高校畢業(yè)班工作總結(jié)

　　一年來，能全面貫徹國家的教育方針，自覺執(zhí)行上級教育行政部門的指示精神，全面開展素質(zhì)教育活動。為提高學生各方面的素質(zhì)，我們一方面抓教學，一方面抓學生的思想培養(yǎng)。在學校領(lǐng)導和全體科任教師的努力工作下，我們比過去進步了。進步雖然不大，但我們在開展各種形式的教育活動做了許多工作。

　　一、 開展多種形式的課外活動

　　新的教育界形式告訴我們，單純培養(yǎng)學生的應試教育是不符合新時期的要求的，在學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，初三級全體教師積極配合，貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育。對學生的培養(yǎng)，我們著重抓住了學生的思想品德培養(yǎng)。各個班通過開不固形式的主題班會課，讓學生同探討前途與理想的教育。使學生自己明確自己的奮斗目標。從少學起，從少做起，加強對知識的學習和運用。提昌“學以致用，學有所成”。開展多形式的課外活動，活躍學生的身心，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　初三級級組織了級的男女子籃球賽，許多班開展了歌唱比賽，形式多樣。學生們通過活動，發(fā)揮了自己的長處，找回了自己的自身價值。

　　在開展文體活動的同時，我們還開展了各學生的學習活動，級組內(nèi)有英語學習班，許多同學踴躍參加這些學習班，并通過學習提高自己的水平。

　　二、 全體教師通力合作，探討課堂改革

　　一學年來初三級各種的教研活動不流于形式，參與改革課堂教學的活動，多樣化，附了抓好傳統(tǒng)的備課批輔外對教學中出現(xiàn)的問題，都能通過集體備課來解決。教學中遇到新的問題通過集體備課研究決定，再讓教師試教，然后再研究分析，找出存在問題，繼續(xù)提出改進措施，不斷地深入開展課堂教學改革。

　　三、 堅持不懈，做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　有些教師認為“教好一個尖子生強于輔導好一個十個中下生”。我們通過探討認為這樣不符合實際，教育應面向全體學生，應為廣大學生服務。明確這個目標后，各個科加強了轉(zhuǎn)化后進生工作，在轉(zhuǎn)化后進生工作中我們作了具體分工，班主任著重做好后進生的思想教育工作（因為學生在思想上沒有正確的認識是很難在學習上有所突破）對個別較典型的學生，我們不作了更細致的分工，一個教師定點做三個后進生的教育工作。

　　在做好思想教育的同時各個科開展了，加強班的學習活動。讓有些成績偏科的學生對溥弱的科目得到加強。通過加強這部分學生提高較快，進步很大，在今年的初三會考中考上普通高中的人數(shù)比較多人占%，收到了比較好的效果。

　　四、 領(lǐng)導重視，全面指導畢業(yè)班工作

　　整一年的教學工作都能得到學校領(lǐng)導的重視，校長李榕煊親自到各個班聽課，初三級每次活動，級會及家長會李校長都親自參加并作指示講話，他在備考會議上的一句活“人難我難我不怕難，人易我易，我不輕視”成了很多學生的座右銘。全體教師在他的帶領(lǐng)下，一步一個腳印，踏踏實實地工作。全級的班主任教師能做到“慈母，嚴父”一發(fā)現(xiàn)學生在思想上和行為上有錯誤傾向時及時與家長聯(lián)系，共同教育學生。一發(fā)現(xiàn)學生未回校上課及時家訪。正是這細致入微的工作，使到初三級一年來的教學工作能完滿完成。打架、揄竊等，嚴重違紀現(xiàn)象為零。受到了服務范圍的村民的好評和贊揚，改變了學生外流到其它學校就讀的壞習慣壞現(xiàn)象。

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