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世界讀書日活動方案

時間:2024-07-01 05:51:50 方案 我要投稿

2021世界讀書日活動方案

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?下面是小編精心整理的2021世界讀書日活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021世界讀書日活動方案

  世界讀書日活動方案1

  一、活動宗旨

  引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的'本事,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種本事去發(fā)展自我,貢獻社會。同時,讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

  二、主題

  做歡樂的讀書人

  三、宣傳口號

  1、愛讀書,會讀書,讀好書。

  2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

  4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、書是人類提高的階梯。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  組長:周澤榮。

  副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣。

  組員:各班班主任。

  五、活動時間

  20xx年4月。

  六、主要形式與資料

  操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

  七、設(shè)獎

  1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

  2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

  3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎?wù),發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

  八、活動資料

  1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

  上交時間:4月6日

  參加對象:三——六年級各班學(xué)生。

  活動安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、讀書手抄報評比。

  上交時間:4月7日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

  時間:4月8日午時

  地點:各教室

  參加對象:一——六年級各班

  活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學(xué)校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

  4、讀書筆記評比。

  上交時間:4月11日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

  比賽時間:4月14日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

  6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

  時間:4月14日大課間活動

  地點:操場、宣傳欄

  參加對象:全體師生

  活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

  說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長,選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

  世界讀書日活動方案2

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為進一步加強學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

  二、活動目標:

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的.良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

  三、活動時間:

  10月19日上午

  四、活動地點:

  中心小學(xué)樓前廣場

  五、參加人員:

  三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

  六、活動事項:

  1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

  2、學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

  3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。

  4、活動總結(jié)。

  世界讀書日活動方案3

  一、活動目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的.理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

  二、活動主題、口號

  主題:讓好書伴我成長

  口號:“我讀書、我快樂、我成長”

  三、宣傳標語(橫幅)

  今天你讀書了嗎?

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

  四、活動時間

  4月22日——4月23日

  五、活動流程:

  4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

  4月22日下午發(fā)放告家長書。

  4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

  4月23日活動內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xx,負責(zé)老師。

  2、副校長xx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(校刊,每班5本,由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。)

  第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。(負責(zé)老師)

  第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班z(負責(zé)老師)

  第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班z等學(xué)生(負責(zé)老師)

  第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

  第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負責(zé)老師)

  溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

  世界讀書日活動方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  二、活動目的:

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  三、活動主題與口號:

  我讀書、我快樂、我成長

  與書同行,收獲林小滿園書香

  讀一本好書,交一個朋友。

  讓讀書成為習(xí)慣;

  書籍點亮人生,書香洋溢校園;

  營造書香校園,打造人文東小。

  多讀書,讀好書,會讀書

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動時間:

  20xx年x月x日————20xx年x月x日

  五、活動內(nèi)容及安排:

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  1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

  2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

  3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

  4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

  5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

  6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

  7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的'讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手)

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  1、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎勵。

  2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

  3、表彰活動

 。1)評選“個人最佳書簽獎”;

 。2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

 。3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

 。4)評選“集體誦讀獎”;

  (5)評選書香班級獎。

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