其他工作;
五、后勤及車輛保障
1、早晨7:00學(xué)校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學(xué)校,準備帶學(xué)生配合比賽。
2、xx老師的學(xué)生,高二277班6人;xx老師的高二學(xué)生各班都有共12人;xx老師的學(xué)生,高一k1602班6人;
3、補貼和中餐學(xué)校工會負責(zé)。
教學(xué)競賽實施方案3
為了進一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,為教師專業(yè)成長搭建平臺,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,以此為契機,在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以更新教師教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,提高教師教學(xué)技能,促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標,積極營造"理念引領(lǐng)方向,競爭促進高效,創(chuàng)優(yōu)打造名師,科研鑄就名校"的氛圍,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的'平臺,深入推進課堂教學(xué)改革,促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、參賽對象
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
三、競賽內(nèi)容及要求
競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主,課堂教學(xué)要求"三維"目標明確,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,問題設(shè)計難易適中,情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)高效課堂理念,強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標的教學(xué)方式,有較高的課堂教學(xué)效益。
四、競賽時間:
10月13日至16日
五、獎項設(shè)置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為優(yōu)秀獎。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:叢廣懷
副組長:孔繁星
成員:
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。
組長:孔繁星
成員:
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