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教師承諾書

時間:2024-08-23 03:12:56 承諾書 我要投稿

【精品】教師承諾書匯編十篇

  在生活中,承諾書與我們的生活息息相關(guān),承諾書通常是要求以書面訂立的合同,其承諾也必須采取書面形式。還是對承諾書一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教師承諾書10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】教師承諾書匯編十篇

教師承諾書 篇1

  本人保證提交的.個人信息資料及相關(guān)申請材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確,在教師資格申請中,本人愿意隨時接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。

  承諾人簽字:

  ____年 ____ 月 ____ 日

教師承諾書 篇2

  我作為一名光榮的人民教師,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,為了認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,形成自己良好的師德師風(fēng),爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾:

  1、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《教職工管理辦法》。

  2、不以任何形式舉辦各種有償家教輔導(dǎo)班,不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加家教,教師之間不相互提供有償家教生源。不組織、不動員或變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。不接受學(xué)生家長有償家教的請求。

  3、依法執(zhí)教,自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

  4、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校,把教育作為一份提升學(xué)生和自己的.神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課,不對工作敷衍塞責(zé),不說任何損害學(xué)校名譽(yù)的話,不做任何有失師表形象的事。

  5、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生受教育權(quán),平等公正對待學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,對任何學(xué)生均一視同仁。

  6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課,在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

  7、尊重家長,認(rèn)真聽取家長的意見建議;堅(jiān)持家訪,講究方法,妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。

  8、自尊自愛,嚴(yán)于克己,講究禮節(jié),衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

  9、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作,堅(jiān)持安全教育,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全防范,落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任,保證學(xué)生在校期間的安全。

  10、在教育過程中,遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅(jiān)持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學(xué)生;不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生;不將學(xué)生趕出教室和趕回家;不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生;不進(jìn)行有償家教;不亂收費(fèi);不讓學(xué)生幫老師干活;在交往中不收禮。

  學(xué)校(蓋章):

  教師(簽名保證):

教師承諾書 篇3

  教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì),做學(xué)生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,圍繞有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn),提升職業(yè)道德素養(yǎng),堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,為姜堰教育和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。作為橋東中心小學(xué)的一名在職教師,我鄭重承諾:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和區(qū)教育局《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項(xiàng)活動的實(shí)施方案》,對學(xué)生包容、愛護(hù)和尊重,通過循循善誘、誨人不倦、因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。講究工作方式方法,遵循教育教學(xué)規(guī)律,以高尚的人格感染學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近與學(xué)生的距離,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。

  面對一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,真正做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,既嚴(yán)格要求,又循循善誘。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,通過組織生動活潑、豐富多彩的教育教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生為復(fù)興中華而勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的`個性,理解學(xué)生的情感,包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足。對學(xué)生不偏愛、不歧視,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。即使有極個別屢犯錯誤、屢教不改的學(xué)生,也堅(jiān)持做到耐心細(xì)致地說服教育,以理服人,不以簡單粗暴的辦法壓服人。同時不因?yàn)閲?yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生而放棄對班級的正常管理,放棄對學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。始終以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入工作,正確履行好教書育人、立德樹人的神圣職責(zé)。

  承諾人:

  承諾日期:

教師承諾書 篇4

  為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),真正做到從思想上認(rèn)識,行動上落實(shí),在教學(xué)過程中體現(xiàn)自我,做到以學(xué)生為中心,以職責(zé)為使命,以職業(yè)為光榮,激發(fā)廣大教職工的積極性和熱情,力爭短期內(nèi),使全校教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和教書育人水平在原來基礎(chǔ)上有大的'突破,上升到更高層次,促進(jìn)我校更好地發(fā)展,創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和社會責(zé)任感,強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督,我們愿意做如下承諾:

  一、嚴(yán)禁有違背黨和國家方針政策的言行。

  二、嚴(yán)禁曠工或無故不參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動。

  三、嚴(yán)禁工作上敷衍塞責(zé),馬馬虎虎,不負(fù)責(zé)任。

  四、嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、謾罵或驅(qū)趕學(xué)生,嚴(yán)禁其他形式的變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

  五、嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

  六、嚴(yán)禁向?qū)W生或家長索要或變相索要錢物;嚴(yán)禁向?qū)W生硬性推銷商品,賺取差價(jià)回扣;嚴(yán)禁亂收費(fèi),嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利。

  七、嚴(yán)禁違規(guī)搞第二職業(yè)、超標(biāo)帶生、校外兼課和有償家教。

  八、嚴(yán)禁濫訂、濫印發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料、練習(xí)冊。

  九、嚴(yán)禁參與任何形式的、迷信活動。

  十、嚴(yán)禁上班期間上網(wǎng)玩游戲聊天炒股;嚴(yán)禁工作日期間午餐飲酒。

  以上承諾,努力踐行;如有違背,后果自負(fù)。

學(xué)校:

承諾教師:

日期:

教師承諾書 篇5

  優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個名族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有“程門立雪”的尊師,有“孔融讓梨”的尊長,有“三顧茅廬”的恭敬,有“負(fù)荊請罪”的謙讓,如此等等,不都彰顯著我們中華民族的禮儀之道嗎?

  現(xiàn)在社會,作為新時代的少年,做到講文明、識禮儀并不是什么難事。其中有很多的同學(xué)都已經(jīng)做到了身體力行,成為了我們學(xué)校的一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此,希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人,以崇德行善,禮貌待人要求自己的言行,做一位文明有禮的新時代少年。

  奮發(fā)向上,為祖國事業(yè)而奮斗;崇德向善,為社會文明而努力。我們新一代的小公民,更應(yīng)該:努力學(xué)習(xí),為社會添上光榮的一筆。所以,奮發(fā)向上不只是為了自己的將來,而是為了整個社會的建設(shè)。崇德向善,就是我們的一言一行都要講文明,對待別人要有禮貌,這也正是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做一個禮貌的小公民其實(shí)很簡單。如:隨手撿起地上的紙屑,幫助父母做一些力所能及的事,幫助老人過馬路等等,這些都是一步步走向美好社會的腳印,是走向美好社會的鋪路石……我們是新一代的小公民,是祖國的驕傲,是祖國的`希望是祖國未來的參天大樹。祖國的希望就寄托在我們的身上,我們又有什么理由不努力呢?為了祖國的繁榮昌盛,做一盞明亮的燈吧!禮貌是一個國家的“明信片”,

  在文明的中國,我們將要在這張“明信片”上繪制什么圖案呢?

  奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神。崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會人文的發(fā)展,崇德向善的品德增進(jìn)了人與自然、國與人與人之間的和諧發(fā)展。

  奮發(fā)向上,崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動力。我們要為祖國事業(yè)而奮斗,為社會文明而努力,為建設(shè)一個文明美好、奮發(fā)圖強(qiáng)的社會而付出!

  作為新時代的學(xué)生,我一定會從現(xiàn)在做起,做一個文明知禮,崇德向善的好學(xué)生,我一定會好好學(xué)習(xí),長大做對社會有用的人。

  “倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”希望每個中國公民都能積極努力,為了祖國的繁榮昌盛做一位“崇德向善,禮貌待人”的人。

教師承諾書 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好

  我是高一年級生物學(xué)科責(zé)任教師。首先感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,把如此重要的工作交給我。然而,受到鼓勵的同時我也感到前所未有的壓力。畢竟,我們這個集體太年輕了,全都是80后,都還缺乏工作歷練,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。加上我們又面臨新課改的挑戰(zhàn),任務(wù)之艱巨自不待言。為了高質(zhì)量的完成好教學(xué)任務(wù),我代表我們高一年級全體生物教師鄭重承諾,將完成好以下幾方面的工作:

  一.組織本學(xué)科教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,和每月月計(jì)劃.

  二.組織學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、考試說明、教材、教參和教輔資料,透徹理解教材內(nèi)容,掌握好教學(xué)難度和進(jìn)度。

  三.組織好每周一次的集體備課活動,提前定內(nèi)容,定主備課人。針對主備人一級教案中存在的`問題展開積極討論,制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。依靠集體的力量解決好重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破問題。

  四.組織本學(xué)科處理好教輔資料中習(xí)題的刪減問題。

  五.組織好學(xué)校和年級要求的公開教學(xué)以及聽課、評課活動,并做好記錄。

  六.對比我更年輕的教師給予具體、、細(xì)致、耐心的幫助。

  七.組織好本年級本學(xué)科單元、期中、期末復(fù)習(xí)、命題、考試、閱卷以及試卷的質(zhì)量分析。

  為了實(shí)現(xiàn)我的承諾我將付出更多的努力,邊教學(xué)邊反思,不斷更新教學(xué)觀念,勤于業(yè)務(wù)鉆研,開創(chuàng)有特色的教學(xué)之路,從而高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),為介中的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

  20xx年11月3日

教師承諾書 篇7

  為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范自身教學(xué)行為,樹立人民教師的良好形象,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,本人向?qū)W校、學(xué)生家長和社會鄭重承諾:

  一、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(即山東省人民政府第2 55號令),嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于在職教師不得進(jìn)行有償補(bǔ)課的文件精神。

  二、不從事任何形式的`有償補(bǔ)課活動。

  三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

  四、不在社會上的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中兼課。

  五、關(guān)愛每個學(xué)生,無償為學(xué)生釋疑解惑,盡心盡力幫助學(xué)困生,讓每個學(xué)生都得到健康成長、全面發(fā)展。

  本人將自覺履行以上承諾,請學(xué)校和社會監(jiān)督,如因參與有償補(bǔ)課被查處,本人自覺接受組織的處理。

  承諾人簽字:XXX

  20xx年9月

教師承諾書 篇8

  教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,我覺得受益匪淺。

  一、 嚴(yán)以律己,嚴(yán)格執(zhí)教。

  一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué),就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認(rèn)自身不足。

  (一)常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作,有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識,不妨埋頭苦干,無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),讓我更明白了,老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎,學(xué)生的學(xué)習(xí)的`積極性就會受到抑制,直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里,往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣,“親其師,信其道”,刻意的模仿,執(zhí)著追求。這樣,就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師,就得時時刻刻把工作放在心中。

  (二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

  當(dāng)教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉,當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候,我們會感到一種幸福,因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了,有所進(jìn)步的時候,我們感到幸福。

  (三)平等的對待每一個學(xué)生。

  “人各有別,才各有用”。我們要平等的對待每一個學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵,然后因材施教,使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說過:“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種,如果能讓它燃燒起來,就會燒掉自卑,喚起自信,照亮并進(jìn)入道路!备淖円晕覟橹行牡膬A向,用激勵性的語言去鼓舞學(xué)生,語氣溫和,不要有高高在上的架勢,讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”,把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢,主動的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師因材施教,平等的對待每一個學(xué)生,會讓他們都體會到各自的價(jià)值,由此,師生之間更和諧,學(xué)生接受知識也更渴求。

  (四)為人師表很重要。

  教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生!芭踔活w心來,不帶半根草去”的教育 家陶行知認(rèn)為,教育 工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,自己按時上下課,自己在教室和學(xué)生一樣的要求,自己做事要有條理,有計(jì)劃,有始有終,做事不拖沓。其言行要透出真、善、美,要時時做到言行一致,表里一致。當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面,成為學(xué)生的表率。同時,還要不斷學(xué)習(xí),更新知識,

  跟上時代的步伐。

  總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù),將自己的一生奉獻(xiàn)給教育 事業(yè)。

  

教師承諾書 篇9

  為了貫徹落實(shí)《關(guān)于在全區(qū)開展集中整治在職教師有償家教家養(yǎng)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》(張定教通[20xx]21號),樹立教育良好形象,當(dāng)人民滿意的教師,我承諾:

  一、不在校內(nèi)、校外租借場地或在家中從事有償家教家養(yǎng)活動;

  二、不舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn);

  三、教師之間不相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教家養(yǎng)生源,不為社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹生源;

  四、不有意延長或利用學(xué)生在校時間給學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)并收取費(fèi)用;

  五、不利用職務(wù)之便為學(xué)生提供食宿、補(bǔ)課、輔導(dǎo)并收取費(fèi)用;

  六、不擅自在校外兼職兼課并收取費(fèi)用。

  以上六條,若有違反,本人將按照(張定教通[20xx]21號)和(崇發(fā)[20xx上]7號)文件的`相關(guān)規(guī)定自覺接受處罰。

  承諾人(簽名):

  二0一X年四月十八日

 。ù顺兄Z書一式兩份,交學(xué)校一份,承諾人自留一份)

教師承諾書 篇10

  1、堅(jiān)持理想,實(shí)現(xiàn)德育滲透。

  堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念,貫徹黨的教育方針,并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中,培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高實(shí)踐能力。

  樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做一個學(xué)習(xí)型的教師和黨員,提高將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力,在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用。

  3、增強(qiáng)黨性,塑造榜樣形象。

  牢記黨員身份,模范遵守廉潔從教規(guī)定,言傳身教,為人師表。做師德修養(yǎng)的模范,做群眾的榜樣和朋友,做學(xué)生的榜樣和朋友,樹立為教育教學(xué)服務(wù)的意識。

  4、熱愛學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

  熱愛學(xué)生,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生的生命意識,提高學(xué)生的生存能力,樹立正確的生活觀念,奠定學(xué)生終身發(fā)展的基矗

  5、努力工作,構(gòu)建和諧校園。

  身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,做學(xué)校與員工,領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋,努力構(gòu)建和諧校園。

  6、 不計(jì)名利,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  以無限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,愛崗敬業(yè),保證教育教學(xué)質(zhì)量,多作奉獻(xiàn)不計(jì)較名利得失。

  承諾人: XXX

  二〇XX年九月

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