六年級關于中秋節(jié)的演講稿3篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,演講稿對我們的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級關于中秋節(jié)的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級關于中秋節(jié)的演講稿1
尊敬老師,親愛的同學們:
大家好!
中秋的腳步越來越近了,滿月的光芒,在一個又一個的夜晚,悄悄臨近。
“不知天上宮闕,今夕是何年!碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多,但是,同學們,不要感嘆時光的流逝,也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在,將時光握緊,用分分秒秒來創(chuàng)造充實的時光。
將目光著手書本,而不是漫畫。因為我們已經(jīng)長大。
將身心專注學習,而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度,只會使人感到老去得更快;充實的學習,則會讓人領略到成功于欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝,
又有多少圓月,將在不久來臨?
我們步入初中,我們漸漸成熟,我們有了自己的理想,如明月般美好的'。但是,我們可以盡情地夢想,又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合,月有陰晴圓缺。”挫折在所難免,面對著失敗,我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤,不要悲傷,沒有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤,勤勤懇懇,錯誤需要糾正,不能置之不理。
初中的學習離不開錯誤的糾正,這恰如前半月里的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香,嘗到了月餅的可口。
中秋將近,象征著圓滿的中秋之月,也將在不久后的夜空照亮;蛟S沒有“舉杯邀明月,對影成三人。”的豪情,但是我們可以對自己說“月是圓滿,月是美好,明月在心上,快樂長久存!”
祝大家節(jié)日快樂!
六年級關于中秋節(jié)的演講稿2
明月幾時有?把酒問青天!你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質,與月光一般的清純秀美,皓月凈人心,一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩誦詞,贊美大自然的奇觀,何嘗不是一件快事?中秋節(jié),有許多的游戲活動,首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。
當然,中秋沒有像元宵節(jié)那樣的.大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中,記載中秋夜節(jié)俗,就有將一點紅燈放入江中漂流玩耍的活動。其次,猜燈謎也是一項不錯的游戲。有的謎語本身就是一首發(fā)人深省的小詩,用它的精彩詮釋了靈,巧,細,致,也許是恍然大悟的感嘆,也許是猜中后的驚喜,也許是錯后的躍躍欲試,也許是掌握技巧后的百猜百中,無論如何,這都是參與的一份熱情,快樂的一份享受,細致的一份美,想像的一份彩。
圓月知人心,和家人共進一頓晚餐,為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福,是中秋節(jié)最重要的章節(jié),家庭主婦把一大塊月餅切好,為遠在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,舉杯共進,分享點點滴滴地家常事,說說生活中的煩惱,也是情感最真誠的吐露吧!
六年級關于中秋節(jié)的演講稿3
今天是中秋節(jié),是一個萬家團圓的日子。真是:海上生明月,天涯共此時?墒墙衲,我們這里可沒有那么幸運了,一連幾天陰沉的天空中就飄灑著蒙蒙細雨。原計劃趁著假日去綠博園游玩的,可是被這場連陰雨一折騰,全部泡湯了,更別說中秋夜欣賞那明亮皎潔的明月了。
但是,天氣影響不了我們的好心情。到了晚上,我們全家人圍成一桌吃著團員飯,開開心心的聊著天。我和姐姐吃著月餅不時的朝窗外看看,不禁會想起往年的中秋之夜。
比如去年的中秋,我們一家吃完晚飯,迫不及待的`出門賞月!俺鰜砹耍鰜砹恕蔽遗d奮的跑著叫著。只見月亮從云層中露出半張臉,害羞的像個小姑娘。慢慢地,圓圓的月亮升起來了,像一個大玉盤,猶如一個穿著白色紗裙的仙女,將皎潔的月光灑向大地,把大地照的如同白晝。這時,媽媽叫住了我:“快看那里,好美啊!”原來,月亮倒映在水面上,形成了一個水中月,河水倒映著周圍的燈光,再襯托著美麗的圓月,真像置身于一副美麗的畫卷中?吹酱司埃彝蝗幌肫鹆颂拼笤娙死畎椎囊皇自姡盒r不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。多么難忘又美麗的中秋節(jié)啊!
雖然今年的這個中秋節(jié)有一點遺憾,沒有見到“嫦娥姐姐”,但我過得同樣愉快,因為一家人能其樂融融的過節(jié),開開心心的吃個團圓飯才最重要。
最后,祝大家中秋節(jié)快樂!
【六年級中秋節(jié)的演講稿】相關文章:
六年級中秋節(jié)作文01-16
中秋節(jié)小學六年級作文12-01
六年級關于中秋節(jié)的演講稿01-11
中秋節(jié)演講稿12-01
中秋節(jié)演講稿12-29
在中秋節(jié)的演講稿04-18
中秋節(jié)02-04