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遵守紀律倡議書范文（精選10篇）
在當下社會，很多地方都會使用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的遵守紀律倡議書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵守紀律倡議書 篇1
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了；遵規(guī)守紀、文明自律；主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種；人人守紀律，處處講文明；的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往；不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的'好習慣。
三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事；積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。
四、孝敬父母，尊敬師長；關(guān)心同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
遵守紀律倡議書 篇2
親愛的同學們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的'紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律;
2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;
2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;
4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
倡議人：XXX
時間：20xx年XX月XX日
遵守紀律倡議書 篇3
親愛的同學們：
大學是我們學習知識，追逐夢想，實現(xiàn)人生價值的重要階段，其中的課堂學習不僅能幫助我們獲取知識，還能拓展我們的視野，鋪就通往夢想的道路，良好的課堂紀律能營造學習氛圍，促進師生交流；優(yōu)良的.學風能激勵學生奮發(fā)向上、努力成才，推動學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量。
為響應(yīng)學�！爸饓舾咚�，共筑好學風”的號召，進一步迎接教育部本科教學工作水平評估，推進“雙一流”建設(shè)和高水平大學建設(shè)，建設(shè)良好學風，形成優(yōu)良校風，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，充分實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，暨珠學代會在此向大家發(fā)出如下倡議：
第一、遵守課堂紀律，準時出勤
不遲到、不早退、不曠課；在上課鈴響前進入教室并就座；遲到后取得任課教師的同意后方可就座；教師未宣布下課，不得擅自離開教室；不得無故缺勤。
第二、端正學習態(tài)度，認真聽講
上課前自覺將手機等通訊工具和其他電子設(shè)備調(diào)至靜音、震動或關(guān)閉模式；上課時認真聽講，不隨意走動，不做影響他人聽課的事情；不在課堂上做如聽音樂、吃東西、發(fā)短信、玩游戲、看課外書等與課堂無關(guān)的事。
第三、注重個人形象，穿著得體
上課時著裝整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。
第四、崇尚文明禮儀，尊重師長
教師提問時，學生須起立回答；學生需要向教師提出問題時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
第五、提高道德修養(yǎng)，嚴于律己
作業(yè)不抄襲，考試不作弊，做到自尊、自愛、自省、自警；嚴格遵守圖書館和自習室規(guī)章條例，不干擾他人自習，自覺維護公共秩序。
第六、提升綜合素質(zhì)，全面發(fā)展
學習時應(yīng)專注投入，戒驕戒躁，腳踏實地；課余時積極參加參加學校、學院、班級、宿舍組織的各項有利于成長成才的活動，開拓視野，積累經(jīng)驗。
第七、提升學習能力，勤于思考
培養(yǎng)自學和獨立思考的能力，不迷信權(quán)威，學會多角度看待問題，思考運用多種方法解決問題。
第八、樹立正確觀念，努力進取
樹立積極的學習觀和人生觀，明確學習的重要性，樹立終身學習的觀念，積極進取，努力成為社會建設(shè)的中堅力量。
第九、積極與人交流，團結(jié)協(xié)作
加強團結(jié)，加強學習、工作、生活等各個方面的交流，在人際交往中展現(xiàn)風采，提升素質(zhì)，追求共同進步。
第十、引領(lǐng)優(yōu)良風尚，恪盡職守
學生干部、自律委員會成員要以身作則，起到帶頭表率的作用；努力增強班級凝聚力，使班級形成積極向上的學習風氣。
學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的，因此作為暨南大學的學子，我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，共同努力，用行動營造優(yōu)良學風并賦予它獨特的。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律倡議書 篇4
親愛的同學們：
為了全面提高本班同學自主參與學風建設(shè)的熱情，進一步端正學習態(tài)度，營造積極向上的學習氛圍，我班開展了學風建設(shè)活動，學風是一個班級的脊梁骨，它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌。良好的學風能使同學們形成崇高的理想，能使同學們自強，自律，自尊，自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際，我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念。刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實。熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成終身學習的`理念。樹立正確的學生觀，成才觀，增強學習動力，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)陌嗉墝W習氛圍。
三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不曠課，不溺網(wǎng)，不打架斗毆，考試不作弊。樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的學習！
六、注重自己學習的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應(yīng)該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)；在此基礎(chǔ)上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)！為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律倡議書 篇5
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的.重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設(shè)、強化課堂文明禮儀和秩序，建筑工程學院學生會向全體同學鄭重倡議：
1、每課必上。遵從教學計劃安排，嚴格按照校歷和課表的安排上課，認真完成每節(jié)課的聽講，不得無故遲到、早退、曠課或隨意進出教室，集中精力聽課，課堂上與老師積極互動；
2、舉止得體。自覺遵守作息時間，保證上課精力充沛、精神飽滿，在課堂著裝得體，不穿拖鞋、背心、吊帶或其他不莊重的服飾進入教室；
3、遵守紀律。自覺遵守和維護課堂紀律，上課期間自覺關(guān)閉手機、游戲機等通訊和娛樂設(shè)備，不得在教室內(nèi)及附近大聲喧嘩、奔跑；
4、起立喊“好”。我們要靠前排就座，并在上課鈴聲響起，老師發(fā)出“上課”信號時，由班長喊“起立”，全體同學齊喊“老師好”。課堂上應(yīng)積極參與討論，認真回答問題，不得在課堂上睡覺、隨意聊天，不看與課堂無關(guān)的書、不做與聽課無關(guān)的事；
5、文明養(yǎng)成。我們要自覺維護教室內(nèi)及走廊衛(wèi)生，不得在課桌、墻壁等處涂抹刻畫，不得在教室及走廊隨地吐痰或亂扔雜物，不得攜帶食物進入課堂食用，不得在教室內(nèi)吸煙；
6、學會學習。我們要根據(jù)課程教學安排認真完成課前預習、課堂筆記、課后作業(yè)，不得抄襲作業(yè)、剽竊別人成果，并以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為；
7、尊敬師長。我們要對任課教師表示尊重，不得頂撞、諷刺和挖苦老師，不得擅自拍攝課堂影像并上傳至互聯(lián)網(wǎng)等，老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質(zhì)，危及著教學效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果�！靶袆儆谘浴�，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律倡議書 篇6
全市各級領(lǐng)導干部：
為貫徹落實中紀委、中組部提出的“嚴肅換屆紀律，保證風清氣正”的要求，確保我市換屆工作平穩(wěn)、健康、有序、廉潔、高效，倡議全市各級領(lǐng)導干部帶頭做到：
1、講黨性、講原則、講大局，堅決與市委保持高度一致。
2、嚴格遵守中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”紀律規(guī)定。
3、維護換屆秩序，不組織和參與任何非組織活動，不妨礙、侵犯代表、委員行使民主權(quán)利，不造謠、不信謠、不傳謠。
4、正確對待選舉結(jié)果，正確對待個人的.進退留轉(zhuǎn)，自覺服從組織安排。
5、堅守工作崗位，始終做到思想不散、工作不松、秩序不亂。
同志們，讓我們從我做起，嚴于律己，堅決遵守換屆紀律，確保我市換屆工作的風清氣正。
20xx年x月xx日
遵守紀律倡議書 篇7
全體教職員工：
中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”、省委“28條辦法”、“六個嚴禁”、市委“26條辦法”實施以來，黨風政風煥然一新、黨心民心為之一振，我校教職員工態(tài)度堅決、行動迅速、落實有力，呈現(xiàn)出嚴謹務(wù)實、高效廉潔、勤儉節(jié)約的新氣象，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。
為進一步鞏固和深化作風建設(shè)成果，從工作、生活上規(guī)范黨員干部和教師日常行為，以作風建設(shè)新成效匯聚推動改革發(fā)展正能量，我們向全體教職員工發(fā)出如下倡議：
一、堅定信念講政治
堅決貫徹中央，省、市委決策部署，做到令行禁止、政令暢通，決不搞“上有政策、下有對策”，決不打折扣、做選擇、搞變通。堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，明辨大是大非，不誤導盲從、不以訛傳訛、不聽謠傳謠、不散布轉(zhuǎn)發(fā)有損于黨和政府形象的手機短信、微博微信和論壇帖子等信息。嚴肅講臺紀律，維護校園政治穩(wěn)定。樹立大局意識，增強發(fā)展信心，善于搶抓機遇，勇于主動擔當，敢于創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、勤勉盡職講紀律
嚴格遵守作息時間、在崗要求和會風會紀等各項工作紀律和規(guī)章制度，不遲到早退、不擅離職守；工作時間嚴禁網(wǎng)上聊天、炒股、購物、玩游戲等與工作無關(guān)的行為；按規(guī)定時間用餐，絕不中餐飲酒；按要求準時參加會議，不無故缺席退席，不隨意派人代會，不在會場接打電話、玩手機、不交頭接耳開小會。
三、竭誠服務(wù)講效能
增強宗旨觀念、服務(wù)意識。工作積極主動，隨到隨辦，不推不拖，按時保質(zhì)完成任務(wù)。接待家長和其他群眾態(tài)度謙恭、語氣和藹、服務(wù)到位，決不冷漠生硬、簡單粗暴、推諉扯皮。堅持黨的群眾路線，聽真話，摸實情，辦實事，解民憂。
四、艱苦奮斗講節(jié)約
嚴格執(zhí)行公務(wù)接待標準，不安排、不接受超標準不合規(guī)的'接待，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。愛護公用設(shè)施，節(jié)能降耗，使用空調(diào)符合溫度設(shè)置要求（夏季不低于26℃，冬季不高于20℃），不浪費公共資源，做到人走燈滅，電腦關(guān)機，門窗關(guān)好，杜絕“長明燈”、“長流水”。
五、言行得體講文明
公務(wù)場合儀表端莊，穿戴整潔，男同志不留奇須怪發(fā)，女同志不濃妝艷抹。講話文明、用語規(guī)范、舉止得體，不粗俗無禮、不矯揉造作。模范遵守社會公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂停車、不酒后駕車，不參與活動，帶頭遵守禁煙規(guī)定，禁止校園吸煙。堅持敬老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結(jié)，促進社會和諧。
六、嚴以律己講廉潔
不利用職務(wù)和工作之便索要或違反規(guī)定收受下屬工作人員或家長、學生財物；不以會務(wù)接待為名，用公款進行各種形式的送禮、宴請、贈送土特產(chǎn)等活動；不在婚喪嫁娶、建房買房、升學升遷等過程中大操大辦，謀取錢財。
七、身正為范講師德
自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于違規(guī)家教“五個嚴禁”的要求。不準以任何借口進行有償家教；不準組織學生在校外進行成班性家教（5人及以上），或多批次家教;不準在填寫《教師校外輔導情況調(diào)查表》是弄虛作假，或者違反《教師校外輔導情況調(diào)查表》中的自我承諾開展家教；不準相互介紹學生家教或強迫學生、介紹學生到指定的機構(gòu)補課；不準文化課教師到社會力量辦學機構(gòu)兼課兼職。
同志們，讓我們立即行動起來，從日常一點一滴的行動入手，從平時一字一句的言語起步，從自己做起，從小事做起，從細節(jié)做起，自覺接受家長和群眾的監(jiān)督。嚴明紀律，改進作風，規(guī)范行為，弘揚正氣，為率先實現(xiàn)紹興教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育作出應(yīng)有的貢獻！
遵守紀律倡議書 篇8
親愛的同學們：
學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務(wù)的基本保障，也是學風建設(shè)的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。
珍惜時間，自古而然；人生百年，時不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。
沒有規(guī)矩，不成方圓；不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的'學習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以
便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。
我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學習動機。
在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習慣。
培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。
樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。
優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學生應(yīng)有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè)；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積
極參加由學校、院系組織的各項學風建設(shè)活動，并起良好的輿論導向工作。 最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成績，并在此基礎(chǔ)上努力前進；鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學習環(huán)境。
希望同學們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設(shè)貢獻一份力量。
商學院學生會
20XX年3月24日
遵守紀律倡議書 篇9
七（1）班全體同學：
為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。
一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧。
2、大聲喧嘩。
3、小預備后不及時上位。
4、領(lǐng)讀時遲緩、消極。
5、吃零食。
6、課堂上不專心聽課，做小動作。
7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。
8、晚自習左顧右盼。
9、自習課講小話或下位。
10、亂寫或傳遞紙條。
11、抄作業(yè)或考試作弊。
12、攜帶手機或mp3等。
13、給別人起綽號。
14、觀看無益身心的'課外書。
15、拿棍棒、雜物玩耍。
16、對公物的刻畫、破壞。
17、私下拿他人財物。
18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵，擺放雜亂。
2、黑板未擦干凈。
3、衛(wèi)生潔具未擺放好。
4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。
6、走廊上有垃圾。
7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。
8、有隨手扔物現(xiàn)象。
9、飲水機沒水時插頭未撥。
10、隨地吐痰。
11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。
12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。
文明源于創(chuàng)造，習慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進，共創(chuàng)班級的美好明天！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
遵守紀律倡議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的`行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，杜絕浪費。
5、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明望小人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
作為學校的一員，我們有責任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 同學們,趕快行動吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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