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2021年小學三年級音樂上冊教學總結(jié)范文(通用5篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間的教學,一定收獲了許多吧,先準備一份教學總結(jié)吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2021年小學三年級音樂上冊教學總結(jié)范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
小學三年級音樂上冊教學總結(jié)1
擔任三年級音樂課已一個學期了,我一直都以新課標的要求為教學理念,從美的角度出發(fā),讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學三年級的學生由于年齡小,愛玩還是他們這時的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術(shù)。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂,感受音樂,體驗音樂。所以,在上這部分知識的時候,我在聽之前提出一些問題,如在聽這部分音樂的時候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽,盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學生能夠說,并且符合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候,課堂紀律很活躍,也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學三年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學生用最好聽的'聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然,對于小學三年級的學生來說,用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的。所以,這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此,怎樣引導(dǎo)學生唱好一首歌,表達歌曲里所要表達的情感,這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在教授課程時,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點,學生才聽得仔細,聽得認真,感情才會隨之而來,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應(yīng)該怎么樣表達感情,學生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個特點,在表演的過程中加入游戲,學生更是喜歡。當然,盡量讓每個學生都有上臺的機會,讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自我。雖然,學生不是很整齊,但是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。
四、如歌的畫
藝術(shù)是相通的。歌里有畫,畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,音樂則有了色彩,對于孩子來說,這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,更能在視覺上看到音樂,既拓展了學生的思維,讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以,當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時,我心里涌動的只有喜愛!
小學三年級音樂上冊教學總結(jié)2
眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。這學期我擔任三年級(1、2)班的音樂課;厥滓粚W期的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、學生基本情況分析:
三年級(1)班有61人,三年級(2)班有54人,他們大都活潑可愛,并且喜愛音樂,特別是唱歌,一學期來大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢,自然的發(fā)聲方法,本年級對識譜與欣賞是弱項,只有及少數(shù)學生有一定的識譜能力。
二、基本情況概述
音樂教育是為眾多孩子著想,讓他們在愉快的音樂教學活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的.開發(fā)和個性的發(fā)展。從總的情況來看,同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在教學中,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐中活動。
三、取得的成績與經(jīng)驗
1、在教學中,經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。
2、在唱歌教學中,一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。
3、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用錄音機先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高。
四、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
2、努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
3、努力地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。
五、存在的問題和改進措施
1、三年級游戲活動設(shè)計較少,吸引學生興趣不夠,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,來提高學生學習積極性。
2、在以后的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能。培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,以后我要加強部分學生的思想教育。
3、在日后的教學工作當中,我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,提高課堂教學水平,不斷創(chuàng)新,樹立終身學習的觀念。
小學三年級音樂上冊教學總結(jié)3
一、課堂教學:
《新課程標準》極力倡導(dǎo)學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,于是“把學習還給學生的”呼聲四起!吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f:“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育,也不僅僅是通過教育來學習音樂;既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂,也不僅僅是為了學生明天的發(fā)展而學音樂!毙W音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,把藝術(shù)還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
三、不足之處及今后的措施:
1、是側(cè)重了情感、興趣的.培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
2、對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
小學三年級音樂上冊教學總結(jié)4
斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,緊張而有序的一學期教學工作又結(jié)束了,三年級音樂教學總結(jié);仡櫛緦W期的音樂教學工作,有一定的成績,也有一定的缺憾,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、基本情況概述
本學期堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、在教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中,一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的'聽覺和造就音樂的"耳樂"。
3、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱,欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。訓(xùn)練加強學生對豎笛的提高,達到是之自然流暢,興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛,喜歡演奏歌曲。
3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如,在教學中可以通過小組結(jié)合,個人結(jié)合的形式進行律動,
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。工作中的失誤還很多。一部分學生對豎笛的演奏技巧還不過關(guān),還有一些學生對豎笛的演奏不夠熟練。
今后一定注意課堂中學生的行為教育。努力調(diào)整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松,還要遵守紀律。
小學三年級音樂上冊教學總結(jié)5
本學期即將結(jié)束,我順利地完成了三年級音樂教學任務(wù),為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力,我在教學工作中做了大量努力,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下:
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想像)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。
三、采取的方法和措施:
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,經(jīng)常多用鼓勵的語言。
2、培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,給他們愉快和寬松的教學環(huán)境。
四、取得的`成績和不足:
這個學期我?guī)ьI(lǐng)學生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎,《茉莉花》獲三等獎。并獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎。但是也存在不足,三年級游戲活動設(shè)計較少,吸引學生興趣不夠,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,來提高學生學習積極性。
總之,本學期的音樂工作做的比較滿意,在今后的教學工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。
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