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總結(jié)的作文

時(shí)間:2024-08-27 12:43:46 總結(jié) 我要投稿

【精選】總結(jié)的作文6篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的總結(jié)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】總結(jié)的作文6篇

總結(jié)的作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快,現(xiàn)在想起開(kāi)學(xué)時(shí)的一幕幕,仿佛還是在昨天。又是一個(gè)寫(xiě)學(xué)期總結(jié)的時(shí)候了。

  六年級(jí),沒(méi)有那些年輕,很能跟我們打成一片的實(shí)習(xí)老師,而是,換成了資歷豐富,教學(xué)六年級(jí)多年的老師。下課時(shí)間,也沒(méi)有那么多在游戲中的身影了。取而代之的,是我們背誦的聲音,與談?wù)摃r(shí)的歡聲笑語(yǔ)。游戲時(shí)光,也在不知覺(jué)中,成為了下課的黑名單。

  這個(gè)學(xué)期,我們班,也如去年一樣,是分班后重組的,經(jīng)過(guò)了一次的分別后,對(duì)于六年級(jí)的分別,也就漸漸接受了。不過(guò),還是真的有點(diǎn)想念五年級(jí)的時(shí)候,沒(méi)那么多的憂愁,人也沒(méi)那么多小性子。

  如果說(shuō),五年級(jí)是我小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么,六年級(jí)就是我的突破點(diǎn)。進(jìn)入六年級(jí),也就代表著,不久后,我們就要升上初中?荚嚨拇螖(shù),也隨之增多了。在這一學(xué)期,我也終于將我成績(jī)最不好,最不穩(wěn)定的英語(yǔ)成績(jī)提高,并保持在前20名的'英語(yǔ)尖子生行列。語(yǔ)文成績(jī)嘛,也一直保持在八十分以上。雖然說(shuō)我學(xué)的最好的數(shù)學(xué)科,在這個(gè)學(xué)期有些下降,但我也很快的整理好,重回九十分以上。

  這個(gè)學(xué)期,我最大的變化,還是要說(shuō)是當(dāng)了班長(zhǎng),連當(dāng)了五年的組長(zhǎng),在這個(gè)學(xué)期終于有了變化。雖然在五年級(jí)時(shí),我有做過(guò)一些關(guān)于管理班級(jí)的突破。但不足的是,我的經(jīng)驗(yàn)還是不夠多,那些突破,也只是在講題時(shí)用的,關(guān)于管理紀(jì)律,完全沒(méi)有。以至于,每次管理紀(jì)律的時(shí)候,我都是依靠我同桌的。我,也是要加把勁,將班長(zhǎng)這個(gè)工作做好。

  當(dāng)然,在最后的這些時(shí)光里,我也要好好珍惜時(shí)間了,只有不到半年的時(shí)間,我們就要離開(kāi)小學(xué),升上初中了。友誼也要好好珍惜了,能完整度過(guò)這兩年的時(shí)光的朋友少,有五年以上的,也就更少了。

  在這剩下的時(shí)間里,我也要將以上說(shuō)的那些,做好,做更好。這些,就是我的學(xué)期總結(jié)。

總結(jié)的作文 篇2

  放羊的時(shí)光

  午后的陽(yáng)光把長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影拖到房后那片林中的草地上。羊兒在那里悠閑地嚼著青草,慢騰騰地踱著步,我的女兒在樹(shù)林里獨(dú)自玩耍,盡情嬉戲。我的媽媽一邊放羊一邊笨拙地揀拾著用來(lái)做燒柴的枯枝爛樹(shù)。我分開(kāi)草叢仔細(xì)地尋找和辨認(rèn)著白色的蘑菇,我采下它們圓潤(rùn)飽滿(mǎn)白胖的莖蓋,戀戀不舍地放在鼻子旁聞著它們身上散發(fā)出的濃郁芳香的氣息,然后小心熠熠地放在竹籃里,又開(kāi)始貪婪地尋找下一個(gè)。

  這是一個(gè)快樂(lè)、溫馨的午后,一家三代人其樂(lè)融融地沉浸在親情的喜悅里,陶醉在放羊的時(shí)光中,體驗(yàn)著采蘑菇的樂(lè)趣,感受著午后那寂靜、恬淡而又悠長(zhǎng)的時(shí)光。

  我的房間

  我的房間把世界掏空,然后隔離開(kāi)來(lái)。只有那扇透明的玻璃窗依舊戀戀不舍地牽掛著遠(yuǎn)方的天空。仿佛像初次見(jiàn)面或者久別重逢,有些喜愛(ài)有加,欣喜若狂,又有些憂心忡忡。金燦燦的陽(yáng)光和班駁的云影透過(guò)窗欞返照在光滑細(xì)膩潔白的墻壁上、涂著油漆的白色組合家具上、晶瑩剔透的玻璃杯和鍍金的.門(mén)把手上,然后被房間陳設(shè)的各種瑣碎的物品粗糙的輪廓和各種造型擺件精致的細(xì)節(jié)拆解的七零八落、支離破碎。像一團(tuán)布滿(mǎn)褶皺的塑料布,斑斑駁駁,碎碎念念,與墻壁上的時(shí)間遙相呼應(yīng)。

  人的意識(shí)

  人往往有一種自身無(wú)法克服的缺點(diǎn)和習(xí)慣,以為自己擁有意識(shí),以為自己與眾不同,就對(duì)周?chē)磺惺挛锲椒铂嵥榈募?xì)節(jié)不屑一顧、置若罔聞或者熟視無(wú)睹,甚至盛氣凌人、自以為是。意識(shí)的確是我們值得驕傲的精神產(chǎn)物,是自然界進(jìn)化最精彩的作品,但它過(guò)于鋒芒和自負(fù),容易產(chǎn)生傲慢與偏見(jiàn),甚至因?yàn)橐灰夤滦卸`入歧途,所以我們所付出的代價(jià)往往總是居高不下,首當(dāng)其沖。

  我們的天空

  對(duì)于天空,盛情難卻的時(shí)候,我總是習(xí)慣用空曠、遼闊、高遠(yuǎn)、深邃、夢(mèng)幻、博大這些字眼對(duì)它千篇一律地描述一番。我知道這樣膚淺的辭藻對(duì)天空的形象和內(nèi)涵的形容和描繪確實(shí)有些捉襟見(jiàn)肘、相去甚遠(yuǎn)。面對(duì)哪個(gè)無(wú)法估量的世界,讓我感到任何對(duì)它浮淺的解釋和指手畫(huà)腳的叫嚷都是那么荒謬,那么狹隘,那么微不足道和不值一提。

  或許對(duì)于如此空白的世界,我們只能仰望,只能沉思,我們終究別無(wú)選擇、無(wú)可奉告。以我們自身的局限,我們還無(wú)法確認(rèn)它們的來(lái)由和身份,無(wú)法辨別它們是否已經(jīng)適應(yīng)重新開(kāi)啟或者正在走向衰退,甚至無(wú)法察覺(jué)它們膨脹和萎縮的每一個(gè)微弱的細(xì)節(jié)的變化。無(wú)論我們?cè)鯓咏呓凸伦⒁粩S,最終也都因?yàn)橥絼诤蜔o(wú)助而變得無(wú)所適從。

  相比之下,陽(yáng)光比我們更聰明。它把天空表面?zhèn)窝b成藍(lán)色,掩藏和削弱了巨大的空虛所帶來(lái)的各種惶恐和不安。天空才有了這般光滑與細(xì)膩,有了舒展與華麗,有了夢(mèng)幻與博大,有了寧?kù)o與安詳。無(wú)論它怎樣傾斜、凹陷和起伏,依然那么璀璨,那么晶瑩,那么持久,那么不動(dòng)聲色。

總結(jié)的作文 篇3

  半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們大家都有了許多收獲,無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是學(xué)習(xí)為人處世,我感覺(jué)自己都更上一層樓了。

  這半個(gè)學(xué)期,我收獲了許多新知識(shí):語(yǔ)文課上我更善于表達(dá)了,相比四年級(jí)來(lái)說(shuō),字也寫(xiě)得娟秀了許多;數(shù)學(xué)課的內(nèi)容變難了,我們對(duì)數(shù)字的認(rèn)知又加深了一步。英語(yǔ)課的課文也變長(zhǎng)了。我的美術(shù)學(xué)習(xí)也成功的晉升到了素描階段,這是一個(gè)很好的開(kāi)始。我們即將升入六年級(jí),也是學(xué)校里的大哥大姐了,要對(duì)學(xué)習(xí)重視了。

  除了學(xué)習(xí)上的'進(jìn)步,課外我也結(jié)識(shí)了許多新朋友,五年級(jí)了,也該擴(kuò)大一下交際圈了呀。長(zhǎng)大了一歲,我也開(kāi)始有了煩惱,希望自己更完美一些,可是轉(zhuǎn)念一想,人也終究有缺點(diǎn),就像我,由于我的不小心,可能就會(huì)導(dǎo)致丟分,也會(huì)考的不好,我學(xué)習(xí)雖然不是最好的,但我可以再接再厲,以后可以做的更好!

  希望以后我可以做的更好,做最好的自己!為自己感到驕傲!

總結(jié)的作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期末就到了。那次九月一日的開(kāi)學(xué),仿佛就只是在幾天前。這個(gè)學(xué)期,我收獲了許多,失去了許多,也改變了許多。

  在這個(gè)學(xué)期中,我收獲到的,不僅僅是知識(shí),還讓我懂得了要珍惜友誼,珍惜時(shí)間,和不要心急。我懂得了不要心急,主要是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)在考試時(shí),看到別人有先交卷,就匆匆忙忙寫(xiě)完交卷。語(yǔ)文考試時(shí),就會(huì)因?yàn)橛幸恍╊}給拖了時(shí)間,到后來(lái)時(shí)間不夠了,因心急寫(xiě)了許多錯(cuò)別字。英語(yǔ)考試時(shí),會(huì)因?yàn)閱卧~什么不會(huì)寫(xiě),直接按直覺(jué)寫(xiě)出后,就不再去看了。

  既然有收獲,那就必定會(huì)有失去。而我的失去,就與我懂得要珍惜友誼有關(guān)。我的失去,就是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)的`分班,使我與去年八班的79人分開(kāi)了,也失去了與大部分人的友誼,而現(xiàn)在,與去年的同學(xué)有相處的,就只有分在同班的,隔壁班的,和曉敏、風(fēng)儀了。

  在這個(gè)學(xué)期中,我不僅有收獲和失去,也改變了許多。我從以前的寫(xiě)字馬虎,改變成了寫(xiě)字端正。我在以前只是在座位上看同學(xué)評(píng)講作業(yè),今天我就評(píng)講過(guò)2次了。我以前當(dāng)組長(zhǎng),都是把事推給副組長(zhǎng)做,而這學(xué)期,我都是自己去做了。除了這些,還有許多別的改變,就不一一列出來(lái)了。

  所以,我想在這學(xué)期最后的三個(gè)星期里,我一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)好我在三科最差的英語(yǔ);語(yǔ)文要去多讀課文,把不會(huì)寫(xiě)的字反復(fù)地寫(xiě);數(shù)學(xué)我雖然比較好,但我也要好好地去背公式,考試之后一定要檢查。

總結(jié)的作文 篇5

  每個(gè)假期,差不多都是上午寫(xiě)作業(yè),晚上彈琴,于是,風(fēng)和日麗的下午便成了我戶(hù)外活動(dòng)的愉快時(shí)光。

  假期里,我見(jiàn)不到班上的同學(xué),于是住在我家附近的朋友,便成了我日常玩耍的'伙伴。我們?cè)谝黄鸱排、捉迷藏、堆雪人……開(kāi)心極了!我們大多數(shù)時(shí)候都在外面玩,很少在家里玩。有時(shí),只有兩三個(gè)人;有時(shí),又有八九個(gè)人。我基本都是和男孩兒玩,因?yàn)樽≡诟浇呐汉苌佟?/p>

  你問(wèn)我玩兒什么最開(kāi)心?要說(shuō)最開(kāi)心的游戲,那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機(jī),找一塊兒空曠的地方,就開(kāi)始放炮了。可以先點(diǎn)著一根炮,扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也可以捻子朝里,把炮圍成一個(gè)圈,然后點(diǎn)著一根炮,趕緊塞到圈里,跑遠(yuǎn)一點(diǎn),好多炮就會(huì)噼里啪啦連著響;還可以把兩根炮做成Y形,就可以看到微縮版蘑菇云,也可以好幾個(gè)連著,就成了連續(xù)的微縮蘑菇云;……各種各樣的玩法讓我們樂(lè)此不疲。

  放炮,讓我們提前體驗(yàn)到了過(guò)年的快樂(lè),不過(guò)放炮第一是要注意安全,第二要在規(guī)定的地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)燃放喲。

  我總是玩著玩著,就不知不覺(jué)到了6點(diǎn)鐘,而這是我戶(hù)外活動(dòng)愉快時(shí)光的結(jié)束時(shí)刻。我跟朋友依依不舍地告別,或是和朋友一起回家。啊,這下午的愉快時(shí)光!

總結(jié)的作文 篇6

  在老師布置的任務(wù)寫(xiě)完的時(shí)候,我總是東張西望的看著別人寫(xiě)作業(yè),老師在講臺(tái)上講課的'時(shí)候,我在做小動(dòng)作,或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個(gè)人。老師讓我們讀課文,我不認(rèn)真的讀,老師一檢查我,我站在那里發(fā)呆,不會(huì)讀。

  語(yǔ)文方面我表現(xiàn)的也不行,作業(yè)寫(xiě)的快,有時(shí)候錯(cuò)幾個(gè)字,可是有一點(diǎn),我改正不過(guò)來(lái),就是我的字,因?yàn)槲覍?xiě)的字不端正才錯(cuò)甚至還有的是撕本重寫(xiě)。

  數(shù)學(xué)基本上還可以,就是馬虎看錯(cuò)題或者是把題掉了,寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我會(huì)遇到一些不會(huì)的題,就照別人的抄,我自己不動(dòng)腦子也不問(wèn)老師。

  英語(yǔ)很好學(xué),只要認(rèn)真讀就能學(xué)會(huì),平時(shí)應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。

  以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,語(yǔ)文課上字寫(xiě)端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語(yǔ)多多練習(xí),向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。

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