關(guān)于教學實習報告三篇

　　在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的教學實習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學實習報告 篇1

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩個多月的教育實踐已經(jīng)拉下了帷幕，踩著時光的腳印，我們在這個實踐的旅途中學習并成長了許多，沉淀下來的也許是這一輩子都無法摒棄的一筆財富。實踐期間發(fā)生了太多的第一次，第一次走上了講臺，第一次走在校園里有學生喊我“老師”，第一次為了寫好一份教案而通宵達旦，第一次覺得當一位教師實在不易，第一次感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”，第一次在食堂的教職工窗口打飯......這些美好的第一次，更加堅定了我將來努力成為一名優(yōu)秀教師的決心，我漸漸地愛上了教師這個行業(yè)，我愛校園里的“同事”，我也愛這里可愛的學生。

　　從自己走上講臺這么多次之后，我進而思考了一個問題：教師有“一桶水”就夠了嗎?在某種程度上，我是一只沒有裝滿水的水桶，那些欠缺的需要我今后不斷地去學習不斷地去充電完善自己。以前要求教師具備的知識曾將有一個形象的比喻“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。教師之所以有資格當教師，有“一桶水”是必然的，然而在當今這個信息日益發(fā)達的社會里，“重復昨天的事情”已經(jīng)一去不復返了，應該注視時代的發(fā)展，認識到學生是發(fā)展中的人，在教育上跟著時代的腳步一起更新。“一桶水”如果不與時俱進，就只是一桶“死水”了。因而，現(xiàn)代的教師只有主動地提高自身各方面的素質(zhì)，才能讓自己的“那桶水”鮮活起來。這就要求教師一方面要多讀書，讀相關(guān)的教育教學期刊，讀經(jīng)典名著，讀名師成長的書;一方面加強學習、交流與討論，向身邊的優(yōu)秀教師學習，在網(wǎng)上知名的教育上與全國各地的.教師交流、切磋，碰撞出知識的火花;一方面多寫論文，寫教育隨筆，寫教學反思。樹立終身學習的理念并行動起來，才可以與時俱進、開拓創(chuàng)新，使自己的那桶水處于“活水”狀態(tài)，這樣一來，給學生的不僅僅只是“一杯水”，而是整個“水資源”，這也是我今后在教師道路上需要長期努力奮斗的目標。

　　這兩個多月，整個實踐小組的成員每天呆在一起，我們之間的感情也在時光的年輪里沉淀下來了，一起改教案、一起寫反思、一起作總結(jié)、一起討論、一起吃飯......這些生活與實踐上點點滴滴終將銘記于心，跟著他們，我收獲的不僅僅是教育經(jīng)驗，更多的是深厚的友誼。

　　兩個多月，看著班里的學生在不斷地成長，自己也在與指導老師、學生交往的過程中學會了許多，沉淀了許多，也學會了如何從學生的角度出發(fā)去思考每一個問題，也學會了如何成為一名優(yōu)秀且有威信的班主任。在這個過程中，我才真正的體會到：凡事都要做好充分的準備，只有用心準備了，結(jié)果如何也是需要順其自然。在跟學生相處的日子里，我也深刻的體會到：尊重每一位學生，平等的對待每一位學生，不能因為成績而不同對待學生，成績只是每一位同學的一部分，誠心的幫助每一位需要幫助的學生。這也許是成為一名優(yōu)秀教師的前提吧，這一條路很長，我需要不斷的努力不斷加油!

教學實習報告 篇2

　　班主任工作是一門藝術(shù)，是對我們綜合素質(zhì)能力的考察，既要求我們從班級的整體情況出發(fā)，又要注重到每位學生的不同個性。

　　1盡快記住每位學生的姓名。

　　每個人都希望自己受人關(guān)注，記住他人名字即是對人的尊重，對學生而言也不例外。到實習學校后，盡快向班主任要一份座位表，運用各種方法記住學生的名字，比如聯(lián)想法，有些學生名字跟自己認識的人相似，可以聯(lián)想起來記憶。座位表隨身帶，經(jīng)常翻看，隨時記幾個名字，晚上坐班或聽課時可以對號入座。在見習一周里我基本記住班里54名學生的名字，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)，起了很重要的作用。

　　2談話藝術(shù)。

　　教育學生時，批評一個缺點得先說他三個優(yōu)點。班里有個學生，是讓每個老師都頭痛的對象，上課不是睡覺就是跟同學說話。有次我在后面聽課，他一直都在睡覺，下課后提醒他，對我不搭理。據(jù)了解，除了班主任他基本是不把任何老師放在眼里。對于這類學生的轉(zhuǎn)化工作有一定難度。在找他談話之前，我先做足準備工作，向班主任老師詳細了解該學生入學以來的種種表現(xiàn)，認真看他的周記，作文。學生被老師叫過去后第一反應就是接受批評，而我則和顏悅色先對他做適當?shù)谋頁P和稱贊，表揚他知錯能改能夠補回缺交的作文，雖然比較短但寫得挺不錯，問他住宿是否習慣，要照顧好自己，從他的周記里我知道他其實是一個懂事的孩子……我是以一個姐姐的身份關(guān)心他。從始至終都沒有對他批評，談話進行了半個多鐘，我看到他的眼眶紅紅的。我知道我已經(jīng)成功地踏出了第一步！

　　高一的學生正處于青春期，叛逆心理特別重，處理的不好則會適得其反。所有人都希望得到他人的肯定和表揚，用表揚去代替批評，更容易讓學生接受，讓學生自己去反省。

　　3盡心盡力

　　班主任其實就是學生在學校里的父母，不論大小事都得經(jīng)由班主任。特別是我實習的學校學生自覺性比較差，班主任得投入更多的精力管束學生。

　　每天早上7：00開始跟班，早操，早讀一直到晚自修，那里有一半多的學生是內(nèi)宿的，由于安全問題所有內(nèi)宿生的存折都是放在班主任處，學生取錢或請假都得有班主任的批準條，班主任工作是非常辛苦的`。我作為一名實習班主任，盡自己最大的努力去做好這些工作。但要注意的是，每個實習生跟的班主任不同，有些班主任比較放手，有些則不是，所以我們要適可而止，凡事都得有"度"，不能憑自己的意志率性而行，畢竟我們是實習生，一個半月的實習結(jié)束之后就要回學校，班級還是由班主任管理。我們有任何想法，做法最好先跟班主任商量，經(jīng)允許之后才能實行。我們更多是配合班主任管理班級，而不是完全一個管理者的身份。如果班主任不放手給實習生，那么實習生要以實際行動去向班主任證明。少說話，多做事。對班里的一些情況有自己的看法或有某些看法，可先與班主任交流，根據(jù)他的意見做適當?shù)恼�理，再�?結(jié)果"給班主任。比如，一些同學對班里座位安排有意見，有些喜歡說閑話的學生安排在一起。調(diào)整座位是件頭痛的事，要兼顧到多方面。與班主任交流了解情況之后，拿自己重新安排的座位表給班主任看。與其多次提到這問題，不如以行動代替語言，班主任并非不愿放手，而是起始不放心讓實習生去做，只要你積極，用行動去證明自己，漸漸地就會得到班主任的肯定。

　　4班團活動注重特色，有針對性

　　考上大學是很多高中生最大的目標，而我所實習學校的學生基礎(chǔ)差，特別是普通班，主要是以考�？茷槟繕�，對于大學生活既憧憬又遙不可及。對我們這些"大學生"老師他們是用既崇拜又羨慕的眼光。通過了解，很多學生都希望自己能考上大學，但是由于基礎(chǔ)差或?qū)�學習沒有興趣，或是對自己失去信心。針對這些我們決定舉行有關(guān)感受大學生活的主題班會，以激發(fā)他們心中的那份夢想，鼓勵學生勇敢地追尋。采用易以讓學生接受的形式，DV，大學生的照片，達到了很好的效果。不少學生都流下了眼淚。班會之后，很多學生都自愿寫了長長的感受給我，寫出了他們的心里話及困惑，煩惱等，也讓我更加深入地了解他們。

　　5多與學生交流

　　我們實習是在開學數(shù)周之后再去的，學生與班主任有一定的感情基礎(chǔ)。但實習生的好處就是年齡與學生接近，學生樂于把你當作朋友來看待。一般而言，我們是"老師"的身份，學生在開始多少會有一絲敬畏，由于不了解學生會跟你保持一定的"距離感"。所以，我們要多與學生交流。

　　需要注意的是，為保持課堂紀律老師對學生進行了批評，要及時找學生談話，高中生的自尊心特別強，公開地被嚴厲批評，學生心里肯定會難受，老師要及時地解開學生的"疙瘩"，有時更有意想不到的效果。

　　一個半月的實習給我最大的感受就是做好一名老師真的不容易。當你面對著學生，面對那一句句親切的"老師"，身上更多的是責任和義務。做老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，每一位學生其實就像是自己的子女一樣。用愛去開啟學生的心門，讓他們感受到濃濃的真切。

教學實習報告 篇3

　　一、 xxx中學簡介

　　xxx中學是云南師范大學為了積極響應西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學，英語畢業(yè)教學實習報告。學校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學高身正、明德睿智”的校風，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學生、家長、社會的認可。學校時刻以促進學生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。

　　xxx中學是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔任。學校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財政學院、北京語言大學西南分院、云南財貿(mào)學院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學習氛圍。

　　校區(qū)占地150余畝，按省一級完中規(guī)劃設(shè)計。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設(shè)備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學、物理、生物等多個實驗室。并設(shè)有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的學生公寓舒適、安全。學校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風貌，為莘莘學子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境，實習報告《英語畢業(yè)教學實習報告》。

　　二、調(diào)查情況及分析

　　目前，全國中小學正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學的、適用的教好英語和學好英語的策略和方法，教授、指導學習策略和方法。一方面，教學過程注重激發(fā)學生的.興趣，引導學生積極主動地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導作用，又發(fā)揮了學生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學的、適用的學好英語的學習策略和方法，教授、指導學習策略和方法，讓學生學會學習。通過對課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識的學習和對我所實習的師大第二附中的實踐調(diào)查，同時我對學校3位高中英語教師進行個案調(diào)查和對我實習的班級學生進行多種形式的調(diào)查后，對課程改革與高中英語教學新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認為高中英語教學中的教學新策略應該包括以下幾個方面：

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