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圖書編輯年終總結(jié) -總結(jié)
篇一：2010~2011年度圖書館工作總結(jié)在校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心與幫助下，在全體圖書館同仁的共同努力下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從常規(guī)管理、特色服務(wù)、資源整合、數(shù)字化建設(shè)入手，通過一年扎實的努力，順利地完成了本年度的各項工作，
圖書編輯年終總結(jié)
。具體體現(xiàn)如下：一、常規(guī)工作優(yōu)質(zhì)務(wù)實，力求高效創(chuàng)新
1、教材、報刊分發(fā)準確及時、日常開放井然有序
教材教輔準確無誤及時發(fā)放，圖書館各室平時全天候開放、節(jié)假日定期開放，各類報刊雜志及時征訂和每日的發(fā)放上架，選購新書到分類編目及時上架…..等等一系列常規(guī)工作，瑣碎而繁雜，平凡卻又艱辛，我和圖書館同仁團結(jié)一心以強烈的責任心做好了各項日常工作，保障了教學，同時也促進了師生的發(fā)展。
2、圖書采編優(yōu)質(zhì)高效、館藏資源建設(shè)合理科學
為了滿足讀者的各種不同需要，保證圖書經(jīng)費發(fā)揮最大限度的功效，我們不僅在采購圖書方面動足了腦筋，而且為方便讀者使用，在各學科研究中心、在班級設(shè)立圖書專柜更是體現(xiàn)了我們主動服務(wù)的創(chuàng)新之舉。目前我們圖書館設(shè)立了“高考必讀書閱讀專柜”、“英語閱讀專柜”、“出國留學資料專柜”、“教育理論書籍專柜”、“藝術(shù)類書籍專柜”。數(shù)學思維中心有我們設(shè)立的教育教學理論、競賽輔導專柜，藝體樓有我們設(shè)立的美術(shù)書法類圖書專柜，學生生涯規(guī)劃中心有心理學哲學專柜，歷史學科中心有史學研究作品專柜，國際部有國際課程用書專柜。
設(shè)立各種不同的專柜，雖然在圖書編目、流通管理方面要多花許多心思，但為了師生利用方便，讓圖書更具活力，我們付出再多也是值得的。
館藏資源建設(shè)中我們不僅采購優(yōu)質(zhì)圖書，及時分類編目上架，還十分重視學校的文化傳承建設(shè)，師生各階段的研修成果，只要匯編成冊，我們都會主動收集分編入藏。師生優(yōu)秀作品的收藏不僅豐富了館藏，對傳承學校文化也有很深遠的意義。
3、讀者服務(wù)主動優(yōu)質(zhì)、活動開展豐富有效
為了讀者的方便我們可以克服所有的不方便，是我們圖書館人員的工作信條。熱情主動、專業(yè)高效是讀者服務(wù)的核心。及時公布新書上架，好書推薦、讀者借閱情況等信息，積極聽取師生的建議和意見，在閱讀指導課、研究性學習等學校各類活動中圖書館發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
為提高圖書流通率，我們不僅在資源整合方面下功夫，更注重開展各類適合學生發(fā)展的讀書活動，提升學生的能力。連續(xù)2年組織學生參加江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動榮獲省團體獎和優(yōu)秀組織獎。聯(lián)合語文組在學生中開展各類讀書活動，定期公布讀者排行榜和閱讀之星，每學年對閱讀之星進行表彰，用獎勵優(yōu)質(zhì)圖書的方式激勵學生愛讀書、讀好書。各項舉措不僅提高了圖書流通率，對培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣也有很好的促進作用。
二、圖書館網(wǎng)站建設(shè)扎實推進，服務(wù)教育教學、傳承學校文化
為了給師生提供最快捷信息量最大的服務(wù)，我們圖書館不再滿足于傳統(tǒng)的圖書推薦等紙質(zhì)的宣傳模式，借助圖書館網(wǎng)站這一平臺，實現(xiàn)了全新的服務(wù)模式。
圖書館網(wǎng)站本著“服務(wù)教育教學、方便瀏覽、方便檢索”的宗旨，從欄目的精心策劃到內(nèi)容的充實完善，這不僅要學習現(xiàn)代技術(shù)，更要有強烈的工作責任心和工作熱情。通過一年來的努力和付出，圖書館網(wǎng)站已日趨成熟，“好書推薦、閱讀分享、教育博客、新書上架、讀者排行榜”……等欄目為讀者提供了很大的方便，也使我校圖書館的管理水平上了一個新臺階。尤其是閱讀分享欄目不僅有“教育綜述”、“美文選粹”，更有“師生優(yōu)秀作品”欣賞，通過收集各個時期師生的優(yōu)秀作品并數(shù)字化，不僅能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，對傳承學校的文化也有很深遠的意義。
在推進學校數(shù)字化建設(shè)中，圖書館網(wǎng)站的建立起了積極地推動作用。
三、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高圖書館管理人員的素質(zhì)
為了師生的成長我們同樣需要不斷成長。在做好各項常規(guī)工作的同時，要求圖書館人員加強業(yè)務(wù)學習，積極參加各級各類培訓，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
陳慧靈老師于2010年7月被中國圖書館學會評為“全國中小學圖書館先進工作者”，2011年1月榮獲“局屬學校圖書館管理人員綜合素質(zhì)大賽”一等獎，連年為圖書館人員做培訓輔導，今年又接到了暑期的培訓授課任務(wù)。另外負責圖書館網(wǎng)片活動，組織工作也得到了局領(lǐng)導和同仁的認可，一學年20多篇報導刊登在省文獻信息網(wǎng)。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映于數(shù)字資源建設(shè)及特色管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮，圖書館人員的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進一步加強。
要使我校圖書館真正成為師生的精神家園、學校的文化中心，成為理想的中學圖書館還有很長很艱巨的路要走。展望未來，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
篇二：一個編輯的年終總結(jié)
從事編輯工作半年多，有一些心得體會愿與同仁分享：
1. 遵守商業(yè)游戲規(guī)則
在一次與某代理公司的版權(quán)談判中，對方在競價未結(jié)束階段就單方面終止競價。我本人在收到郵件當時，并沒有認識到這是對方不遵守商業(yè)規(guī)則的表現(xiàn)。后來領(lǐng)導對這件事的處理，使我認識到，任何一項商業(yè)行為，都要遵守規(guī)則。自己心中要意識到并尊重這個規(guī)則的存在，才能夠拿它去衡量對方。遵守規(guī)則的人才能掌握主動權(quán)。
2. 自動自發(fā)，發(fā)揮主觀能動性
工作中需主動拓寬自己的思路，遇到任何問題，首先不是抗拒和逃避，而是想辦法去解決。沒有解決不了的問題，只有不愿意解決的問題。一本書就是一個項目，編輯作為這本書的項目負責人，首先就要做到獨立自主，為這本書負責，為整個項目負全責。為自己設(shè)限，只會讓自己的活動空間變得更狹窄。
3. 溝通大于一切，知彼解己
工作中每個環(huán)節(jié)都需要溝通。編輯是整個項目的核心，在內(nèi)部不僅需要同版權(quán)人員、美編、發(fā)行、排版人員甚至財務(wù)進行溝通，必須了解自己正在做的每一個決定會產(chǎn)生什么樣的后果，方案到底可不可行；編輯在外部還要同客戶溝通，主要包括作者、讀者、書店甚至是接觸的每一個人（他們都有可能是潛在的合作伙伴）。我想，溝通的技巧可以用斯蒂芬柯維（《高效能人士的7個習慣》）作者所說的“知彼解己”概括，了解對方同時讓對方了解你。目前，本人遠遠尚未達到這一點，還需繼續(xù)學習。
4．交流產(chǎn)生商業(yè)價值
靈感只有在碰撞中才會迸發(fā)。編輯須是雜家，不僅要對各種社會現(xiàn)象有敏感的洞察力，還需了解現(xiàn)象背后的解釋。交流是最有效的獲取信息的渠道。編輯不能埋頭閉門造書，了解行業(yè)態(tài)勢需與同行交流，了解市場需與經(jīng)銷商及終端讀者交流，了解人性需與不同的人交流。交流對于知識產(chǎn)業(yè)尤其重要，能夠產(chǎn)生意想不到的商業(yè)價值。
5. 心理要足夠強大
人往往因為未知而感到恐懼。消除未知的最好辦法就是知之。我也常常害怕跟陌生人打電話，害怕去接觸自己并不熟悉的領(lǐng)域。其實，只要勇敢地跨出第一步，就會發(fā)現(xiàn)當時的惘然是如何的微不足道。
6. 了解人性
任何一項商業(yè)行為能夠取得成功，都是源于對消費者心理的了解。編輯必須是悲天憫人的人道主義者，必須是人類的同情主義者，了解人性的需求，了解人性的脆弱和堅強，這樣，設(shè)計出來的產(chǎn)品才能觸及人的心靈需求，讓人一顧傾心，再顧購買。
篇三：從讀書到做書——年終總結(jié)會發(fā)言稿
可能每年有這么一天，可以和大家聊點什么。雖然是工作總結(jié)會，但是我覺得這一年我們都在工作，到年底了，可以放松一下，稍微扯遠一點，和大家分享一下自己一年來的收獲和體會。今天，我想從讀書談起。因為我們是做書的，我覺得我們做書的人首先自己要讀書。
我昨天查了一下我今年在當當?shù)馁彆涗�，一共�?9筆，72本，另外在萬圣買過兩本，在華星的書吧買過3本，大概一個月買一到兩次，一年70－80本這個樣子。這絕不算多。我有一天在當當下訂單的時候發(fā)感慨，我覺得比起我們在其他方面花的錢以及我們讀書所花的時間，書真的是很便宜的。我全年買書花的錢還不到2000元。我想起以前上學的時候很窮，沒錢買書，但是會經(jīng)常去書店，省錢下來買書，現(xiàn)在我們的收入對于買書來說已經(jīng)不成問題了，但是我們不買了。如果連我們做書的人都不讀書了，我覺得我們的圖書市場真的就沒有什么未來了�；蛘哒f，如果我們自己都不讀書，我們能期望我們做出來的書能有多少書的味道。
我和大家曬曬我的書單，也可以向大家推薦一下。我讀書的面比較雜，文學、社科、歷史、經(jīng)濟、雜文都讀，我今年讀過的書大致有這些：村上春樹的書，他的重要作品我現(xiàn)在基本上都讀了，我覺得他是一個被嚴重誤解了的作家，他不僅是暢銷書作家而且是很有可能獲得諾貝爾獎的文學家。今年的諾貝爾文學獎得主略薩的書我也買了3本，但我感覺他比馬爾克斯還是差好多。我還讀了同是南美作家的博爾赫斯的作品系列，浙江文藝出版社出的，我覺得他和馬爾克斯不相上下，而且浙江文藝這套書的裝幀我覺得非常好。昆德拉的作品我以前基本都讀過，今年買了一本他的《相遇》。因為村上的推薦，我讀了卡佛的短篇小說集《當我們談?wù)搻矍榈臅r候我們在談?wù)撌裁础�，還買了美國作家保羅 奧斯特的3本書，《孤獨及其所創(chuàng)造的》《幻影書》《神諭之夜》，《幻影書》非常棒，推薦給喜歡讀小說的人。龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，我是買給我兒子的，我還買了一本《致D》，這本書非常推薦各位與你們的另一半一起讀。因為《1Q84》我重讀了《1984》，這有助于我們理解我們所處的時代和環(huán)境，與其憤怒不如去理解。我還看了民國著名的報人和記者陶菊隱先生寫的《武夫當國:北洋軍閥統(tǒng)治時期史話》，但太厚了，沒有讀完，從這本書里我們可以看到更為真實一些的歷史。我還看了，《從《理想國》到《正義論》——輕松讀懂27部西方哲學經(jīng)典》，哲學的水太深了，但是我們可以了解一下它的基本脈絡(luò)。我還買了《漢語的本質(zhì)和歷史》，想了解一下我們的語言，但收獲不大。我也讀韓寒，買了《獨唱團第一輯》和《1988我想和這個世界談?wù)劇罚m然我覺得韓寒的小說確實還談不上文學的水準，但他理解和表達常識的能力在目前的中國無人能及，如果我們國家的80后90后能多一些韓寒，我們這個國家是有希望的。我還看了臺灣的散文家舒國治的《理想的下午》和《流浪集》，以及小說家張大春的《小說稗類》《四喜憂國》和《離魂》，我的最大感觸是最好的最優(yōu)美的漢語不在大陸，而在臺灣。我最新的一本書是霍金的新書《大設(shè)計》，這是從科學到哲學的大師作品，而且?guī)в衅占靶�，自然科學是人文科學的基石，這本書的裝幀也是我覺得非常好的。今年國內(nèi)的作品我最喜歡的是劉瑜的《民主的細節(jié)》和《送你一顆子彈》，前者和我們法律也相關(guān)，后者是帶有個人性質(zhì)的隨筆。這兩本書都賣得非常好，說明法律類的書也是可以成為暢銷書的，但是我們需要轉(zhuǎn)變做書的思路。
當然，這些書我不是每本都讀完了，就像陳丹青說他書架上的書有90％沒有讀過。我大概能有一半是讀過的，但基本上都瀏覽過。我覺得能夠經(jīng)常處在一種買書和讀書的氛圍中，對于一個編輯是很重要的。這既跟我們的職業(yè)有關(guān)，也跟我們的生活有關(guān)。我覺得作為一個編輯來說，做書是一種工作，而讀書應(yīng)該是一種生活。你必須自己能夠從讀書上得到享受和收獲，你才有可能在你自己做的書里給別人帶來一些享受和收獲。就像一個從不喝酒的人，他不可能知道什么是茅臺的味道什么是五糧液的味道什么是二鍋頭的味道，市場上需要茅臺、需要五糧液、也需要二鍋頭，但是只有你自己知道他們的味道，你才有可能做出這些東西來。你很難想像一個釀酒的人自己是不喝酒的，一個能釀出好酒的人一定是深知酒味的人。
但是，我覺得讀書不一定是很功利性的。我們做法律書不一定要天天讀法律書，就像做二鍋頭的人自己不一定天天喝二鍋頭。有時候我們必須要跳出來一些。馮象有一句話，我不知道大家有沒有印像，他說“法律從來不是一門可以自圓其說的學科”，這句話你仔細思考，它是一語中的，后來我做陳瑞華老師的法學研究方法，他說法學研究要回歸到社會科學的研究方法，我說陳老師你這句話講得太對了，這話說起來很簡單，但是具有方向性的內(nèi)涵，陳老師說你是真正讀懂了我書稿的編輯。馮象在政法筆記里說法律是政治的晚禮服，這句話不是他的原創(chuàng)，但他結(jié)合中國的國情把這個道理形象的揭示和表達出來了，這是在另一層意義上講法律不是一門自圓其說的學科。法學作為一門學科，在學術(shù)研究上它不能自圓其說，反而你通過經(jīng)濟學歷史學政治學，甚至文學，可以更清楚的看懂法學。不要覺得文學離法學很遙遠，實際上法學所要討論的所有問題，都在文學世界里有反映，文學是我們觀察世界和思考世界的一面鏡子。有人說文學世界不真實，但真實世界平淡如水，一般人看不透，有時我們需要通過文學的扭曲和變形，把焦點聚集在某一個片段和切面上，才能得出深刻的思考，才能看到水平如鏡下的暗涌波瀾。在實踐層面上，法律也不能自己作主，立法和司法都不是法學能說了算的，法律是所有情況的一個最終結(jié)果或者說一個當前結(jié)果。所以，如果我們不讀書不思考，我們無法和作者做真正的交流，你首先要具備理解他的能力，這必須靠我們自己的知識儲備。而且你要真正理解了這個作品，你才能準確的做好這本書。
最直接的一點，就說我們圖書的裝幀設(shè)計吧，一本書的內(nèi)文版式和封面設(shè)計應(yīng)該是對這本書的內(nèi)容定位、讀者定位和宣傳定位的最好表達和裝飾，就像美女身上的衣服一樣，你要體現(xiàn)出這本書的氣質(zhì)來，當然它本身具有美女的氣質(zhì)還是最根本的。但即使它不是美女，我們也要學會如何化妝美女。但怎么看出它有沒有氣質(zhì)有什么樣的氣質(zhì)，這需要我們的眼力，甚至我們在做策劃的時候，我們自己就是在主動定義這本書的氣質(zhì)。我拿到一個書稿的時候，我對它的內(nèi)容進行一個仔細的閱讀，我的腦子里就會對這本書有一個定位，對這本書將來呈現(xiàn)出來是什么樣子就有一個預(yù)想，什么開本用什么紙裝幀應(yīng)該是什么風格，這些在我腦子里就開始有輪廓了。這個時候我去和美編溝通，就很通暢。一個好的裝幀設(shè)計不是來自美編一個人的，而是絕對來自于策劃編輯和美編的共同創(chuàng)造。美編最難做的是他不知道你要什么。我們知道圖書裝幀是屬于工藝美術(shù)的，所謂工藝美術(shù)和純藝術(shù)之間的差別就是工藝美術(shù)是服從于一個目的的，就是你要實現(xiàn)一個什么目的達到一個什么目標做成一個什么風格，你必須提出要求來，美編幫你去實現(xiàn)，當然有實現(xiàn)得好的，有實現(xiàn)得不好的，
總結(jié)
《圖書編輯年終總結(jié)》(http://m.msguai.com)。這取決于你們這兩個人的能力和溝通默契。同時，“好的裝幀，不僅能吸引到讀者，也是對作者的誠意展示，一批用心裝幀的書，會吸引到很多同樣用心的作者或譯者�！边@是我的一個作者何帆說的，他翻譯的《九人——美國最高法院風云》和著作的《大法官說了算》都是2010年的法律暢銷書，我跟他正在合作一本翻譯的書，叫《批評官員的自由——警察局長沙利文訴紐約時報案》，我們希望能成為2011年的暢銷書。這個書稿是另外一個人推薦給我的，但何帆我以前不認識，他說他是在看了我做的《黑暗之旅》后，決定跟我合作的。所以我們有時候不惜代價的做一本好書出來，是為了做給我們的作者看的，讓他們知道我們有這樣的誠意和能力來為他服務(wù)。
我想表達的一個想法就是，既然法學本身是一門無法自圓其說的學科，我們做法律圖書的人也應(yīng)該進行廣泛的閱讀。除了工作的需要以外，我覺得廣泛閱讀的最大好處是鍛煉你的素養(yǎng)和眼界。眼界這個東西純粹是靠我們看東西的多少，你看得多，眼界自然就廣，我們平時呆著一個深井里，我們頭上的天就只有井口那么大，所以我們要——《跳出深井》。我想這個書名的時候就是來自我的思考。我們是經(jīng)受法學專業(yè)培訓的，但是如果我們只盯著法學這個井口，我們甚至都無法從容面對我們的工作和生活�，F(xiàn)在這個社會本質(zhì)上是一個商業(yè)社會，商業(yè)社會不見得是一個壞事，實際上現(xiàn)代法學的整個體系都建立在商業(yè)社會這個基石上，沒有商業(yè)社會就沒有現(xiàn)代法律。但是我們學習法律之后，不要把自己的閱讀面局限在法律這個框架之內(nèi)，要理解這個世界實際上是按照商業(yè)方式來運轉(zhuǎn)的，包括我們的工作。我們的工作就是一個內(nèi)容提供商，我們要提供能賣出去的內(nèi)容，我們的客戶分為散戶和團購，普通讀者是散戶，單位是團購，我們的平臺是一個公司，它要按照商業(yè)模式來盈利。而我們自己是什么，我們是勞資雙方中的勞方，作為勞動者，我們靠什么獲取商業(yè)世界的回報，靠我們提供的價值，資本家或者叫組織體提供資金和平臺，勞動者為產(chǎn)品注入價值，轉(zhuǎn)化成商品，你在這個過程中提供的價值高，你的價格就高。有一個故事大家可能也聽說過，一個工廠的機器出現(xiàn)了問題，找來一個專家，專家說要5000美元，工廠同意了，專家仔細看了那臺機器，然后指出一個地方，說在這里鉆一個洞，鉆完機器就好了，工廠說這么簡單，還要5000美元，專家說鉆一個洞值1美元，知道在哪里鉆，4999美元。但是，我們這個社會現(xiàn)在出于一個資源型的社會，不是一個創(chuàng)造型的社會。我們目前經(jīng)濟所處的階段主要是把資源轉(zhuǎn)化為商品，比如說我們把土地資源轉(zhuǎn)化為商品房，把礦產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為工業(yè)品，我們的經(jīng)濟主要是靠資源轉(zhuǎn)化來推動，這個階段，資源是第一要素，人才是其次的。出版過去也是稀缺資源，因為有門檻保護，全國就這么多機構(gòu)可以從事出版業(yè)。但現(xiàn)在這個地位被撼動了，因為人民群眾日益刁難的閱讀口味與習慣了壟斷性經(jīng)營的傳統(tǒng)出版模式之間產(chǎn)生了矛盾。這樣，那些率先主動滿足群眾低級趣味的出版機構(gòu)成為了市場的引領(lǐng)者，比如廣西師大，比如世紀文景，比如長江文藝，比如接力出版社，雖然他們各有各的招，但他們都在主動為讀者創(chuàng)造價值。那么，我們做書做編輯的時候，我們也要想我們能創(chuàng)造什么價值呢，我們的工作能提供出什么獨特的具有創(chuàng)造性的價值，從經(jīng)濟學原理來說，在一個長期博弈的市場中，價格總是趨向于價值，你可能會在短期內(nèi)價格低于價值，但長期來看，價格會得到正確反映，這是勞資雙方的雙贏，反過來，就是雙輸。
篇四：圖書銷售工作總結(jié)
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好，我是本公司職員XXX。于XXXX年X月X日進入本公司以來，一直在杜郎口基地任職。值此本學年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報，請領(lǐng)導過目。
回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：
XXXX年X——X月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參加圖書銷售工作，同時接觸大量來校參觀老師。對圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解，同時積極進課堂聽課、會議報告和研修班報告等等。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見識了崔校長、李站長的超長個人魅力的同時，深感我等工作的長遠意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標。結(jié)合當下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè)，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段，被我們公司、杜郎口中學的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行!
XXXX年X月——X月份主要配合張兆科同志帶研修班，做一些事務(wù)性具體工作。借此機會我更加深的進入到杜郎口的課堂，研修班的報告當中。并對杜郎口的課堂教學模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此時正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并積極投稿。承蒙領(lǐng)導厚愛獲得三等獎。之后暑假到了，我與徐會曉、于凱麗等同志負責天卉會議的招生和躍華中學招生事宜直至8月份.我把它看成第二階段，由驚訝與震撼走向深入了解。
XXXX年X月——X月新學期開始了，這學期一開始由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報告，因為做一個教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺，對于我的一生而言這樣的機會絕對是支點性的�！蔽页３ψ约哼@樣說。但平臺是有了，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎 回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口，講我的想法、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導滿意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。
XXXX年XX月——XXXX年XX月，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了。正巧這期研修班只有一位學員，我就把自己的想法和他交流了幾次，他本人也是感覺非常好。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件，雖然期期都有修改，但大致主體思路一直沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導、老師的好評，于是92期“我終于知道該說些什么了。”這是走下講臺我的第一句感言。其中10月18——20日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學領(lǐng)導交流的時候我學到了很多，“當你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路�！睂Υ宋矣猩钌罡杏|。在此期間與學校中層領(lǐng)導的關(guān)系越走越近，因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法，直到他們滿意。這是第四階段，我知道學員、老師們想要的是什么，并令他們滿意。
XXXX年11月——現(xiàn)在，雖然我知道他們想要的是什么了，他們對于我的工作也頗為滿意，期間我與學校老師和學員們的關(guān)系也是越來越融洽。但是我了解到其實許多老師把注意力局限在導學案的編制，這本無可厚非，但是他們卻忽視了學生積極性調(diào)動以及課改的主體路線。而在11月20——22期間出差東莞虎門，在22日臨作報告之前我突然知道我應(yīng)該給我的學員們的是什么了。并當即對報告內(nèi)容做了大幅修改，在場老師們的熱情與初來乍到的時候有了巨大的變化。一開始可能他們以為自己付了錢，總是用挑剔的眼光看我們，但是后來就不一樣了。使我深感有自己的專業(yè)與專利是多么的有價值。有了公司和杜郎口的堅強后盾才有了我的登臺機會。讓我感受最深的是“發(fā)展才是最大的尊嚴!”“學生的積極性調(diào)動不起來，配套的管理落實不到位，導學案編出花來也是中看不中用�！边@是我在 96期開班報告上的原話，于是我發(fā)現(xiàn)更多的時候是我們把學員引入了誤區(qū)。與此同時我發(fā)現(xiàn)，剛來杜郎口的老師打個不恰當?shù)谋扔骶拖裎覀兂赡耆藥Ш⒆庸涑幸粯�，他們想要的不一定就適合他們，他們不能買二鍋頭回家喝。這便是第五階段，切入點問題：我總結(jié)了一系列杜郎口的切入點，譬如說“小展示”、“爬黑板”、 “小組建制”、“開會”。并按照實際的轉(zhuǎn)化情況介紹一些一般情況下高效課堂推行路線圖。這一階段，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點。在此期間，杜郎口的老師因為工作繁忙便將自己顧及不了的報告、交流交給我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當屬甘肅教育廳的那次，講完之后在場的老師因為要考走課件，各式各樣的u盤當場交給我不下三十余個。
本學年即將結(jié)束，但我們的工作還在并還將繼續(xù)，我看到更多的學校學習杜郎口的困難不在學習的本身，而困難在他們的意識當中。因此改變老師乃至校長、教育部門領(lǐng)導的觀念已成當務(wù)之急。因此下一步的報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變�！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行�！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿，因此明年的第二個目標就是獲得上課的機會并把握它。
相信公司領(lǐng)導的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來，相信每天多努力一點點我們的輝煌就會早一天到來。我們晚上睡的更晚一點，就越接近中國教育的明天!百年中國，世界中心，而四十年后的國家主人們正在坐我們的課堂里——我們中國名校共同體的高效課堂里……我責無旁貸!
以上是我本年度的大致進程，雖成績平平，但我會努力趕上，請領(lǐng)導監(jiān)督。至此新春佳節(jié)即將到來之際，祝領(lǐng)導身體健康，闔家歡樂，萬事如意!祝我們的事業(yè)虎年虎虎生威!
篇五：2012年圖書館員工個人年終總結(jié)
根據(jù)新一輪干部考核聘任工作的要求，下面將本人xxxx年以來的思想、廉政、工作等方面總結(jié)匯報一下：
一、 加強政治學習，在思想和行動上與中央保持高度一致
加強政治理論學習，努力改造世界觀。特別是在第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，帶領(lǐng)部門黨員干部一起，按照各級黨委的要求，認真組織學習，查找工作中的問題，進行認真整改，達到了預(yù)期效果。
同時，按照市委的要求，幫扶貧困群眾，解決生活中面臨的實際問題。注重個人馬克思理論和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，進一步樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，樹立群眾觀念，關(guān)心和維護群眾的利益，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立高度的責任意識，認真履行工作職責和崗位要求，想事做事。自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和共產(chǎn)黨人的黨性原則，樹立對組織、對群眾、對個人高度負責的態(tài)度。
二、 加強個人世界觀和人生觀的改造、防止和杜絕****
充分認識到反腐倡廉工作的重要性，深入開展黨性黨風黨紀和廉政教育，強化黨員的組織觀念和紀律觀念，增強學習貫徹黨章的自覺性和堅定性。進一步完善領(lǐng)導班子黨風廉政責任制做到清正廉潔，取信于民，對于大家反映的熱點難點問題能認真研究并切實解決。按照前任領(lǐng)導簽訂的合同辦事，認真做好驗收工作。圖書館建立了館務(wù)委員會這一議事機構(gòu)，圖書館的重大事項(如圖書采購協(xié)議華考范文網(wǎng)。實行專業(yè)對口，內(nèi)稿外審，匿名審稿，對有爭議的稿件再找專家重新審理。強化三審制度，嚴格堅持以質(zhì)論稿，切實保證稿件審查的科學性和公正性。堅持“公開、公正、公平”的原則，在制度上保證廣大黨員干部的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、 充分認識所做工作的重要性，用心想事、扎實做事
(一)圖書館工作
大學圖書館在學校的教學科研活動中起著舉足輕重的作用，是學校的文獻信息中心和學生的第二課堂，是當代大學生利用現(xiàn)代化手段獲得課本以外知識和獲取動態(tài)信息的重要場所。今年3月26日到圖書館工作后，雖然工作擔子重了，責任大了，但學院領(lǐng)導的信任始終激勵著我，干好工作。
1、熟悉館情，了解人情
通過各種形式了解情況，先后召開了學生座談會，資料員座談會，找館內(nèi)每位同志交談等。將圖書館存在的問題及時向領(lǐng)導和相關(guān)部門匯報。
2、重新梳理規(guī)章制度和崗位職責 ，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理
根據(jù)兄弟高校的管理經(jīng)驗，建立部主任例會制度(館務(wù)委員會制度)，定期例會討論工作;規(guī)范倒班制度和強化坐班制度;對2002年所編制的圖書館規(guī)章制度進行重新梳理，規(guī)范工作流程;編制了xxxx年圖書館讀者手冊，主要用于xxxx屆新生館前教育，宣傳推廣圖書館資源。
3、解決學生和青年教師的自修室問題，改善學習環(huán)
在圖書館首次設(shè)立考研學生自修室，根據(jù)各專業(yè)以往的考研情況等，提供了260個考研座位;設(shè)立義務(wù)館員崗位，協(xié)助自修室管理，對圖書館進行了美化、亮化工作，改善了師生的學習環(huán)境，明顯圖書館上座率明顯提升。
4、恢復圖書館主辦編輯的兩個文獻和電子閱覽室的部分功能
恢復了《高校信息參考》和《書海泛舟》兩個刊物的編輯和發(fā)行，不斷提高編輯質(zhì)量。
5、開展了新生館前教育培訓工作
讀者教育工作是實現(xiàn)圖書館工作社會價值的一種專業(yè)活動，根據(jù)圖書館讀者服務(wù)的規(guī)定，新生必須經(jīng)過圖書館利用教育。在新生入學 后的短時間里，克服甲流等實際困難，保質(zhì)保量的完成了館前教育，并及時為新生辦理了圖書借閱卡。
6、優(yōu)化資源配置，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
資源建設(shè)緊密圍繞著學院的中心工作，根據(jù)各專業(yè)評估和學科建設(shè)的要求，購置正版圖書，同時減少圖書的副本量;電子資源這塊，在投入不增加的情況下，有引進了萬方數(shù)據(jù)和維普資訊兩家大的數(shù)據(jù)出版商;同時，在間斷了7年后，從超星購買了xxxx冊電子圖書。我們計劃11月中旬開展數(shù)字資源推介周活動，使有限的資源發(fā)揮最大的使用效益。
(二)、學報工作
學報是報道知識成果和獲取科學信息的窗口，在知識創(chuàng)新體系中具有記錄知識創(chuàng)新，進行知識傳播和知識社會化教育的功能。學報按照學院的要求，緊密結(jié)合教學科研實際，嚴抓質(zhì)量，使學報的影響因子和轉(zhuǎn)載率有了明顯的提高，從xxxx年以來，沒有出現(xiàn)學術(shù)問題。有機化學欄目獲得省優(yōu)秀欄目一等獎，在省里舉辦的編輯知識競賽活動中，獲得優(yōu)秀成績。
四、 業(yè)務(wù)學習方面
xxxx年12月完成了學習任務(wù)，獲得了大連理工大學應(yīng)用數(shù)學專業(yè)博士學位，xxxx年被學院評為優(yōu)秀科技工作者，獲得二等獎。xxxx年以來共發(fā)表學術(shù)論文x篇。
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