優(yōu)秀教育實習(xí)總結(jié)(通用6篇)
轉(zhuǎn)眼間充滿意義的實習(xí)生活就已結(jié)束了,相信你積累了不少實習(xí)心得,這時候就十分有必須要寫一份實習(xí)總結(jié)了!那么好的實習(xí)總結(jié)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教育實習(xí)總結(jié)(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育實習(xí)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼四個星期過去了,實習(xí)生涯的生活也為之結(jié)束,從車窗回望實習(xí)過的學(xué)校,別了,莆田一中,別了,我的學(xué)生,默然間眼睛為之濕潤。
回想這四個星期,快樂和辛苦一直伴隨著我,帶著莆田一中的;,一種莫名的責(zé)任感壓在我的肩上,涌上我的心頭,一聲聲的“老師好”在我的耳邊回響,一種老師的榮譽感鼓舞著要當(dāng)好老師這一神圣職業(yè),我仿佛又回到了高一年級,生活在我無憂無慮的歡歌笑語中。
9月8日到10月10日,這短短的32天里,我和我的同隊的十三名隊友在莆田一中實習(xí)。在實習(xí)期間,我上了九節(jié)數(shù)學(xué)課,做為班主任,充分配合原班主任唐少萍老師的常規(guī)的工作,籌辦了“夢想帶我去飛翔”為主題的主題班會,積極組織了“十·一”的黑板報和班級布置。積極參加和籌劃實習(xí)隊的系列活動“籃球賽”和“拔河賽”。
怎樣教好數(shù)學(xué)?這是我們實習(xí)的重點,頭一個星期,我參加了數(shù)學(xué)見習(xí),聽取了課任老師柯建焰老師的數(shù)學(xué)課及年段其他數(shù)學(xué)老師的課,初步把握了上課的基本要領(lǐng)及如何把握45分鐘,使課上得充實,有趣,活潑。在老師的指導(dǎo)下,我準(zhǔn)備了五份教案(關(guān)于簡易邏輯),并決定在第二個星期正式上臺講課。第一次上臺講課是興奮的,也是緊張的。早上四點多的時候我就醒了過來,雖然昨天晚上已經(jīng)在隊內(nèi)試講了一次,但是我還是在早上時候?qū)χR子試講了一次。第一次給我的感覺就是有點不知所措,站在講臺上的我有點不安,有點可笑。時間就那么一秒一秒的過去了,我那時候才體會到什么叫做“站著說話不腰疼”的含義。試講和真正的講課還是差很多的,終于挨到了下課,老師給了我?guī)c建議:”語氣要變換,眼睛要看學(xué)生,上課緊湊”,我感覺有點失敗,不過萬事開頭難,有了第一次的上課經(jīng)驗,后面我的課越上越輕松,教案也越來越好,上課注意了語氣的變化,例題注重層次感。難度要分層次,符合大部分人的頭腦思維,時刻關(guān)注學(xué)生的眼神和表情變化,不失時機的調(diào)動學(xué)生的積極性。使學(xué)生在課堂上快樂的學(xué)習(xí)。
要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立的營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)找到學(xué)生的興奮點。從課本的例題出發(fā),旁敲側(cè)擊,從點到面,提倡發(fā)散思維,提供多種解法,擴大題型量,充分滿足學(xué)生的求知欲。深入學(xué)生,聽取他們的意見,發(fā)現(xiàn)他們的重點,擴大他們的知識面,做題事半功倍。
在這些想法的指導(dǎo)下,鑒于我班學(xué)生的接受能力都較好,我適當(dāng)?shù)奶岣吡死}的難度,但因缺乏經(jīng)驗,有時候忽略了學(xué)生的吸收能力,造成例題的太難的結(jié)果,這是我下個階段需要好好改正的地方。真的是聽課容易,上課難。想要上好一堂課,確實是要花心力,也要靠經(jīng)驗同時還要靠悟性,在以后的日子上的更好。
在實習(xí)期間,我還擔(dān)任了實習(xí)班主任,第一個星期是熟悉班級階段及明確每天班主任的任務(wù),1、早上7點五分之前到班級監(jiān)督早讀,2、課間操監(jiān)督兩操,眼保健操和早操,晚上檢查學(xué)生宿舍和晚自習(xí)。
我想我的第一個任務(wù)就是認(rèn)識本班所有人的名字。通過了幾次的交談,我認(rèn)識了大多數(shù)的學(xué)生的名字,成功跨出了當(dāng)好班主任的第一步,莆田一中開學(xué)也已經(jīng)有一個星期了,各項工作也差不多也已到位了。各位學(xué)生也在他們的高中生活中跨出他們的步伐,我就適時機的組織了一場對高中生活的看法,在會中,大家各抒己見,都表現(xiàn)了對高中生活的憧憬,也紛紛表示都差不多適應(yīng)了高中高節(jié)奏的生活。我鼓勵他們說:“你們現(xiàn)在處在莆田一中,起點就比別人要高,大學(xué)在向你們招手,只要你肯你努力,在一中就讀應(yīng)該是你一生的驕傲!
第二個星期,我正式接手班主任的部分工作,其中一塊就是宿舍衛(wèi)生這一塊,還就莆田一中的衛(wèi)生評比制度特意花了一節(jié)課的時間全部說明了一遍,我發(fā)現(xiàn)我班的寄宿的.同學(xué)都不是非常的重視宿舍衛(wèi)生,生活用品亂放一通,被子,枕頭隨意擺放,床上衣服亂掛等情況,指定了我班的新的衛(wèi)生制度。統(tǒng)一了生活用品。被子,枕頭等擺放,及每天都要沖洗洗手間,保持宿舍的整潔等規(guī)定,規(guī)范了宿舍衛(wèi)生。
發(fā)現(xiàn)近期有學(xué)生在課堂上睡覺的情況,及時匯報給了班主任,然后深入到學(xué)生中,了解情況。晚上跟他一起吃飯,進行個別教育,發(fā)現(xiàn)其是對高中的作息時間表不適應(yīng),就規(guī)勸其早點休息,從此再未發(fā)現(xiàn)其睡覺。堅持對學(xué)生一視同仁,好的學(xué)生老師喜歡,壞的學(xué)生,不能討厭他們,班級中總有一些后進生,他們也很努力的讀書,但是就是一直的提不上來,我就當(dāng)面找他們談心,分析高中與初中的不同,使后進生能盡快的趕上來,當(dāng)然也有碰到一些老油條,上課不專心聽講,下課生龍活虎,作業(yè)不認(rèn)真完成,考試就賊眼溜溜,這種學(xué)生教育他,他就跟你笑,完全不當(dāng)一回事,我只能耐心的規(guī)勸,重點照顧,由于我們班通學(xué)生比較多,帶來了管理上的不便,兩個星期之后,按照慣例,唐老師開了本學(xué)期的第一個家長會,我從旁協(xié)助,唐老師對每一個學(xué)生都分析了過去,由于剛剛考完數(shù)學(xué)考試,所以很多家長都詢問了我他們孩子的數(shù)學(xué)成績,我一一回答了他們,并且詢問了學(xué)生在家的作息時間,并提出我的意見。
不知不覺,國慶節(jié)到了,我們學(xué)校放假五天,十月六號到十月七號將舉行高一年段的拔河比賽,十月五號下午我以隊員的身份參加了高一年段的籃球?qū)官悺?/p>
轉(zhuǎn)眼之間,實習(xí)生涯生活就這么結(jié)束了,好難忘,通過這次實習(xí),我對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”又有了更深的認(rèn)識。
臨別時,不少學(xué)生要我留下通訊地址,我珍視這份友情,對這些愿意也我保持聯(lián)系的學(xué)生,我是負責(zé)到底。
教育實習(xí)總結(jié)2
20xx年9月16日我進行為期兩個月的教育實習(xí)。兩個月的實習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習(xí)基地(湛江市體育運動學(xué)校),看著熟悉的校園,操場,教學(xué)樓……,陌生的面孔,我們們既緊張又高興;叵脒@兩個多多留戀,諸多感慨。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
實習(xí)期間,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師兼班主任,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對此,本人甚感欣慰。下面就我實習(xí)的主要工作進行總結(jié):
在實習(xí)期間,我主要完成了3方面的工作:一是見習(xí),第一個星期聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗,二是親自上課,在上課過程中研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。課后進行自我小結(jié)。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進行經(jīng)驗交流不斷完善自我。
我們實習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實習(xí)對象是初三、初二年級。初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的實習(xí)生,這是有一定難度的`。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進入中學(xué)教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實踐中,也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也隨之好了起來。
當(dāng)我們踏入實習(xí)學(xué)校作為一名教師時對自身最基本的要求就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率。此外,還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
作為一個教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛,也許你是個俊男靚女,但具備任何一個條件,都不會使你在學(xué)生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一:幽默機制
幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。
第二:豐富的知識儲備
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。
第三:衣著整齊、干凈、得體
作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四:靈活的語言藝術(shù)
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?)班有時也很亂,當(dāng)他們說話鬧翻天時,我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機會。
教育實習(xí)總結(jié)3
我叫xx,是興義民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院11級計算機應(yīng)用班學(xué)生,中共預(yù)備黨員。很幸運,我被學(xué)校安排在興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué)進行教育教學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間,學(xué)校針對我們實習(xí)生很快制定出了培養(yǎng)方案,并且各自分配了具有優(yōu)秀的老師作為我們的指導(dǎo)老師,同時制定出相關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、培養(yǎng)內(nèi)容、培訓(xùn)方案及策略。在此期間,我嚴(yán)格按照學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求,從聽課、評課、備課、上課、反思、帶班等各個環(huán)節(jié)開始踏踏實實學(xué)習(xí)、實踐,從而圓滿、順利的完成實習(xí)任務(wù)。達到為實習(xí)學(xué)校的教師及學(xué)生帶來一定的效益,對自我能力有所提高,以對我將來真正成為一名教師打好基礎(chǔ)。
本次實習(xí),我除完成實習(xí)學(xué)校所安排的教學(xué)工作和班主任工作外,另外在實習(xí)期間還完成了指導(dǎo)老師安排的網(wǎng)站(興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué))維護任務(wù)。
實習(xí)期間,我擔(dān)任的是七年級(3)班的信息技術(shù)實習(xí)老師和實習(xí)班主任。在聽課過程中,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,講課思路。學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方式方法以及與學(xué)生互動的技巧。備課過程中,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真地備課,并把教案預(yù)先請指導(dǎo)老師批改。上課過程中,充分的利用在課前對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及對學(xué)生的了解,把每一節(jié)課都上的有聲有色。課后,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師及其它實習(xí)老師的評課,并對自己所上的.課進行總結(jié)和反思,爭取下一堂課上得更好。
除此之外,我積極參加實習(xí)學(xué)校組織的各類活動的工作,如”黔西南州優(yōu)質(zhì)課評比”攝影、“校園杰尼斯活動”攝影以及前往興仁中學(xué)的教學(xué)交流活動攝影等工作。
雖然兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了,我也取得了一定的成績和收獲,但我不會驕傲自滿,我會以積極進取的精神面對大學(xué)的最后時光。我會努力成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生,爭取將來成為一名合格的人民教師。
教育實習(xí)總結(jié)4
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們:大家晚上好!
首先,在這里,我代表小教132班實習(xí)組的全體同學(xué)向系領(lǐng)導(dǎo)、向帶隊老師們致以最真誠的感謝!謝謝您們這段時間的支持、指導(dǎo)和關(guān)心照顧。還要謝謝小組長們,謝謝實習(xí)的所有同學(xué)們這段時間的信任、配合和支持。
在實習(xí)的兩個多月里,作為實習(xí)老師,我們實習(xí)的每一位同學(xué)都能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,注重自己的言行和儀表。熱愛關(guān)心學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作,同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,認(rèn)真的完成我們的實習(xí)任務(wù),無論是在教學(xué)還是班主任工作我們都取得了很好的成績,獲得實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可和好評。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作:主要是試講,組長和小組長要做好考勤和總結(jié)反思,明確分工,確保每次的試講能夠按質(zhì)按量完成。每次試講完各個小組組長應(yīng)組織組員進行總結(jié)反思。及時向指導(dǎo)老師反映小組試講的情況和問題,從而及時改正。
實習(xí)中的工作:
1、做好實習(xí)每天的考勤工作(采取小組組長負責(zé),組員簽字。)
2、組織班上同學(xué)試講,檢查教案和了解各組同學(xué)上課的情況,做到小組每天一總結(jié),全班每周一次總結(jié)。
3、與實習(xí)學(xué)校年級主任交流了解實習(xí)組的實習(xí)情況和問題,以便及時改正存在的問題,做得更好。向帶隊老師反映實習(xí)情況和存在的問題。
4、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),組織班上同學(xué)聽公開課。
實習(xí)后期工作:
1、做好同學(xué)們的思想工作,
2、各小組組長組織組員進行總結(jié)反思,最后全班同學(xué)總結(jié)反思。
存在的問題:
1、實習(xí)中的考勤工作沒有做好,沒有及時向帶隊老師反映出勤情況
2、教案的檢查和試講還做得不夠好,
3、總結(jié)不夠及時,沒有做到每天一小結(jié),每周一大結(jié)。與實習(xí)年級主任溝通不足,錯過一些公開課和開展的教學(xué)活動。
對下一屆實習(xí)組長和組長們的'溫馨提示:組長的這些稱呼不是一個頭銜更是一份責(zé)任,總結(jié)來說就是12個字:組織協(xié)調(diào)、人際溝通、分配任務(wù)、強大內(nèi)心。要有較好的組織協(xié)調(diào)能力,以確保整個團隊工作有序進行,要有較好的溝通能力,不僅是對自己的組員們,更是在老師和負責(zé)人之間。信息的篩選和傳達,用語和措辭,都需要到位。要知人善用,懂得組員們的優(yōu)勢和長處,知道什么樣的任務(wù)分配給誰最合適,最后需要一顆強大的內(nèi)心面對壓力和責(zé)任,相信自己是能行的!時間過得飛快,當(dāng)我們真正的了解學(xué)生特點,開始和他們建立起感情時實習(xí)卻結(jié)束了,雖然非常短暫,但我覺得我們學(xué)到了很多,特別是在班主任工作、教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都得到了很好的鍛煉,也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛?傊,本次教育教學(xué)實習(xí),我們受益匪淺,并且順利完成任務(wù),取得了比較完滿的成功。希望我們下一屆的小學(xué)全科實習(xí)生能夠再接再厲,繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點,克服我們的缺點,爭取做得更好!我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝大家!
教育實習(xí)總結(jié)5
教育實習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是加強教育教學(xué)實踐性,培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學(xué)教育,鞏固專業(yè)教育思想,培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。我們衡陽市外國語學(xué)校實習(xí)小組從10月11日到11月21日進行了近兩個月的教育和教學(xué)實習(xí),現(xiàn)將個人實習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實習(xí)班主任工作
1、日常工作
。1)每天7:40去教室督促早讀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣。
。2)每天與班主任交流討論班級管理工作及當(dāng)天班級工作安排。
(3)每天下午自習(xí)課教室監(jiān)督并為學(xué)生答疑解惑。
。4)定期開班干部會議。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況。體會:實習(xí)班主任工作瑣碎,在班級管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊伍很重要。還要與原班主任多方面交流,才能做好班級管理工作。
2、組織活動
(1)班會情況:
1、第三周開展《初中學(xué)習(xí)方法交流會》為主題的班會。這次班會課是我來主持,為初2學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)而開的。本次活動邀請了我實習(xí)小組成員陳振湘、李翠連及鄧娜與學(xué)生交流處中學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法和建議,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能擺正心態(tài),勇往直前。
體會:對于初2學(xué)生,在心理上都很難適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。這個時候只有班主任能夠給以適當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo),才能使學(xué)生生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、實習(xí)第5周開展《永不言棄,沖向期中》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)期中考試為主,因為有些學(xué)生在前階段的學(xué)習(xí)情況不是很理想,對自己失去信心,沒有心思復(fù)習(xí)。我以個人經(jīng)歷及著名人物的故事,鼓勵學(xué)生重新樹立信心,從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒來復(fù)習(xí)。
體會:考試之前的鼓勵是非常有必要的。在班里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生重視每一次考試,全力以赴。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。
3、班干部培養(yǎng)
實習(xí)第二周先組織班里科代表開會。了解班里同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)進展情況。另外一個是強調(diào)科代表的職責(zé)。包括以下幾方面:
、偈瞻l(fā)作業(yè)
、谧隼蠋熍c同學(xué)之間的橋梁
、燮饚ь^作用,營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
這一次會議取到了較好的結(jié)果。很多科代表都變得比較積極,主動和老師交流班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及解決方法。
體會:學(xué)生會議以班里的某些現(xiàn)象談起,引起班干部的注意與反思。師生共同討論解決的方法。
二、給學(xué)生上課
。1)開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)老師的課,并做好聽課記錄,記下指導(dǎo)老師上課的特色。并與老師討論教學(xué)方法及個人想法。另外,在后期也經(jīng)常去聽隊員的講課,大家互相學(xué)習(xí),互提意見。
體會:俗話說,臺上一分鐘,太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容,但上課前是做了長時間準(zhǔn)備了,這在我們后期上臺講課深有體會。另外,每個指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點,虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn),時時體現(xiàn)出學(xué)生為主體,教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個知識點的傳授,都不得偷懶,要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生,讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。
。2)全力以赴第一次課
實習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的第一次課能夠上到最好,我用了近一星期的時間認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)常試講。在上講臺之前,指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時候,第一次面對那么多的學(xué)生,開始是有點緊張,但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評價,但也指出了許多不足之處,如學(xué)生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。
體會:好的開始是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。
。3)教學(xué)的深刻感悟
①臺前三分鐘,臺下十年功。
首先,要吃透教參,參考相關(guān)習(xí)題書,看哪些知識點是學(xué)生必須掌握的,哪些是考試?純(nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識點羅列出來,以防講課的時候講漏。
其次,設(shè)計好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后,才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。。
作為一個老師一定要對自己的學(xué)生負責(zé)任,課堂上的`45分鐘是非常寶貴的,所以課前要精心準(zhǔn)備,還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng),并想好相應(yīng)的對策。
三成績與不足
近兩個月的教育教學(xué)和班級管理實習(xí),嚴(yán)格按照《衡陽師范大學(xué)實習(xí)生管理條例》和教育實習(xí)大綱的要求,并嚴(yán)格執(zhí)行衡陽市外國語學(xué)學(xué)校相關(guān)的教學(xué)制度,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,我的教學(xué)方法有了明顯的改進,教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步。
這次教育實習(xí)給我的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ).
同時,我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不足,教材內(nèi)容的熟練程度不夠,理解不夠透徹,教學(xué)效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實,教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題,需要進一步改進。
教育實習(xí)總結(jié)6
四年的大學(xué)生活即將劃上一個句號,回首走過的歲月,心中倍感充實,四年的求學(xué)生涯在師長、朋友、同學(xué)的大力支持下,收獲累累,尤其是今年下學(xué)期三個月的實習(xí),令我感觸頗多。教育實習(xí)對每一個師范生來說,都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以綜合運用所學(xué)的理論知識,將基本技能和專業(yè)知識運用到實踐中,用理論指導(dǎo)實踐。這三個多月中,在實習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和指導(dǎo)下,在指導(dǎo)老師、原班主任老師的幫助輔導(dǎo)下,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
現(xiàn)將實習(xí)期間的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)實習(xí)
1、教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課,實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,講課思路等等,在聽課前,認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)。聽課時,認(rèn)真做好筆記,注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想想老師為什么這樣講;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗,和處理課堂的方法,與學(xué)生互動的技巧等等。
2、教學(xué)工作的第二個方面就是備課。怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習(xí)過程的重點。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主,但聽課的同時要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容,也就是備課。備課是教學(xué)的開始,備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,還要考慮學(xué)生原有的知識水平,學(xué)生的接受能力,學(xué)生對課堂的反應(yīng),教學(xué)實際情景等方面的情況。在備課的時候,我的教案教案一般是詳細案,一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,首先要把教案交給老師修改,老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動,那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。
3、教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候,我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,我發(fā)現(xiàn)要講解的問題
很多,學(xué)生的接受能力有限,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,甚至走神、開始說話等。教師既要講授知識,又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不是十分強,課堂出現(xiàn)了實習(xí)老師會經(jīng)常會犯的問題:備課“太完美”了,一直按自己的思路講,不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);主題擴展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實際需要;課堂應(yīng)變能力差;課堂操作方面,課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的交流不自然、不自信;教師課堂語言不流暢、不準(zhǔn)確,板書缺乏條理等,但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。4、教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè),從中我可以知道自己上課中存在的問題,然后根據(jù)反饋信息進行查漏補缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面,另一方面是上課的時候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗每位老師的,因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度,又可以檢驗出他們課堂反應(yīng)能力。
每上一節(jié)課都要經(jīng)過“備課、試講——上課——學(xué)生反饋——課后總結(jié)”這樣的流程。到現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠運用自己所學(xué)的理論知識認(rèn)真分析學(xué)生和教材,掌握了整和教材的基本方法,并能夠根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)脑O(shè)計課堂教學(xué)。在教學(xué)實習(xí)中積極進行課后反思、虛心請教和探討教學(xué)問題的解決辦法,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。
二、班主任實習(xí)
班主任工作是實習(xí)的第二大主題。做一個好政治老師不容易,做一個受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不斷的努力。三個月以來,我跟班參加了全部日常工作,雖然都是瑣碎的事情,早操、午會課、班會課等,但在帶教班主任指導(dǎo)下,從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點,班主任不在的時候也能管好班級。
高二年級這三個月來,主要就是參加生活的準(zhǔn)則征文競賽,我和班主任老師一起做好前期準(zhǔn)備工作,問卷調(diào)查以及隨后的情況統(tǒng)計。之后,讓班委自己策劃交流會,在班級的交流會上,我也和學(xué)生們分享了自己的看法。
在這三個月的日子里,通過班主任的指點和示范,基本熟悉了各項班主任工作基本方式及其流程,學(xué)到了很多管理班級和學(xué)生的'經(jīng)驗,與學(xué)生建立深厚的師生情誼。隨著5月份的運動會的到來,高二每個班都要進行團體操比賽,這是考驗我們班級凝聚力的時候了,學(xué)生們都很愛集體,他們利用放學(xué)后的時間,很認(rèn)真一起進行了排練,而我也留下來和他們一起排,時不時提點建議,雖然下班就晚了,可是心里還是挺開心的。而和學(xué)生的個別交流中,憑借年齡差距不大的優(yōu)勢,有著共同的語言,我也和一些學(xué)生進行了溝通,發(fā)現(xiàn)班主任其實只要一顆真誠的心就可以融入班級,真正把自己當(dāng)做是班集體的一員,是學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者,就能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴和知心朋友。
通過班主任工作實踐,我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我熱愛學(xué)生,對學(xué)生全面負責(zé),與學(xué)生朝夕相處,了解學(xué)生的思想情況、思想特點、行為習(xí)慣等。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友,充分了解學(xué)生,才能更好的展開教學(xué)。
通過這次實習(xí)活動,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,找到了自己在實習(xí)工作中的不足,明確了自己今后要成為一名合格的教師應(yīng)該努力的方向。我看到了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心、愛護學(xué)生,注重學(xué)生身心的健康發(fā)展。在教授他們知識的同時,更重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈,如何實現(xiàn)自己的人生價值,這才是教師工作最偉大的意義所在!
在這個過程中,我非常感謝我的學(xué)校給我提供了這樣的機會,感謝我的指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)與幫助,感謝我可愛的學(xué)生渴望求知的眼神和行動,你們使我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自己,取得成功。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。
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