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大學生演講稿

時間:2024-06-26 12:59:59 大學生演講稿 我要投稿

精選大學生演講稿模板集錦9篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)實社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的大學生演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

精選大學生演講稿模板集錦9篇

大學生演講稿 篇1

  看到這個題目,你會懷疑:笑笑,有必要教這么簡單的動作嗎?我只能說:“你說的沒錯,但是我有個朋友不會笑,我就教她笑!”

  她的名字叫劉瑤。由于某些原因,她從小性格內(nèi)向,孤僻。她是我的鄰居。一雙水汪汪的`大眼睛嵌在胖乎乎的臉上,櫻桃小嘴不太愛說話。她害羞可愛,安靜…

  那天我約她來我家,一開始她不愿意,后來她想了一下:既然我下定決心要學會微笑,我一定不要放棄!我拿出一塊小黑板,在上面畫了最常見的笑臉。然后,我讓她看著我,笑了笑。五分鐘過去了.十分鐘過去了.半小時過去了.“哎呀!為什么學不會?真的,看看!首先,放松。然后,把嘴巴抬高45度。這還不夠嗎?”我著急的說,好半天,她終于學會微笑了。事后她跟我說她說謝謝你教她微笑。我說,不客氣,這樣也好,因為我們是朋友!她看著我,我看著她,我倆都露出會心的笑容。

  你今天笑了嗎?如果你不會微笑,就來找我,教你如何微笑。

大學生演講稿 篇2

  愛,是人類以及一切生物的起點,生命永恒的主題。無論哪個時代,哪個民族,人們都歌頌著愛,渴望著愛。古人說:“仁者,愛人”;現(xiàn)代人說:“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程,因為有了愛的陪伴而美麗。

  愛,有很多種形式:暖人心房,細致如微的親人之愛,同甘共苦、有難同當?shù)呐笥阎g;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛,大眾的寬廣博愛,從政者的勤政愛民,工作的人們愛崗敬業(yè)……,每一種都給世界帶來福音。

  在我們身邊,愛常常存在于一點一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學的一個問候,都是愛的體現(xiàn);朋友的一點幫助,老師的一些指引,都是愛的光華。在生命的輪回中,每一個愛的細節(jié)都讓我們感動,每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中,無盡徜徉。

  愛,是溫暖金燦的陽光,普照大地的每個角落;愛,是清澈甘甜的雨水,滋潤地球的一切生林;愛是天空,是博大而純凈;愛是大海,浩瀚而開闊;愛,是人性的至高點;是情感的交流,是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的,因為它缺少了生命的營養(yǎng)。

  每個人心中都有愛的種子,每個人都可以將它們播愛,是人類以及一切生物的起點,生命永恒的主題。無論哪個時代,哪個民族,人們都歌頌著愛,渴望著愛。古人說:“仁者,愛人”;現(xiàn)代人說:“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程,因為有了愛的陪伴而美麗。

  愛,有很多種形式:暖人心房,細致如微的親人之愛,同甘共苦、有難同當?shù)呐笥阎g;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛,大眾的寬廣博愛,從政者的勤政愛民,工作的人們愛崗敬業(yè)……,每一種都給世界帶來福音。

  在我們身邊,愛常常存在于一點一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學的一個問候,都是愛的體現(xiàn);朋友的一點幫助,老師的一些指引,都是愛的光華。在生命的輪回中,每一個愛的細節(jié)都讓我們感動,每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中,無盡徜徉。

  愛,是溫暖金燦的陽光,普照大地的每個角落;愛,是清澈甘甜的雨水,滋潤地球的一切生林;愛是天空,是博大而純凈;愛是大海,浩瀚而開闊;愛,是人性的至高點;是情感的交流,是靈魂的觸碰。沒有愛的'生命是脆弱的,因為它缺少了生命的營養(yǎng)。

  每個人心中都有愛的種子,每個人都可以將它們播撒出去,不需要驚天動地。幫助父母做做家務,給同學學一點點幫助,拾起身邊的一點紙屑,當身邊的認識或不認識的人有困難時伸出援手,這些我們力所能及可以做到的事情,也能將愛散播出去。

  愛是無私而真摯的,愛更多的是給予,而不是索取。愛又是純潔而高尚的,從純真愛情到真摯友情,從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分,只要你真誠地付出,愛就永遠不會貶值,只會隨著時間的推移而彌加珍貴。

  讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨?因為有了我們的愛,世界才變得如此精彩!撒出去,不需要驚天動地。幫助父母做做家務,給同學學一點點幫助,拾起身邊的一點紙屑,當身邊的認識或不認識的人有困難時伸出援手,這些我們力所能及可以做到的事情,也能將愛散播出去。

  愛是無私而真摯的,愛更多的是給予,而不是索取。愛又是純潔而高尚的,從純真愛情到真摯友情,從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分,只要你真誠地付出,愛就永遠不會貶值,只會隨著時間的推移而彌加珍貴。

  讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨?因為有了我們的愛,世界才變得如此精彩!

大學生演講稿 篇3

尊敬的各位學長學姐評委,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  我是來自商學院的賴文琪,也是校學生會學習部成員之一。很高興今天有機會能夠站在這個舞臺上為大家進行演講。下面我將要演講的主題是《我的大學,我快樂》。

  記得高中時有人曾經(jīng)問過我:快樂是什么?我的回答是不知道。一直以來我都覺得我不是那種在墨跡里游蕩的人,我只知道當我在運動場上,汗水或淚水流淌在我的臉頰,拼盡全力沖向終點的時候,我聽得見我的呼吸,我的心跳;那時候的我覺得自己無時無刻不在……那時的快樂很美很甜很單純,不用刻意的書寫和雕刻,可那時我并不知道這些就是快樂。

  有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞的、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為是自己真實的經(jīng)歷,所以才有資格那樣說,這兩者并不是矛盾的。這是因為在大學里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學已經(jīng)過去,隨之逝去的還有那自己寶貴的青春。請記住,只有那些后悔在大學混了幾年的人,而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,當他回憶起大學時光時候,往往他也會感慨萬分,甚至淚流滿面。所以不管你未來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。所以,我的大學,我要快樂……

  記得剛開學的時候,我的大學和很多人一樣,缺乏那么點光彩,是茫然的沒有方向的。雖然每天都往返于宿舍、食堂、教室,過著三點一線生活,有時會去個圖書館,但卻沒有認真的學習過。除了在快考試時認真的去復習下。參加的課外活動也很少,一些精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座,盡管每一項都充滿著誘惑力,但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無聊,我好像迷失了自我,如行尸走肉般地活著。

  當我獨自一人靜靜待著的時候,我都會陷入深深的沉思:難道就要這樣昏昏噩噩地度過三年的大學時光嗎?難道大學的.快樂就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不,絕對不是這樣的,大學的生活應該不單要學習,還應該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學生活。具體到了每個星期,每一天,并且每天都要落實到位。因此我積極的參加了許多班級及學生會組織的活動。

  如今大一上學期快接近尾聲了,在這幾個月里有酸也有甜,也有苦,也有樂。雖然每天有點累,有點忙,但我覺得過的很充實。我敢說:我的大學!我很快樂!我想大學生活未必是燦爛的,因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找,完善的成長;大學生活未必是富有的,因為我們要走出校園,面對社會,各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學是美好的,它讓我們學會了獨立,學會了堅強,完善了自我;大學生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢想、展示自我的平臺,是人生一幅美麗的畫卷。我很羨慕天使擁有的那雙翅膀,我渴求歸期夢想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過我的青春,讓幸福滋養(yǎng)我的生命。也許,當我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州的時候,那么飛奔的時間老人會就會在燦爛的日子里賜予我成長的詩篇!美好的年華,美好的大學,沒有理由不走下去,更沒有理由不敢走向未來。最后,希望我的大學,以及在坐的各位學長學姐,同學們都能有一個美好的開場,動人的過程,和一個完美的謝幕!

  我的演講完畢!謝謝。

大學生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自x班的xx,很高興今天我能夠站在這里演講,今天我演講的題目是《告別陋習》。在我們的同學中,有很多不好的學習習慣和生活習慣,包括我自己身上也存在著很多的問題。這些不好的習慣不僅不會讓我們的生活變得更好,反而是會讓我們變得更加的墮落,在大學中變得更加的無所事事。所以我覺得我做今天這個演講是很有必要的。

  我想問問同學們,在上課的時候你們是在認真的聽講還是玩手機?作業(yè)你們是自己認真的做的還是在網(wǎng)上抄的?早上沒課的時候你們是會準時起床還是會睡到很晚?你們平常是每天都吃早餐還是不吃早餐?是的,上課玩手機、抄作業(yè)等都是不好的生活習慣,賴床和不吃早餐都是不好的生活習慣。但這些事情在我們大學生中是非常常見的事情,也正是因為常見,所以我才要呼吁大家去改變自己,告別陋習,養(yǎng)成良好的習慣。

  不好的學習習慣會讓我們的學習成績變得越來越不好,在大學中也不會學到什么知識,畢業(yè)的時候可能就像白讀了四年書一樣什么都不知道。不好的生活習慣會讓我們的身體變差,不吃早餐對我的`身體是非常的不好的,很可能會讓我們的胃出現(xiàn)問題。所以我覺得我們是必須要改變自己這些不好的習慣的,這樣對自己是有很大的好處的。

  我們努力的學習來到大學是想要在這里多學一點東西的,讓自己變得更好的,雖然現(xiàn)在這些不好的習慣可能會讓你的生活變得更加的輕松,會讓你覺得很有樂趣,但之后你是一定會因為自己在大學里面沒有多學一點東西而后悔的。在工作的時候會因為沒有很多的知識而遇到很多的困難,甚至是在找工作的時候也會因為自己沒有什么能力而受到很多的阻礙,碰很多的壁,趁著現(xiàn)在還有時間還有機會的時候,要讓自己在大學里多學一點東西,這樣才能夠在社會上有競爭力,之后才不會吃那么多的虧。

  所以我覺得同學們應該要行動起來,去改變自己身上的一些不好的習慣,這樣我們才能夠有進步,才會讓自己變得更加的優(yōu)秀。同學們,從現(xiàn)在開始去改變自己吧,上課多認真聽,早上早一點起床。改掉自己身上不好的學習習慣和生活習慣,對我們自己是有很大的好處的。

  謝謝大家!

大學生演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:大家晚上好!,我叫"磁鐵不生銹",來自會計學院07級教改班。我這天演講的題目是:心有多寬,舞臺就有多大。

  此刻,我想用一個故事來開始我這天的演講。有弟兄兩個人白天在外面郊游遠足,玩得興高采烈,到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上,到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了,哥倆只有背上重重的行囊,甩開大步往上爬。走了八層十幾層還都好,走到20層就太累了,兩人就開始商量決定把背包放在20層電梯口,等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨,互相指責,吵吵嚷嚷,又走20層。到60層的時候,連吵架的勁都沒有了,他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。最后走到80層了,走到自家門口的時候,兩個人面面相覷,好像忘了點什么東西。一想,對了,自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里!

  其實這就是一個人生的寓言。一個少年來到這個世界上,受著家長的鼓勵,老師的指引,有無數(shù)的夢想,一一地扔進行囊,甩開大步,往人生路上走。到了20層樓梯口,這就意味著你大學該畢業(yè)了,這時候我們就會想,我有那么多夢想在社會上得不到,干脆就先適應社會,把夢想存在校園里,等到一天能放飛夢想,再回去取這個夢。最后走到80歲,我們驀然回首,突然間驚覺,生命的遺憾就在于20歲的那個夢想,一天都沒有跟隨過自己。

  人生在每一步修煉中,要明白自己的心在何方,路在何方,心有多寬,舞臺才會有多大。我將用三個"心"去搭建我的大學和人生舞臺——泰然之心、心堅石穿、眾心成城。

  首先是泰然之心,3年前,剛進入大學的我興奮不已,躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美,但學習與娛樂、工作與愛好總是沖突;我嘗試著讓自己變成熟,但自信與猶豫、期望與失望總是相伴隨行。我苦惱過、痛苦過、徘徊過,經(jīng)過太多的`挫折,我才明白,人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量。我開始學會的思考,思考我的大學到底該做什么,思考每一件事該怎樣去做,在這樣的思考中我漸漸成熟,我也最后明白了那句話:把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我,一向以泰然之心做事,兢兢業(yè)業(yè),全方位的鍛煉自我,發(fā)展自我、展示自我。我也時刻提醒著自己,快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。

  我的第二個心是"心堅石穿"。這天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生干部,成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受:痛苦并快樂著。應對學習和工作的壓力,我始終沒有放下過,因為困難的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài),只要我向前走,也許"難"還在,但"困"已經(jīng)解除了。在大二下期,我擔任了會計學院學生會主席,身上又多了份沉甸甸的職責。新學生會剛成立,老師告訴我們:一個群眾不是因為里面的某幾位同學的優(yōu)秀而優(yōu)秀,而是需要這個群眾具有很強凝聚力、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話。教室、寢室、學生會辦公室,每一天都在三點一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力,每個人都鼓足了勁,可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學校合唱比賽的第一名,更重要的是,2屆合唱隊員的服裝都是由我們學生會同學親手設計,用了2個月的時間一針一線縫制而成的,美麗而別致的服裝給全校同學都留下了深刻的印象。這只是我們學生會的一件小事,到此刻,我已經(jīng)能夠無愧于心的說,我們的學生會是一個團結(jié)而具有超強戰(zhàn)斗力的學生會,我們在用心搭建這個寬廣的舞臺。

  我的第三個心是眾心成城。我們同學的成長離不開學校的發(fā)展,學校的發(fā)展也離不開同學的努力。今后,我們更離不開社會的進步,離不開祖國的繁榮強大,祖國的發(fā)展也離不開我們寬廣的眼界。人這一生,有多大的心力就有多大的世界。我們要學知識,要有夢想,要為社會擔職責,要把使命抗在肩上,要把愛校、愛國的情懷揣在胸間。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì),用心穿石堅的精神培養(yǎng)團結(jié)、奮斗的意識,將來我們將眾心成城建設母校、建設祖國。

  同學們,我們的心到底有多大呢人的心,有時能夠游于萬仞,無比遼闊。有時候又心思狹隘,鉆到一個牛角尖里。以前有一個徒弟在寺院里面修行,他問他的師傅:"師傅啊,真的有人心個性大,有人心個性小嗎"師傅就跟他說:"你此刻閉上眼睛,在你心里邊建一座城堡。于是徒弟就閉上眼睛,在心里建城堡,他建啊建啊,建了一座很大的城堡,睜開眼睛對師傅說,我建好了。師傅說:"你再閉上眼睛,在心里造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊,一根小毫毛,想好了,他睜開眼睛說,"我造好了。"師傅問他:"你造那么大一座城堡,是用你的心造的嗎"他說,"是啊,我自己想出來的。"師傅又問他:"那你造一根小毫毛,是不是也用的是整個心呢"他說:"是的,我想小毫毛的時候,整顆心都在那小細毫毛上。"師傅說:"對啊,人心能夠造城堡也能夠造毫毛,這就是心力的大與小。"

  是的,我一向相信心有多寬,舞臺就有多大。謝謝大家!

大學生演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  素質(zhì)形成于成長環(huán)境。不同的環(huán)境,可以造就不同的人,成長的環(huán)境便是改變?nèi)藗兯刭|(zhì)的一個重要的組成部分。機構(gòu)對世界部分國家競爭力的評價中,中國的國民素質(zhì)排在第35位。中國7000萬技術(shù)工人,高級技工僅占3。5%,而西方發(fā)達國家占40%以上。中國人均勞動生產(chǎn)率為日本的1/26、美國的1/25。我們的國家靠什么提高國際競爭力?就是要從細節(jié)入手,扎扎實實提高國民的素質(zhì)。在德國,很多學校的辦學方向就是“培養(yǎng)第一流的勞動力大軍”,這就是我們學習的榜樣。晚清王朝大臣李鴻章,在出使俄國時,在一個公共場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,結(jié)果被外國記者作為笑料,大肆渲染,加以嘲弄,丟了中國人的臉。由此可見,成長的環(huán)境對素質(zhì)的好壞有多么大的影響。

  素質(zhì)不能盲從!半S大流”這大家都不會陌生,而造成的原因是什么呢?在美國,交通路口右轉(zhuǎn)車輛必須優(yōu)先避讓行人,即使是綠燈車輛可通行也要如此。司機看到有行人過馬路,離著老遠擺手讓你先過。而在中國,大多數(shù)人的心理是:別人干,我也干。別人不干,我憑什么要干?所以才造成了“隨大流”的出現(xiàn)。它歸根結(jié)底就是盲從。對于一些“隨大流”的事,他們從來都不會冷靜的想想對于錯,國人素質(zhì)低下讓許多人認為:我們只要“隨大流”錯了,也沒什么大不了的。盲目的跟從,會造成嚴重的后果,可卻始終沒有人去站出來阻止這種行為的繼續(xù)發(fā)生。父親做兒子學,等兒子大了還是這樣做,一代代傳下去,所以國人素質(zhì)才會越來越低下。

  素質(zhì)結(jié)果于內(nèi)心。國民素質(zhì)是一個綜合的`概念,它包括了很多方面,像是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等等,提高國民素質(zhì)是一個偉大的工程,需要全體國民的共同努力。首先應該有明確的素質(zhì)標準可以參照,形成普遍共識,讓這種標準成為習慣,努力向著標準靠近的過程就是素質(zhì)不斷提高的過程。改變國民素質(zhì)應該從學生開始!吧倌陱,則國強;少年智,則國智;少年富,則國富。”素質(zhì),是一個人內(nèi)心的東西,改變國民素質(zhì)的最根本,是改變我們這一代少年人。

  素質(zhì),只有自己的內(nèi)心才知道,改變它,應該從每一個人內(nèi)心開始。

大學生演講稿 篇7

所有的社團人,兩位陳老師也是社團人哈:

  大家下午好!

  站在這里,我發(fā)現(xiàn)我還是有點小緊張的,看來臉皮還不夠厚,至少沒有林強、倪偉厚,我叫姚麗菲,不耽誤大家時間,我只說三點。1。為什么我會站在這里?2。參加競選,我的優(yōu)勢是什么?3。先保密哈!

  先說第一點:應該很多人聽說過,因為一些原因,我想離開社團聯(lián)了。但是,今天我依然站在這里,因為舍不得。

  舍不得阿嬌、詩意、玲玲、海鷗、云麗、亭亭、佳紅、柳青、呂雅;

  舍不得楊灝、林強、倪偉、嘯虎、蘇超、建利、朱迪、項勇;

  因為你們,過去的一年,才會那么充實,那么快樂!

  舍不得盼盼、童丹、海青、春紅、星星、吉靜、可元、曉艷;

  舍不得樹哥、勇哥、吉潤、蘇慶;

  因為你們,過去的一年,我才會學到那么多,成長那么多!

  舍不得會會、樹木、迪鋒、佳夢、瞧普、紅娜、盧潔、麗娜、以上;

  舍不得那些才華橫溢的,也許只是混個眼熟的會長。

  與其說我今天在競選演說,不如說,我是在感謝,感謝社團聯(lián),感謝社團。我為我是一個社團人驕傲。

  站在這里競選,因為我想繼續(xù)做個社團人,繼續(xù)和大家在一起,繼續(xù)過多姿多彩的大學生活。

  第二點:我所學的專業(yè)是公共事業(yè)管理,我學習了很多管理的理論知識,我自信我能統(tǒng)籌安排、合理利用資源、人才。也許有人會說,你只知道理論的。但大家的管理經(jīng)驗都不多。∮欣碚摰目偙仁裁炊紱]有好。∏叭朔e累的經(jīng)驗、心得,對我們,總是有意無害的,不是嗎?

  我興趣廣泛,對體競類社團的活動挺感興趣,對學術(shù)類社團活動也挺有興趣,對文娛類社團的活動也很想?yún)⒓訉W習下。我現(xiàn)在最大的愿望就是:在保證不掛科的情況下,最好是能拿獎學金的同時,能盡量多的參加社團活動,學習下,當然也不會忘記帶上攝影的'人,去拍照,去記錄。

  我是網(wǎng)編的副主任,大家都知道,我平時的工作是什么。我還有另一個工作,我是校記者團的記者,我采訪過的人很多,有事業(yè)有成、功成名就的林冬女、李校琨、廖敏等受歡迎的醫(yī)生、老師;有將工作、學習處理的井井有條的魏添、邵華、春平等受尊敬的學生干部;有學業(yè)有成的獎學金獲得者、文理科狀元。采訪的過程中,我學到了很多,收獲了很多。記得近期采訪浙江林學院社團聯(lián)主席,沒做主席之前,他也是記者,他給了我很大的啟示,他說:“作為一個記者,應該站在一個更高的高度,去記載一個組織的活動,讓其具有更大的影響力,以后的活動才會更受關(guān)注,做得更好,然后一直良性循環(huán),讓組織更上一層樓!

  第三點:原本不打算來競選的,最后還是來了,我希望我的出現(xiàn),給大家多一個選擇,多一個希望。謝謝!

大學生演講稿 篇8

尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自20xx級刑事法5班的趙云龍。我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會宣傳部部長!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成院校領(lǐng)導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為院校的得力助手和同學們信賴的組織。”

  我在學生會工作了近一年的時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大 再來談談我對宣傳部的理解。宣傳部官方點的話是各部門之間的'樞紐,及時傳遞一個組織的信息,做好本職的宣傳工作。這一年來,我感受到的宣傳部其實是以其他部門的各項活動為載體,在做海報的過程中發(fā)展并展示自己的文化和特點。宣傳部絕非一個輔助部門,它是一個以自己為本體,以自己的創(chuàng)作靈感為核心,每一張海報的制作都是為實現(xiàn)自己的想法而做出的行為。我想對我的部員說:每一張海報都是自己做的,屬于你們!只要用心,就能做好,只要熱愛,就是完美!

  如果我當選了宣傳部部長,我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質(zhì)量。因為我們宣傳部的工作主要是制作海報,而每一張海報在一定程度上決定了整個學院的精神風貌。要提高一張海報的質(zhì)量,主要從部員們的專業(yè)技能著手。我們可以從辦講座來拓寬新進部員們做海報的基本功;可以通過例會展示來鼓勵部員學有專長;可以通過海報總結(jié)來為下一次做海報積累經(jīng)驗。第二個詞是合作。合作對一個部門至關(guān)重要?梢詮囊幌录毠(jié)來建設:1工作安排。我會將工作盡量細節(jié)化,具體化,讓每一個部員明確自己的職責,在各項工作的銜接過程中培養(yǎng)其合作能力。2平時例會多舉辦些小活動,來在潛移默化中增加部員的默契。3定期出去游玩。出去一次最能增加他們的凝聚力。我將會盡職盡責,做好每一份工作。人生需要在適合自己的崗位上多磨練自己,就讓我為宣傳部多失眠幾次吧!我將倍感幸福!我以喜歡宣傳部的方式寫完這篇演講稿,希望大家投我一票。給你理由選擇我!

大學生演講稿 篇9

親愛的各位同學:大家好!

  非常高興有這樣一個機會站在這里和大家交流,由于時間的關(guān)系,我簡要介紹一下高三、備考、高考和大學。

  在說那些之前我要說的第一件事是:大家從小到大,差不多把所有的大道理都聽厭了,但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實施。這就是強者與弱者之間出現(xiàn)差距的地方。所以我想送你們十六個字“虛心求教、敏而好學、為我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個字的話,我也就不虛此行了。還有,當我們遇到相同的知識時,會學習的人往往比不會學習的人學得更多,想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學習機會。用心學習,方能學貫天下,學究天人。

  對于高三,那么我們要采取怎么樣的策略呢?由鬼谷子的話說:“為人凡謀有道,必得其所因,以求其情。審得其情,乃立三儀,三儀者,曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策,而高三所需采取的策略即上策,上策即占天時地利與人和。

  天時由天定,地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我們手中的,而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分為外和與內(nèi)和。高三這一年同學之間的競爭無處不在,競爭雖然能夠使人進步,可是這卻破壞了外和之道,很多人甚至因為名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重,人又怎么能冷靜地看待高考呢?要解決這一問題,當用非攻之法,所謂:兵者,不詳之器也,君子所不用。高三不是同學之間相互攻擊而去爭奪那個虛的排名的時候,而應該以兼相愛交相利的心態(tài),營造一個良好的學習環(huán)境,共同進步,為理想共同奮斗。內(nèi)和即大家要懂得修身修心,這一年里除了高考,還有什么更重要的事呢?所以為了高考,一定要守住內(nèi)和,內(nèi)和即要我們的內(nèi)心盡可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績而有太大的情緒波動,盡量的保持平靜對待一切事情,這一年里,希望大家能夠時刻謹記。

  然后是科學備考,我覺得有這三個方面:學習要有節(jié)奏,心態(tài)需要調(diào)整,生活還要繼續(xù)。希望你們能夠自己體會到這三點,我就不詳細說了。

  高三的完結(jié)即高考,我希望大家繼續(xù)以內(nèi)和為本。因為此時此刻,心態(tài)決定一切,不要想什么高中離別,不要想什么失敗了會怎么樣,高考重要的是:要有必勝的勇氣和信念!如果你想考上你心中理想的大學,那么你為什么不想想,我已經(jīng)這么努力了,我都考不上,誰能考得上?

  對于大學,我覺得大家不要憧憬太多,也不要道聽途說。我只有一句話概括,這是夢想的起點。經(jīng)過了高考的洗禮,你才真正開始知識探索的第一步。要想實現(xiàn)你的夢想,大學是你的起點,大學是強者展翅高飛之處。

  送大家?guī)拙湓挘骸凹词故乾F(xiàn)在,對手也在一刻不停地翻著書頁。奇跡或惡果,都會在這一年里戲劇般的粉墨登場。我們都不是神的孩子。踏踏實實地干好手上的事,不要幻想遙遠的東西。你的夢想一定能實現(xiàn)!边@些話是很多前輩的總結(jié),希望大家能夠好好領(lǐng)悟,我就不解釋了。

  高考狀元林麗淵曾經(jīng)說過“‘我的心有翅膀,飛向未知遠方,舞臺閃亮燈光,太過耀眼明亮,看不清自己的方向,小信念不能忘,堅定看著遠方……’高三,絕對是一個人的戰(zhàn)役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人,而是你自己,是冬天早晨賴床的自己,是面對失敗哭泣的自己,是上課走神的自己,是打錯了小數(shù)點粗心大意的自己,是為了那個刺眼的紅色分數(shù)眼淚不止的自己!越到最后,越能體現(xiàn)一個準成年人從孩子到成人的蛻變,因為,那需要勇氣去承受失敗,需要毅力去承擔責任,需要堅持去支持夢想。高考就如一場大火,而鳳凰總是浴火重生,當你到達夢想的圣地時,你才會真切地看到,所有成功者的微笑都因努力而生!”高三絕對是你一生的財富,希望大家能夠好好珍惜。

  下面我就談談我學習理綜時候的部分經(jīng)驗吧!

  首先就來說物理,物理是很靈活的科目,學好物理不僅需要對概念的完全理解,還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高,其實它對概念的理解也是要求最高的,它要求把概念弄得非常清楚,因為在考試中它的概念題可以變得很活,活就活在把模型加了進來,不像化學和生物那樣。如果平時就只看看說概念的那幾句話不去細想的話,那模型的加入就會使得自己根本拿不準到底該不該選,所以平時要經(jīng)?凑n本,課本上的概念是最準確的',但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復印機式的腦袋,同時也要聯(lián)想,就要在腦袋里構(gòu)思這個情形而不是所定義的文字,這樣的看書才有意義,這就好比看武俠小說,想象刀光劍影。偛耪f到模型,在物理的學習過程中這個模型的積累是非常重要的,建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型,模型的積累對考試是非常有用的。因為出題老師再怎么考也離不開那幾個模型,模型的意義是非常重要的,模型是物,概念是理。另外,對于模型的思考也是非常必要的,要思考這個模型老師會怎么考,模型中的關(guān)鍵點在哪里。久了后老師在黑板上畫個圖,你就可以迅速聯(lián)想到一切與它有關(guān)的東西,這種感覺我覺得很爽的。

  然后是化學,化學這門課它沒有物理那么強的邏輯能力,也沒有生物那么多的概念。就我感覺而言,化學是理綜中最好學的,因為高中化學它一點也不難為學生,在很適當?shù)幕A(chǔ)加一點邏輯推理,但是化學難就難在得高分,當然仔細程度是個重要因素,化學的知識點比較零散,不像物理能進行很好的系統(tǒng)化。這就要求我們不能只關(guān)注主干知識,還有那些小知識點,這點和生物也是一樣的;瘜W還是一門實踐性很強的學科,就告訴我們化學實驗非常重要。可以這樣說,化學試卷中最難的是實驗題。實驗時,首先要明確實驗目的,實驗目的看似簡單,實則重要,實驗過程中要牢牢掌握實驗目的。其次要熟悉實驗步驟,不可做一步,看一步,要通盤掌握。弄清每一步的意義,第三是實驗過程中要多做思考、多問幾個為什么,為什么問的越多,學習效果越好。

  再來就是生物,生物是正確了解身體,學習人和環(huán)境、植物、動物、自然界之間關(guān)系的科目,它可以和生活經(jīng)驗聯(lián)系上。但它要記憶的東西非常的多,所以要經(jīng)常的、反復的看課本,邊理解、邊想象、邊記憶。有同學認為他買的某某資料那是多么多么好,看上面歸納的多么詳細。先前我也說過這書上的是最準確的而且生物的許多小知識點更多,根據(jù)我的經(jīng)驗,考試很喜歡考這些小東西,而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語言規(guī)范措辭,用專業(yè)的術(shù)語來描述,因為改卷評分有時就是靠專業(yè)術(shù)語,即使你的意思到了也會扣分。

  最后是我的一些心得,學習理科嘛,當然做題是非常關(guān)鍵的,但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目,不要盲目的做題,這盲目的做題就體現(xiàn)在不管什么題拿來就做。再就是題海戰(zhàn)術(shù),比如一天做很多的試卷,午休時間在做,下課時間也在做。做題做的太多,這樣時間一長這個人的大腦里就會形成一種思維定勢,以后碰到類似的題目都會認為是那樣,其實最后看答案發(fā)現(xiàn)——原來自己從一開始就錯了。

  還有就是長期的做題會使人的大腦疲倦。整天腦袋里昏昏沉沉的,一鍋粥,遇上很難的題可能會做,但是碰上簡單的題之后卻不自覺地將其復雜化。有的人說這叫高考綜合癥,其實我以前就遇到過這樣的問題,當時我就很郁悶,經(jīng)常問自己是不是變傻了,跑去問老師,他就說題目不要做的太多,我們每個星期測驗一次就夠了。然后那段時間我就什么題都不做,就看書、看課本、看筆記,充分保障自己的睡眠。后來感覺自己就好了,腦袋也清醒了,吃啥也香了,做題也不錯了。但是如果不能及時的調(diào)整的話,那后果是很嚴重的。 我以前的一個同學,她是個女生,學習成績很厲害的,模擬經(jīng)常考600多分的。她就是一個特點——瘋狂的做題,資料是做了一本又一本,每天不停的做題,基本上看不見休息的時候。后來到了三四月份的時候成績突然急速下滑,老師找她談了很多次話,但她還是瘋狂的做題,不把書店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的,結(jié)果最后高考就考了560幾分。

  還有一方面很重要,就是一定上課要注意聽講,即使是在復習的階段也要如此。有的同學就認為復習階段聽講有什么用啊,其實不然,因為老師可以引導你復習,讓你知道重點。我一個好哥們,他就是無論上什么課全都自己弄一套,比方說上數(shù)學他做物理題,上物理他做化學題,上化學他做生物題,他其實很聰明的,但最后高考只考了400多分。然后最重要的一點就是總結(jié),總結(jié)是對知識的系統(tǒng)化,對方法的歸納化,也是對自己的反思,所以總結(jié)是很重要的。它可以幫助我們形成一個知識主干,但前提是必須自己總結(jié),別人給你總結(jié)的都沒用,一定要自己總結(jié)。 建議大家弄個總結(jié)本,它不同于改錯本,改錯本上面寫的是你平常作業(yè)啊、試卷啊上面做錯過的題。可能某個題目即使你在改錯本上寫了N遍,其實你發(fā)現(xiàn)你還在不停的錯那道題。但在總結(jié)本上你就不需要寫上你某到錯題,但你要寫的是你做錯某道題時當時是怎么想的,當時想錯的問題到底在哪里。把這個在總結(jié)本上寫下來,另外也可以寫一些做題的方法和經(jīng)驗,或者一些不知道、記憶不深的小知識點在上面。每隔幾天就拿出來看一下,考試前拿出來看一下,邊學習、邊做題、邊總結(jié)。這樣在碰到類似的題目一般就不會錯了,但注意這個總結(jié)本是個不斷積累的本子,也不能什么東西都往上寫,那樣就沒有意義了。我要說的大概就是這些內(nèi)容了,最后祝愿同學們高考勝利,進入自己理想的大學!

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