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小動(dòng)物主題小結(jié) -總結(jié)
我們讓幼兒從熟悉喜愛的動(dòng)物開始,利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認(rèn)識常見的動(dòng)物并分辨它們的叫聲；知道常見動(dòng)物尾巴的功能；能說出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感，
小動(dòng)物主題小結(jié)
。活動(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論，認(rèn)識各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴；關(guān)心老師；關(guān)心父母；關(guān)心爺爺奶奶；關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。結(jié)合一日活動(dòng)做如下小結(jié)：
一. 晨間活動(dòng):
通過談話活動(dòng)“你知道有那些動(dòng)物？”開始帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入主題，激發(fā)幼兒的探索愿望，在室內(nèi)外交替的游戲活動(dòng)里，我們通過“捉尾巴”、“蝴蝶飛”、“你會(huì)跳，我會(huì)爬”、“老鷹捉小雞”等游戲，讓幼兒運(yùn)用肢體大膽模仿動(dòng)物的行進(jìn)動(dòng)作，鍛煉幼兒大小肌肉的靈活性，增進(jìn)協(xié)調(diào)能力，提高敏捷性。同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的思維快速反應(yīng)能力和涂色、折紙技巧、語言表達(dá)能力等，促使晨間活動(dòng)生動(dòng)有趣，豐富多樣，讓孩子們每天都有一個(gè)美好的開始。
二.教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)從讓幼兒認(rèn)識動(dòng)物、了解動(dòng)物、掌握動(dòng)物的特征開始，了解幾種保護(hù)動(dòng)物的方法，學(xué)習(xí)為小動(dòng)物服務(wù)，學(xué)習(xí)制作小動(dòng)物，為小動(dòng)物找相應(yīng)的家，從而滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息，在教學(xué)活動(dòng)里注重讓幼兒全身的參與，關(guān)注個(gè)別差異，恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，幫助孩子盡情享受“與動(dòng)物做朋友”的快樂與幸福。除此之外，我們還組織幼兒利用起床后的時(shí)間一起觀看有關(guān)動(dòng)物的碟片，讓幼兒能更深刻的了解動(dòng)物的特征和習(xí)性。
三.保教方面
由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們?nèi)焕蠋熂皶r(shí)給幼兒增減衣服,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風(fēng)，
總結(jié)
《小動(dòng)物主題小結(jié)》(http://m.msguai.com)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。四.區(qū)域游戲
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1.請幼兒取下玩具卡,<<母子動(dòng)物拼圖>>,拿出一組打散,讓幼兒拼拼、玩玩，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2.提供自制的動(dòng)物和動(dòng)物尾巴的圖卡，請幼兒進(jìn)行動(dòng)物與相應(yīng)尾巴的匹配活動(dòng)，鞏固幼兒對小動(dòng)物的認(rèn)識。
3.“我說你猜”：在猜謎游戲過程中，鞏固幼兒對小動(dòng)物特征的了解，學(xué)習(xí)與同伴合作游戲，體會(huì)其樂趣。
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“愛護(hù)圖書”鼓勵(lì)幼兒自主閱讀圖書，自由操作紙偶，學(xué)習(xí)邊講故事邊表演，指導(dǎo)幼兒觀察畫面，并用手指著畫面上的文字有節(jié)奏地念誦。培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒正確姿勢，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，在閱讀過程中認(rèn)識更多的動(dòng)物，豐富有關(guān)動(dòng)物的更多知識。
(三) 角色區(qū)
1.“寵物醫(yī)院”：在扮演角色的同時(shí)學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)，學(xué)習(xí)關(guān)愛小動(dòng)物，提升對小動(dòng)物的情感。
2.“寵物食品店”：通過游戲，讓幼兒在假想的情境中了解更多有關(guān)動(dòng)物的知識，增進(jìn)交往技能，提高語言表達(dá)能力。
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1.提供半成品材料：小動(dòng)物頭像圖卡，長條紙，雙面膠等粘貼工具，制作成一個(gè)一個(gè)的手指套偶，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長更多的知識。
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