【推薦】暑期專業(yè)實習(xí)報告三篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。我們應(yīng)當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的暑期專業(yè)實習(xí)報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的與意義
1. 實習(xí)目的
實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
2. 實習(xí)要求
3. 實習(xí)單位簡介
二、實習(xí)內(nèi)容
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。
dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖像制作軟件。只要將dreamweaver的默認圖像編輯器設(shè)為fireworks，那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖像后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。
fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖像。更方便的是它不僅結(jié)合了photoshop位圖功能以及coredraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖像模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖像切割，圖像映射，懸停按紐，圖像翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。
flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他wed動畫軟件相比，它具有很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復(fù)雜的'對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時，矢量圖像不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。
用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。
flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。首頁的標頭是以書畫社的名字作為主題。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇2
尊敬的黨組織：
又不得不用飛逝來形容時間流逝的速度了。隨著七月的結(jié)束，八月的開始，我為期二個月的專業(yè)實習(xí)也隨之結(jié)束。這次的暑期實習(xí)就如同一次社會實踐，把我在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實踐中，使自己所學(xué)的知識能夠很好的“學(xué)以致用”。
六月初的一天，我很幸運的得到了瑞安市中信會計代理所實習(xí)的機會。剛來的第一周，看著這里的老師們有條不紊的處理著事務(wù)�！澳愫茫∥覀兪堑囟惔�，請問你們這月要報多少？”一次次的對話都透著會計的氣息。這里就是地稅后面的中信會計代理所，也是我實習(xí)的單位。他們的業(yè)務(wù)全部是關(guān)于企業(yè)外帳的處理。有超市的，有眼鏡廠的，有百貨的等等單位的業(yè)務(wù)。而在這里，我的任務(wù)就是跟著我的指導(dǎo)老師—林小平老師一起做業(yè)務(wù)的處理�？偟膩碚f，我的實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩方面：
�。�1）在15日前跟老師一起填制憑證，根據(jù)原始憑證制單；
（2）15日后做月末憑證處理:審核并記賬、打印憑證、填制并打印報表、開出入庫單、日報表、黏貼單據(jù)、裝訂憑證、登記日記賬等期末處理。
老師告訴我:稅務(wù)上規(guī)定，每月的的15號之前要把上月的地稅、國稅等各項稅費申報好，因而在平常的時間里，基本上是老師做復(fù)雜的企業(yè)的賬務(wù)和報稅等事務(wù)，而一些簡單的企業(yè)或小規(guī)模公司則會交我做處理。剛開始做賬的時候，憑著自己幾年的會計學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的模擬實訓(xùn)，對于每個月的銷售、購料、貨款入賬及費用的發(fā)生處理會感覺很簡單，但真正操作的時候還是遇到了不少麻煩，不過最后通過摸索，再參照上月的憑證還是能順利的處理好。而對于月末的成本結(jié)轉(zhuǎn)、材料發(fā)出的成本卻真正的難道了我，后來我只得請教老師，才明白它的處理方法并非如同書上的內(nèi)容。主營業(yè)務(wù)成本需根據(jù)主營收入的85%-86%而得，材料成本則是主營業(yè)務(wù)成本減料、工、費倒擠得出，然而這些的計算并不固定，這就需要結(jié)合更多的會計知識了，因為他們有時需要靈活運用，因為不同單位的業(yè)務(wù)發(fā)生則會有不同的比率計算。就像一些企業(yè)稅務(wù)上實行的是匯算清繳的，則該企業(yè)的`成本就要考慮凈利潤了，月末利潤則要控制在收入的4%內(nèi)。半個月后，我的工作內(nèi)容就是處理本月做的上月憑證的最后處理。因為我們處理業(yè)務(wù)都是用用友軟件操作的，所以首先是對憑證的審核和記賬，其次是填制和打印報表、打印憑證，然后黏貼單據(jù)填寫日報表、開出入庫但，最后裝訂憑證并登記日記賬。這些事情雖然簡單，但卻要非常的細心、注意每個細節(jié)，以免出現(xiàn)數(shù)字的差錯。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，兩個月的實習(xí)，使我學(xué)到了不少的東西，了解了不少知識，也看到了自己對會計知識的程度。這次的實習(xí)告訴我,理論是否扎實很關(guān)鍵。如果沒打好理論知識，真正到了工作時會沒有頭緒。從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己的專業(yè)知識還很欠缺，一些理論知識還無法貫通地運用到實踐中。實習(xí)期間我曾對枯燥的賬目和數(shù)字心生煩悶，以至經(jīng)常出錯，反之我用心做，反而左右逢源。因此我覺的做賬的時候應(yīng)切記自己的粗心大意，要恒心、細心的去真正熱愛它，這樣才會做好并做的更好。
這次的社會暑期實習(xí)，我可謂受益匪淺。我決定回校后對自己的專業(yè)加以鞏固，改正自己的不足，刻苦學(xué)習(xí)。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇3
XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
經(jīng)過過去一個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下兩點
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的未來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶領(lǐng)我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的.問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。
在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)行政機關(guān)給我的這次鍛煉的機會。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。
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