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感恩之心演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的感恩之心演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩之心演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:
大家好!5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)地震襲擊了四川汶川,震撼了中國(guó)大地。震災(zāi)已過(guò)去將近三年了,不知大家是否還記得這樣一個(gè)場(chǎng)景:四川綿竹的一所小學(xué),不少孩子被壓在廢墟下。消防戰(zhàn)士費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,從里面救出了十幾個(gè)孩子。就在救援最關(guān)鍵的時(shí)刻,余震又來(lái)了,再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn),消防指揮部下了死命令,讓廢墟中的人馬上撤出來(lái)。然而這時(shí),幾名剛從廢墟中出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。雖然聽(tīng)到了命令,這幾名戰(zhàn)士卻轉(zhuǎn)頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌發(fā)生了,往里鉆的戰(zhàn)士被其他戰(zhàn)友死死拽住。剛從廢墟中帶出來(lái)一個(gè)孩子的戰(zhàn)士荊俐杰跪了下來(lái),大哭:“讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!”
面對(duì)荊俐杰的舉動(dòng),有的人可能不理解:明知進(jìn)去有生命危險(xiǎn),為什么還非要進(jìn)去呢?但是,同是消防戰(zhàn)士的我、我們能夠理解,因?yàn)榫热耸窍缿?zhàn)士的職責(zé)和使命,把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度是消防戰(zhàn)士永恒的追求,哪怕為此付出生命的代價(jià)!在中華大地上,無(wú)數(shù)個(gè)像荊俐杰這樣的消防戰(zhàn)士,正在以一顆感恩之心踐行著“火紅的忠誠(chéng)”!
我們生活在這個(gè)世界上,每一個(gè)生命都和別人的付出息息相關(guān),不能只圖索取而不講回報(bào)。感恩是每個(gè)人的“責(zé)任”和“義務(wù)”,而作為軍人,則有著更高意義上的感恩,這就是忠實(shí)履行神圣使命,不惜奉獻(xiàn)自己的一切!不知大家注意到?jīng)]有,公安部消防局主辦的名字叫“人民消防網(wǎng)”。為什么在“消防”前面加上“人民”二字?我想,這絕不是為了與歷朝歷代政權(quán)有一個(gè)簡(jiǎn)單的名稱上的區(qū)別,而是向世人昭示:我們國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,“為人民服務(wù)”是我們這個(gè)政權(quán)的基本任務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。作為人民的消防戰(zhàn)士,我們手中的權(quán)力和職責(zé)是黨和人民賦予的.,是黨培養(yǎng)教育了我們,人民養(yǎng)育了我們,所以我們應(yīng)該知恩圖報(bào),感謝黨、感謝人民;而用青春、汗水和熱血保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)在軍旗下的莊嚴(yán)誓言,就是我們感恩人民的最好方式。
人民至上是公安消防的永恒追求,為百姓平安我們忠誠(chéng)無(wú)悔!1月17日17時(shí)18分,位于乳山市陳家村一家冷藏廠車間發(fā)生氨氣泄漏,一旦不能及時(shí)控制,后果不堪設(shè)想!盀(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命!”九中隊(duì)接到指令后,緊急出動(dòng)3臺(tái)車18名官兵火速趕赴現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)與報(bào)警人取得聯(lián)系了解現(xiàn)場(chǎng)情況,確立現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)作戰(zhàn)方案。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由于天色已黑,代理副中隊(duì)長(zhǎng)唐國(guó)棟命令駕駛員將搶險(xiǎn)救援車車載照明燈進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)照明,同時(shí)帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士著重型防化服深入內(nèi)部進(jìn)行偵查,李超副中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒及戰(zhàn)斗人員的工作安排。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)偵查發(fā)現(xiàn),泄露的部位為圓形孔洞,并發(fā)出滋滋聲音。偵查完畢后立即投入戰(zhàn)斗,一車消防員著防化服攜帶木制堵漏器械進(jìn)行堵漏,二車出一支水槍進(jìn)行掩護(hù)。由于破裂的圓孔過(guò)小木塞無(wú)法塞入導(dǎo)致堵漏第一次失敗,由于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有刀具只能利用無(wú)齒鋸對(duì)木塞進(jìn)行削割,兩分鐘以后實(shí)施了第二次堵漏,終于堵住了氨氣的泄漏口,成功避免了一起重大傷亡事故的發(fā)生。
人民利益高于天,舍生忘死挽狂瀾!坝芯爻、有險(xiǎn)必救、有難必幫”,這是人民消防對(duì)社會(huì)的承諾。滅火歷來(lái)是消防戰(zhàn)士最主要的責(zé)任,但今天幾乎凡有災(zāi)難的地方都有消防兵的存在。為了天下母親的柔情,消防兵收起柔情,把一腔熱血縮成巖漿般的爆發(fā),噴出去擊翻張牙舞爪的火龍;為了天下有情人的歌聲,他們收起歌聲,把一弦情愛(ài)迸發(fā)出開(kāi)閘般的怒吼,死死遏住火魔歇斯底里的喉嚨;為了天下孩子的夢(mèng),他們守在夢(mèng)境,把青春的憧憬集結(jié)成警惕的生命。哪怕無(wú)數(shù)次警鈴的召喚,每一次都同樣的神勇奔向沖天的火海?v有多次的熏烤、爆炸與倒塌,他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀依然矗立在濃煙烈火中。在乳山消防隊(duì),消防隊(duì)員懷著一棵感恩之心,不分晝夜,不分遠(yuǎn)近,公路車禍救人、玻璃下面救人、氨氣泄露關(guān)閥門、為維修管道的小區(qū)居民送水、上六樓關(guān)掉居民燃?xì)庠、下污水井撈落水者、幫被洪水襲擊的居民家排水、冒死救助滑入山澗的游客。戰(zhàn)士們出過(guò)多少警,救過(guò)多少人,說(shuō)也說(shuō)不清。當(dāng)萬(wàn)家燈火,除夕之夜人們都在享受團(tuán)圓的美好時(shí),消防隊(duì)員們?nèi)栽趫?jiān)守自己的工作崗位;當(dāng)夜深人靜時(shí),人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),消防隊(duì)員卻在整裝待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備出戰(zhàn)。他們是兵,他們是勇士,在危難關(guān)頭,年輕變成了堅(jiān)強(qiáng),血性張揚(yáng)成迸射:“既然當(dāng)上了消防兵,我們就選擇了沖鋒。無(wú)畏,就是我們的吶喊!”戰(zhàn)士們口頭常說(shuō)一句話:“怕死別當(dāng)消防兵!軍人戰(zhàn)場(chǎng)不能掉鏈子!”
“我們?cè)跉q月中守望,三百六十五天箭在弦上。我們?cè)趹?zhàn)車上奔馳,胸懷著萬(wàn)家燈火輝煌。我們是青春色彩,警笛是生命交響。面對(duì)著熊熊的烈火,我們就是神兵天將!!边@是來(lái)自消防兵心底的動(dòng)人歌聲,這是消防戰(zhàn)士用感恩之心踐行當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀的真實(shí)表白。讓我們?cè)谟咏h九十周年莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,以感恩之心去擁抱“藍(lán)色的忠誠(chéng)”!
謝謝大家!
感恩之心演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生的杠桿是精神,精神的支點(diǎn)是感恩,只有有了感恩的思想,才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。不知從什么時(shí)候起,人們竟然忘記了感恩,這幾乎成了一種可怕的時(shí)代病。
如今的我們是家庭的寶貝,我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心呢?平時(shí)同學(xué)之間相處,要與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在班集體中,懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母。生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺(jué)得父母照顧我們都是理所當(dāng)然的但是,這種想法是不對(duì)的我們應(yīng)該感謝父母帶給我們生命,在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧。我們還應(yīng)該感恩于老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫的人”。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的.人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩給予我們知識(shí)的老師,感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然。
謝謝大家!
感恩之心演講稿3
生命的整體是相互依存的,每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。人自從有了自己的生命起,便沉侵在恩惠的海洋里。
傳說(shuō),有個(gè)寺院的住持,給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩:每到年底,寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底,住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“床硬!钡诙昴甑,住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“食劣!钡谌昴甑,新和尚沒(méi)等住持提問(wèn),就說(shuō):“告辭!弊〕滞潞蜕械谋秤白匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜!可惜!”
住持說(shuō)的“魔”,就是新和尚心里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨。這個(gè)新和尚只考慮自己要什么,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人給過(guò)他什么。像新和尚這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中很多,他們這也看不慣,那也不如意,怨氣沖天,牢騷滿腹,總覺(jué)得別人欠他的,社會(huì)欠他的,從來(lái)感覺(jué)不到別人和社會(huì)對(duì)他的生活所做的一切一切。這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨,不會(huì)產(chǎn)生感恩。哲人說(shuō),世界上最大的悲劇和不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō):“沒(méi)人給過(guò)我任何東西!
兩個(gè)行走在沙漠的旅人,已行走多日,在他們口渴難忍的時(shí)候,碰見(jiàn)一個(gè)吆駱駝的老人,老人給了他們每人半瓷碗水,兩個(gè)人面對(duì)同樣的半碗水,一個(gè)抱怨水太少,不足以消解他身體的饑渴,抱怨之下竟將半碗水潑掉了:另一個(gè)也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴,但他卻擁有一種發(fā)自心底的感恩,并且懷著這份感恩的心情,喝下了這半碗水。結(jié)果,前者因?yàn)榫芙^這半碗水死在沙漠之中,后者因?yàn)楹攘诉@半碗水,終于走出了沙漠。
這個(gè)故事告訴人們,對(duì)生活懷有一顆感恩之心的人,即使遇上再大的災(zāi)難,也能熬過(guò)去。感恩者遇上禍,禍也能變成福,而那些常常抱怨生活的人,即使遇上了福,福也會(huì)變成禍。
南部偏遠(yuǎn)山區(qū)有一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公是貧困山區(qū)的一個(gè)女孩。她有幸考上重點(diǎn)大學(xué),不幸的是父親在她進(jìn)校不久,遇上了車禍身亡,家中無(wú)力供她上學(xué),在她準(zhǔn)備退學(xué)回家時(shí),社會(huì)送來(lái)了關(guān)懷,老師和同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將大家的贈(zèng)物,舍不得使用,藏在箱子里。每天打開(kāi)箱子看看這些贈(zèng)物,就想到自己周圍有那么多的關(guān)懷、愛(ài)心,心中就不產(chǎn)生出一種感激之情。這種感激之情又驅(qū)使她去戰(zhàn)勝困難,頑強(qiáng)拼搏。這個(gè)在物質(zhì)上貧困的女孩,卻變成一個(gè)精神的.富有者。她心懷感恩,終于讀完了大學(xué),還以優(yōu)異的成績(jī)留學(xué)美國(guó)。她說(shuō):“大家給我的一切,是我的精神財(cái)富,永遠(yuǎn)留在我的心里。我要努力學(xué)好本領(lǐng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父老鄉(xiāng)親。”人有了不忘感恩之情,就像這位女孩,生命會(huì)時(shí)時(shí)得到滋潤(rùn),并時(shí)時(shí)閃爍純凈的光芒。
我們每個(gè)人都應(yīng)該明白,生命的整體是相互依存的,每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,配偶的關(guān)愛(ài),他人的服務(wù),大自然的慷慨賜予。人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理,就會(huì)感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會(huì)的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲(chóng),感恩苦難逆境,就連自己的敵人,也不忘感恩。因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒,使自己變得機(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的,不是優(yōu)裕和順境,而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對(duì)立面。挪威著名的劇作家享利·易卜生把自己對(duì)立面瑞典劇作家斯特林堡的畫像放在桌子上,一邊寫作,一邊看著畫像,從而激勵(lì)自己。易卜生說(shuō):“他是我的死對(duì)頭,但我不去傷害他,把他放在桌子上,讓他看著我寫作!睋(jù)說(shuō),易卜生在對(duì)立面目光的關(guān)注下,完成了《培爾·金特》、《社會(huì)支持》、《玩偶之家》等世界戲劇文化中的經(jīng)典之作。
人有了不忘感恩之心情,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。說(shuō)它是滋潤(rùn)生命的營(yíng)養(yǎng)素,一點(diǎn)也不過(guò)分。
感恩之心演講稿4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
感謝各位能傾聽(tīng)我的演講,我是xxx班的xxx,希望我今天的演講能為大家?guī)?lái)一些收獲。我的演講題目是“感恩之心常伴”。
說(shuō)道感恩,大家可能就會(huì)想到很多的事情,父母對(duì)我們的養(yǎng)育、老師對(duì)我們的教導(dǎo)、同學(xué)們對(duì)我們的幫助。這些,都是我們身邊人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!但是,世界上的關(guān)心和幫助可不僅僅如此!我們能在這整潔明亮的大教室中上課,是多虧了建筑工人;我們能有照亮黑暗的燈光,是多虧了電力工人,當(dāng)然還有愛(ài)迪生!我們能有每位豐富的午餐,這也是需要感謝食堂的叔叔和阿姨們辛勤的勞動(dòng)。我們身邊,大大小小的事物,其實(shí)都是世界上其他人的努力,才讓我們享受到的,F(xiàn)在這樣舒適的生活,要是沒(méi)有他們的努力,即使你有錢,又上哪里去買呢?這樣一看,我們身邊的幸福和舒適,其實(shí)都來(lái)于他人的幫助。
從小,我們就知道,在受到幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)去感謝別人。無(wú)論他們是給了我們生命的父母,還是在摔倒時(shí)拉我們一把的同學(xué),他們都應(yīng)該收到我們的感謝!這并不是誰(shuí)有過(guò)強(qiáng)制性要求的規(guī)定,而是我們作為傳承了五千年文明古國(guó)的學(xué)生!應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本禮儀!一次幫助,應(yīng)該收到至少一次謝謝,而這一次的謝謝,可能又會(huì)創(chuàng)造出更多的幫助!
同學(xué)們,我們常常受到這樣多的幫助,但是我們又給出過(guò)多少的的謝謝呢?相信大家都大概有個(gè)數(shù)。我在這里呼吁,希望大家能在受到幫助的時(shí)候,向幫助自己的人,說(shuō)上一句簡(jiǎn)單的謝謝!
相信當(dāng)生活中多了一些謝謝之后,大家也一樣會(huì)感到更加的舒適。一句謝謝,帶起更多的幫助,更多的幫助又帶起更多的謝謝以及更多去幫助他人的人!獨(dú)自一人的.生活非常的艱難,但是如果大家聚在一起,互幫互助,這樣的生活就能變得更加美好!
同學(xué)們,我們現(xiàn)在還是學(xué)生,默默的享受著大人們?yōu)槲覀儙?lái)的舒適環(huán)境。但是,終有一天我們也會(huì)成為大人,成為在社會(huì)中工作的人。希望大家都能夠帶著一顆感恩的心來(lái)享受我們現(xiàn)在所擁有的一切,在將來(lái),也帶著一顆回報(bào)的心,在工作中努力的為社會(huì)做出貢獻(xiàn),努力的讓更多的人,得到你們的幫助!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩之心演講稿5
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子!敝鲌D報(bào),善莫大焉。
感恩是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。感恩困難,感恩挫折,不是樂(lè)觀嗎?感恩對(duì)手,感恩敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的好處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀嗎?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心相待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味。由于抱怨太多,我們忘記了感恩。
隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當(dāng)我們懵懂之時(shí),我們步入了學(xué)校,來(lái)到了指明我們方向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo),“我們是不是應(yīng)該放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋好友呢?”答案是肯定的。在家時(shí),在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶,在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡,在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰,在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花。
父母為我們傾注了畢生心血,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲,根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì),用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校,我們少一次錯(cuò)誤,就可以讓老師省心;少一個(gè)錯(cuò)字,就可以讓老師舒心;少一次打架,就可以讓老師放心;少一次逃課,就可以讓老師開(kāi)心;少一次摩擦,就可以讓老師安心。感恩老師的諄諄教導(dǎo),感恩老師的`循循善誘,感恩老師的語(yǔ)重心長(zhǎng),感恩老師的苦口婆心。感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!感恩斥責(zé)你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了思考;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗屇銖?qiáng)化了意志;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立;感恩傷害你的人,因?yàn)樗屇隳サZ了心志;感恩幫助你的人,因?yàn)樗屇銏?jiān)定了信念;感恩提醒你的人,因?yàn)樗屇阈U撕较颍桓卸髡_陷你的人,因?yàn)樗屇阒勒讼日。感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(zhǎng)之路。
常懷感恩之心,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
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